GuiaConstruccion de Red LAN019196 - Anex

Bibliografas de Referencias para el Desarrollo Didactico. Red de rea Local ( Molina Robles Francisco Jos) Manual de Redes Inalmbricas.
mbricas. PERRY, Grez, Aprendiendo Pc s en 24. Hrs.Prentice Hall, BOYCE, Jim, Conozca y actualice su Pc Gua ilustrada, Prentice Hall, 1998. PASCUAL, Francisco, Domine Microsoft Office Profesional, Alfa Omega RaMa, 2003. MARTN, Jos Mara MI PC Actualizacin, Configuracin, Mantenimiento y Reparacin, 2 Ed. Actualizada, Coedicin: Alfaomega-Rama. EGGELING, T. y FRATER, H. AMPLIAR, REPARAR Y CONFIGURAR SU PC, 2 d. Coedicin: Alfaomega-Marcombo. CARRETERO PREZ, Jess, DE MIGUEL ANASAGASTI, Pedro, GARCA CARBALLERA, Felix; PREZ COSTOYA, Fernando, SISTEMA OPERATIVOS, UNA VISIN APLICADA, Mc. Graw-Hill. PARRA REYNAGA, Leopoldo, Reparacin y ensamblado de Computadoras Editorial Computacin Aplicada, Mxico (2004).
5.11.2 Cronograma de Tiempo de Capacitaciones Informtica.
Simbologa :
SUBMODULO I
SUBMODULO II
N 1
MODULO A DESARROLLAR DIPLOMADO EN EL MANEJO DE OFFICE (192 Horas) Modulo: Elaboracin de documentos electrnicos. SubModulo I: Operacin del equipo de cmputo. SubModulo II: Elaboracin de documentos electrnicos mediante software de aplicacin. DIPLOMADO EN MANTENIMIENTO PREVENTIVO CORRECTIVO (192 Horas) Modulo: Ensamble y mantenimiento de hardware y software. SubModulo I: Ensamblar y configurar equipo de cmputo. SubModulo II: Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de cmputo. DIPLOMADO DE REDES LOCALES (192 Horas) Modulo: Instalacin de Redes de rea local. SubModulo I: Construccin de una red de rea local. SubModulo II: Administrar los recursos de una red.
N HORAS
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
64 128
96 96
96 96
DIPLOMADO EN REDES INALAMBRICAS (192 Horas) Modulo: Redes Inalmbricas. 192
La duracin de los cursos ser de seis meses, sern impartidos 2 Cursos al ao
5.11.3 Desarrollo Didctico de Diplomados. 5.11.3.1

MODULO SUBMODULO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Diplomado en el Manejo de Office.

DURACION 192 Horas Operacin del equipo de cmputo. DURACION 1 64 Horas Operar el equipo de cmputo, preservando los insumos, informacin y lugar de trabajo. I Elaboracin de documentos electrnicos.
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje
Materiales y Equipos de apoyo
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento NOTA: Las evidencias que se generen despus de cada una las evaluaciones forman parte del portafolio de evidencias.
1. Instalar el equipo de cmputo conforme a 1 las reglas de seguridad e higiene.
1.1. Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene.
Equipo de cmputo Apertura Recuperar conocimientos y con caractersticas experiencias previas a travs mnimas: CPU de una evaluacin diagnstica sobre el mdulo. Procesador Duo 2.66 Ghz Promover la integracin grupal y la comunicacin. Memoria RAM Identificar las expectativas del 1GB grupo respecto al desarrollo del Disco Duro de mdulo aclarando dudas. 160 Gb Aplicar la evaluacin Puertos USB diagnstica sobre el mdulo, Unidad orientando y ajustando de DVD/WR acuerdo a resultados. Monitor Teclado Ratn
Contenidos
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje
Materiales y equipos de apoyo
Evidencias e instrumentos de evaluacin D: el equipo de cmputo instalado conforme a las reglas de seguridad e higiene. (Gua de observacin).
1.2. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos).
1.3. Conectar y desconectar los diferentes dispositivos (CPU, monitor, teclado, ratn, impresora, proyector de datos
1.4. Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente (regulador, supresor de picos y no break).
Presentar el mdulo mencionando: nombre, Bocinas justificacin, competencias de Impresora ingreso, duracin y resultado Laser de aprendizaje; as mismo los Proyector de submdulos que lo integran, datos mvil indicando: resultado de Reguladores aprendizaje, duracin, Supresor de competencias, metodologa de picos trabajo, normas de convivencia, No break normas de seguridad e higiene, NTCL de referencia y formas Consumibles: de evaluacin. Cartuchos Recuperar conocimientos y cintas experiencias previas sobre la Hojas configuracin del equipo de Documentos: cmputo y sus dispositivos. Reglamentos Propiciar la comunicacin Instructivos grupal y el trabajo cooperativo. Manuales de seguridad e Desarrollo higiene Promover la investigacin bibliogrfica o en Internet acerca de ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene.
Contenidos
Semanas Horas
Evidencias e instrumentos de evaluacin
Realizar una investigacin y anlisis de las normas de seguridad e higiene aplicables al submdulos. Realizar prcticas guiadas (promueve la ejercitacin) acerca de ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene. Visitar empresas de diferente tipo para observar el traslado de equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad. Realizar ejercicios acerca del traslado de equipo de cmputo aplicado las medias de seguridad. Realizar prcticas demostrativas sobre la conexin y desconexin del equipo de cmputo aplicando las normas de seguridad e higiene fomentando el orden.
Contenidos
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Realizacin de trabajos correspondientes a la utilizacin de equipos de proteccin contra variaciones de corriente (regulador, supresor de picos, no break). Realizar una evaluacin continua sobre instalar el equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia. Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la instalacin del equipo de cmputo. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
Contenidos
Semanas
Horas
Evidencias e instrumentos de evaluacin D: El equipo de cmputo y sus dispositivos configurados. (Gua de observacin).
2. Configurar el equipo de cmputo y sus dispositivos. 2.1. Configurar entorno de trabajo. 2.2. Configurar teclado. el
Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y experiencias Procesador previas sobre la configuracin Do 2.66 Ghz del equipo de cmputo y sus Memoria RAM dispositivos. 1GB Propiciar la comunicacin Disco Duro de grupal y el trabajo cooperativo. 160 Gb Desarrollo Realizar investigacin documental acerca de configurar el equipo de cmputo y sus dispositivos. Realizar prcticas sobre la configuracin del equipo de cmputo y sus dispositivos fomentando el aprendizaje cooperativo y la iniciativa. Aplicar tcnica grupal de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Puertos USB Unidad Monitor Teclado Ratn Impresora Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas Documentos: Reglamentos
el
2.3. Configurar el ratn.
2.4. Configurar impresora.
la
2.5. Instalar el proyector de datos mvil.
Contenidos
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la configuracin del equipo de cmputo y sus dispositivos. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
Materiales y equipo de apoyo Instructivos Manuales de seguridad e higiene.
3. Manipular los medios 1 de almacenamiento. 3.1. Utilizar unidades de disco. las
3.2. Utilizar la memoria extrable. 3.3. Comprimir y descomprimir archivos. 3.4. Respaldar informacin (backup).
Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y experiencias Procesador previas sobre la manipulacin Do 2.66 Ghz de los medios de Memoria RAM almacenamiento. 1GB Realizar una investigacin y Disco Duro de anlisis de las polticas de 160 Gb reciclado y desecho de medios Puertos USB de almacenamiento Unidad encaminado a la proteccin del Monitor medio ambiente para contribuir Teclado al desarrollo sustentable. Ratn Propiciar la comunicacin Impresora grupal y el trabajo con orden y Proyector de responsabilidad. datos mvil Reguladores
D: Los medios de almacenamiento manipulados. (Gua de observacin.
Contenidos
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Desarrollo Realizar investigacin documental sobre las unidades de disco. Realizar prcticas sobre la manipulacin de las unidades de disco. Realizar investigacin documental sobre la manipulacin de la memoria extrable. Realizar prcticas sobre manipulacin de la memoria extrable. Realizar prcticas para comprimir grupos de archivos, archivos de imgenes u otros. Realizar prcticas para descomprimir grupos de archivos, archivos de imgenes, u otros. Realizar planteamientos de resolucin de problemas para respaldar informacin. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Materiales y equipos de apoyo Supresor picos No break de
Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas
Medios de almacenamiento: Disquete CD-ROM Disco duro Disco extrable Unidad Zip
Contenidos
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia.
Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la manipulacin de los medios de almacenamiento. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. Apertura Equipo de cmputo: Recuperacin de CPU conocimientos y Procesador experiencias previas sobre Do 2.66 Ghz normas de seguridad e Memoria RAM higiene y utilizar el equipo 1GB de computo. Disco Duro de 160 Gb Puertos USB Unidad Monitor Teclado Ratn Impresora D: El equipo de cmputo utilizado conforme a las normas de seguridad e higiene. (Gua de observacin).
4. Utilizar el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene.
Contenidos 4.1. Operar el equipo de cmputo aplicando las normas de seguridad e higiene para el equipo (reglamentos e instructivos del fabricante o disposiciones vigentes generales de trabajo) y para las personas. 4.2. Prevenir accidentes en situaciones de riesgo. 4.3. Establecer polticas de prevencin de accidentes. 4.4. Utilizar los equipos de seguridad.
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Realizar una investigacin y anlisis de las polticas de reciclado y desecho de equipo de cmputo, encaminadas a la proteccin del medio ambiente para contribuir al desarrollo sustentable. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo. Desarrollo Realizar investigacin documental a travs del uso de la TICs acerca de operar el equipo de cmputo aplicando las normas de seguridad e higiene para el equipo. Realizar prcticas integradoras sobre operar el equipo de cmputo aplicando las normas de seguridad e higiene para el equipo. Organizar conferencias con los expertos de la materia con el fin de dar conferencias relacionadas con prevenir accidentes.
Materiales y equipos de apoyo Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas Documentos: Reglamentos Instructivos Manuales de seguridad e higiene
Contenidos
Semanas
Horas
Realizar simulacros sobre la prevencin de accidentes en el manejo del equipo de cmputo. Realizar visitas a empresas que cuenten con un departamento de cmputo con el fin de observar las polticas de prevencin de accidentes. Realizar un anlisis comparativo de las diferentes situaciones de riesgo y las polticas de prevencin de accidentes. Realizar planteamiento de resolucin de problemas para la utilizacin de los equipos de seguridad. Realizar simulacros para la utilizacin de los equipos de seguridad. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Contenidos
Semanas
Horas
Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.
Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la utilizacin del equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. 5. Diferenciar las funciones del sistema 1 operativo. 5.1. Establecer las funciones de un Sistema Operativo. 5.2. Identificar los recursos que administra el Sistema Operativo. Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y Procesador experiencias previas sobre Do 2.66 Ghz diferenciar las funciones del Memoria RAM sistema operativo. 1GB Propiciar la comunicacin Disco Duro de grupal y el trabajo 160 Gb cooperativo. Puertos USB Unidad Monitor Teclado Ratn C: Diferenciar las funciones del sistema operativo. Cuestionario.
Contenidos 5.3. Detallar la asignacin de servicios para los programas. 5.4. Ubicar los servicios de identificacin de los mandatos de los usuarios.
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Desarrollo Realizar investigacin documental sobre los recursos que administra el sistema operativo. Realizar prcticas sobre el uso de los recursos que administra el sistema operativo. Realizar lecturas guiadas sobre la asignacin de servicios para los programas. Elaborar mapas mentales sobre la asignacin de servicios para los programas. Realizar planteamientos de resolucin de problemas para ubicar los servicios de identificacin de los mandatos de los usuarios. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Materiales y equipo de apoyo Impresora Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
Contenidos
Semanas
Horas
Aplicar tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia.
Cierre Realizacin de prctica integradora para diferenciar las funciones del sistema operativo. Aplicar tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. 6. Aplicar las herramientas del 1 sistema para la preservacin del equipo e insumos. 6.1. Proteger la integridad de la informacin y del software (medidas de seguridad y antivirus). 6.2. Utilizar el programa de bsqueda de errores en discos. Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y Procesador experiencias previas aplicar Do 2.66 Ghz las herramientas del Memoria RAM sistema para la 1GB preservacin del equipo e Disco Duro de insumos. 160 Gb Propiciar la comunicacin Puertos USB grupal y el trabajo Unidad cooperativo. Monitor Teclado Ratn Impresora D: las herramientas del sistema aplicadas para la preservacin del equipo e insumos. (Gua de observacin)
Contenidos 6.3. Aplicar desfragmentado. el
Semanas
Horas
Estrategias de aprendizaje Desarrollo Realizar planteamiento de solucin de problemas para la proteccin de la informacin y del software. Realizar prcticas para el uso del un programa de bsqueda de errores en discos. Realizar prcticas para la aplicacin de un programa desfragmentado de discos. Plantear la solucin de problemas para la utilizacin de un programa liberador de espacio en disco. Realizar prcticas sobre la utilizacin de un programa de liberador de espacio en disco. Presentar estudios de caso sobre la aplicacin de tareas programas. Realizar prcticas para la aplicacin de tareas programadas.
Materiales y equipo de apoyo Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
Evidencias e instrumentos de evaluacin P: Las herramientas del sistema aplicadas para la preservacin del equipo e insumos. (Lista de cotejo).
6.4. Utilizar el liberador de espacio. 6.5. Aplicar programadas. tareas
Contenidos
Semanas
Horas
Materiales y equipo de apoyo
Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.
Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la aplicacin de las herramientas del sistema para la preservacin del equipo e insumos. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
7. Administrar el uso de los insumos en la operacin del equipo 1 de cmputo.
Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y Procesador experiencias previas sobre Do 2.66 Ghz administrar el uso de los Memoria RAM insumos. 1GB
D: El uso de los insumos en las prcticas de trabajo administrados de acuerdo con las caractersticas
Contenidos
Semanas
Horas
Materiales y equipo de apoyo Disco Duro de 160 Gb Puertos USB Unidad Monitor Teclado Ratn Impresora Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break /
Evidencias e instrumentos de evaluacin Establecidas por el fabricante del equipo. (Gua de observacin).
7.1. Identificar las caractersticas de los insumos (marcas y compatibilidad). 7.2. Utilizar en forma eficaz los insumos. 7.3. Reciclar insumos.
Realizar una investigacin y anlisis de las polticas de reciclado y desecho de insumos en la operacin del equipo de cmputo encaminado a la proteccin del medio ambiente para contribuir al desarrollo sustentable. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo.
Desarrollo Realizar investigacin documental sobre las Consumibles: caractersticas de los Cartuchos insumos. cintas Visitar empresas que Hojas cuenten con un departamento de cmputo para observar la administracin en el uso de los insumos en las prcticas de trabajo. Realizar anlisis comparativos de las situaciones observadas en las empresas visitadas.
Contenidos
Semanas
Horas
Plantear situaciones reales sobre el aprovechamiento de los insumos. Producir informes sobre el aprovechamiento de los insumos. Promover la investigacin documental acerca del reciclaje de insumos. Elaborar proyectos sobre reciclar insumos. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.
Cierre Realizar prctica integradora para verificar la administracin en el uso de los insumos. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
Contenido
Semanas
Horas
Materiales y Equipos Evidencias e de apoyo Instrumentos de Evaluacin P: Los reportes de dao o prdida en equipo o su persona elaborados. (Lista de cotejo).
8. Elaborar los reportes de dao o prdida en 1 equipo y/o personales. 8.1. Realizar formatos de reportes de dao en equipo y/o personales. 8.2. Realizar formatos de prdida de equipos. 8.3. Elaborar formatos de reporte de baja de equipos. 8.4. Realizar formatos de reporte de fallas de los insumos.
Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de CPU conocimientos y Procesador experiencias previas sobre Do 2.66 Ghz reportes de dao o prdida Memoria RAM en equipo y/o personales. 1GB Propiciar la comunicacin Disco Duro de grupal y el trabajo 160 Gb cooperativo. Puertos USB Unidad Desarrollo Monitor Realizar investigacin de Teclado campo en empresas que Ratn cuenten con un Impresora departamento de cmputo Proyector de para analizar los reportes datos mvil de dao o prdida en Reguladores equipo y/o personales. Supresor de Elaborar el formato para picos reportar daos o prdidas No break de equipo de cmputo y/o personas. Plantear problemas sobre situaciones reales para el reporte de daos en equipo y/o personas. Simular problemas reales sobre prdida de equipos para la elaboracin de formatos de reportes.
Contenidos
Semanas
Horas
Producir informes de baja de equipos utilizando formatos de reportes. Plantear estudios de casos sobre la elaboracin de formatos de reportes de fallas de los insumos. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.
Cierre Realizar prctica integradora para verificar la elaboracin de reportes. Aplicar tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
Contenido
Semanas
Horas
Materiales y Equipos Evidencias e de apoyo Instrumentos de Evaluacin P: La solicitud de reabastecimiento de insumos y de mantenimiento preventivo realizada con oportunidad. (Lista de cotejo).
9. Realizar la solicitud de reabastecimiento de insumos y de 1 mantenimiento preventivo. 9.1. Realizar solicitud de reabastecimiento de insumos (requisicin). 9.2. Realizar solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo. 9.3. Programar la frecuencia para resguardar la informacin y tiempo de los planes de mantenimiento.
Equipo de cmputo: Apertura Recuperacin de Procesador conocimientos y Do 2.66 Ghz experiencias previas sobre Memoria RAM la solicitud de 1GB reabastecimiento de Disco Duro de insumos y de 160 Gb mantenimiento preventivo Puertos USB con oportunidad. Unidad Propiciar la comunicacin Monitor grupal y el trabajo Teclado cooperativo. Ratn Impresora Desarrollo Proyector de Visitar empresas de datos mvil diferente tipo para observar Reguladores las solicitudes de Supresor de reabastecimiento de picos insumos, mantenimiento No break preventivo y frecuencias de resguardo y planes de Documentos: mantenimiento. Reglamentos Realizar informes de trabajo Instructivos sobre las solicitudes de Manuales de reabastecimiento de seguridad e insumos, mantenimiento higiene preventivo y frecuencias de resguardo y planes de mantenimiento.
Contenidos
Semanas
Horas
Solicitud de Elaborar trabajos sobre la reabastecimie solicitud de mantenimiento nto de preventivo. insumos Plantear problemas sobre la Solicitud de frecuencia de resguardo de mantenimiento informacin y tiempo de los preventivo planes de mantenimiento. Medios de Producir informes con trabajo cooperativo sobre la almacenamiento: Disquete frecuencia de resguardo de CD-ROM informacin y tiempo de los planes de mantenimiento. Disco duro Realizar una evaluacin Disco extrable contina (conforme a los Unidad Zip Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin.
Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la manipulacin de los medios de almacenamiento. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
Contenido
Semanas
Horas
Materiales y Equipos Evidencias e de apoyo Instrumentos de Evaluacin
10. Resguardar informacin.
la 2 16
10.1. Establecer polticas de resguardo de informacin. 10.2. Seleccionar la ubicacin fsica de los respaldos. 10.3. Establecer la frecuencia del resguardo. 10.4. Etiquetar medios almacenamiento. 10.5. respaldos informacin. los de
Elaborar de
10.6. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin.
Equipo de cmputo: P: La informacin Apertura resguardada. Recuperacin de CPU (Lista de cotejo). conocimientos y Procesador experiencias previas sobre Do 2.66 Ghz resguardar la informacin. Memoria RAM Propiciar la comunicacin 1GB grupal y el trabajo Disco Duro de cooperativo. 160 Gb Puertos USB Desarrollo Unidad Realizar lecturas guiadas Monitor sobre las polticas de Teclado resguardo de informacin. Ratn Realizar prcticas sobre Impresora polticas de resguardo de Proyector de informacin. datos mvil Producir informes sobre las Reguladores polticas de resguardo de Supresor de informacin. picos Plantear situaciones acerca No break la ubicacin fsica de los resguardos. Medios de Realizar estudios de casos almacenamiento: para la ubicacin fsica de Disquete los resguardos. CD-ROM Realizar informes sobre Disco duro frecuencia de resguardo. Disco extrable Determinar los criterios Unidad Zip para etiquetar los medios de almacenamiento.
Contenidos
Semanas
Horas
Materiales y equipos de apoyo de
10.7. Proteger la confidencialidad de la informacin.
Realizar prcticas etiquetar Software los medios de compresin. almacenamiento. Realizar prcticas respaldar la informacin con orden. Realizar planteamiento de solucin de problemas para la manipulacin de utileras de recuperacin y restauracin de informacin. Establecer los criterios para establecer la proteccin en la confidencialidad de la informacin. Plantear situaciones acerca de la proteccin de la confidencialidad de la informacin. Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. Aplicar de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.
Contenidos
Semanas
Horas
Cierre Realizar prctica integradora para verificar la manipulacin de los medios de almacenamiento. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. Realizar una evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje del Componente de Formacin Profesional. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin del resultado de aprendizaje. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin del resultado de aprendizaje.
MODULO SUBMODULO RESULTADO DE APRENDIZAJE
I 2
Elaboracin de documentos electrnicos.
DURACION 192 Horas DURACION 128 Horas
Elaboracin de documentos electrnicos mediante software de aplicacin.
Elaborar documentos electrnicos utilizando software de aplicacin.
Contenido
Semanas
Horas
Materiales y Equipos Evidencias de apoyo Instrumentos Evaluacin
e de
1.
Configurar el modo de 1 operacin de la ventana del procesador de texto.
1.1. Personalizar los componentes de la ventana. 1.2. Personalizar las barras de herramientas. Configurar pgina. la
1.3.
1.4.
Editar texto con formato libre y predeterminado .
Equipo de cmputo Apertura Recuperar conocimientos y con caractersticas experiencias previas a mnimas: CPU travs, de una evaluacin diagnostica. Procesador Do 2.66 Ghz Promover la integracin grupal y la comunicacin. Memoria RAM 1GB Identificar las expectativas de los alumnos. Disco Duro de 160 Gb Presentar el mdulo mencionando nombre, Puertos USB justificacin, competencias Unidad DVD de ingreso, duracin y W/R resultado de aprendizaje. Monitor Presentar el submdulos Teclado mencionando el resultado Ratn de aprendizaje, duracin, Bocinas contenido, metodologa de Impresora Lser trabajo, normas de Proyector de convivencia y formas de datos mvil evaluacin. Reguladores Supresor de picos
D: El modo de operacin de las opciones de los mens de la ventana del procesador de texto configurado (Gua de observacin). P: Los componentes de la ventana configurados (Lista de cotejo). P: Documento impreso con el texto con las especificaciones indicadas (lista de cotejo).
Contenidos
Semanas
Horas
1.5.
Utilizar las diferentes vistas del documento. Manipular archivo. un
1.6.
1.7. Imprimir documento.
el
Desarrollo No break Aplicacin de Tcnica Consumibles: grupal para configurar y Cartuchos / personalizar los cintas componentes de una Hojas ventana fomentando la Medios de iniciativa. almacenamiento Utilizar tcnicas de Disquete colaboracin grupal en CD ROM donde el alumno identifique Disco Duro las funciones de los mens Disco Extrable y la barra de herramientas Memoria USB promoviendo la Unidad Zip comunicacin y el respeto. Elaborar prcticas para que Reglamentos de el alumno aplique en un laboratorio. texto previamente dado, las Manuales de funciones de edicin, seguridad e configuracin, higiene manipulacin, Manuales de almacenamiento e usuario impresin con orden e iniciativa. Realizar una evaluacin contnua (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Contenidos
Semanas
Horas
Cierre: Elaborar documentos electrnicos (prctica integradora) de uso comn (resmenes, cartas, sntesis) considerando el orden, limpieza e iniciativa. Realizar una evaluacin sumativa (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Contenido
Semanas
Horas
2.
Editar una seccin 1 de texto.
2.1. Seleccionar una seccin de texto. 2.2. Arrastrar seccin texto. Copiar seccin texto. una de
2.3.
una de
2.4.
Pegar seccin texto.
una de
2.5. Cortar una seccin de texto.
Apertura Equipo de cmputo caractersticas Recuperar conocimientos y con mnimas: experiencias previas a travs, de una evaluacin CPU diagnstica. Procesador Do A travs de una tcnica 2.66 Ghz grupal promover la Memoria RAM integracin grupal y la 1GB comunicacin. Disco Duro de Desarrollo 160 Gb Utilizar tcnicas de Puertos USB colaboracin grupal y Unidad DVD aprendizaje cooperativo en W/R donde el alumno identifique Monitor las funciones de las Teclado herramientas para arrastrar, Ratn copiar, pegar y cortar Bocinas textos. Impresora Lser Elaborar prcticas para que Proyector de el alumno aplique en un datos mvil texto, previamente dado, Reguladores las herramientas para Supresor de arrastrar, copiar, pegar y picos cortar textos, todo ello con No break iniciativa y responsabilidad. Consumibles: Realizar una evaluacin Cartuchos / contnua (conforme a los cintas Lineamientos de Hojas Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin D: El contenido del documentos manipulado (Gua de observacin). P: El documento propuesto realizado (Lista de cotejo.
Contenidos
Semanas
Horas
Medios de Cierre almacenamiento A travs de una prctica Disquete integradora que contenga CD- ROM un texto, el estudiante lo editar utilizando la Disco Duro competencia adquirida con iniciativa y responsabilidad. Disco Extrable Realizar una evaluacin sumativa (conforme a los Memoria USB Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la Unidad Zip competencia adquirida. Documentos: Reglamentos de laboratorio. Manuales de seguridad e higiene. Manuales de usuario
Contenido
Semanas
Horas
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin
3.
1 Manipular imgenes, lneas, autoformas y Wordart.
3.1. Insertar Imgenes, lneas, autoformas y Wordart. 3.2. Aplicar formato a Imgenes, lneas, autoformas y Wordart.
Equipo de cmputo D: El contenido del Apertura caractersticas documentos Recuperar conocimientos y con mnimas: manipulado experiencias previas a (Gua de CPU travs, de una evaluacin diagnstica. Procesador Do observacin). P: El documento 2.66 Ghz Utilizar una tcnica grupal para promover la Memoria RAM propuesto realizado (Lista de cotejo). integracin y el aprendizaje 1GB cooperativo. Disco Duro de Desarrollo 160 Gb Promover la investigacin Puertos USB bibliogrfica acerca del Unidad DVD manejo de imgenes con W/R iniciativa, responsabilidad y Monitor orden. Teclado Utilizar tcnicas de Ratn colaboracin grupal en Bocinas donde el alumno identifique Impresora Lser las funciones del manejo de Proyector de objetos fomentando la datos mvil comunicacin. Reguladores Elaborar prcticas para que Supresor de el alumno aplique las picos herramientas para No break manipular objetos. Consumibles: Realizar una evaluacin Cartuchos / contnua (conforme a los cintas Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la Hojas competencia adquirida.
Contenidos
Semanas
Horas
Materiales y equipos de apoyo Medios almacenamiento Disquete CD ROM Disco Duro Disco Extrable Memoria USB Unidad Zip de
Cierre Aplicar a travs de una prctica integradora las herramientas para manipular objetos con iniciativa y responsabilidad. A travs de las competencias adquiridas el alumno solucione problemas especficos con iniciativa y responsabilidad. Realizar una evaluacin sumativa (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida. 4. Manipular las opciones de revisin, 1 almacenamiento e impresin de documentos electrnicos.
Documentos: Reglamentos de laboratorio. Manuales de seguridad e higiene. Manuales de usuario.
4.1. Verificar la ortografa y gramtica al documento.
Equipo de cmputo D: Las opciones de Apertura caractersticas revisin, Realizar evaluacin con almacenamiento, e diagnostica sobre los mnimas: impresin de CPU conocimientos previos. Procesador Do documentos Recuperar experiencias electrnicos 2.66 Ghz previas. Memoria RAM manipulados (Gua de observacin). Desarrollo 1GB Tcnica grupal para Disco Duro de P: El documento propuesto realizado analizar la importancia de la 160 Gb (Lista de cotejo. presentacin y respaldo de Puertos USB la informacin fomentando Unidad DVD el aprendizaje cooperativo. W/R
Contenidos
Semanas
Horas
Materiales y equipos de apoyo Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
4.2.
Aplicar las opciones de autocorreccin al documento. Aplicar el control de cambios al documento.
4.3.
4.4.
Almacenar documento.
el
4.5. Manipular las opciones de impresin.
Uso de elementos iconogrficos de referencia (videos, pelculas, software, juegos didcticos). Tcnicas de grupales para analizar diferentes tipos de documentos, a travs del uso de las herramientas de revisin, almacenamiento e impresin de documentos electrnicos. Realizar prcticas de revisin, respaldo e impresin de documentos cotidianos con iniciativa, responsabilidad y orden. Realizar una investigacin y anlisis de las polticas de reciclado y desecho de medios de almacenamiento encaminado a la proteccin del medio ambiente para contribuir al desarrollo sustentable. Realizar una evaluacin contnua (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Consumibles: Cartuchos cintas Hojas
Medios almacenamiento. Disquete CD ROM
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Cierre Solucin de problemas (prcticas integradoras) sobre la revisin, respaldo e impresin de documentos cotidianos con iniciativa y fomentando el aprendizaje cooperativo. Tcnicas grupales de retroalimentacin para verificar las competencias adquiridas fomentando la comunicacin. Realizar una evaluacin sumativa (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la competencia adquirida.
Disco Duro Disco Extrable Memoria USB Unidad Zip Documentos: Reglamentos laboratorio. Manuales seguridad higiene Manuales usuario
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5. Configurar las caractersticas del 1 documento electrnico. 5.1. Modificar las caractersticas de la fuente (tipo, efectos, estilos, color, tamao, fondo). 5.2. Modificar la alineacin de los prrafos del documento electrnico. 5.3. Modificar los mrgenes y orientacin del documento electrnico. 5.4. Establecer el encabezado y pie de pgina de un documento electrnico.
Equipo de cmputo D: Las Apertura con caractersticas caractersticas de Recuperar experiencias mnimas: los documentos previas. electrnicos CPU diagnstica sobre los Procesador Do configuradas (Gua conocimientos previos. de observacin). 2.66 Ghz Desarrollo Memoria RAM P: El documento con el formato requerido 1GB Utilizar una tcnica grupal para Identificar las ventajas Disco Duro de aplicado (Lista de cotejo). del uso de las herramientas 160 Gb para la configuracin de las Puertos USB caractersticas de Unidad DVD documentos electrnicos, W/R fomentando la Monitor comunicacin y el Teclado aprendizaje cooperativo. Ratn Tcnica grupal para Bocinas establecer las funciones de Impresora Lser las herramientas para la Proyector de configuracin de datos mvil caractersticas de un Reguladores documento electrnico. Supresor de Uso de elementos picos iconogrficos de referencia No break (videos, pelculas, software, juegos didcticos). Consumibles: Cartuchos cintas /
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Solucin de problemas sobre la configuracin de Hojas caractersticas de de documentos cotidianos con Medios iniciativa y responsabilidad. almacenamiento Realizar una evaluacin contnua (conforme a los Disquete Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la D ROM competencia adquirida. Cierre Disco Duro Elaborar documentos (prcticas integradoras) con Disco Extrable formatos especficos de documentos cotidianos. Memoria USB Tcnicas grupales de retroalimentacin para Unidad Zip verificar las competencias adquiridas fomentando la Documentos: comunicacin y el aprendizaje cooperativo. Reglamentos de Realizar una evaluacin laboratorio. sumativa (conforme a los Lineamientos de Manuales de Evaluacin del CFP) de la seguridad e competencia adquirida. higiene. Manuales de usuario.
(Lista de cotejo).
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6. Implementar operaciones automatizadas en la 2 elaboracin de documentos electrnicos. 6.1. Manipular macros (crear, ejecutar, establecer los parmetros de seguridad, modificar los parmetros de seguridad y eliminar) dentro de un documento. 6.2. Manipular hipervnculos (crear, utilizar, eliminar) entre documentos. 6.3. Utilizar las plantillas para la creacin de documentos electrnicos. 6.4. Generar documentos de correspondencia.
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Equipo de cmputo D: Las macros Apertura con caractersticas manipuladas (Gua Realizar una evaluacin de observacin) diagnstica sobre los mnimas: P: El documento con CPU conocimientos previos de implementacin de Procesador Do la macro insertada (Lista de cotejo). operaciones automatizadas 2.66 Ghz en la elaboracin de Memoria RAM D: Los hipervnculos manipulados (Gua documentos electrnicos. 1GB Desarrollo Disco Duro de de observacin). P: El documento con Aplicar tcnicas grupales 160 Gb los hipervnculos para identificar las ventajas Puertos USB insertados (Lista de del uso de las herramientas Unidad DVD cotejo). de automatizacin de W/R D: Las plantillas documentos electrnicos Monitor manipuladas (Gua fomentando la iniciativa, Teclado de observacin). responsabilidad y Ratn P: El documento con comunicacin. Bocinas las plantillas Tcnica grupal para aplicar Impresora Lser utilizadas (Lista de las funciones de las Proyector de cotejo). herramientas de datos mvil D: Los documentos automatizacin en un Reguladores de correspondencia documento electrnico. Supresor de generados (Gua de Uso de elementos picos observacin). iconogrficos de referencia No break P: Los documentos (videos, pelculas, software, combinados (Lista juegos didcticos). de cotejo).
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Realizar prcticas de Consumibles: Cartuchos / documentos en donde se cintas apliquen las herramientas de automatizacin establecidas con orden e Hojas iniciativa. Medios de Cierre almacenamiento Plantear problemas (prcticas integradoras) Disquete donde se aplique la automatizacin en CD ROM documentos cotidianos fomentando la iniciativa y la Disco Duro responsabilidad. Tcnicas grupales de Disco Extrable retroalimentacin para verificar las competencias Memoria USB adquiridas. Realizar una evaluacin Unidad Zip sumativa (conforme a los Documentos: Lineamientos de Evaluacin del CFP) de la Reglamentos de competencia adquirida. laboratorio. Manuales de seguridad e higiene Manuales de usuario
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7. Adaptar las caractersticas de los 2 elementos de una hoja de clculo. 7.1. Dar formato a una hoja de clculo. 7.2. Editar los elementos de una hoja de clculo.
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Equipo de cmputo Apertura caractersticas Identificar los conocimientos con mnimas: previos de los alumnos, a partir de: CPU Tcnica grupal para identificar los elementos de Procesador Do una hoja de clculo. 2.66 Ghz Otras actividades que Memoria RAM permitan recuperar los 1GB conocimientos y Disco Duro de experiencias de los 160 Gb estudiantes fomentando los Puertos USB valores universales Unidad DVD (respeto, justicia y libertad) W/R y el trabajo colectivo. Monitor Desarrollo Teclado Practicas en la hoja de Ratn clculo para dar formato a Bocinas una hoja de clculo. Impresora Lser Ejercicios sobre edicin de Proyector de los elementos de una hoja datos mvil de clculo. Reguladores Propiciar la interrelacin Supresor de personal mediante picos dinmicas de trabajo No break cooperativo. Consumibles: Cartuchos cintas /
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Cierre Medios de Mediante una tcnica de almacenamiento discriminacin de procedimiento modificar los Disquete elementos de la hoja de clculo. D ROM Ejercicios de autoevaluacin grupal para Disco Duro clarificar los procedimientos de formato y edicin de una Disco Extrable hoja de clculo. Tcnica de exposicin para Memoria USB la obtencin de conclusiones. Unidad Zip Otras (Todas las actividades que nos permita Documentos: conocer y desarrollar la integracin de los Reglamentos de contenidos de aprendizaje). laboratorio. Manuales de seguridad e higiene Manuales de usuario.
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8. Implementar operaciones de clculo 2 dentro de una hoja electrnica. 8.1. Crear rangos de datos en hojas de clculo. 8.2. Editar rangos de datos existentes en las hojas de clculo. 8.3. Crear frmulas para automatizar operaciones dentro de las hojas de clculo. 8.4. Editar frmulas existentes en las hojas de clculo. 8.5. Crear macros para automatizar procesos dentro de las hojas de clculo. 8.6. Editar macros existentes en las hojas de clculo.
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Apertura Identificar los conocimientos previos de los estudiantes, a partir de: Evaluacin diagnstica sobre la realizacin de operaciones en la hoja electrnica. Otras actividades que permitan recuperar los conocimientos y experiencias de los estudiantes fomentando los valores universales (respeto, justicia y libertad) y el trabajo colectivo. Desarrollo Realizar prcticas de creacin y edicin de rangos. Realizacin de rutinas tcnicas para la construccin y edicin de frmulas. Plantear tareas que exijan la aplicacin de diferentes procedimientos de clculo en la solucin del problema.
Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU Procesador Do 2.66 Ghz Memoria RAM 1GB Disco Duro de 160 Gb Puertos USB Unidad DVD W/R Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Consumibles: Cartuchos cintas /
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8.7. Aplicar funciones para la automatizar y simplificar operaciones en las hojas de clculo.
de Solucin de problemas Medios sobre implementacin de almacenamiento macros en la hoja de clculo. Disquete Problematizar el uso las funciones de la hoja de D ROM clculo vinculadas con estudios de casos de otras Disco Duro asignaturas del semestre. Propiciar la solidaridad Disco Extrable interpersonal mediante dinmicas de trabajo Memoria USB cooperativo. Evaluacin contina. Unidad Zip
Cierre Documentos: Resuelva ejercicios aplicando frmulas, Reglamentos funciones y macros. laboratorio. Retroalimentar al Manuales estudiante durante el seguridad desarrollo de las prcticas y higiene ejercicios. Manuales usuario.
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9. Obtener informacin 2 de los datos contenidos en Una hoja de clculo. 9.1. Crear formularios para la captura de datos en una hoja de clculo. 9.2. Editar formularios existentes en una de hoja de clculo. 9.3. Buscar datos contenidos en las hojas de clculo. 9.4. Crear filtros en las hojas de clculo para consultar datos. 9.5. Crear tablas dinmicas con los datos de una hoja de clculo.
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Apertura Identificar los conocimientos previos de los estudiantes, a partir de: Tcnica grupal sobre representacin de datos. Tcnicas de anlisis y reflexin (esquemas, cuadros sinpticos, etc.) sobre representacin de datos. Otras actividades que permitan recuperar los conocimientos y experiencias de los estudiantes fomentando los valores universales (respeto, justicia y libertad) y el trabajo colectivo. Desarrollo Realizar prcticas de creacin y edicin de formularios de forma colectiva aplicables a actividades del sector productivo. Realizar ejercicios de bsqueda de datos en las hojas de clculo de forma individual.
Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU Procesador Do 2.66 Ghz Memoria RAM 1GB Disco Duro de 160 Gb Puertos USB Unidad DVD W/R Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Consumibles: Cartuchos cintas
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9.6. Editar tablas dinmicas existentes en una hoja de clculo.
de Resolver problemas de Medios almacenamiento consulta de datos en hojas de clculo mediante el uso Disquete de filtros. Realizar prcticas de recuperacin de datos a CD ROM travs de tablas dinmicas. Disco Duro Retroalimentar al estudiante Disco Extrable durante el desarrollo de las practicas y ejercicios. Cierre Memoria USB Revisar la informacin contenida en una hoja de Unidad Zip clculo aplicando las herramientas de bsqueda. Documentos: Realizar una autoevaluacin mediante la Reglamentos de resolucin de ejercicios laboratorio. reales tomados del campo laboral. Manuales de seguridad e Elaborar reportes escritos higiene de las rutinas tcnicas requeridos para la Manuales de obtencin de informacin usuario de hojas de clculo.
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10. Representar 3 grficamente los datos de una hoja de clculo. 10.1. Crear grficas utilizando datos de una hoja de clculo. 10.2. Dar formato a los grficos existentes en una hoja de clculo. 10.3. Editar grficas existentes en una hoja de clculo. 10.4. Imprimir grficos existentes en una hoja de clculo.
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Equipo de cmputo Apertura caractersticas Identificar los conocimientos con mnimas: previos de los estudiantes, a CPU partir de: Realizar evaluacin diagnstica acerca de la representacin grfica de datos. Tcnica grupal sobre representacin grfica de datos y los diferentes tipos. Otras actividades que permitan recuperar los conocimientos y experiencias de los estudiantes fomentando los valores universales (respeto, justicia y libertad) y el trabajo colectivo. Procesador Do 2.66 Ghz Memoria RAM 1GB Disco Duro de 160 Gb Puertos USB Unidad DVD W/R Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
Desarrollo Realizar prcticas de creacin y edicin de traficacin de datos contenidos en hojas de clculo.
Contenidos
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Desarrollar estudio de Consumibles: Cartuchos / casos sobre tipos de cintas grficos empleados en el Medios de campo laboral. Problematizar casos reales almacenamiento del campo laboral a travs de la traficacin de datos. Disquete Realiza prcticas de impresin de grficas D ROM contenidas en hojas de clculo. Disco Duro Cierre Retroalimentacin Disco Extrable mediante prcticas sobre graficacin de datos. Memoria USB Tcnicas de anlisis y reflexin (esquemas, Unidad Zip cuadros sinpticos, etc.) Documentos: sobre el uso de grficos. Reglamentos de laboratorio. Manuales de seguridad e higiene Manuales de usuario observacin).
5.11.3.2 MODULO
Diplomado en Mantenimiento Preventivo Correctivo. II Ensamble y mantenimiento de hardware y software.
DURACION 192 Horas DURACION SUBMODULO 1 96 Horas Ensamblar y configurar equipo de cmputo. RESULTADO DE Ensamblar un equipo de cmputo configurando sus componentes e instalando software de APRENDIZAJE acuerdo a las necesidades del usuario.
Semanas 3 Horas 24 Estrategias de Aprendizaje Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas a travs, de una evaluacin diagnstica sobre las competencias del mdulo. Promover la integracin grupal y la comunicacin as como las expectativas de los alumnos utilizando tcnicas grupales. Presentar el mdulo mencionando nombre, justificacin, competencias de ingreso, duracin y resultado de aprendizaje. Desarrollo Realizar investigacin bibliogrfica o usar las TICs para identificar las caractersticas Materiales y Equipos de apoyo Material y equipo didctico: Tarjetas madre. Tarjetas de memoria. Discos duros. Procesadores. Unidades de almacenamiento. Tarjetas de red. Tarjetas de video y sonido. Mdems. Fuentes de poder. Gabinetes. Bocinas. Lminas de portafolio Acetatos Retroproyector Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El equipo de cmputo ensamblado aplicando las medidas de seguridad segn el fabricante (Gua de observacin)
Contenido
1.Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad segn el fabricante. 1.1 Identificar los componentes del hardware. 1.2 Seleccionar componentes hardware ensamblar acuerdo a necesidades usuario. los de a de las del
Contenido
Semanas
Horas
Realizar una prctica guiada sobre las
Materiales y Equipos de apoyo Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas Herramienta para uso en taller: Desarmadores Pinzas Documentos: Reglamentos Instructivos Manuales de seguridad e higiene.
1.3 Verificar la compatibilidad de los componentes del hardware. 1.4 Manejar las herramientas adecuadas para el ensamble del equipo de cmputo.
caractersticas y componentes del hardware. Plantear estudios de caso para desarrollar la habilidad de seleccionar los componentes de hardware a ensamblar de acuerdo a las necesidades del fabricante. Plantear problemas sobre la compatibilidad de los componentes del hardware para su resolucin con responsabilidad. Realizar prcticas sobre la compatibilidad de los componentes del hardware. Realizar una investigacin documental acerca de las normas de seguridad e higiene existentes para el uso adecuado de las herramientas. Realizar prcticas guiadas sobre el manejo de las herramientas de acuerdo a las normas de seguridad e higiene. Realizar visitas a empresas dedicadas al ensamble de equipo de cmputo y reportar los procesos observados as como la aplicacin de normas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante.
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la competencia: Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad segn el fabricante Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia.
2.- Instalar software de 6 acuerdo a las caractersticas del equipo ensamblado. 2.1 Describir el funcionamiento de un sistema operativo: 2.1.1 Local. 2.1.2 De red. 2.2 Realizar particiones de dispositivos de almacenamiento. 2.3 Formatear dispositivos de almacenamiento.
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Apertura: Recuperacin de conocimientos y experiencias previas sobre instalar software. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo. Desarrollo Realizar investigacin documental acerca de la administracin de recursos de un sistema operativo. Realizar prcticas del funcionamiento de un sistema operativo. Realizar prcticas de formateo de dispositivos de almacenamiento con responsabilidad. Realizar estudios de casos para particionar los dispositivos de almacenamiento de acuerdo a las necesidades del usuario.
Material y equipo didctico: Lminas de portafolio Acetatos Retroproyector Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El sistema operativo y software de aplicacin instalado de acuerdo a las caractersticas del equipo ensamblado. (Gua de observacin)
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje Realizar prcticas demostrativas de la creacin de una o ms particiones de dispositivos de almacenamiento. Realizar lecturas guiadas sobre la instalacin del sistema operativo y software de aplicacin. Realizar prcticas en equipos de trabajo de instalacin de sistemas operativos (primario y alterno). Realizar prcticas de seleccin de la plataforma de arranque en un disco particionado. Plantear problemas sobre el procedimiento de instalacin software de aplicacin. Presentar problemas para seleccionar las utileras tomando en cuanta las necesidades del usuario. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la competencia de instalar software de acuerdo a las caractersticas del equipo ensamblado. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin.
Materiales y Equipos de apoyo Documentos: Instructivos Software para instalar de acuerdo a las caractersticas del equipo ensamblado.
2.4 Instalar el sistema operativo. 2.5 Instalar sistema operativo alterno en una particin secundaria. 2.6 Instalar software de aplicacin. 2.7 Seleccionar utileras acuerdo a necesidades usuario. las de las del
2.8 Instalar y configurar utileras de acuerdo a las necesidades del usuario.
Contenido Semanas Horas Estrategias de Aprendizaje
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): Los dispositivos del equipo de cmputo configurado de acuerdo a sus caracterstica s (Gua de observacin)
3.- Configurar los 3 Dispositivos del equipo de cmputo de acuerdo a sus caractersticas. 3.1 Configurar BIOS. el
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3.2 Seleccionar controladores conforme a los componentes del equipo. 3.3 Instalar controladores de acuerdo a las recomendaciones del fabricante.
Apertura Recuperacin de conocimientos y experiencias previas sobre configurar los dispositivos del equipo de cmputo de acuerdo a sus caractersticas. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo con orden y responsabilidad. Desarrollo Realizar investigacin documental sobre la configuracin del BIOS. Plantear estudios de caso sobre la configuracin del BIOS con responsabilidad. Realizar prcticas de configuracin del BIOS. Plantear problemas para configurar los componentes de la computadora. Realizar investigacin documental para seleccionar controladores de acuerdo a los componentes del equipo. Realizar prcticas para instalar controladores de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. Plantear problemas para instalar controladores de acuerdo a las necesidades del equipo.
Material y equipo didctico: Lminas de portafolio Acetatos Retroproyector Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Documentos: Reglamentos Instructivos Manuales de seguridad e higiene Internet
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje Realizar una evaluacin contina (conforme a los Lineamientos de Evaluacin del CFP) durante el proceso de adquisicin de la competencia. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la competencia: Configurar los dispositivos del equipo de cmputo de acuerdo a sus caractersticas. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. Evaluacin del mdulo Realizar un proyecto final en el que el estudiante demuestre el dominio de la competencia del mdulo. Debiendo incluir en el mismo las competencias desarrolladas en cada uno de los submdulos.
DURACION Ensamble y mantenimiento de hardware y software. 192 Horas DURACION SUBMODULO 2 Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de cmputo. 96 Horas RESULTADO DE Conservar en condiciones operativas al equipo de cmputo mediante mantenimiento APRENDIZAJE preventivo y correctivo. MODULO II
Materiales y Equipos de apoyo Material y equipo didctico: Acetatos Retroproyector Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Laser Proyector de datos mvil Documentos: Reglamentos Manuales Instructivos Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El mantenimient o preventivo al hardware aplicado, conforme a las normas de seguridad e higiene (Gua de observacin).
Contenido 1.-Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene. 1 Realizar mantenimiento a perifricos de entrada aplicando normas de seguridad e higiene. 2 Realizar mantenimiento a tarjetas. 3 Realizar mantenimiento a perifricos de salida.
Semanas 3
Horas 24
Estrategias de Aprendizaje Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas a travs, de una evaluacin diagnstica sobre las competencias del mdulo. Promover la integracin grupal y la comunicacin. Identificar las expectativas de los alumnos. Presentar el mdulo mencionando nombre, justificacin, competencias de ingreso, duracin y resultado de aprendizaje. Recuperar conocimientos y experiencias previas a travs de una evaluacin diagnstica de la competencia: aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las
Contenido
Semanas
Materiales y equipos de apoyo Kit de herramientas para mantenimiento de equipo de cmputo. Qumicos limpieza. y artculos de
1.4 Realizar mantenimiento a dispositivos de memoria. 1.5 Aplicar materiales qumicos de limpieza al hardware segn especificaciones del fabricante.
A travs de una tcnica grupal promover la integracin grupal y la comunicacin. Desarrollo Hacer uso de las TICs para investigar cmo se aplica mantenimiento preventivo al hardware aplicando las normas de seguridad e higiene. Realizar visitas al sector productivo para observar como aplican mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene. Realizar informe sobre los procesos de mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene. Realizar mantenimiento preventivo al hardware de la institucin aplicando las normas de seguridad e higiene (perifricos de entrada, tarjetas, perifricos de salida, dispositivos de almacenamiento). Presentar problemas para su solucin acerca del mantenimiento preventivo al hardware aplicando las normas de seguridad e higiene (perifricos de entrada, tarjetas, perifricos de salida, dispositivos de almacenamiento).
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje aplicacin de materiales qumicos de limpieza al hardware segn las especificaciones del fabricante. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia. Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la competencia: aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene.
2.Aplicar 2 mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cmputo en condiciones operativas. 2.1 Respaldar informacin. 2.2 Desfragmentar unidades de almacenamiento
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Material y equipo didctico: Lminas de portafolio Acetatos Apertura Recuperar conocimientos y Retroproyector experiencias previas a travs, de una evaluacin diagnostica de la Equipo de cmputo con competencia. Aplicar mantenimiento caractersticas mnimas: preventivo al software para conservar CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM al equipo de cmputo en condiciones 1G, disco duro de 160 Gb, operativas. puertos USB y unidad A travs de una tcnica grupal DVD/RW) promover la integracin grupal y la Monitor comunicacin. Teclado Ratn
P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El mantenimient o preventivo al software realizado de acuerdo a las recomendaci ones del fabricante. (Gua de observacin).
Contenido 2.3 Corregir errores lgicos en unidades de almacenamiento. 2.4 Depurar archivos. 2.5 Emplear las utileras del antivirus. 2.6 Emplear otras utileras de software. (Dr. Mx., Internet, firewall, Eudora, etc.).
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje Desarrollo Sobre mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cmputo en condiciones operativas. Realizar lecturas guiadas sobre las herramientas del sistema que se utilizan para realizar el mantenimiento preventivo al software con responsabilidad. Llevar a cabo prcticas para desfragmentar el disco duro con responsabilidad. Presentar estudios de casos para desfragmentar el disco duro. Realizar prcticas en colaboracin para corregir errores lgicos. Plantear problemas de correccin de errores lgicos en unidades de almacenamiento. Plantear situaciones reales para depurar archivos en un equipo de cmputo. Realizar trabajos para depurar archivos en un equipo de cmputo. Promover conferencias sobre el uso de utileras del antivirus. Realizar prcticas sobre el empleo de utileras del antivirus. Llevar estudios de casos para emplear utileras del antivirus.
Materiales y Equipos de apoyo Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
Documentos: Reglamentos Manuales Instructivos Software: Sistema operativo Utileras Software de aplicacin.
Contenido
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Horas
Estrategias de Aprendizaje Cierre Desarrollar de una prctica integradora utilizando la competencia adquirida con iniciativa y responsabilidad.
3.Aplicar 2 mantenimiento correctivo de hardware utilizando las medidas de seguridad e higiene. 3.1 Determinar las fallas comunes y sus posibles soluciones. 3.2 Diagnosticar el funcionamiento e identificacin de fallas.
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Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas a travs, de una evaluacin diagnstica sobre la competencia: aplicar mantenimiento correctivo de hardware, utilizando las medidas de seguridad e higiene. Utilizar una tcnica grupal para promover la integracin y el aprendizaje cooperativo. Desarrollo Visitar al sector productivo dedicado al mantenimiento correctivo de hardware. Elaborar reporte de mantenimiento correctivo al hardware conforme a la visita al sector productivo. Presentar problemas reales para determinar las fallas comunes y sus posibles soluciones. Llevar a cabo prcticas para determinar las fallas comunes y sus posibles soluciones.
Material y equipo didctico: Lminas de portafolio Acetatos Retroproyector Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Documentos: Reglamentos Manuales Instructivos
P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El mantenimient o correctivo de hardware aplicado, utilizando las medidas de seguridad e higiene. (Gua de observacin). (P): El mantenimient o correctivo de hardware aplicado, utilizando las medidas de seguridad e higiene.
Contenido
Semanas
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Estrategias de Aprendizaje Presentar casos reales para reparar o sustituir componentes utilizando las medidas de seguridad e higiene. Llevar a cabo prcticas para reparar o sustituir componentes utilizando las medidas de seguridad e higiene. Elaborar mapas mentales para el diseo de reportes de mantenimiento correctivo de hardware. Realizar prcticas para elaborar reportes de mantenimiento correctivo de hardware. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia Cierre Llevar a cabo una prctica integradora con todas las habilidades de la competencia: aplicar mantenimiento correctivo de hardware utilizando las medidas de seguridad e higiene.
Materiales y Equipos de apoyo Kit de herramientas para mantenimiento de equipo de cmputo. Qumicos y artculos de limpieza.
3.3 Reparar o sustituir componentes utilizando las medidas de seguridad e higiene. 3.4 Elaborar reportes de mantenimiento correctivo de hardware.
4.Realizar 3 mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las especificaciones del fabricante.
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Apertura Realizar evaluacin diagnstica sobre los conocimientos previos de la competencia: realizar mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las especificaciones del fabricante.
Material y equipo didctico: Lminas de portafolio Acetatos Retroproyector
P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El mantenimient o
Contenido 4.1 Establecer puntos de recuperacin del equipo de cmputo. 4.2 Recuperar el sistema operativo. 4.3 Reinstalar sistema operativo. el
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Estrategias de Aprendizaje Recuperar experiencias previas. Desarrollo Hacer uso de las TICs para investigar cmo establecer puntos de recuperacin de un equipo de cmputo. Realizar prcticas demostrativas para establecer puntos de recuperacin de un equipo de cmputo. Hacer uso de las TICs para investigar la recuperacin de un sistema operativo. Realizar prcticas para recuperar un sistema operativo. Presentar estudios de casos de reinstalacin del sistema operativo. Plantear problemas que requieran reinstalar el sistema operativo. Plantear problemas reales durante la reinstalacin del sistema operativo y sus alternativas de solucin. Invitar a un experto para que presente como reinstalar software y controladores. Llevar a cabo prcticas de creacin imagen del disco duro.
Materiales y Equipos de apoyo Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break Documentos: Reglamentos Manuales Instructivos Software: Sistema operativo Utileras Software de aplicacin.
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin correctivo al software realizado de acuerdo a las especificacio nes del fabricante. (Gua de observacin)
4.4 Reinstalar software y controladores. 4.5 Crear imagen de disco de almacenamiento fijo.
Contenido
Semanas
Horas
Estrategias de Aprendizaje Cierre Solucin de problemas (prcticas integradoras) sobre la competencia: realizar mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. Tcnicas grupales de retroalimentacin para verificar la competencia adquirida fomentando la comunicacin.
5.Actualizar el 2 equipo de cmputo conforme a las necesidades del usuario. 5.1 Actualizar software. 5.2 Actualizar hardware 5.3 Elaborar reporte de actualizacin de equipo de cmputo
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Apertura Identificar los conocimientos previos de los estudiantes, a partir de: o Realizar evaluacin diagnstica acerca de necesidades de actualizacin del equipo de cmputo. Desarrollo Realizar diagnstico del equipo de cmputo para determinar las necesidades de actualizacin del cliente. Realizar prcticas de actualizacin de hardware. o Memoria RAM o Unidades de almacenamiento. o Perifricos o Tarjetas o Procesadores
Material y equipo didctico: Acetatos Retroproyector Equipo de cmputo con caractersticas mnimas: CPU (procesador Do 2.66 Ghz, memoria RAM 1G, disco duro de 160 Gb, puertos USB y unidad DVD/RW) Monitor Teclado Ratn Bocinas Impresora Lser Proyector de datos mvil Reguladores Supresor de picos No break
P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento (D): El equipo de cmputo actualizado conforme a las necesidades del usuario (Gua de observacin) (
Contenido
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Estrategias de Aprendizaje Llevar a cabo prcticas demostrativas acerca actualizacin del software. Presentar problemas de actualizacin de software para su solucin. Elaborar mapas mentales para el diseo de reportes de actualizar equipo de cmputo. Realizar prcticas para elaborar reportes de actualizacin equipo de cmputo. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia Cierre Realizacin de prctica integradora para verificar la competencia: actualizar el equipo de cmputo conforme a las necesidades del usuario. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de la competencia. Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de las competencias del submdulos.
Materiales y Equipos de apoyo Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas Documentos: Reglamentos Instructivos Manuales de seguridad e higiene Software: Sistema operativo Utileras Software de aplicacin. Kit de herramientas para mantenimiento de equipo de cmputo.
P): El equipo de cmputo actualizado conforme a las necesidades del usuario (Lista de cotejo).
Contenido
Semanas
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Estrategias de Aprendizaje Integrar evidencias generadas e instrumentos de evaluacin al portafolio de evidencias. Evaluacin del mdulo Realizar un proyecto final en el que el estudiante demuestre el dominio de la competencia del mdulo. Debiendo incluir en el mismo las competencias desarrolladas en cada uno de los submdulos.
5.11.3.3
Diplomado en Redes Locales.

MODULO SUBMODULO III 1
Instalacin de Redes de rea local. Construccin de una red de rea local.
Duracin 192 horas Duracin 96 horas
RESULTADO DE APRENDIZAJE Contenido
Instalar una red de rea local de acuerdo a las necesidades del usuario.
Semanas
Horas
Estrategias de Didcticas
Materiales y Equipos de apoyo Bibliografa Centro de cmputo con red de rea local con conexin de Internet. Manual tcnico de los componentes de una red de rea local. Tarjetas de red. Medios de transmisin. Medios de conmutacin. Software para red.
1. Disear una red de rea local 1.1. Interpretar las arquitecturas de redes de computadoras. 1.2. Identificar distribuciones lgicas de las redes de computadoras. 1.3. Sealar las topologas de redes de computadoras. 1.4. Identificar los componente de rea local
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Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas sobre las redes de rea local. Realizar una evaluacin diagnstica sobre el mdulo. Promover la integracin grupal y la comunicacin. Identificar las expectativas del grupo respecto al desarrollo del mdulo aclarando dudas. Aplicar la evaluacin diagnstica sobre el mdulo, orientando y ajustando de acuerdo a resultados. Presentar el mdulo mencionando: nombre, justificacin, competencias de
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: Producto D: Desempeo C: Conocimiento NOTA: Las evidencias que se generen despus de cada una las evaluaciones forman parte del portafolio de evidencias.
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1.5. Definir las caractersticas de una red de rea local de acuerdo a las necesidades del cliente.
ingreso, duracin y resultado de aprendizaje. Presentar el submdulos mencionando: el resultado de aprendizaje, duracin, competencias, metodologa de trabajo, normas de convivencia. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo. Desarrollo Realizar una investigacin en Internet aplicando las Centro de Capacitacin acerca de las arquitecturas de red Existentes. Realizar una investigacin documental y un anlisis de las normas de seguridad aplicables al submdulos. Realizar un mapa conceptual de las distribuciones lgicas aplicables a las redes de cmputo de rea local. Realizar prcticas demostrativas acerca de las diferentes topologas de las redes de cmputo de rea local.
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: La red de rea local diseada (Lista de cotejo).
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Elaborar investigaciones documentales de los elementos de las redes de cmputo (computadoras, tarjetas de red, medios y modos de transmisin, protocolos, medios de conmutacin, software para red). Cotizar costos de los elementos empleados en las redes de cmputo (computadoras, tarjetas de red, medios y modos de transmisin, protocolos, medios de conmutacin, software para red). Elaborar reportes de los elementos empleados en redes de computadoras en el sector productivo (computadoras, tarjetas de red, medios y modos de transmisin, protocolos, medios de conmutacin, software para red). Elaborar presupuestos estimados de las redes de cmputo observadas.
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2. Instalar una red de rea local de acuerdo a las necesidades del cliente. 2.1. Seleccionar la topologa de la red. 2.2. Elegir los protocolos de comunicacin. 2.3. Preparar la estructura y configuracin de medios de transmisin fsica.
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Cierre Desarrollar propuestas de diseo de redes de cmputo de rea local incluyendo su presupuesto de acuerdo a las necesidades del cliente. Retroalimentar al estudiante durante el desarrollo del diseo de la red de cmputo de rea local. Realizar evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje Apertura Recuperacin de conocimientos y experiencias previas sobre la instalacin de redes de cmputo. Propiciar la comunicacin grupal y el trabajo cooperativo. Desarrollo Realizar un diagnstico de arquitectura de red en cuanto a los servicios y recursos con que se cuenta o se requieren para la instalacin de la red.
Bibliografa Centro de cmputo con red de rea local con conexin de Internet. Manual tcnico de los componentes de una red de rea local. Tarjetas de red. Medios de transmisin. Medios de conmutacin P: La red de rea local instalada (Lista de cotejo). D: Instalar la red de rea local (Gua de observacin
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2.4. Elaborar cables de red 2.5. Seleccionar tecnologas y sistemas de conmutacin y enrutamiento. 2.6. Valorar el ambiente fsico. 2.7. Trazar el cableado de una red propuesta. 2.8. Utilizar las herramientas para verificar la conectividad de la red.
Realizar estudio de casos para establecer la configuracin de la topologa conveniente de acuerdo con las necesidades del cliente. Problematizar la seleccin de la configuracin y funcionalidad de protocolos necesario para la instalacin de la red. Realizar prcticas guiadas en la preparacin de la estructura y configuracin de los medios de transmisin Realizar prcticas demostrativas acerca de los diferentes tipos de cableado estructurado de red. Realizar prcticas guiadas sobre sistemas de conmutacin y enrutamiento.(concentrador, repetidor, hub, switch, router) Realizar pruebas de conectividad de los cables de red armados. Realizar estudio de casos para elegir la tecnologa de conmutacin y enrutamiento conveniente de acuerdo con las necesidades del cliente.
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Realizar anlisis de: la instalacin elctrica, control de condiciones, ambientales, ergonoma del ambiente fsico, normas de seguridad e higiene, cotizaciones de los componentes del ambiente fsico. Realizar estudio de casos para trazar el cableado de diferentes tipos de redes de rea local. Realizar visitas al sector productivo para diferenciar las redes instaladas. Cierre Instalar una de redes de cmputo de rea local incluyendo presupuesto de acuerdo a las necesidades del cliente. Demostrar que la red de rea local est conectada utilizando las herramientas de verificacin. Retroalimentar al estudiante durante el desarrollo de la instalacin red de cmputo de rea local.
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Realizar evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje del Componente de Formacin profesional sobre la instalacin de redes de cmputo de rea local. Nota: Realizar un proyecto final en el que el estudiante demuestre el dominio de la competencia del mdulo. Debiendo incluir en el mismo las competencias desarrolladas en cada uno de los submdulos.
MODULO SUBMODUL O RESULTAD O DE APRENDIZA JE Contenido
III 2
Instalacin de Redes de rea local. Administrar los recursos de una red.
Duracin 192 horas Duracin 96 horas
Operar una red de rea local utilizando las herramientas administrativas del sistema operativo de red.
Semanas
Horas
Materiales y Equipos de apoyo Bibliografa Centro de cmputo con red de rea local con conexin de internet. Manual tcnico de los componentes de una red de rea local. Tarjetas de red. Medios de transmisin. Medios de conmutacin
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin C: La funcionalidad del software determinada (Lista de cotejo).
1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. 1.1. Identificar la capacidad del servidor. 1.2. Verificar las caractersticas de los equipos de cmputo y perifricos que conformarn la red.
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Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas promoviendo la integracin grupal y la comunicacin. Realizar una evaluacin diagnstica sobre la administracin de los recursos de una red. Identificar las expectativas del grupo respecto al desarrollo del mdulo aclarando dudas. Presentar el submdulos mencionando: el resultado de aprendizaje, duracin, competencias, metodologa de trabajo, normas de convivencia, normas de seguridad e higiene, NTCL de referencia y formas de evaluacin.
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Desarrollo Realizar una investigacin documental y anlisis de las normas de seguridad aplicables al submdulos. Realizar una investigacin en Internet aplicando al Centro de capacitacin de las caractersticas del software de red disponibles. Construir una tabla comparativa de las caractersticas del equipo de cmputo existente Realizar prcticas guiadas para la instalacin del sistema operativo de red. Cierre Retroalimentar a travs del trabajo colaborativo las experiencias en la instalacin del sistema operativo de red. Realizar evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje del Componente de Formacin profesional sobre la instalacin del sistema operativo de red.
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Horas
Evidencias e Instrumentos de Evaluacin P: El sistema operativo de red instalado. (Lista de cotejo). D: Instalar el sistema operativo de red (Gua de observacin)
Bibliografa Centro de cmputo con red de rea local con conexin de Internet. Manual tcnico de los componentes de una red de rea local. Tarjetas de red. Medios de transmisin. Medios de conmutacin.
2. Instalar el sistema operativo de red. 2.1. Identificar el equipo de cmputo determinando marca, versin, modelo, caractersticas y configuracin del sistema operativo a emplear. 2.2. Verificar la conectividad de la red. 2.3. Realizar el proceso de carga del sistema operativo de red en el servidor.
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Apertura Realizar evaluacin diagnostica acerca de la instalacin del sistema operativo. Desarrollo Realizar una investigacin documental de los sistemas operativos de red. Realizar cuadro comparativo para identificar las caractersticas del equipo de cmputo. Realizar prctica de conectividad para verificar el funcionamiento de la red. Realizar prcticas guiadas de instalacin del sistema operativo de red. Realizar estudios de casos para la instalacin de sistemas operativos de red. Promover visitas al sector productivo para verificar el funcionamiento de los sistemas operativos de red. Realizar una retroalimentacin del proceso de instalacin de un sistema operativo de red.
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3. Administrar los recursos de una red. 3.1. Identificar los recursos de la red. 3.2. Generar cuentas y grupos de usuarios. 3.3. Establecer niveles de seguridad. 3.4. Asignar derechos y atributos a usuarios y grupos.
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Cierre Retroalimentar al estudiante durante el desarrollo de la instalacin de la red de cmputo de rea local Realizar evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje del Componente de Formacin profesional sobre la instalacin del sistema operativo de red. Apertura Realizar evaluacin diagnostica acerca de la administracin de los recursos de una red.
Bibliografa Centro de cmputo con red de rea local con conexin de internet. Manual tcnico de los componentes de una red de rea local. Tarjetas de red. Medios de transmisin. Medios de conmutacin P: Los recursos de la red administrados. (Lista de cotejo). D: Administrar los recursos de la red. (Gua de observacin)
Desarrollo Realizar investigacin documental acerca de los elementos que intervienen en la administracin de una red.
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3.5. Compartir recursos en la red 3.6. Monitorear la red. 3.7. Aplicar mantenimiento a la red. 3.8. Generacin de reportes.
Construir una tabla para identificar los recursos con que cuenta la red que se va a administrar. Realizar prcticas guiadas para generar las cuentas y grupos de usuarios de la red. Realizar prcticas guiadas para establecer los niveles de seguridad de la red. Realizar prcticas guiadas para asignar derechos y atributos a usuarios y grupos de la red. Plantear estudio de casos para compartir recursos en la red. Realizar prcticas guiadas para monitorear la red. Realizar prcticas guiadas de mantenimiento a la de red. Realizar una investigacin documental haciendo uso del Centro de capacitacin acerca de las caractersticas para elaborar un reporte del estado de la red.
Contenido
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Horas
Cierre Retroalimentar al estudiante durante el proceso de adquisicin de la competencia: Administrar los recursos de una red. Realizar evaluacin sumatoria de acuerdo con los Lineamientos de Evaluacin del Aprendizaje del Componente de Formacin profesional sobre: Administrar los recursos de una red
5.11.3.4
Diplomado en Redes Inalmbricas DIPLOMADO DE FORMACION DEL DIPLOMADO EN REDES INALAMBRICAS REDES INALAMBRICAS.
DURACION 6 Meses DURACION 192 Horas
DIPLOMADO
RESULTADO DE APRENDIZAJE
El Alumno tendr los conocimientos y la experiencia para construir y dar mantenimiento a conexiones de redes inalmbricas end-to-end.
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Horas
Unidad 01: Estndares en Tecnologas Inalmbricas
1 Sbado
8 1. Qu es un estndar? 2. Estndares abiertos y cerrados 3. IEEE y sus grupos de trabajo; IEEE 802 LAN/MAN 4. IEEE 802.11 tradicional (Redes de rea Local Inalmbricas); Confusin de nombres. 5. IEEE 802.11 - Aspectos tcnicos: Capa 1 (802.11 PHY); Tcnicas de modulacin; Frecuencias; Capa 2 (802.11MAC); Mtodo de acceso al medio. 6. Enmiendas de IEEE 802.11: IEEE 802.11b; IEEE 802.11a; IEEE 802.11g; IEEE 802.11s; IEEE 802.11n. Diversidad Espacial; Multiplexacin por divisin espacial (SDM); Resumen de las enmiendas a 802.11. 7. WiMAX (IEEE 802.16) vs. WiFi (IEEE 802.11): Rango y Cobertura; Escalabilidad y rendimiento; Calidad del servicio.
Bibliografas. Internet: http://www.grupoatn.co m/ http://www.utp.ac.pa/ce ntroin/ccomputo.html http://dgep.posgrado.u nam.mx/~depfe/compin fo.htm http://www.uam.mx/infr aestructura/documento s/ http://www.arearh.com/ rrhh/descripciondepues tos.htm http://www.microsoft.co m/spain/permission/co pyrgt/whatis.htm
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Horas
Unidad 02: Introduccin a la Fsica de la Radio
1 sbado
1. Campos y ondas electromagnticas: Caractersticas de las ondas. electromagnticas. Los campos elctrico y magntico; Medio de transporte; Longitud de onda y frecuencia. 2. Polarizacin. 3. Radiacin de un dipolo. 4. El espectro electromagntico: Las frecuencias de las redes inalmbricas. 5. Propagacin de ondas electromagnticas: Absorcin; Reflexin; Difraccin; Refraccin; Interferencia. 6. Efectos dependientes de la frecuencia. 7. Propagacin radial en espacio libre: Prdida de espacio libre (FSL); Zonas de Fresnel; Lnea de vista; Multitrayectoria. 8. Cuando la fsica hace una diferencia.
Unidad 03: Topologa e Infraestructura Bsica de Redes Inalmbricas
2 sbados
16
1. Topologas bsicas de red: Topologas de red relevantes en conexin de redes inalmbricas. 2. Componentes de redes inalmbricas: Punto de acceso; Clientes inalmbricos.
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Estrategias de Aprendizaje 3. Modos de operacin de redes inalmbricas: Modo
ad hoc (IBSS): Caso 1: Punto a punto. Infraestructura (BSS), Caso 1: Estrella, Caso 2: Punto a Punto (PtP), Caso 3: Repetidores, Caso 4: Malla. 4. Ejemplos de la vida real de Infraestructura inalmbrica. Unidad 04: Configuracin de Estaciones 2 sbados 16 1. Configuracin de puntos de acceso: Antes de comenzar; Instalando el hardware y el firmware, Instalacin fsica, Actualizando el firmware, Conectando su computadora al dispositivo; Configuracin del hardware siguiendo el modelo OSI, La capa fsica, Nmero de canal, Potencia de transmisin, Tasa o velocidad de transmisin, La capa de enlace, Modos de operacin, SSID (Service Set Identifier), Control de acceso al medio, Restriccin de acceso a travs de autenticacin, La capa de red, Capa de aplicacin. 2. Instalacin de clientes: Parte A - Linux: Seleccionando el hardware inalmbrico; Tipos de hardware, Chipsets inalmbricos, Hardware
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Estrategias de Aprendizaje 3. Parte B: Instalacin de clientes Windows XP:
Seleccionando el hardware inalmbrico; Instalacin del dispositivo inalmbrico; Configuracin del dispositivo inalmbrico, Paso 1: Seleccione la red, Paso 2: configuracin IP. 4. Ejercicios: Configuracin de puntos de acceso
Unidad 05: Clculo de Radioenlace
1 Sbado
8 1. Qu es un presupuesto de potencia del enlace? 2. Los elementos del presupuesto de enlace: El lado de Transmisin, Potencia de Transmisin (Tx), Prdida en el cable, Prdidas en los conectores, Amplificadores, Ganancia de antena; Prdidas de propagacin, Prdidas en el espacio libre, Zona de Fresnel; Lado receptor, Ganancia de antena desde el receptor, Amplificadores desde el receptor, Sensibilidad del receptor, Margen y Relacin S/N. 3. Trminos y Conceptos. 4. Clculo con Decibeles (dB, dBm, dBi ): Unidades adimensionales; Conversin de Watt a dBm.
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5. Presupuesto de Enlace Completo: Ejemplo 1: Enlace de 50 km; Ejemplo 2: Enlace de 1 km; Otros clculos y aproximaciones importantes, Fuentes de latitud/longitud y datos de elevacin y rumbo, El programa RadioMobile, Calculadores en lnea y hojas de clculos. 6. Ejercicios. Unidad 06: Prospeccin de Sitio 1 Sbado 8 1. 2. 3. 4. Estudio de viabilidad. Prospeccin de la infraestructura fsica existente. Prospeccin de la infraestructura tcnica existente. Acceso a alimentacin/energa. 5. Conectividad a Internet. 1. Qu es una antena?: Caractersticas fundamentales; Caractersticas de las Antenas; Ganancia de antena; Diagrama de radiacin; Ancho del haz (beamwidth); Impedancia de entrada; Polarizacin de la antena, Polarizacin Vertical, Polarizacin Horizontal, Polarizacin Elptica, Polarizacin cruzada; Otras caractersticas de las antenas, Cociente entre la ganancia del
Unidad 07: Antenas y Cables
1 sbado
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lbulo principal y el lbulo trasero, Prdida de retorno, Ancho de banda. 2. Tipos de antenas, Dipolo de media onda, Dipolo doblado, Monopolo, Antena Yagi-Uda, LogPeridica, Antena loop o de lazo, Antenas Omnidireccionales, Antenas Sectoriales, Reflector parablico, Antena Plana o "Patch", Antena guaonda, Antena helicoidal, Antena de ranura. 3. Aislamiento de antena, Aislamiento Aislamiento horizontal. 4. 5. 6. 7. vertical,
Conectores para cable coaxial. Divisores/Combinadores de Potencia. Prdidas de trayectoria. Prdidas en Cables y conectores: Cable coaxial; Prdidas en el cable; Pigtails.
8. Ejercicio de antenas. Unidad 08: Simulacin de Radioenlaces en Exteriores 2 Sbados 16 1. Qu es Radio Mobile? 2. Qu es SRTM? 3. Instalando Radio Mobile. 4. Diseando con Radio Mobile.
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Posicin y Cartografa; Propiedades y topologa de la red inalmbrica, Creando una red lgica, Creacin de especificaciones de sistemas, Crear y posicionar unidades, Membreca de red; Anlisis de presupuesto de RadioEnlace; rea de cobertura.
Unidad 9: Instalacin para Exteriores
2 Sbados
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1. Los estndares. 2. Definiciones: Torres y Mstiles. 3. Soportes para antenas: Montajes sobre el techo (No-penetrantes); Montaje de Pared; Montaje de Pared. 4.Cajas hermticas. 5.Suministro de energa. 6.Consideraciones de montaje. 7. Tipos de torres: Monopolos; Torres Auto Soportadas; Torres venteadas, Espesor de los vientos, Tensado de los vientos. 8. Fundaciones. 9. Como elegir una Torre o Mstil. 10. Carga de la Antena: Huella de la Torre; Altura de la Torre; Presupuesto; Localizacin de la Torre. 11. Seguridad. 12. 12. Proteccin contra rayos y fluctuaciones de tensin elctrica:
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Fusibles y cortacircuitos; Puesta a tierra; Estabilizadores y reguladores de tensin; Proteccin contra rayos. Corrosin: Prevencin de la corrosin. Unidad 10: Resolucin de Problemas 1 Sbado 8
1. Antes del modelo OSI: Fuente de corriente estable; Actualizacin del Firmware. 2. Metodologa: Resolucin de problemas de arriba a abajo; Resolucin de problemas de la mitad a arriba, de la mitad a abajo; Ejemplo prctico. 3. Herramientas para la resolucin de problemas 4. Escenario 1: Interferencias de radio?, Canales ocupados? 5. Escenario 2: Red congestionada? Inundacin? 6. Escenario 3: Por qu este servicio de red. No est trabajando? Conexin rechazada? 7. Controlando la interferencia: Interferencia y ruido; Maximizando el nivel de la seal recibida; Minimizando los niveles de interferencia y ruido; Estrategias para controlar la interferencia.
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Unidad 11: Seguridad en Redes Inalmbricas
2 Sbados
16
1. Definiendo seguridad inalmbrica. 2. Qu es seguridad de la informacin?: Confidencialidad; Autenticacin; Integridad; Disponibilidad; No repudiacin (rendicin de cuentas). 3. Seguridad de informacin y las WLAN. 4. Implementando los atributos de seguridad: Comentarios generales acerca del cifrado en el nivel de enlace. 5. Confidencialidad en redes inalmbricas: WEP o no WEP; WEP muere, nacen WPA y WPA2. 6. Autenticacin en Redes inalmbricas: Detener la difusin de la SSID como medida de seguridad; Usando el filtrado de direcciones MAC como medida de seguridad; Portales cautivos para redes inalmbricas. 7. Integridad de datos en redes inalmbricas: Nota sobre seguridad acerca de WPA. 8. Disponibilidad en redes inalmbricas. 9. No repudiacin en redes inalmbricas (rendicin de cuentas). 10. Amenazas de seguridad en redes inalmbricas.
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Horas
Unidad 12: Mesh
1 Sbado
1. Definiendo redes MESH: Topologa y dinmica de la red MESH; Conociendo la topologa MESH; Topologa MESH - Escenario tpico; Topologa MESH - Trminos relacionados. 2. Motivacin, expectativas y limitaciones: Ajustes reales; Precio; Organizacin y modelos de negocio; Facilidad y simplicidad; Red robusta; Potencia; Integracin; Entornos urbanos y rurales; Tpicos y limitaciones. 3. Protocolos de enrutamiento de MESH y mediciones: Elementos de enrutamiento MESH; Tipos de protocolos de enrutamiento MESH; Proactivo (manejo por tablas); Reactivo (por demanda); Mediciones. 4. Protocolos de enrutamiento Mesh Ejemplos: MMRP (MobileMesh); OSPF; OLSR; OLSR con medidas ETX; AODV. 5. Hardware MESH: 4G AccessCube; MeshNode; Linksys WRT54G, GS, GL; Locustworld MeshAP; Hardware Mesh: laptops personalizadas. 6. Software relacionados con paquetes Mesh: MeshLinux;
Contenido
Semanas
Horas
Zebra/Quagga; CUWin; Pebble; OpenWRT; FreifunkFirmware. 7. Historias de casos Mesh: Freifunk - Alemania; CUWiN - Estados Unidos; Dharamsala - India; Instituto Meraka - Sudfrica. 8. Redes mesh, ms que tecnologa. El acuerdo PicoPeering. 9. Tpicos y limitaciones de redes Mesh: Latencia;Rendimiento; Escalabilidad; Seguridad; Distribuciones IP 1. La pocin mgica: VoIP; EstndaresAbiertos y Cdigo Libre; Asterisk. 2. La receta: PBX; PSTN - RTB; Sealizacin en telefona tradicional, Sealizacin analgica, Sealizacin entre centrales telefnicas; Sealizacin en telefona IP, Protocolo de sealizacin de inicio (SIP), Servidores Proxy, Protocolos en tiempo real y el NAT, Inter-Asterisk Exchange (IAX); Equipamiento para VoIP, Telfonos VoIP, Telefona
Unidad 13: VoIP para el desarrollo
2 Sbados
16
Contenido
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Horas
Con Software - Soft Phones, Tarjetas de interfaz a la RTB, Adaptador para Telfonos Analgicos (ATA), Codecs; Calidad de servicio, Latencia, Jitter - Fluctuaciones de velocidad. 2. Manos a la obra - Creando su propia PBX: Qu es lo que necesito?; Consejos de instalacin. 3. Instalando Asterisk: Compilando Asterisk; Descargando Asterisk; rdenes bsicas en Asterisk; Archivos de configuracin; Peers, Users y Friends. 4. Escenario A - Red telefnica privada en una comunidad rural: Configurando los clientes VoIP, Biblioteca Comunitaria, Hospital Regional, Escuela Primaria, Asociacin de agricultores; Configurando Asterisk. 5. Escenario B - Conectando la RTB: Incluir el soporte para la tarjeta TDM400P, Gestin de llamadas entrantes desde la RTB, Gestin de llamadas salientes por la RTB; Aadiendo un terminal analgico a la PBX; Actualizacin del plan de marcado. 6. Escenario C - Conectando comunidades mediante VoIP:
Contenido
Semanas
Horas
Problemas ms comunes en enlaces va satlite Interconectando dos servidores con Asterisk, Telecentro, Centro de capacitacin, La funcin de registro. 8. Para aprender ms. Unidad 14: Enlaces de Larga Distancia 1 Sbado 8 1. Qu se necesita para un enlace de larga distancia? 2. Alineacin de Antenas: Alineacin cuando podemos ver el otro extremo del enlace; Alineacin cuando No podemos ver el otro extremo del enlace; Analizador de espectro y generador de seales de bajo costo. 3. Ajustes para los tiempos de propagacin en larga distancia. 4. Modificacin del Mtodo de Acceso al Medio: La banda de 5 Ghz 1. Por la inclusin en la sociedad de la informacin y del conocimiento. 2. Qu aportan las tecnologas de la informacin y la comunicacin al desarrollo de las comunidades? 3. Por la igualdad de oportunidades en la sociedad de la informacin y del conocimiento. 4. Ejercicios.
Unidad 15: Comunidad, TIC y Gnero
2 Sbados
16
Contenido
Semanas
Horas
Unidad 16: Planeacin de Red
2 Sbados
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1. Estudio de viabilidad 2. Plan de implementacin: Topologa de red con simulaciones de radio; Asuntos prcticos en la instalacin. 3. Presupuesto: Recursos de Hardware, Electricidad, Puesta a tierra y proteccin contra rayos, Herramientas; Recursos humanos, Transporte local, Gastos adicionales. 4. Licencias y permisos: Mstil o torre; Permiso para operar en las frecuencias de IEEE 802.11. 5. Adquisicin del equipo: Adquisicin Local; Importacin, Inspeccin pre-envo, Certificado de origen, Factura comercial (Trading Invoice), Seguro de transportes, Impuestos de importacin, IVA, Homologacin. 6. Fase de implementacin: Clima, Miembros del equipo. 7. Consejo general sobre contratos 8. Aseguramiento de la Calidad 9. Ejercicios
5.12 Conclusiones y recomendaciones. 5.12.1 Conclusin.
El Modelo de Capacitacin Informtica tiene como finalidad proporcionar Apoyo Informtico a jvenes que tenga disposicin de continuar su preparacin. De acuerdo a la Propuesta del Proyecto del Diseo de la Red Inalmbrica para el Centro de Capacitacin, la cual sugiere que a los servicios que esta institucin va a ofrecer se incorpore Informtica Educativa en apoyo a la enseanza, a travs del uso de una infraestructura de red inalmbrica como un medio ms para propiciar aprendizajes significativos en la juventud de la zona. El Centro de Capacitacin, plantea sus estrategias de trabajo en apoyo de este tipo de tecnologa con el fin primordial de Capacitar para el desempeo de una
ocupacin de acuerdo a los contenidos de sus Diplomados.
5.12.2 Recomendaciones. Para el ptimo desempeo del Modelo de Capacitacin Informtica se realizan las siguientes recomendaciones: Contratar Personal Capacitado para impartir los Diplomados. Considerar la posibilidad de incluir nuevos Diplomados.
Todas estas recomendaciones se realizan con el objeto de garantizar un buen aprovechamiento de la red inalmbrica.
5.13 GLOSARIO Ancho de Banda: Este trmino define la cantidad de datos que puede ser enviada en un periodo de tiempo determinado a travs de un circuito de comunicacin dado. Access Point: Dispositivo inalmbrico central de una WLAN que mediante sistema de radio frecuencia (RF) se encarga de recibir informacin de diferentes estaciones mviles bien para su centralizacin, bien para su enrutamiento. Protocolo: Estndar establecido. En lo referente a conectividad de redes, el empleo de un protocolo se realiza para direccionar y asegurar la entrega de paquetes a travs de la red.
Router: Dispositivo que transmite paquetes de datos a lo largo de una red. Un router est conectado al menos a dos redes, generalmente dos LANs o WANs o una LAN y la red de un ISP. Los routers emplean cabeceras y tablas de comparacin para determinar el mejor camino para enviar los paquetes a su destino, y configurar la mejor ruta entre varios hosts. Roaming: En redes inalmbricas se refiere a la capacidad de moverse desde un rea cubierta por un Punto de Acceso a otra sin interrumpir el servicio o prdida de conectividad. Bluetooth: Estndar de transmisin de datos inalmbricos va radiofrecuencia de corto alcance (10metros)
SSID: Identificador de red inalmbrica, similar al nombre de la red pero a nivel WI-FI. Tarjeta de red Inalmbrica: Tarjeta tpica de red (con conectividad para LAN) pero diseada y optimizada para entornos inalmbricos. Dependiendo de a quien vaya destinada existen diversos modelos: CompactFlash, PCI, PCMCIA, USB Red: Una red de computadoras es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, seales, ondas o cualquier otro mtodo de transporte de datos, que comparten informacin , recurso y servicios. Red Inalmbrica: son aquellas que se comunican por un medio de transmisin no guiado (sin cables) mediante ondas electromagnticas. La transmisin y la recepcin se realizan a travs de antenas. LAN: Red de rea local, es la ms comn, conecta computadoras y dispositivos ubicados a poca distancia entre ellas.
MAN: Red de rea metropolitana, es una coleccin de redes de rea local. WLAN (Wireless Local Area Network): Permiten conectar una red de computadores en una localidad geogrfica, de manera inalmbrica para compartir archivos, servicios, impresoras, y otros recursos. WPAN (Wireless Personal Area Network): Es aquella que permite interconectar dispositivos electrnicos dentro de un rango de pocos metros, para comunicar y sincronizar informacin. La tecnologa lder en esta rea es Bluetooth.
WMAN (Wireless Metropolitan Area Network): Conecta diversas LAN cercanas geogrficamente (en un rea de alrededor de cincuenta kilmetros) entre s a alta velocidad. Por lo tanto, permite que dos nodos remotos se comuniquen como si fueran parte de la misma red de rea local. Wi-Fi: Es una de las tecnologas de comunicacin inalmbrica (sin cable wireless) ms
extendidas. Tambin se conoce como WLAN o como IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) 802.11. Direccin IP: Una direccin IP es una serie de nmeros que identifica a nuestro equipo dentro de una red. WEP (Wired Equivalent Privacy): Es el tipo de encriptacin que soporta la tecnologa Wi-Fi. Su codificacin puede ir de 64 hasta 128 bits. Infraestructura: Modo de conexin en una red wireless que define que nuestro equipo (PDA, porttil u ordenador de sobremesa) se conectar a un Punto de Acceso. Ad-Hoc: (Punto a Punto) Modo de conexin en una red wireless que define que nuestro equipo (PDA, ordenador porttil o de sobremesa) se conectar directamente a otro equipo, en vez de hacerlo a un Punto de Acceso. Bridge (Puente): Elemento que posibilita la conexin entre redes fsicas, cableadas o inalmbricas, de igual o distinto estndar
IEEE (Instituto de Ingenieros Elctricos y Electrnicos): formado a fecha de julio de 2003 por 377.000 miembros en 150 pases. Cuenta con 900 estndares activos y 700 en desarrollo. 802.11a: El estndar 802.11 (admite un ancho de banda superior (el rendimiento total mximo es de 54 Mbps aunque en la prctica es de 30 Mbps). El estndar 802.11a provee ocho canales de radio en la banda de frecuencia de 5 GHz
802.11b: El estndar 802.11 es el ms utilizado actualmente. Ofrece un rendimiento total mximo de 11 Mbps (6 Mbps en la prctica) y tiene un alcance de hasta 300 metros en un espacio abierto. Utiliza el rango de frecuencia de 2,4 GHz con tres canales de radio disponibles. 802.11c: El estndar 802.11 es el ms utilizado actualmente. Ofrece un rendimiento total mximo de 11 Mbps (6 Mbps en la prctica) y tiene un alcance de hasta 300 metros en un espacio abierto. Utiliza el rango de 802.11d: El estndar 802.11d es un complemento del estndar 802.11 que est pensado para permitir el uso internacional de las redes 802.11 locales. Permite que distintos dispositivos intercambien informacin en rangos de frecuencia segn lo que se permite en el pas de origen del dispositivo
802.11e: El estndar 802.11e est destinado a mejorar la calidad del servicio en el nivel de la capa de enlace de datos. El objetivo del estndar es definir los requisitos de diferentes paquetes en cuanto al ancho de banda y al retardo de transmisin para permitir mejores transmisiones de audio y vdeo.
802.11g: El estndar 802.11g ofrece un ancho de banda elevado (con un rendimiento total mximo de 54 Mbps pero de 30 Mbps en la prctica) en el rango de frecuencia de 2,4 GHz El estndar 802.11g es compatible con el estndar anterior, el 802.11b, lo que significa que los dispositivos que admiten el estndar 802.11g tambin pueden funcionar con el 802.11b. 802.11h: El estndar 802.11h tiene por objeto unir el estndar 802.11 con el estndar europeo (HiperLAN 2, de ah la h de 802.11h) y cumplir con las regulaciones europeas relacionadas con el uso de las frecuencias y el rendimiento energtico. 802.11i: El estndar 802.11i est destinado a mejorar la seguridad en la transferencia de datos (al administrar y distribuir claves, y al implementar el cifrado y la autenticacin). Este estndar se basa en el AES (estndar de cifrado avanzado) y puede cifrar transmisiones que se ejecutan en las tecnologas 802.11a, 802.11b y 802.11g. 802.11j: El estndar 802.11j es para la regulacin japonesa lo que el 802.11h es para la regulacin europea. DSL: (Lnea de suscriptor digital) Conexin de banda ancha permanente a travs de las lneas de telfono tradicionales.
ISP: (Proveedor de servicios de Internet) Compaa que proporciona acceso a Internet.
MAC: (Direccin de control de acceso al medio) Una direccin MAC es la direccin de hardware de un dispositivo conectado a un medio de red compartido. Mscara de subred: Cdigo de direccin que determina el tamao de la red.
Mbps: (Megabits por segundo) Un milln de bits por segundo, unidad de medida de transmisin de datos.
Nodo: Unin de red o punto de conexin, habitualmente un equipo o estacin de trabajo.
Paquete: Un paquete es un pequeo bloque de datos transmitido en una red de conmutacin de paquetes.
PoE: (Alimentacin a travs de Ethernet) Tecnologa que permite a un cable de red Ethernet transmitir tanto datos como corriente.
Puente: Dispositivo que conecta dos tipos diferentes de redes locales, como por ejemplo una red inalmbrica a una red Ethernet con cable. Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles. Puerto: Punto de conexin en un equipo o dispositivo de red utilizado para conectar un cable o adaptador.
RTP: (Protocolo de tiempo real) Un protocolo que permite especializar aplicaciones tales como llamadas telefnicas, vdeo y audio a travs de Internet que estn teniendo lugar a tiempo real.
SMTP: (Protocolo simple de transferencia de correo) Protocolo de correo electrnico estndar de Internet.
SNMP: (Protocolo simple de administracin de redes) Protocolo de control y supervisin de redes ampliamente extendido.
Software: Instrucciones para el equipo. Se denomina instrucciones que realizan una tarea determinada. programa al conjunto de
TCP: (Protocolo de control de transporte) Un protocolo de red para la transmisin de datos que requiere la confirmacin del destinatario de los datos enviados.
TCP/IP: (Protocolo de control de transporte/Protocolo Internet) Protocolo de red para la transmisin de datos que requiere la confirmacin del destinatario de los datos enviados.
TFTP: (Protocolo trivial de transferencia de archivos
TLS: (Seguridad de capa de transporte) Protocolo que garantiza la privacidad y la integridad de los datos entre aplicaciones cliente/servidor que se comunican a travs de Internet.
Topologa: Distribucin fsica de una red. WPA2: (Acceso protegido Wi-Fi 2) WPA2 es la segunda generacin de WPA y proporciona un mecanismo de cifrado ms fuerte a travs del Estndar de cifrado avanzado (AES), requisito para algunos usuarios del gobierno. ADSL Lnea de Subscripcin Asimtrica Digital. Tecnologa que mejora el ancho de banda de los hilos del cableado telefnico convencional que transporta hasta 16 Mbps (megabits por segundo) gracias a una serie de mtodos de compresin. Bit: una seal electrnica que puede estar encendida (1) o apagada (0). Es la unidad ms pequea de informacin que utiliza un ordenador. Kbps: es una unidad de medida que se usa en telecomunicaciones e informtica para calcular la velocidad de transferencia de informacin a travs de una red. Equivale a l000 bps. Telfonos DECT Inalmbricos: (Digital Enhanced Cordless Telecommunications) es el estndar europeo para comunicaciones inalmbricas digitales, desde el punto de vista del usuario, esto se traduce en un incremento del alcance y autonoma del terminal, as como una mejor calidad de sonido y una mayor proteccin frente a interferencias habituales, como emisoras de radio o TV.
5.14 Bibliografa. Fuentes de Datos de Informacin. Fuentes documentales. Academia de Networking de Cisco Systems, Gua de Primer ao Traduccin: Santiago Fraguas Berasain Segunda Edicin Cisco Systems Impreso por Closas-Orcoyen, SL, Espaa Ao 2003. Manual de Redes Inalmbricas Mc Graw Hill Interamericana Traduccin: Jorge Omar Fuentes Zarate Impreso por Litogrfica Ingramex, Iztapalapa, Mxico D.F. Ao 2003. Tesis Implementacin de un Prototipo de Interconexin de Redes Inalmbricas para la Universidad de Oriente ( UNIVO) 2005
Fuentes personales Lic. Luz Avila. Directora Ejecutiva de ADESGOLFO Fuentes Institucionales ADESGOLFO (Asociacin de Desarrollo complementario de las Comunidades en torno al Golfo de Fonseca)
Fuentes Electrnicas
Estudios de Muestreo Marzo, 2008 consultado en: http://siona.udea.edu.co/bcalderon/5_aleasimple.html
Muestreo en estadstica, Marzo, 2008 en: http://es.catholic.net/educadorescatolicos/694/2418/artoculo.php?id=22081
Qu es Un Modelo Educativo Septiembre, 2008 en: http://es.catholic.net/educadorescatolicos/694/2418/articulo.php?id=2208
Red inalmbrica Septiembre, 2008 en: http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica
SIGET (Superintendencia general de electricidad y telecomunicaciones) Septiembre,2008 en : http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica
Proyecto de Red Enero, 2009 en: http://www.monografias.com./trabajos21/proyecto-dered/proyecto-de-red.shtml
ANEXOS
ANEXO 1
DEFINICION DE VARIABLES
DISEO DE RED INALAMBRICA
PROGRAMA DE CAPACITACION INFORMATICA Y1. Modelo educativo
X1. Funcionalidad del Sistema
X2. Facilidad de mantenimiento
Y2. Demanda de servicios
X3.Confiabilidad del Modelo
Y3. Mejores Prcticas en el uso de herramientas tecnolgicas
ANEXO 2
CUADRO DE INDICADORES
X1.1 Idoneidad. X1.2 Precisin. X1.3 Seguridad. X1.4 Conformidad.
Y1.1 Metodologa de aprendizaje. Y1.2 Evaluacin de aprendizaje. Y1.3 Recurso de apoyo al aprendizaje. Y1.4 Perfil de ingresos y salidas.
X2.1 Confiabilidad. X2.2 Estabilidad. X2.3 Facilidad de pruebas.
Y2.1 Cobertura. Y2.2 Tecnologa. Y2.3 Escalabilidad.
X3.1 Tiempo promedio para fallas. X3.2 Tiempo promedio para reparar. X3.3 Disponibilidad. X3.4 Utilizacin.
Y3.1 Capacitacin Frecuente Y3.2 Actualizaciones Continuas. Y3.3 Manejo de los recursos tecnolgicos
ANEXO 3
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
Seminario de graduacin. Presentacin y aprobacin de tema Elaboracin del captulo I Formulacin del problema. Elaboracin del Captulo II Marco Referencial Elaboracin del Captulo III "Marco Metodolgico Entrega de Perfil de Investigacin Elaboracin del captulo IV. Anlisis e interpretacin de resultados. Elaboracin del Captulo V Propuesta Diseo de una metodologa emprendedora para la mejora de calidad en la prestacin de los servicios del Centro Emprendedor Fuentes de datos e informacin. Anexos
ANEXO 4
MATRIZ DE CONGRUENCIA Propuesta y Diseo de una Red Inalmbrica para el Desarrollo del Programa de Capacitacin Informtica a travs de ADESGOLFO en la Costa Sur del Municipio de Conchagua del Departamento de La Unin Problema Problema Objetivo Objetivo Hiptesis Hiptesis Marco Terico General Especifico General Especifico General Especifica
En qu medida la Propuesta y Diseo de una Red Inalmbrica contribuir para el desarrollo del Programa de Capacitacin Informtica a travs de ADESGOLFO en beneficio de los habitantes de la Costa Sur del Municipio de Conchagua? En qu medida la recopilacin de la informacin necesaria para elaborar un diseo de Red que asegure la funcionalidad del sistema logra su aprovechamiento ptimo en la ejecucin de un Modelo Educativo? De qu manera la definicin de una plataforma de tecnologa que posea una facilidad de uso y mantenimiento proporciona una herramienta idnea en la demanda de servicios? En qu medida el establecer un modelo confiable y que satisfaga las necesidades de los usuarios, brinda las mejores prcticas en el uso de las herramientas tecnolgicas? Disear una Red Inalmbrica para el desarrollo del Programa de Capacitacin Informtica a travs de ADESGOLFO en la Costa Sur del Municipio de Conchagua del Departamento de La Unin. 1) Recopilar la informacin necesaria para elaborar un diseo de red que asegure la funcionalidad del sistema, para su aprovechamiento ptimo en la ejecucin de un Modelo Educativo. 2) Definir una plataforma de tecnologa que posea una facilidad de uso y mantenimiento para proporcionar una herramienta idnea en la demanda de servicios. 3) Establecer un Modelo que sea confiable y satisfaga las necesidades de los usuarios para brindar las mejores prcticas en el uso de las herramientas tecnolgicas. Con la Propuesta y Diseo de una Red Inalmbrica se lograr el desarrollo del Programa de Capacitacin Informtica a travs de ADESGOLFO en la Costa Sur del Municipio de Conchagua del Departamento de la Unin 1) Con Recopilacin de la informacin necesaria para elaborar un diseo de red que asegure la funcionalidad del sistema, se lograr el aprovechamiento ptimo en la ejecucin de un Modelo Educativo. 2) Al Definir una plataforma de tecnologa que posea una facilidad de uso y mantenimiento para se proporcionar una herramienta idnea en la demanda de servicios. 3) Con el establecimiento de un Modelo que sea confiable y satisfaga las necesidades de los usuarios se lograr brindar las mejores prcticas en el uso de las herramientas tecnolgicas. 2.3.1 Las Redes de Computadoras. 2.3.1.1 Servidor 2.3.1.2 Switches 2.3.1.3 Cableado Estructurado 2.3.2 Redes Inalmbricas 2.3.2.1 Estacin Base 2.3.2.2 Punto de Acceso 2.3.2.3 Tarjetas de Conectividad. 2.3.3 Modelo Educativo 2.3.3.1 Modelo Tradicional 2.3.3.2 Mejores prcticas
ANEXO 5 UNIVERSIDAD DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

Cdula de Entrevista dirigida a la Administradora del Proyecto OBJETIVO: Explorar el nivel de expectativa por parte de la Direccin General de proyecto, para el diseo y las caractersticas de una Red Inalmbrica como apoyo para la creacin de un Centro de Capacitacin Informtica a travs de ADESGOLFO, en beneficio de los habitantes de la Costa Sur del Municipio de Conchagua del
Departamento de La Unin.
1-Que beneficio considera usted que les traera al Centro de Capacitacin informtica el hacer uso de Tecnologa Inalmbrica?
2- Que lugares considera que serian los beneficiados ms directos, para hacer uso del Centro de Capacitacin informtica?
3- A qu tipo de poblacin estar orientado el centro de capacitacin?
4- Que factores influyeron en la seleccin de ubicar el Centro de Capacitacin en la Costa sur del Municipio de Conchagua del departamento de la Unin?
5- Que pretende ADESGOLFO lograr con el Centro de Capacitacin Informtica?
ANEXO 6
UNIVERSIDAD DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

Cuestionario dirigido a Habitantes de la zona sur del Municipio de Conchagua departamento de la Unin OBJETIVO: Especificar las necesidades del Programa de Capacitacin Informtica. INDICACIONES: Marque con una X la opcin que considere est de acuerdo a su opinin en cada pregunta de lo que espera de un curso de capacitacin. Datos Generales: Sexo: Edad: Masculino 14 a 20 30 a 35 Soltero(a) Femenino 20 a 25 35 a 40 Casado(a) 25 a 30 40 en adelante Acompaado(a)
Estado Civil:
Nombre del Lugar de residencia: ______________________________ Tiempo que tardas en llegar al Centro de Capacitacin: ___________minutos Distancia en: _________ Kilmetros Medio de Transporte A pie____ Bicicleta____ Pick Up____ Microbs/Bus____ Otros: ____________ 1- Cul es el mximo nivel educativo que Ud. a alcanzado? (Marque una respuesta) Primaria incompleta o menos Primaria completa Secundaria incompleta Secundaria completa Educacin media (bachillerato general o tcnico) 2- Por qu razones no continu estudiando?. Falta de recursos econmicos No le interesa Por la distancia Otros, Explique_____________________________________________
3-Tiene un computador de su propiedad? Si No
4-Tiene conocimientos sobre computadoras? Si No
5-Tiene acceso frecuente a un computador que no sea de su propiedad? Si No
6-Ha asistido a alguna capacitacin de Informtica? Si No
Institucin:____________________________________________________ Nombre de la Capacitacin:______________________________________
7- Ha tenido la oportunidad de hacer uso del Internet? Si No
8-. Desde que lugar ha tenido acceso a Internet? Colegio o Escuela Ciber Trabajo Casa Casa de amigos
Otros especifique ______________________
9-. En cules de los siguientes temas le interesara recibir capacitacin? Uso de Aplicaciones de Informtica (Word, Excel, Power Point, Acces, Editor de Imgenes, otros) Uso de Herramientas de Internet Lenguajes de programacin Mantenimiento de computadoras Diseo e instalacin de equipos en red. Otros, especifique:______________________________________
NOTA: Red Inalmbrica es una Red que no utiliza como medio fsico el cableado, sino el aire y generalmente utiliza microondas o rayos infrarrojos.
10- Tiene conocimiento sobre redes con Tecnologa Inalmbrica? Mucho Poco Nada
11- Te gustara que en el Centro de Capacitacin Informtica se te facilitara el acceso de Internet desde cualquier lugar? Si No
12- Considera que la tecnologa inalmbrica le dara mayor calidad a las capacitaciones? Si No
13-Estara de acuerdo con la apertura de un Centro de Capacitacin Informtica en el casero El Encantado del cantn las Tunas con el apoyo de ADESGOLFO a travs del programa de capacitaciones que esta institucin promover?
SUGERENCIAS___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION Y APOYO A ESTA INVESTIGACION.

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Bibliografas de Referencias para el Desarrollo Didactico. Red de rea Local ( Molina Robles Francisco Jos) Manual de Redes Inalmbricas.

5.11.2 Cronograma de Tiempo de Capacitaciones Informtica.

DIPLOMADO EN REDES INALAMBRICAS (192 Horas) Modulo: Redes Inalmbricas. 192

La duracin de los cursos ser de seis meses, sern impartidos 2 Cursos al ao

5.11.3 Desarrollo Didctico de Diplomados. 5.11.3.1

Diplomado en el Manejo de Office.

Materiales y Equipos de apoyo

1. Instalar el equipo de cmputo conforme a 1 las reglas de seguridad e higiene.

Materiales y equipos de apoyo

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

2.3. Configurar el ratn.

2.4. Configurar impresora.

2.5. Instalar el proyector de datos mvil.

Materiales y equipo de apoyo Instructivos Manuales de seguridad e higiene.

Evidencias e instrumentos de evaluacin

3. Manipular los medios 1 de almacenamiento. 3.1. Utilizar unidades de disco. las

D: Los medios de almacenamiento manipulados. (Gua de observacin.

Materiales y equipos de apoyo Supresor picos No break de

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Consumibles: Cartuchos / cintas Hojas

Estrategias de aprendizaje Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia.

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

4. Utilizar el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene.

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Aplicacin de tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin la competencia.

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Aplicar tcnica de retroalimentacin para fortalecer la adquisicin de la competencia.

Contenidos 6.3. Aplicar desfragmentado. el

6.4. Utilizar el liberador de espacio. 6.5. Aplicar programadas. tareas

Materiales y equipo de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

7. Administrar el uso de los insumos en la operacin del equipo 1 de cmputo.

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipos de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y equipo de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

Materiales y Equipos Evidencias e de apoyo Instrumentos de Evaluacin

10. Resguardar informacin.

10.6. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin.

Materiales y equipos de apoyo de

Evidencias e instrumentos de evaluacin

10.7. Proteger la confidencialidad de la informacin.

Materiales y equipo de apoyo

Evidencias e instrumentos de evaluacin

MODULO SUBMODULO RESULTADO DE APRENDIZAJE

Elaboracin de documentos electrnicos.

DURACION 192 Horas DURACION 128 Horas

Elaboracin de documentos electrnicos mediante software de aplicacin.

Elaborar documentos electrnicos utilizando software de aplicacin.

Materiales y Equipos Evidencias de apoyo Instrumentos Evaluacin