QUINTO SEMESTRE

CICLO ESCOLAR: 2011 2012

MATERIAS: ________________________________________________

Nombre de los estudiantes: 1. _____________________________________ 3. ______________________________________

2. ___________________________________________ 4.___________________________________________

5. _______________________________________________

Competencias
* Obtiene registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. *Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de impacto ambiental. * Relaciona los niveles de organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. * Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad. * Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Resultados de aprendizaje
* Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. * Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. * Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental. *Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. * Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro del equipo de trabajo. *Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

INDICADORES

DESEMPEO ALTO 1.0

Conoce claramente los componentes que deben incluirse dentro de la composta, con la finalidad de que se descomponga su material en los tiempos requeridos 60 das: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin. Demuestra de manera clara sus conocimientos de la forma en cmo debe estar estructurada su composta, es decir la colocacin correcta de los materiales utilizados: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin.

DESEMPEO MEDIO 0.8

Conoce nicamente tres de los componentes que deben incluirse dentro de la composta lo que conlleva a que no se descomponga en los tiempos adecuados( 60 das) su materia orgnica: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin. Demuestra poca claridad de sus conocimientos en la forma en que debe estar estructurada su composta, es decir la colocacin correcta de los materiales utilizados: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin.

DEDEMPEO BAJO 0.5

nicamente conoce uno de los componentes que deben incluirse dentro de la composta lo que conlleva a que no se descomponga en los tiempos adecuados( 60 das) su materia orgnica: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin. No demuestra de sus conocimientos en la forma en que debe estar estructurada su composta, es decir la colocacin correcta de los materiales utilizados: Materia orgnica Tierra Temperatura que debe alcanzar Humedad necesaria para su descomposicin. Aireacin.

PUNTAJE

Conocimiento: COMPOSICIN DE LA COMPOSTA

Conocimiento: ESTRUCTURACIN DE LA COMPOSTA

DESEMPEO ALTO 1.0 Habilidad: APROVECHAMIENTO DE LOS TIEMPOS

Aprovecha adecuadamente los tiempos (60 das) para la elaboracin de su composta

DESEMPEO MEDIO 0.8

Entregan la composta en los tiempos sealados, pero no hubo coordinacin entre los integrantes del equipo para su elaboracin.

DEDEMPEO BAJO 0.5

Entregan la composta en los tiempos sealados, pero no se mostro ningn inters de los integrantes del equipo para su elaboracin.

Habilidad: USO DE NUEVAS TECNOLOGAS

El equipo hace uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin

El equipo hace poco uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin

El equipo no hace uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin

DESEMPEO ALTO 0.5 Actitud: CONTRIBUCIN DE MATERIA ORGANICA

Contribuye con materia orgnica de su casa para la produccin de la composta en los tiempos necesarios. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusin y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo sobre la realizacin de la composta.

DESEMPEO MEDIO 0.4

Contribuye nicamente con la composta que recolectan en la escuela para la elaboracin de su composta. Solo 3 de los estudiantes contribuyeron a la discusin y todos escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo, sobre la realizacin de la composta.

DEDEMPEO BAJO 0.2

No contribuye con nada para la elaboracin de su composta.

Actitud: TRABAJO EN EQUIPO

No hubo reuniones Y/O algunos de los miembros del equipo no contribuyeron equitativamente al trabajo, sobre la realizacin de la composta.

PUNTAJE TOTAL

2.5

1.3

0.7 CALIFICACIN:

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____________________