Sunteți pe pagina 1din 2

Valene expresive n opera Anei Blandiana

CUPLU. Analiz pe text Cu o amprent de cert originalitate,poezia Anei Blandiana este o realitate dintre cele mai pregnante.Originalitatea autentic a acestui talent cu un pas att de sigur a pit i s-a nlat pe treptele de diamante ale marii poezii.Debuteaz n 1959 ,n revista ,,Tribuna din Cluj cu poezia ,,Originalitate ,publicnd apoi constant numeroase volume de poeme printre care se numr i ,,Octombrie, Noiembrie, Decembrieaprut n 1972 n care regsim minunata poezie,,Cuplu. Fiind o contemporan desvrit,creaiile Anei Blandiana se caracterizeaz prin sinceritate i rafinament,postmodernismul reprezentnd un curent literar care i determin pe scriitori s i construiasc propria reacie:una esenialmente cultural ,livresc a citatului intertextual i a parafrazei. Ei ncorporez ,n propriul text,fragmente de text i experiene ale altora,recunoscndu-le i numindule explicit. O astfel de oper este i poezia,,Cuplu,o creaie liric n versuri ce are caracter meditativ, fiind o oper reflexiv pe teme filozofice ,vocea liric exprimndu-i n mod direct sentimentele. Tema operei o constituie mitul androginul,transpus n registru liric,ceea ce implic ,a putea afirma,megatema literaturii din toate timpurile,Iubirea,acest sentiment etern uman.De asemenea , semnificaia titlului are o rezonan aparte ,lexemul,,cuplurealiznd conexiunea cu tema iubirii,care are mai multe aspecte:iubirea ca iniiere(mitul erotic),iubirea pasiune i implicit,iubirea tragic (,,Romanul lui Tristan ,de I.Bedier, ,,Romeo i Julietade W.Shakespeare). Mitul androginul,alturi de cel al Vampirului,al Zburtorului i al lui Narcis,aparin iubirii ca iniiere,nct mentalitatea arhaic resimte iubirea ca pe o for att de puternic,primul impact al sentimentului fiind atribuit unei fiine supranaturale i presupunnd un proces de iniiere configurat n aceste mituri erotice. Prin opera ,,CupluAna Blandiana i mitologizeaz meditaia liric descriind n cuvinte de mare expresivitate ce alctuiesc monologul liric ceea ce Platon prezenta n opera ,,Banchetul referindu-se la existena n trecut a trei tipuri de oameni, printre care i androginul, ,,un brbatfemeie[]ca un ntreg deplin i rotund. Datorit mndriei covritoare ce i stpnea, Zeus se hotrte s-i despart tindu-i n dou pri femeie i brbat-iar mai trziu,vznd c dorul nestins i fcea s stea mbriai tot timpul,le mut ,,prile ruinoasen fa pentru a putea da natere rodului iubirii.Acest mit este expus n opera de comicul timpurilor,Aristofan. Structura este specific genului liric,poezia este alctuit din 51 versuri nedistribuite n strofe,iar din punct de vedere prozodic,regulile sunt exonerate:nu se poate vorbi de rim,ritm,msur. La nivel fonetic remarcm prezena aferezei (,,i-l, se-ntorc, i-mi etc-n toate cele trei cazuri exemplificate fiind elidat vocala,,),care n acest discurs poetic ,dei este un accident fonetic , primete de aceast dat funcia estetic.de asemenea ,eul liric utilizeaz pe de o parte aliteraia (,,nimeni nu ne poateetc),pe de alt parte,asonana(,,Ar vedea numai spatele)ambele avnd rol eufonic. n plan lexical predomin antonimele(,,luna-soare, ,, al meu-al tu).Pe tot parcursul monologului ntlnim antiteza Eu-Tu,ceea ce ne determin s observm o oarecare disecare pe dou planuri-planul persoanei I i planul persoanei a-II-a.n acelai timp ,textul liric este presrat cu anumite cuvinte derivate(,,suprapunem, derivat cu prefixul,,supra)i compuse (deodat)genernd o ambiguizare a textului . La nivel morfosintatic este relevat inversiunea(,,sfintele buze),repetiia utilizat frecvent(,,nimeni[]nimeni, ,,luna[]lunaetc),precum i zeugma(,,spatele din care s-a smuls nsngerat,nfigurat,/Al celuilalt).Constatm,de asemenea,c predomin substantivele i verbele (lucru ce implic dinamism,adjectivele ocupnd un loc nesemnificativ ;pronumele i adjectivele pronominale precum i verbele existente sunt la persoana I i a-II-a(mrci subiective ale eului liric).Din acest motiv lirismul este subiectiv(limbaj afectiv;-mimesis),iar tipul liricii,lirica rolurilor i a

eului, dup clasificarea fcut de Tudor Vianu n opera ,,Atitudinea i formele eului n lirica lui Eminescu,vocea reprezentat prin acea persoan I a pronumelui i a verbului aparinnd unui androgin. De fapt,poezia postmodern promoveaz n mod absolut ruptura dintre eul subiectiv-poetic i eul empiric psihologic.Eul liric postmodern vrea s se despart de experiena biografic ,s caute dincolo de sentiment i s se erijeze ntr-un eu poetic absolut,superior ,un eu imaginar al fiinei. In plan stilistic ,prezena unei palete variate de tropi formai cu ajutorul cuvintelor ce au dobndit sensuri conotative red discursului liric o expresivitate deosebit.Eul liric utilizeaz adjectivul ,,perfectatribuindu-i un grad de comparaie,evideniind astfel faptul c cele dou persoane formeaz un tot unitar imposibil de vizualizat n ntregime;acest lucru ar putea fi posibil doar dac cineva ar locui pe acea,,muchiece n context are sensul de ,,cer.Aa cum Platon descria n ,,Banchetul, androginul putea fi observat n toat splendoarea sa doar de ctre zei,cele dou fiine neputnd s priveasc una ctre alta;ele constituiau, de fapt, un trup pe care erau dispuse opt membre i dublul fiecrei componente ale trupului.Metaforele din expresia,,Tu vezi numai luna,/Eu vd numai soarelereleveaz locul de natere a fiecarei persoane:brbatul,n soare,femeia,n pmnt,iar cea brbat-femeie,n lun.Totodat ,aceste figuri de stil subliniaz opoziia celor dou fiine ca i orientare: una ctre vest,iar alta ctre est,puncte cardinale opuse,rsritul i apusul.Eul poetic ascunde n metafora revelatorie ,,sngele duce zvonuri /de la o inim la alta,un dor cunoscut doar de androgini: ,,zvcnirileiubirii se transmit ntre cele dou inimi ale aceluiai trup.Prezena binefactoare a epitetelor apreciative(,,clavicula dulce) i metaforice(,,sfintele buze)ndrum lectorii la meditaie.Interogaiile retorice deschid cte,,un capitol,am putea spune:dup ntrebarea ,,Cum eti?este prezentat actul cunoaterii ntre cele dou persoane ce alctuiesc androginul,apoi ,,Suntem egali?face debutul pasajului n care este pus n discuie momentul morii,din acest punct de vedere aprnd nesiguran:vor muri amndoi n acelai timp?Deci ,implicit,sunt egali? Vocea poetic aduce n prim plan situaii n care cei doi nu vor trece n nefiina n acelai moment:cellalt va fi ,,molipsit[] cu moarte,metafora ascuns a dorului ce i va aduce i celuilalt dispariia.Sunt utilizate,de asemenea ,comparaii(,,crescui ca dou crengi),litota(,,atrofiat[]ct o cocoa ,/Ct un neg).Dorul nestins de a se vedea poate aduce desparirea de ,,lumea vie,astfel intervenind cei doi zei,Eros i Thanatos,cel,,smuls vznd doar ,,spatele []nsngerat,nfrigurat,/Al celuilalt. Toate figurile de stil n sinestezie genereaz imagini artistice,predominant vizuale(,,descopr clavicula dulce/i,urcnd,degetele i ating sfintele buze, ,,avem patru brae s ne apram etc)i motorii (,,tu poi fugi numai n partea ta , ,,dac unul []s-ar smulgeetc),toate acestea contribuind la conturarea imaginii androginului descris cu atta ardoare. Discursul liric abund n motive i simboluri.Incit valenele expresive ale lumii ,n antitez cu soarele ,prima simboliznd tristee, moarte,iar soarele ,explozie de via.n plus,singtagma ,,a ne putea privi n ochiexprim dorina de cunoatere, de aflare a acestei paradigme:cum arat de fapt jumtatea cealalt a androginului. Sensul propriu al cuvintelor se mbin cu cel figurat,realizndu-se astfel un amalgam de conotaii ce mbrac aceast oper cu valoare. Mesajul poetic constituie,n fond,transmiterea cititorilor fictivi a imaginii androginului,Ana Blandiana transformnd n versuri de aur ceea ce Platon cuprindea n ,,Banchetul,iar Chvalier n ,,Dicionar de simboluri. Deoarece majoritatea cuvintelor aparin fondului lexical principal ,textul este accesibil att unui lector competent,ct i unui lector inocent . n poezia Anei Blandiana frapeaz,, n planul sensului poetic,al fondului principal de sentimente i de idei ,al strii lirice deci ,tendina de adncire n metafizic,aa cum afirma Laureniu Ulici .De aceea ,prin cele ilustrate i prin dibcia de care d dovad scriitoarea realizeaz prin opera,,Cuplu o capodoper demn de a exista n galeria celor mai reprezentative creaii romneti.

VAIDA PAULA CLASA A IX-A E C.N.,,MIRCEA CEL BTRN PROF.COORD. AVRAM GEANINA