SCENARIUL ZILEI Inalnirea de dimineata

SALUTUL Activitatea debuteaza cu intalnirea de grup dintre educatoare si copii prin intermediul unui cantec sugestiv: Ursuletii s-au trezit, buna dimineata! Iepurasii s-au trezit, buna dimineata! Soriceii s-au trezit, buna dimineata! Si copii s-au trezit, buna dimineata! Ritmul de inviorare I-a cuprins pe fiecare, Dupa ce si-au facut patul A urmat apoi spalatul, In urechi, pe subtiori, Pe ochi si pe dintisori. Bine e sa fii curat, Ingrijit si pieptanat. IMPARTASIREA CU CEILALTI: Eu astazi imi doresc sa fiu un ipuras ca
sa alerg pri zapada.Voi...?(fiecare copil va preciza ce animal salbatic va dori sa fie si de ce?). ACTIVITATEA DE GRUP: (pregatirea climatului socio-afectiv necesar) Copiii sunt invitati sa se aseze in cerc pe covor pentru o mai buna viualizare : educatoare copiii, copiii-copiii. Discutiile in cerc cuprind: -PEZENTAREA MUSAFIRILOR -PREZENTAREA GRUPEI DE COPII(Prezenta se realizeaza astfel:o fetita denumeste baietii prezenti,iar un baiat denumeste fetitele prezente. Copilul ce se aude numit va raspunde-prezent.Un copil va aminti ca sunt grupa mare ). -CALENDARUL NATURII(Calendarul naturii vafi asezat pe covor in mijlocul copiilor si impreuna vom purta o discutie despre tema saptamanii, anotimpul in care ne aflam,se fac aprecieri asupra zilei saptamanii in care ne aflam, motivand de ce am asezat imaginile acelea in calendar). .NOUTATEA ZILEI: Lansez o tema de gandire:Familia animalelor Vom incheia intalnirea de dimineata cu o poezie spusa in cor: In fiecare dimineata s-avem gandul bun pe fata, Catre soare sa privim, Iubire sa daruim, De gand rau sa ne ferim, S-adunam doar bucurie, Si-n lume s-o raspandim

Si-atunci, orisice copil, in fiecare dimineata, Are gandul bun pe fata. In continoare activitatea se va desfasura pe centre de interes.Voi prezenta copiilor sectoarele unde vor lucra, materialele puse la dispozitie si temele activitatilor din sectoare. Repartizarea din sectoare se va realiza in functie de dorintele si interesele fiecarui copil. ACTIVITATEA DIDACTICA PENTRU SECVENTA ALA(ACTIVITATI LIBER ALESE) Tema activitatii:Familia animalelor Scventa de activitate: Jocuri si activitati la alegerea copiilor,liber- creative. Mijloc de realizare:Activitati pe centre de interes. a)Arta b)Stiinta Obiective generale: Informative-Dezvoltarea cunostintelor copiilor despre mediul inconjurator. Formative-Dezvoltarea atentiei voluntare, a spiritului de observatie si a gandirii logice. Educative-Cultivarea sociabilitatii copiilor, a intereselor de cooperare intre partenerii din echipa. Forme de realizare:pe grupe, individual. a)Centru de interes-Arta Tema: Familia ursuletilor Mijloc de realizare:Colorare in contur Obiective operatoinale: O1 sa identifice culorile potrivite pentru acoperirea suprafetelor de lucru; O2 sa coloreze in contur fara sa depaseasca suprafata delimitata. Strategii didactice: Metode si procedee:Conversatia,explicatia, exercitiul individual. Material didactic:Fise individuale, culori colorate. b)Centru de interes-Stiinta Tema:Da o mana de ajutor Obiective operationale: O1 sa ajute puii din imagine sa-si gaseasca mama si hrana potrivita; O2 sa deseneze animalul salbatic preferat si hrana lui. Strategii didactice: Metode si procedee:Conversatia, explicatia, munca individuala. Material didactic:Fise individuale, creioane, culori colorate. La finalul activitatilor de la sectoarese realizaze o expozitie cu lucrarile copiilor,iar mesajul zilei este:Sa iubim necuvantatoarele Dupa activitatile liber alese urmeaza activitatile pe domenii experintiale: Domeniul limba si comunicare-Educarea limbajuluiUrsul pacalit de vulpe de Ion Creanga Domeniul om si societate-Activitatea practicaCasuta iepurasilor din padure Ziua se incheie cu activitatile liber alese Iepurasii jucausi joc de miscare.