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Las Tcnicas utilizadas para la recoleccin de los datos en Psicologa Evolutiva La observacin controlada y la medicin objetiva, son rasgos

fundamentales de la investigacin cientfica. Al hacer sus investigaciones los psiclogos usan mtodos y tcnicas especializadas adecuados a sus fines particulares de investigacin (Mussen, Conger y Kagan, 1983). El Desarrollo de la Personalidad en el nio Trillas Mxico). Las principales tcnicas de observacin utilizadas son: 1. La Observacin. 2. La Entrevista. 3. Tcnicas de Auto reporte. 4. Tcnicas Proyectivas. 5. Pruebas de Habilidad y Desempeo. La Observacin: es una de las principales tcnicas de recoleccin utilizadas por los investigadores. Consiste en la aproximacin directa mediante los sentidos y la presencia fsica del investigador a los hechos o fenmenos que se desean estudiar; ha sido definida como percibir con atencin para informar luego. (UPEL, 1986 Psicologa del Desarrollo Vol. 1). En la vida diaria la observacin se emplea de forma espontnea pero cuando se utiliza con el objeto de investigar, su caracterstica fundamental es la selectividad; es decir se seleccionan los hechos o datos relevantes que sirven para explicar el fenmeno que se est investigando. Se la puede definir como la aprehensin de una conducta (o un aspecto de la realidad) que se selecciona y se registra sin haberla manipulado. TIPOS DE OBSERVACIN METER CUADRO !!! La observacin para ser una tcnica cientfica debe cumplir con las siguientes condiciones: Debe responder a un objetivo de investigacin previamente formulado. Debe ser planificada sistemticamente. Debe controlarse sistemticamente, registrando en una gua de observacin los hechos que se observen para luego poder analizar estos datos y llegar a conclusiones. Debe estar sujeta a comprobaciones y control de validez y confiabilidad. El observador debe estar bien adiestrado, ya que el grado de validez de una observacin es proporcional a su grado de experiencia. Debe ser objetiva: el observador debe tratar de mantener la neutralidad. (UPEL, 1986 Psicologas del Desarrollo Vol. 1). La primera y ms importante consideracin en cualquier sistema de observacin consiste en determinar con exactitud qu es lo que se va a observar, lo cual debe ser definido con precisin y

sin ambigedades; la variable que se va a observar debe ser definida en trminos conductuales. (Kerlinger, 1981 La Investigacin del Comportamiento Humano Mxico. Interamericana). La Entrevista: Ha sido y sigue siendo uno de los instrumentos de observacin ms extendido y empleado en el campo de la evaluacin. La entrevista supone una relacin directa entre personas (por lo menos dos), es una situacin de comunicacin simblica, preferentemente oral, cuyos objetivos estn prefijados y son conocidos por el entrevistador y en la que hay una distribucin de papeles donde el control lo tiene tambin el entrevistador. Los objetivos de la entrevista son numerosos entre ellos: a. Recopilar datos biogrficos del entrevistado, relativos a antecedentes familiares y a antecedentes personales o biogrficos. b. evaluar los factores, antecedentes y consecuentes de una determinada situacin. c. Identificar y especificar los comportamientos problemticos. d. Detectar cambios biolgicos, sociales, escolares o

conductuales, e. Observar los sentimientos y actitudes del entrevistado. No slo importan los datos que se recojan en la entrevista a travs de la comunicacin oral; existen otros muchos lenguajes que hay que interpretar: modo de presentarse el sujeto (aspectos, vestido, modales, compostura) y la conducta que adopta durante el transcurso de la entrevista (timidez, iniciativa, inhibicin). (Domnguez, P en Mayor J (1985) Psicologa Evolutiva. Madrid. Anaya). Para Kerlinger (1981) la entrevista es una confrontacin interpersonal en la cual una persona (el entrevistador) formula a otra (el entrevistado) preguntas cuyo fin es conseguir contestaciones relacionadas con el problema de investigacin. Hay dos tipos de entrevistas: estructuradas y no estructuradas o estandarizadas. En las primeras el entrevistador tiene poca libertad para formular preguntas; las entrevistas no estandarizadas son ms flexibles y abiertas. Aunque los objetivos de la investigacin rigen a las preguntas, su contenido, su orden y su formulacin se encuentran por entero en manos del entrevistador. Esta entrevista es una situacin abierta en contraste con la estructurada que es una situacin cerrada. (Kerlinger, 1981 La Investigacin del Comportamiento Humano Mxico. Interamericana). Tcnicas de Auto Reporte: consisten en entrevistas, encuestas y cuestionarios con los que el investigador formula preguntas diseadas para revelar los sentimientos y los patrones de sentimientos de los sujetos. Tcnicas Proyectivas: en la tcnica proyectiva se le da a los sujetos una imagen, tarea o situacin ambigua ante la cual los sujetos objetos de estudio proyectarn su situacin en cuanto a sentimiento, actitudes, ansiedades y necesidades. Problemas ticos En La Investigacin En Psicologa Evolutiva

Los investigadores deben seguir principios ticos al conducir investigaciones con personas. Nunca deben lastimar a nadie deliberadamente ni violar los derechos humanos fundamentales. Ciertos experimentos con seres humanos son necesarios para comprender o controlar el impacto o el posible dao de los acontecimientos ambientales. De cualquier modo los beneficios potenciales deben balancearse con los derechos individuales de los participantes. Existen una serie de principios que guan la investigacin considerando los principios ticos: 1.Proteccin contra daos: ningn tratamiento o condicin experimental que implique a individuos como parte del estudio debe ser perjudicial fsica o mentalmente. Los estudios no deben tener un riesgo mayor que el que ocurre en la vida diaria o durante la administracin de pruebas psicolgicas. 2.Consentimiento Informado: Los sujetos de la investigacin deben participar en ella de forma voluntaria, debe ser informada de la naturaleza y posibles consecuencias del experimento y no debe ofrecrsele motivaciones excesivas. 3.Privacidad: se debe preservar la confidencialidad de la informacin obtenida en el estudio. Ninguna persona o dependencia aparte de los investigadores, tendr acceso al expediente de los participantes, incluyendo informacin sobre su vida privada, pensamientos y fantasas. 4.Conocimiento de los resultados: los participantes tienen el derecho de ser informados de los resultados en trminos que puedan entender. 5.Tratamientos Benficos: cada sujeto participante tiene derecho de aprovechar los tratamientos benficos proporcionados a otros participantes. Por ej. Si un nio forma parte de un grupo control en un estudio que desarrolla una nueva vacuna, tiene derecho mas tarde a ella. (Craig; G 1997 Desarrollo Psicolgico, Mxico Prentice Hall p.28). Para Mussen, Conger y Kagan, (1983) el deber ms alto del investigador es el de poner a salvo el bienestar, la dignidad y los derechos de todos los que participan en un estudio. Plantean los siguientes deberes ticos: A. los derechos del nio superan los derechos del investigador, B. el investigador deber respetar la libertad den que est el nio de elegir participar o no en la investigacin, as como de interrumpir su participacin en cualquier momento, C. Deber obtenerse preferiblemente por escrito el consentimiento de participacin del sujeto en la investigacin, D. El investigador no usar ninguna operacin que pueda causar dao tanto fsico como psquico. Ni los cdigos ni los comits de examen por ms juiciosos que sean pueden sustituir la integridad moral del investigador ni su madurez, honradez, sensibilidad y respeto profundo por los derechos de los otros. El investigador es quien tiene la responsabilidad por lo que se haga en el estudio y es el encargado de formarse en su investigacin por los ms altos paradigmas ticos. BIBLIOGRAFA Craig, J (1997) Desarrollo Psicolgico Prentice Hall. Mxico

Kerlinger, F (1981) Investigacin del Comportamiento. Tcnicas y Metodologa. Interamericana Mxico. Mayor, J (1985) Psicologa Evolutiva Anaya Madrid Mussen, P, Conger, J y Kagan, J (1983) Desarrollo de la Personalidad en el Nio. Trillas Mxico UPEL (1986) Psicologas del Desarrollo Vol. 1UPEL Caracas

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