Sunteți pe pagina 1din 30

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare

ATELIER PROIECTARE DE ARHITECTUR ANUL IV

Anul universitar 2011 2012

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012

CUPRINS
ORGANIZAREA ACTIVITII DIDACTICE

SEMESTRUL 7
GRAFICUL DE DESFURARE A ACTIVITILOR DE PROIECTARE DOMENIUL DE STUDIU

SPAIU PUBLIC / SPAIU PRIVAT MODELARE URBAN


TEMA CADRU TEME DE ATELIER OBIECTVE DIDACTICE ALE SEMESTRULUI COMPETENE PROFESIONALE TEMA DE SEMESTRU: ILUSTRARE MODUL TEMATIC 1 - ADPOSTIREA TEMA : LOCUINE COLECTIVE N ZONE PROTEJATE DIN CENTRUL ORAULUI

SEMESTRUL 8
GRAFICUL DE DESFURARE A ACTIVITILOR DE PROIECTARE DOMENIUL DE STUDIU

ARHITECTURA SI MEDIUL - ECOTEHNOLOGIE


TEMA CADRU TEME DE ATELIER OBIECTVE DIDACTICE ALE SEMESTRULUI COMPETENE PROFESIONALE TEMA DE SEMESTRU: ILUSTRARE MODUL TEMATIC 2 - TIMPUL LIBER TEMA : HOTEL 3 - 4 STELE

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012

ORGANIZAREA ACTIVITII DIDACTICE


Organizarea activitii didactice a departamentului Sinteza Proiectarii are ca scop pregtirea unor specialiti inventivi, bazai pe o bun cunoatere tehnic i economic a fenomenului de arhitectur n evoluia sa istoric, care s conduc activiti de proiectare i s asigure coordonarea managerial a unor zone conexe cu domeniul, ntr-o relaie coerent de colaborare cu toate entitile interesate n realizarea unui produs de calitate, reprezentativ pentru arealul urban unde a fost amplasat.

OBIECTIVE GENERALE - Structurarea i integrarea disciplinei de proiectare n ansamblul procesului formativ, cu obiective de complexitate gradual definite pe tipurile de nvmnt din cele dou cicluri (analitic n nivelul 1 i cel bazat pe o gndire de sintez i de mare complexitate n ciclul 2); Conceperea procesului formativ ca un nvmnt teoretic i practic n care programele analitice ale disciplnelor teoretice s urmreasc acelai scop, i anume acela de a pregti profesioniti cu o formaie complex. Centrarea activitii didactice pe atelierul de proiectare care beneficiaz de analizele de specialitate i sintezele teoretice. - Complexitatea actului de proiectare prin implicarea unei echipe pluridisciplinare i n elaborarea detaliilor de execuie , a tehnologiilor de furnizor, a evidenierii componentelor structurale i de instalaii ct i a componentelor de amenajri interioare , de urbanism, istorie restaurare. - Flexibilitatea actului de proiectare raportat la evoluia programelor, a comenzii sociale. Cutarea unor teme adaptate cerinelor pieei, cantonarea actului educaional n contemporaneitate. - Caracterul etic al actului de proiectare ca operaiune modelatoare de mediu, apt s modifice, s corecteze comportamentul de grup al beneficiarilor. Caracterul estetic al actului de proiectare prin codificarea unui mesaj emoional, afectiv, potenial generator de frumos. - Lrgirera suportului teoretic al proiectului prin cursul de proiect: - Explicitarea abordrii proiectului; - Teoria programului.

ORGANIZAREA ACTIVITII DIDACTICE Activitatea la disciplina Proiectare de arhitectur din cadrul Departamentului SINTEZA DE PROIECTARE se desfoar n anii 4 i 5, dup urmtorul program: - 2 semestre x 14 sptmni fiecare (pentru activitatea didactic propriu-zis) + 1 sptmn (a 15 zecea/fiecare) pentru activitatea de evaluare final/semestru; - n fiecare semestru, activitatea didactic const n realizarea, pe baza unei tematici generale semestriale, a cte 2 proiecte;

semestrul se definete astfel printr-un proiect scurt i un proiect lung (proiect ce se desfoar n dou faze/etape), conform grafic - desfurtor; tematica fiecrui modul se va afia la avizierul departamentului la nceputul anului universitar.

Studenii au obligaia: - prezena la atelier conform programului orar este obligatore; - prezena activ la corecturi / corecturi la panou va reprezenta un parametru esenial n notarea final; - ntocmirea unui caiet de proiect pentru fiecare tem care va ilustra participarea sa (documentaie, studii, corecturi) pe parcursul elaborrii acesteia. Pe parcursul proiectului scurt/de atelier/au loc urmtoarele evenimente (conform grafic): - prelegere/prezentare tem/atelier; - corectur la panou (ca predare pe parcurs); - predare final, constnd n discuii + juriere + notare/atelier comunicare not (n ziua jurierii ziua predrii finale); - expoziie, prezentare, discuii colectiv catedr/an studii. Proiectul lung se va desfura n dou faze (etape), cu excepia anului V, semestrul II. Subiectele alese pentru a ilustra tematica general semestrial i modulii tematici, se vor baza pe situri reale. Pe parcursul proiectului lung au loc urmtoarele evenimente (conform grafic): - prezentare public/tem a atelierului ntocmitor; - prelegere atelier; - corectur la panou (ca predare pe parcurs); - predare etapa 1 (notare, juriere, discuii i comunicare not/atelier n ziua predrii); - predare etapa 2 (final), discuii, juriere/atelier, n ziua predrii; - evaluare final (juriere) conform regulament. Responsabilitatea privind paternitatea lucrrilor elaborate cade n sarcina atelierului ndrumtor. Pe parcursul semestrului, n paralel cu proiectele de arhitectur se desfoar proiecte de specialitate. GENERALITI A. Predarea final/pe parcurs/etape nu se poate amna: Studentul care nu a reuit s se ncadreze programului (graficului) are urmtoarele opiuni: Notarea pe baza activitii desfurate pe parcurs (corectur la panou, caiet, proiect, prezen) pentru studenii cu probleme medicale atestate de documente i aprobate de conducerea Departamentului n cazul absentrii motivate la maxim 50 % din ore. Refacerea proiectului/etapei pe parcursul semestrului urmtor/an n condiiile n care a obinut promovarea (cu credite restante), conform regulamentului general de promovare UAUIM.

B. nscrierea studentului n anul IV se face pe baza opiunilor acestora exprimate pn la ncheierea activitii didactice a anului III, opiuni depuse la catedr/department. nscrierea efectiv n grup se va realize n ordinea calendaristic a opiunilor exprimate, a acceptului ndrumtorului de atelier, n limita locurilor (ntre 25 30 locuri/grup); Studenii bursieri (prin programele europene) au dreptul la prima opiune, n limita locurilor/grup;

Studenii care repet anul vor fi repartizai n grup fr drept de opiune; Lista repartizrii studenilor/grupe se va afia la nceputul anului universitar; Mutarea n alte grupe, n cazuri excepionale, se face pn la nceputul anului universitar, cu acordul cadrului didactic ndrumtor i a efului de catedr.

C. Desfurtorul ntregii activiti de proiectare se va afia la nceputul anului universitar. - Toate temele/semestru/an vor fi cuprinse ntr-un caiet ce va fi transmis studentului anului respective, la nscriere. - Prezena la activitatea de atelier este obligatorie, conform orarului i reprezint un parametru n aprecierea final. - Prezena cadrelor didactice norm de baz i plat cu ora este obligatorie conform normei didactice. - Responsabilitatea prezenei la atelier a cadrelor didactice este a efului de atelier. - Cadrele didactice au obligaia pregtirii connutului modulilor tematici, respective a temelor illustrative din modulul abordat. - Cadrele didactice/atelier au obligaia elaborrii anuale a unui caiet ilustrat connnd demersul didactic, teoretic i practice privind metodologia proiectului i prelegerile de curs, conform normei didactice. - Va fi editat annual un caiet connnd lucrrile deosebite elaborate de studenii an IV V din Departamentul Sinteza de Proiectare.

REGULAMENT DE JURIERE A. Principii generale: Toate lucrrile/proiectele de arhitectur sunt obligatorii. Prezena pe parcursul elaborrii proiectelor de arhitectur este obligatorie conform graficului de proiectare. Toate lucrrile /proiectele de arhitectur (teme de atelier sau de semestru) se predau la data i la ora fixat n atelierul grupei iar listele de predare se depun la catedr n aceei zi (responsabili find conductorii de ateliere). Lucrrile de o zi (schie) se predau i se juriaz conform regulamentului. Notele tuturor lucrrilor/proiectelor de arhitectur vor fi acordate de un juriu. Studenii vor prezenta propria lucrare n faa juriului. Juriul va acorda note de la 1 la 10 (cu o zecimal). La juriere se pot prezenta numai studenii care ndeplinesc cerinele impuse de atelierul ndrumtor, regulament (prezene+corecturi) i tem. Notele i mediile acordate de juriu nu pot fi contestate. Nerespectarea coninutului i cerinelor temei pentru lucrrile/proiectele de arhitectur predate se sancioneaz prin pealizarea acestora.

B. Precizri regulament: Predarea se face la data anunat n intervalul a maximum 2 ore; Lucrrile/proiectele nepredate n termen se consider absente i nu vor fi notate. Pentru lucrrile/proiectele nepredate (dar cu scutire medical admis, prin cerere, n termen,conform regulamentului general) vor fi notate mapele de corectur pe parcurs (caietul de proiect). Juriul va fi fi format astfel: pentru proiectul scurt: membrii ai atelierului; (invitai) proiectul lung n dou faze se juriaz astfel:

faza 1: de ctre atelierul de proiectare (invitai); faza 2: juriu de catedr format din membrii ai Departamentului Sintez + invitai. Jurierea se va realiza astfel: pentru proiectul scurt i faza I proiecte de semestru se realizeaz n ziua predrii acestora sau n ziua stabilit de efii de atelier. pentru proiectele de semestru (faza II) sunt 2 etape: - prima: evaluarea de atelier (discuii). - etapa a II-a: jurierea de ctre juriul Departamentului Sintez + invitai (minim 3 persoane). Jurierea se va realiza n unul din atelierele catedrei. Lucrrile/proiectele vor fi afiate pe panouri iar studenii vor ntra n juriu n ordinea stabilit a atelierelor sau alfabetic. Studenii vor susine proiectele, vor rspunde ntrebrilor i comentariilor juriului. Studenii abseni n zilele i ordinea de juriere vor primi not fr drept de susinere din partea juriului. Fiecare membru al juriului poate acorda o not cu o zecimal. Nota final se va calcula ca medie a tuturor notelor acordate de juriu i va avea 2 zecimale (fr rotunjire). Nota final a lucrrilor se va afia n termenul stabilit de regulament dup ce, n urma jurierii, se vor definitiva toate notele. Exemplele considerate de remarcat vor fi expuse pentru discuii cu studenii i profesorii catedrelor, att pentru proiectul de atelier ct i pentru proiectul de semestru. Exemplelor considerate de remarcat li se vor acorda premii de excelen semestriale. Exemplele considerate de remarcat vor fi expuse pe site-ul Universitii i se vor realiza cataloage cu acestea. Proiectele refcute n anul universitar urmtor vor fi notate de juriu.

C. Schia n fiecare semestru au loc lucrri scurte de o zi (schie) cu subiecte din domenii diverse/n corelare cu cel n studiu. Numrul schielor/semestru 2+1R Pentru acordarea creditelor este necesar obnerea mediei 5 din primele 2 schite. A treia schita, S3 are statut de restanta: - pentru semestrul 1- fara taxa -pentru anul anterior-cu taxa Regulament schi: - Durat: 10 ore - ora 8.30 18.30; - Perioada de obinere tem/semntur personal de participare : 8.30 10.30; - Identificare lucrri 10.30 12.30; semnturi cadre didactice; - Predare individual maximum ora 18.30. - Schia este o lucrare individual. Orice ncercare de colaborare se consider fraud i se sancioneaz cu eliminarea din lucrare. - Rspunderea privind paternitatea lucrrilor elaborate cade n sarcina responsabilului cu supravegherea lucrrii respective. - Notarea se realizeaz de un colectiv format din 3 persoane care l va include pe ntocmitorul temei (reprezentant atelier responsabil schi). - Expoziie + discuii (responsabil atelier ntocmitor + juriu). NOT: la nceputul anului universitar studenii vor semna de luare la cunotiin pentru toate regulamentele colii.

MODALITI DE REDACTARE/TEM Toate proiectele de atelier scurte vor fi prezentate printr-o tehnic la alegere conform cu cerinele atelierului ndrumtor. Planele vor fi desenate pe hrtie sau calc format A3/A2. Schia se va prezenta prin desen (fr computer), pe hrtie format 50x70 cm. Toate proiectele de semestru lungi (faza 1+2) pot fi prezentate prin desen, pe hrtie sau calc, format A/A1. Forma i formatul de prezentare sunt obligatorii. Toate temele vor fi realizate ndividual; tema din semestrul 2/an V se va desfura n colective de 2 persoane. Temele de concurs organizate prin programe ale UAUIM vor fi realizate de studeni individual/n colectiv, selectai la propunerea ndrumtorului de atelier.

CONINUTUL MINIM AL PIESELOR ELABORATE/TEM An IV, semestrul 1 i semestrul 2/ An V, semestrul 1 Predare proiect atelier - conform cerine ndrumtor/atelier. Predare proiect semestru: o Etapa I: ncadrare n ora/sit/PUG (PUZ) - sc. 1:2000 (1:10000) Situaie existent/analiz - sc. 1:1000 1:500 Propunere regulament (PUD) - sc. 1:500 1:200 Machet studiu (inserie sit) - sc. 1:500 Ilustrare scheme partiu (planuri, seciuni) - sc. 1:500 Imagini (ncdrare sit) Detaliere tem program funcie de analize urbane de amplasament o Etapa II: Plan situaie amenajri conform etapa I Partiuri (planuri, seciuni, faade) - sc. 1:200 - 1:100 Imagini Detaliere tehnic (conform cerine proiect) Machet sit cu nseria propunerii (machet obiect) Date tehnice (memoriu)

Este obligatoriu ca toate piesele desenate s fie predate i n format electronic pe un CD (.tiff, .jpg, .pdf/ rezoluie 150 dpi). Proiectele selectate pentru a aprea pe site-ul Universitii vor fi predate de ctre responsabilii fiecrui atelier n sptmna de dup juriere, la secretariatul catedrei. An V, semestrul 2 Predare proiect de semestru/colectiv 2 persoane: o Etapa I (format A3): PUD conform cerine legislaie Concept schem partiu imagini machet de sit o Etapa II (format A3): Propunere tem proiect Partiuri (planuri, seciuni, faade) Imagini Machet de studiu obiect inserat n macheta

- sc. 1:500 - sc. 1:500

- sc. 1:200

de sit etapa I o Etapa III (format A1 A2): Plan situaie/amenajri Planuri, seciuni, faade Imagini perspective Date tehnice memoriu Machet final obiect Detaliere tehnic (conform cerine proiect)

- sc. 1:500

- sc. 1:500 1:200 - sc. 1:100 1:200

Este obligatoriu ca toate piesele desenate s fie predate i n format electronic pe un CD (.tiff, .jpg, .pdf/ rezoluie 150 dpi). Proiectele selectate pentru a aprea pe ite-ul Univeritii vor fi predate de ctre responsabilii fiecrui atelier n sptmna de dup juriere, la secretariatul catedrei. NOT: Temele de atelier reprezint exclusiv opiunea atelierului de proiectare care le elaboreaz funcie de obiectivele didactice din domeniul propus pentru fiecare semestru; Temele de semestru au fost realizate pe baza temelor ntocmite de cadrele didactice ale Departamentului Sinteza de Proiectare; Pentru temele de semestru sunt prezentate cte 3 subiecte din modulul ilustrativ al domeniului de studiu din fiecare semestru ce vor fi alese n concordan cu obiectivele didactice propuse atelierelor de proiectare; Pentru fiecare tem de semestru (din cele 3) se propune un sit amplasament pentru ilustrarea subiectului; Temele prezint principalele date minimale pentru nelegerea funcional i spaial dimensional a subiectului i vor fi completate de studeni n urma studiului de sit de pe parcursul fazei 1 a proiectului de semestru.

DIRECTOR DEPARTAMENT, Prof.Dr.Arh. Mihai COCHECI

SEMESTRUL 7

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012

SEMESTRUL 7
DOMENIUL DE STUDIU

SPAIU PUBLIC / SPAIU PRIVAT MODELARE URBAN


(MODELAREA SPAIULUI URBAN) TEMA CADRU - TEME DE ATELIER CUVINTE CHEIE TRASEU - DIRECIE INSERIE INTEGRARE SEMNAL SIMBOL DOMENII TEMATICE ALE ATELIERULUI DE PROIECTARE MODULI TEMATICI AI PROIECTRII MODUL 1: ADPOSTIREA: SPAIU DESTINAT RELAXRII, SIGURANEI, SNTII ELEMENT DEFINITORIU N EVOLUIA OMENIRII Programe incluse: o locuina individual o locuina colectiv o social/sntate o programe conexe

ARGUMENT Programul sugereaz conturarea unui model de peisaj urban cu multiple valene semantice i estetice rezultate din interferena mediilor natural i artificial. Aceast sintez ridic pe o treapt superioar studiul ambientului n totalitatea sa, prin ntreptrunderea noiunilor sau elementelor legate de memoria locului, peisajul natural, spaiu/forma urban i metafora arhitecturii imaginate. Accentul nu mai cade pe form sau funciune, pe arhitectura ca obiect, ci pe acest complex sistem de relaii. SPAIUL PUBLIC a devenit impersonal i aseptic. Se declar ca fiind al tuturor (sau al oricui) dar se dovedete tot mai mult al nimnui. SPAIUL PRIVAT a devenit unul al nsingurrii, un simplu refugiu, o protecie fa de un mediu toxic. Att SPAIUL PUBLIC ct i SPAIUL PRIVAT i-au pierdut atributele spaiilor de comunicare cea a comunitii (n cazul SPAIULUI PUBLIC i cea a familiei (n cazul SPAIULUI PRIVAT). Mai mult, au disprut spaiile intermediare despre care se putea spune cu greu n ce proporii sunt SPAII PUBLICE i SPAII PRIVATE.

Tema cadru a acestui semestru urmrete explorarea relaiei dintre SPAIUL PUBLIC i SPAIUL PRIVAT, ntr-un context urban la care particip cldiri cu funciuni complexe. Aceast tem propune stabilirea relaiei dintre cele dou tipuri de spaii, evideniind suita spaiilor intermediare ce le leag. SPAIUL PUBLIC i SPAIUL PRIVAT nu trebuie s fie abordate neaprat n ipostazele lor extreme, ci, mai degrab se va insista asupra relaiei ntre un spaiu deschis publicului i unul cu un grad de intimitate. Metropola modern nu mai ofer repere celor care o populeaz. Este un spaiu omogen, preocupat mai degrab s-i flateze vizitatorii i s ofere o marc uor reconoscibil i cu beneficii turistice, dar fr s poat mulumi ndeajuns o populaie eterogen. Aceast situaie este favorizat i de faptul c locuitorii si nu mprtesc acelai sistem de valori, ci se poate vorbi despre un mozaic de sisteme de valori care adun grupuri mici, formate din indivizi risipii pe suprafaa amorf a aezrii.

OBIECTVE DIDACTICE PROFESIONALE

ALE

SEMESTRULUI COMPETENE

OBIECTIVE: 1. Experimentarea unui model de pregtire INTEGRAT ntre arhitectur, urbanism i tiine tehnice; 2. nelegerea valenelor formative ale sistemului de proiect ntegrat; 3. Punerea studenilor n contact cu problematica unor amplasamente reale, oferindu-le totodat posibilitatea exprimrii libere a propriei personaliti; 4. nelegerea conceptului de dezvoltare durabil, a problemelor de mediu i ecologie; 5. nsuirea metodologiei de elaborare a unui PUD; 6. Studiul de sit locul factor determinant pentru configurarea spaial funcional i volumetric; 7. nelegerea valorilor spaiului architectural n dialog cu aspectele funcionale i problemele tehnice; 8. Explorarea relaiilor dintre spaiul public i spaiul privat, ntr-un context urban existent. n ansamblu, domeniul de studiu SPAIUL PUBLIC - SPAIUL PRIVAT, cu variantele temelor de atelier i a temei de semestru, experimenteaz un model de pregtire integrat ntre arhitectur, urbanism i tiine tehnice. Pentru nsuirea competenelor profesionale impuse prin planul strategic de nvmnt i pentru atingerea obiectivelor didactice enunate, tema cadru propune un model de instruire mai flexibil n activitatea de proiectare. Atelierele vor avea astfel libertatea de a-i stabili un scenariu diferit pentru abordarea programului. Siturile de lucru ale fiecrei echipe de ndrumare vor preciza un amplasament precum i capacitatea edificiilor publice specifice acelui sit. COMPETENE PROFESIONALE

a. Capacitatea de a crea proiecte de arhitectur ce ndeplinesc cerinele de expresivitate estetic arhitectural, a necesitilor funcionale i a adecvrii structurale i tehnice; b. Cunoaterea adecvat a proiectrii i planificrii urbane i a abilitilor implicate n procesul de planificare;

c. nelegerea relaiei dintre oameni, cldiri i mediul lor, n perspectiva dezvoltrii durabile i necesitatea de a relaiona cldirile i spaiile dintre ele, la scara i necesitile umane; d. nelegerea proiectrii structurale, a problemelor de inginerie i construcie pentru utilizarea lor n proiectarea cldirilor; e. Cunoaterea adecvat a problemelor fizice, tehnologice i de funcionare a cldirilor, pentru asigurarea confortului interior i a proteciei climaterice.

INTOCMIT, Prof. Dr. Arh. Daniela RDULESCU-ANDRONIC

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012 Semestrul 7

TEMA : LOCUINE COLECTIVE N ZONE PROTEJATE DIN CENTRUL ORAULUI


Amplasamentul propus este o poriune din zona circumscris triunghiului delimitat de strzile Berzei, Dinicu Golescu i B.Prclab. Regimul de nalime al construciilor se va situa ntre P+4 i P+8 cu posibilitatea unor nlimi mai mari sau mai mici n funcie de soluia urbanistic propus.

Locuirea este o activitate permanent, extrem de sensibil la shimbrile mediului social i de aceea tema locuinei revine constant n actualitate ( pe lng motivaia noilor nevoi de locuire apare i fenomenul deteriorrii fizice a fondului construit existent). Arhitectura, n general, i construciile de locuine, n particular, sunt influenate de factori sociali, tehnici, culturali i figurativ-estetici care i las amprenta specific perioadei de execuie. Se poate face afirmaia c modul n care locuim reflect fidel felul n care trim; nu ntmpltor, nivelul de trai al unei populaii este reflectat n primul rnd de fondul de locuine. Locuinele reprezint pentru specialiti (ingineri, constructori, igienisti etc.), un domeniu important al activitii lor profesionale iar pentru arhiteci, domeniul principal i deosebit de fertil pentru experimente. n domeniul locuinelor, una din leciile importante este aceea c nu trebuie s ignorm tradiia de locuire atunci cnd concepem o asemenea construcie, iar modul de rezolvare a problemei locuirii trebuie diversificat n funcie de nevoile foarte diferite ale grupurilor de populaie. De ctva timp se pune un accent deosebit pe aspecte ale mediului, pe de o parte din cauza importanei pe care o au problemele ecologice la nivel planetar, iar pe de alt parte datorit eforturilor de mbuntire a cadrului de via al indivizilor. Problema locuinei privete locuina n sine dar i relaiile complexe ale acesteia cu exteriorul prin acele prelungiri funcionale imediate sau mai ndeprtate, ce fac legtura cu oraul. Referitor la locuina n sine, se studiaz distribuia interioar a spaiilor, fiecare ncpere n parte odat cu relaia dintre acestea i modul de grupare a apartamentelor n uniti de locuit. Relaia locuinei cu elementele de vecintate imediat cuprinde studiul locurilor de joac, al spaiilor verzi, al dotrilor comerciale , serviciilor i spaiilor pentru parcare, relaiile mai ndeprtate fiind cele cu locul de munc i factorii de interes urban. Prima treapt de legtur a locuinei colective cu exteriorul reprezint de fapt trecerea de la spaiul privat (celula de locuit sau aprtamentul) la spaiul public (unitatea de locuit sau blocul). La acest nivel pot fi stabilite legturi sociale deosebit de importante pentru

indivizi, la nivelul comunitii de proprietari de apartamente, iar modul de rezolvare a locuirii poate nlesni mai mult sau mai puin aceast via comunitar la nivelul ansamblului creat. Apartamentul urban modern, n sensul larg al cuvntului, ar trebui s in seama de acele prelungiri ale habitatului n exteriorul domeniului su strict privat. El trebuie s fie calm, linitit, adaptat necesitilor familiei i relativ elastic pentru a face fa unei creteri moderate a numrului de ocupani. El presupune o compunere judicioas a spaiului, o orientare favorabil fa de punctele cardinale, evitarea zgomotelor produse de traficul urban ct i o echipare tehnic adecvat. Confortul locuirii este influenat de o mare varietate de factori ce pot fi grupai n dou categorii: I. II. FACTORI INTERNI influeneaz calitatea locuirii la nivelul unitii de locuit FACTORI EXTERNI(URBANISTICI) determin calitatea locuirii la nivelul ansamblului

I.

FACTORI INTERNI

IA calitatea intrinsec a apartamentului depinde de: A1 suprafaa apartamentului tradus de cele mai multe ori n numrul de camere A2 gradul de echipare tehnic A3 modul de realizare constructiv A4 soluiile de partiu adoptate (decomandare/comandare, flexibilitate,) IB poziia apartamentului n cadrul blocului de locuit, relaii, vecinti B1 poziia pe vertical (etajul la care este dispus apartamentul) B2 situarea pe orizontal (apartament de capt, de col sau de cmp) B3 numrul de apartamente pe o scar de bloc (n cazul n care nu lum n considerare rezolvari ale tip cursiv sau chiar soluii cu accese separate, bine individualizate)

II.

FACTORI EXTERNI

IIA Coerena compoziiei urbane; modul de soluionare a raporturilor de expresie plastic stabilite ntre vechi(existent) i nou(propus); IIB Relaia unitii de locuit cu dotrile publice din imediata vecintate; IIC Relaia unitii de locuit cu oraul.

Referindu-ne la tipul de locuin posibil a fi edificat pe amplasamentele propuse, putem spune c amplasarea n zona centrala a oraului este, n sine, un element de confort. Motivele unei persoane pentru alegerea acestui tip de locuin sunt urmatoarele: apropierea fa de locul de munc (sedii de banci, universiti, instituii ale administraiei publice centrale sau locale, sediile organizaiilor politice sau apolitice etc.; apropierea fa de instituii din zona loisirului cultural; prestigiul oferit de amplasarea n centrul oraului, ntr-o zon cu un cadru arhitectural ncarcat de istorie; un nivel mai ridicat al civilizaiei urbane n zonele rezideniale centrale, fa de cele periferice;

posibilitatea locuitorilor (comercinani de articole de lux, indivizi cu profesii liberale, etc.) de a-i gsi un spaiu adecvat desfurrii propriilor afaceri sau activiti n sfera comerului i serviciilor n imediata vecintate a locuinei.

Insatisfacia apartamentelor Defectele cldirilor nalte destinate locuirii sunt multiple, cel mai important fiind poate modul de concepere a apartamentelor din cadrul crora lipsete o parte din spaiile necesare pentru desfurarea diverselor activiti n cadrul familiei. Dac avem n vedere i faptul c de milenii omul a trit n construcii strns legate de teren i natur, ne putem explica uor de ce, pentru muli, blocul de locuit reprezint o trecere prea brusc la un mod de via diferit care aduce cu sine un sentiment de nstrinare. Cursa pentru obinerea apartamentelor ieftine s-a soldat deseori cu rezultate precum gigantismul sau uniformizarea. Cele mai multe dintre construciile de acest gen manifest indiferen fa de contextul urban sau peri-urban n care se insereaz. A aprut astfel un mediu artificial, rupt de cadrul natural sau de esutul urban tradiional, artificialitate pe care omul o resimte acut i cu care nu se poate acomoda. Din aceste motive soluia blocului de locuit privit ca expresie a primelor ncercri de a adposti ct mai multe persoane pe unitatea de suprafa trebuie depit prin oferirea unor soluii de locuire de mare densitate care s pstreze ct mai mult din confortul oferit de locuirea tradiional reprezentat de locuina individual pe lot. Nu putem nega totui utilitatea construciilor nalte construite ntr-un anumit context istoric, urban sau sociocultural. A generaliza o anumit concepie privind locuirea colectiv este desigur o greeal, oamenii fiind diferii, cu mentaliti, gusturi, obiceiuri i posibiliti financiare diferite. Tema acestui proiect de coal dorete totui orientarea studentului ctre un alt tip de locuire colectiv dect cel promovat de statul socialist prin construcia marilor cartiere dormitor de la periferia oraelor sau prin acele inserii, de cele mai multe ori brutale, n esutul urban tradiional. Locuina individual sau casa pe pmnt, cum foarte sugestiv este numit de omul simplu, este un ideal de locuire care are ns i unele dezavantaje n raport cu apartamentul de bloc. Este minunat s ai o curte, dar, cu toate acestea, nimeni nu dorete s devin sclavul unei grdini care reprezint o povar n plus. Mai mult, oamenii se tem de povara financiar a proprietii, de dificultile legate de construirea unei case, de costurile de ntreinere, de problemele de trafic, de ruperea legturilor cu locul de reziden de care s-a ataat. Dac n deceniile dinaintea lui 89 singura modalitate eficient de rezolvare a problemei locuinelor era blocul cu apartamente tip, astzi a aprut o schimbare de curent: populaia eliberat de constrngerile ideologice ale partidului unic opteaz liber i se ndreapt cu un curaj ponderat doar de posibilitile materiale, ctre locuinele joase, mai intim legate de teren, dintre care pe primul loc se afl locuina individual. ntre casa pe pamnt i apartamentul de bloc se afl totui o form intermediar de locuire: locuina semicolectiv. Aceasta pare soluia cea mai potrivit n zone cu o lung tradiie de locuire urban, n care oamenii ncearc de secole s-i menajeze nervii ct se poate de mult. Este adevrat c nu acelai lucru se poate spune despre mediul social romnesc n care una din cele mai rspndite strategii de supravieuire este mitocnia agresiv dar chiar i n aceste condiii locuina semicolectiv poate fi cel puin un soluie care merit s fie ncercat. Amplasamentul propus studiului, un teren de aproximativ 15 000 mp, adiacent controversatei strpungeri Buzeti-Berzei, a fost ales n ideea c coala de arhitectur poate oferi un rspuns la aciunile, cel puin n aparen divergente, ale susintorilor i respectiv, ale oponenilor amintitului proiect. Avantajul amplasrii n centrul oraului, aproape de Piaa Victoriei i de Gara de Nord aduce cu sine dezavantajele polurii specifice arterelor intens circulate. Necesitatea izolrii fa de strad pentru a asigura un mediu propice

desfurrii activitilor domestice poate veni n contradicie cu posibilele ncercri de a crea un front la strad care s aminteasc de animaia tradiional a strzilor comerciale de la sfritul secolului al XIX lea. Posibilele strpungeri pietonale nu se pot susine prin argumentul legturii dintre dou centre de interes urban i de aceea trebuie s constituie prin ele nsele trasee urbane interesante. Aducerea trectorilor n miezul unui ansamblu destinat cu preponderen locuirii ne arunc n faa altei situaii care necesit abiliti profesionale remarcabile. Pe scurt, principala abilitate a acestui proiect pare a fi calitatea nreptrunderii dintre mediul domestic i cel public-urban.

Desfurarea studiului : FAZA I patru sptmni

A. analiza multicriterial a amplasamentului: istoric al locului, morfologie spaial volumetric, cldiri sau spaii cu valoare arhitectural sau ambiental, puncte de interes i perspective importante, circulaii pietonale, circulaii carosabile i staionare autovehicule, funcionalitate;prezentarea concluziilor analizei sub form de text i/sau scheme grafice B. Un plan de reglementri (PUD/PUZ) cu ilustrare de tem care va reflecta concluziile analizei sitului.

Plane obligatorii la finalul primei faze de studiu: - plan de analiz care va cuprinde: planuri topografice pe care se vor marca grafic categoriile de construcii, fronturi, spaii libere etc. n funcie de criteriile analizei; fotografii ale fronturilor strazilor adiacente, detalii semnificative de elemente decorative sau spatialvolumetrice etc.; - machet de studiu (n funcie de organizarea studiului la nivel de atelier, se poate confeciona o singur machet pentru un atelier) scara 1/500 sau 1/200 - plan de reglementri (PUD/PUZ) scara 1/500 - ilustrare de tem ( tema de proiectare care va specifica destinaia construciilor propuse, concepia general privind organizarea spaial i funcional a cldirilor, relaia cu vecintile, suprafaa construit, suprafaa desfaurat, nalimea maxim, numrul de niveluri i destinaia general a spaiilor care compun fiecare nivel, modul de respectare a reglementrilor impuse etc.;plan de situaie, planurile tuturor nivelurilor diferite, seciuni, faade, schie de volum cu ilustrarea vecintilor ) desenele ce compun ilustrarea de tem vor fi redactate la scara 1/200 FAZA a II-a ase sptmni

In a doua faz studiul se va restrnge la un obiect arhitectural al crui program, morfologie spaial-volumetric i suprafa construit desfaurat s fie o rezultant a fazei I de studiu. Construcia propus va avea o suprafa desfurat maxim de aproximativ 5000mp. Planele obligatorii la finalul celei de-a doua faze a studiului: -plansa cu ilustrarea conceptiei generale asupra construciei propuse; -plan de situaie scara 1/500; -planurile tuturor nivelurilor diferite scara 1/200 1/100; -planul unui apartament scara 1/50; - seciuni scara 1/100;

- faade scara 1/100 cu ilustrarea vecintilor; - perspectiv de la nivelul ochiului i perspectiv aerian cu integrarea construciei detaliate n ansamblul propus prin PUD/PUZ; - alte schie propuse de ndrumtorii de atelier. Prin acest exerciiu se urmrete n primul rnd gsirea unei logici a gestului arhitectural, a unei idei arhitecturale a unei luri de atitudine pe un sit dat, n urma unei analize amnunite a problematicii complexe oferite de locuirea urban.
BIBLIOGRAFIE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. III 3089/ RENOVATION URBAINE/ JEAN BARTHELEMY/ FACULTE POLYTECHNIQUE DU MONS/ UNITE DARCHITECTURE EL CROQUIS 128/ TOWN PLANNING FOR BUILDINGS AROUND PLAZA DE SANT AGUSTI VELL/ P.116 EL CROQUIS 127/ LANSDOWNE APARTMENTS/P.114 EL CROQUIS 136-137/ APARTMENT BUILDING IN CEUTA/P.286 CASABELLA 755/ RINOVO URBANO E ALLOGGI/P.39 CASABELLA 744/ THE PORTER HOUSE/P.17 CASABELLA 738/ ABITAZIONI COLLETTIVE/P.38; TRE PROGETTI A FIRENZE-NOVOLI; EDIFICIO DI APPARTAMENTI CITTA DEL MESSICO/P.77 LEWIS MUMFORD/ THE CITY IN HISTORY/ PENGUIN BOOKS/ HARMONDSWORTH 1966 ARH. MIHAI COCHECI/ ORGANIZAREA IN TERITORIU SI CALITATEA VIETII IN ANSAMBLURILE DE LOCUINTE CU PUTINE NIVELE/ TEZA DE DOCTORAT/ BUCURESTI 1986 ARH. ANA MARIA ZAHARIADE/ ASPECTE ALE EFICIENTEI SOCIALE A UNOR TIPURI DE LOCUINTE URBANE DE JOASA INALTIME SI MARE DENSITATE/ TEZA DE DOCTORAT/ BUCURESTI 1989 ARH. CONSTANTIN DOBRE/ LOCUINTE JOASE/ BUCURESTI/ EDITURA UNIVERSITARA ION MINCU 2002

11.

INTOCMIT, Prof. Dr. Arh. Constantin DOBRE Lect. Dr. Arh. Ioan MILO

DIRECTOR DEPARTAMENT, Prof. Dr.Arh. Mihai COCHECI

Fig.1 amplasament proiect.

SEMESTRUL 8

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012

SEMESTRUL 8
DOMENIUL DE STUDIU

ARHITECTURA I MEDIUL ECOTEHNOLOGIE


(TEHNOLOGII ALE ARHITECTURII DURABILE) TEMA CADRU - TEME DE ATELIER CUVINTE CHEIE CONSTRUCII INTELIGENTE ADAPTABILITATE FLEXIBILITATE SUSTENABILITATE DURABILITATE DOMENII TEMATICE ALE ATELIERULUI DE PROIECTARE MODULI TEMATICI AI PROIECTRII MODUL 2: TIMPUL LIBER: CA ACTIVITATE SPORTIV SAU DE AGREMENT, TURISMUL, COMERUL I SERVICIILE SPAII N MICARE Programe incluse: o turism o sport/agrement o comer/servicii o programe conexe ARGUMENT Tematica general a semestrului 8 propune studiul modalitilor de regenerare urban/ arhitectural prin abordarea arhitecturii ecologice i a conceptului de sustenabilitate pe diverse programe funcionale, la alegerea atelierelor. Problemele de mediu solicit profesionitilor propunerea unor concepii durabile pentru modelarea spaiilor arhitecturale, prin care s se realizeze o sinteza ntre loc expresie i tehnologie. Studii i proiecte interesante de cercetare din acest domeniu, realizate n rile Europene, precizeaz n esena 14 obiective care pot influena calitatea mediului ambiant : -3 obiective ale ecoconstruciei -relaia cldirilor cu mediul nconjurtor -procedee i materiale de construcii -spaiul verde

-4obiective de ecogestiune: -gestiunea energiei, -gestiunea apei, -a deeurilor din diverse activiti -ntretinerea -4 obiective de confort: -confort higrotermic, acustic, vizual i olfactiv -3obiective de sntate: -condiii de sntate, calitatea aerului i calitatea apei. Tema cadru propune un exerciiu de ecotehnologie pe diferite programe funcionale sau variate modele de imobile experimentale.

OBIECTVE DIDACTICE PROFESIONALE


OBIECTIVE:

ALE

SEMESTRULUI COMPETENE

1. Intelegerea relatiilor dintre arhitectura si mediu. 2. Aprofundarea conceptelor de deyvoltare durabila si ecotehnologie. 3. Experimentarea valenelor formative ale sistemului de proiectare INTEGRAT ntre arhitectur, urbanism i tiine tehnice; 4. Sensibilizarea studenilor fa de o percepie raional a sistemului urban existent; 5. Realizarea racordului la spaiul proxim i ncadrarea n contextul studiat; 6. Dezvoltarea capacitii de a identifica i stpni complexitatea parametrilor care influeneaz procesul de elaborare a proiectului de arhitectur; 7. Investigarea modalitilor de operare n situri cu personalitate, n situri vechi, afectate de intervenii efectuate n timp sau situri destructurate; 8. Studiul impactului produs prin apariia, ntr-un context urban existent, a unei noi funciuni. Pentru nsuirea competenelor profesionale impuse prin planul strategic de nvmnt i pentru atingerea obiectivelor didactice enunate, tema cadru propune un model de instruire mai flexibil n activitatea de proiectare. Atelierele vor avea astfel libertatea de a-i stabili un scenariu diferit pentru abordarea programului. Siturile de lucru ale fiecrei echipe de ndrumare vor preciza un amplasament precum i capacitatea edificiilor publice specifice acelui sit. n principal, dup efectuarea analizei multicriteriale a zonei, studiul se va concentra pe stabilirea unor programe, considerate ca necesare pentru revitalizarea amplasamentului respectiv. Definirea, dimensionarea i complexitatea spaiilor vor fi precizate funcie de posibilitile de integrare n situl existent, de constrngerile urbanistice din proximitate i vor avea la baz o argumentare teoretic i stilistic.

n esen, se dorete sensibilizarea studenilor fa de o percepie raional a particulartilor contextului urban existent i conturarea unor concluzii modelatoare de spaii i funciuni. COMPETENE PROFESIONALE a. Capacitatea de a crea proiecte de arhitectur ce ndeplinesc cerinele de expresivitate estetic arhitectural, a necesitilor funcionale i a adecvrii structural i tehnice; b. Aplicarea cunotiinelor de istorie i teorie ale arhitecturii i artelor, a tehnologiilor i a tiinelor umaniste n proiectarea de arhitectur; c. Capacitatea aplicrii abilitiilor specific artelor plastic ca factor de influen major n proiectarea de arhitectur; d. Cunoaterea adecvat a proiectrii i planificrii urbane i a abilitilor implicate n procesul de planificare; e. nelegerea relaiei dintre oameni, cldiri i mediul lor, n perspective dezvoltrii durabile i necesitatea de a relaiona cldirile i spaiile dintre ele, la scara i necesitile umane; g. nelegerea proiectrii structurale, a problemelor de inginerie i construcie pentru utilizarea lor n proiectarea cldirilor; h. Cunoaterea adecvat a problemelor fizice, tehnologice i de funcionare a cldirilor, pentru asigurarea confortului interior i a proteciei climaterice.

INTOCMIT, Prof. Dr. Arh. Daniela RDULESCU-ANDRONIC

UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI FACULTATEA DE ARHITECTUR Departamentul Sinteza de Proiectare CATEDRA DE PROIECTARE AN IV Anul universitar 2011 2012 Semestrul 8

TEMA : HOTEL 3 - 4 STELE


cu o capacitate de 100-300 camere (in funcie de posibilitile de ocupare a terenului). 1. Amplasamentele propuse se afl n: - zona central a Bucuretiului _Hotel URBAN - pe litoralul Mrii Negre n vecintatea ariei Constana Nvodari _APART Hotel - la munte n Poiana BRASOV_Hotel TURISTIC Bucuresti cca7000 mp n planul anexat este indicat edificabilul, POT i CUT, ct i o cldirea veche se pstreaz. Braov - Poiana Braov indici tehnici: S teren = 4600 mp POT = 35% CUT = 1.2 H max = S+P+3+M Constana - Nvodari indici tehnici: S teren = 7500 mp POT = 28% CUT = 1.6 H max = P+4+5retras 2. Funciuni

nlime recomandat;

Cazare - unitile de cazare vor fi structurate astfel (cifrele au caracter orientativ):15% camere cu un pat, 80% camere duble, 5% apartamente. Holul de acces - se va dimensiona conform normativului i va cuprinde: spaiu i birouri de recepie, zon de ateptare, mici spaii comerciale, agenie de turism, cabine telefonice, birou schimb valutar, spaiu seif, camer de bagaje, camer de supraveghere.

Spaiile pentru administrarea hotelului se vor amplasa n legatur cu holul. n distribuia spaiilor se va urmri ca din zona holului s existe accese facile ctre celelalte zone funcionale (bar, restaurant, centrul de conferine, piscin, centru fitness). Pentru persoanele cu handicap locomotor se vor prevedea dotri corespunzatoare. Se va asigura un acces direct din zona de parcare subteran. Spaiile destinate alimentatiei publice vor cuprinde: un bar hol central (in legtura direct cu zona buctriei-buturi, cu garderob i grupuri sanitare proprii). restaurant, salon mic-dejun, cofetrie (cu acces direct din exterior), club, buctrie (dimensionat conform normelor pentru a servi toate spaiile de alimentaie public enumerate mai sus, precum i slile de reuniune i serviciul n camer.

Accent al hotelului URBAN

Sala multifunctional - cu acces din spaiile comune ale hotelului i direct din exterior, va avea o capacitate de maxim 500 persoane i va cuprinde: sala principal, foaier, spaiu de primire i nregistrare participani, garderob, grupuri sanitare, depozit mobilier, depozit aparatur audio-video, oficiu n legatur cu buctria, regie audio-lumini, cabine de traduceri simultane). Este preferabil ca sala multifunctional s fie amplasat la parter i s fie aprovizionat printr-o curte de serviciu la parter sau subsol); Sli de ntlniri: vor fi prevzute 3-5 sli de reuniuni de aproximativ 50mp fiecare, amplasate n apropierea slii multifuncionale, astfel nct s poat fi utilizate toate anexele acesteia. Mic centru de afaceri: 2-3 birouri posibil a fi inchiriate temporar clienilor hotelului, cu recepie i punct de informare i un birou dotat cu echipamente IT (internet, fax, aparatura de imprimare si multiplicare)

Accent al APART hotelului

Fitness: accesibil att din circulaiile comune ale hotelului ct i din exterior, va cuprinde: hol recepie, sal fitness 100mp, sal aerobic 150mp, zon SPA, cabine masaj, vestiare, mic spaiu comercial cu articole sportive, bar.

Accent al hotelului TURISTIC

Piscina: acoperit, va avea adiacent un spaiu degajat, o teras amenajat cu platforme pentru plaj, urmnd s funcioneze mpreun cu centrul de fitness, utiliznd aceleai accese, vestiare etc. Pe teras va putea fi amplasat un bar n aer liber.

n plus fa de aceste componente funcionale, hotelul va include:


Servicii: salon cosmetic, coafur, frizerie etc. cu acces din holul hotelului. Spaii anexe: birouri administrative (hol primire zon administraie cu birou infirmare, birou director, secretariat, sal edine, birou director adjunct, birou organizare evenimente, birou director comercial, contabilitate, birou rezervri, camera

calculatoare, camera securitate, camera operator telefonic, cabinet medical), spltorie, spaii pentru personalul hotelului (camera control acces i paz, birou director personal, arhive i depozite, vestiare i grupuri sanitare, sal mese personal), spaii tehnice de ntreinere (ateliere de intreinere, birou asisten tehnic, depozit aparatur tehnic).

Spatii tehnice: amplasate preponderent in subsol, vor cuprinde: post transformare, grup electrogen, rezerv de ap, staie de pompe, central termic, central ventilaie i climatizare, camera ascensoare) Parcare: hotelul va beneficia de parcri i accese auto pentru clieni i de serviciu supra i subterane - calculate conform normelor (autoturisme i autobuze).

Documentarea de urbanism i de obiect va fi un element esenial al proiectului (PUG, PUZ-ul zonei, norme, normative i legi n vigoare - Neufert, normativul de servicii hoteliere, norme sanitare, de pompieri, Aprare Civil, mediu etc.) i va fi facut de ctre studeni n condiii asemntoare cu cele din practica curent de arhitectur, lsndu-se de asemenea o mare libertate acestora n finalizarea temei.
BIBLIOGRAFIE 1. 2. 1001 EUROPEAN HOTELS, VERLAGSHAUS BRAUN 2007 ALESSI, ANGELA - SUSTAINABLE DESIGN AND PERCEPTION OF AUSTRALIAN ECO-TOURISM FACILITIES: ECOLOGICAL ARCHITECTURE AND ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY, LAP LAMBERT ACADEMIC PUBLISHING 2009 DR. LASANSKY, MEDINA / MCLAHREN, BRIAN - ARCHITECTURE AND TOURISM: PERCEPTION, PERFORMANCE AND PLACE, BERG PUBLISHERS; ENGLISH ED EDITION 2004 ENNEAD ARCHITECTS ENNEAD PROFILE SERIES 4 - STANDARD HOTELS, ORO EDITIONS 2011 KRETSCHMAR-JOEHNK, CORINNA / JOENNK, PETER - 101 HOTEL ROOMS, BRAUN VERLAG BERLIN 2010 LZRESCU, CEZAR - CONSTRUCII HOTELIERE, EDITURA TEHNIC, BUCURETI 1971 NEUFERT - MANUALUL ARHITECTULUI. ELEMENTE DE PROIECTARE I DE CONSTRUCIE - EDIIA A 37-A, ADUGIT I PRELUCRAT EDITURA ALUTUS, MIERCUREA CIUC 2004 THE DESIGN HOTELS BOOK 2011, DIE GESTALTEN VERLAG 2011 www.designhotels.com

3.

4. 5. 6. 7.

8. 9.

INTOCMIT, Prof. Dr. Arh. Dan ERBAN Lect. Dr. Arh. Francoise PAMFIL

DIRECTOR DEPARTAMENT, Prof. Dr.Arh. Mihai COCHECI

Fig. 2 amplasament Bucureti.

Fig. 3 amplasament Braov Poiana Braov.

Fig.4 amplasament Constana - Nvodari.