Universitatea Bucureti Facultatea de Sociologie i Asisten Social Anghel Ioana-Alexandra Sociologie, anul 1, seria 1, grupa 1

Bacalaureat 2011

Bacalaureatul 2011 a lsat un gust amar att n rndul tinerilor, al profesorilor ct i n rndul romnilor de pretutindeni. De aceast dat, ministrul educaiei, Daniel Funeriu, a luat o hotrre privind introducerea camerelor de supraveghere n mai multe licee din ar, pentru a avea certitudinea unui examen corect. Din punctul meu de vedere, aceast decizie nu este una tocmai bun deoarece promovabilitatea n anul 2011 a fost sub 50%. n primul rnd, profesorii ar trebui motivai printr-o remuneraie mai mare, deoarece nu mai sunt interesai de calitatea informaiilor pe care le ofer elevilor pentru a le asimila. Muli dintre ei sunt de prere c salariul le subestimeaz capacitile de predare i ncep s nu-i mai desfoare orele corespunztor programei. Sunt de acord cu prerea lui Gabriel Nicolae Teodorescu care consider c nu putem da vina pe profesori, fiindc ei nu mai au niciun motiv care s i determine s-i fac meseria aa cum trebuie. Cum s nu mai copieze elevii, cnd i profesorii copiaz pentru examenul de titulatur? ntr-un final, tot lipsa banilor i face pe dascli i pe cei care vor s devin dascli, s nu-i mai intereseze de titulatur sau de profesarea meseriei. n al doilea rnd, subiectele de la bacalaureat aveau o formulare ambigu, iar gradul de dificultate era destul de mare. ns despre acest capitol am gasit att preri pro ct i preri contra. n opinia elevilor, dar i n opinia prinilor, bacalaureatul din 2011 a fost unul de olimpiad cu subiecte greu de neles, pe cnd n opinia profesorilor exerciiile au fost uoare i accesibile. Si dea demisia cei care au fcut subiectele, c i-au btut joc de noi. Toate subiectele au fost grele, de olimpiad. La punctul trei nici nu m-am uitat, de-abia am fcut din primul i al doilea., spunea o elev despre subiectele de la matematic. Avnd n vedere dificultatea cerinelor de la bacalaureat, n opinia mea, problema nu a constat n introducerea camerelor ci n formularea subiectelor. De aseamenea, principalul motiv de introducere a camerelor de luat vederi a fost departajarea elevilor care i aloc mai mult timp nvatului fa de cei care petrec mai puin timp studiind. ns camerele video de supraveghere nu au fost puse n toate liceele din ar i nu numai n liceele dotate cu camere, promovabilitatea a fost redus. Au fost foarte multe licee n care lipseau camerele i cei care au luat bacalaureatul au fost foarte puini. Astfel, eu consider c problema nu este de suprafa i nu const numai n ideea de copiat, ci problema trebuie analizat mai profund i trebuie pus accentul pe anumii profesori care nu i desfsoar orele conform programei sau pe prinii dezinteresai, care nu se ocup de copiii lor.

n concluzie, introducerea camerelor de luat vederi, mi se pare o msura luat nainte de a ncerca remedierea adevratelor probleme cum ar fi ignorana profesorilor i implicarea prinilor n situaia colar a copiilor. Nu spun c elevi nu au nicio vin, dar vznd vedetele i chiar politicienii care au destui bani i nu prea tiu carte, se demoralizeaz i se gndesc c nu mai are rost s nvee, cnd pot s aib bani i fr prea mult studiu.

Bibliografie 1. Lica, Cristina (2011) Bacalaureat 2011. S-i dea demisia cei care au fcut subiectele. Au fost de olimpiad [Online] Disponibil pe:

http://www.evz.ro/detalii/stiri/bacalaureat-2011-sa-si-dea-demisia-cei-care-aufacut-subiectele-au-fost-de-olimpiada-935880.html [accesat la data de 29 ianuarie 2012, ora 17:12] 2. Teodorescu, Gabriel Nicolae (2011) Bacalaureat 2011 o stare de fapt (Opinii) [Online] Disponibil pe: http://www.ziare.com/scoala/bacalaureat/bacalaureat-2011o-stare-de-fapt-opinii-1105220 [accesat la data de 29 ianuarie 2012, ora 17:28] 3. Buruian, Gabriela (2011) Bacalaureat 2011: Ce spun profesorii despre subiectele de la matematic [Online] Disponibil pe: http://www.realitatea.net/bacalaureat-2011ce-spun-profesorii-despre-subiectele-de-la-matematica_848595.html [accesat la data de

29 ianuarie 2012, ora 17:45]