Yoel Rodriguez Sanchez 3º ESO A

1· Introducción...................................................................................................................3
2· Historia de la Matemáticas............................................................................................3
3· Biografías de los matemáticos Pitágoras y Euclides.....................................................7
Pitágoras y las Matemáticas..........................................................................................7
Euclides y las Matemáticas............................................................................................8
4· Las mujeres también aparecen en las matemáticas.......................................................8
5· Palabras desconocidas de las matematicas....................................................................9
5.1· Números irracionales............................................................................................10
6· Clasificacion de las matematicas.................................................................................12
1· Introducción

Las matemáticas surgieron a la necesidad de tener que

hacer cálculos en el comercio, contar objetos o alguna
otra cosa, se empezó a contar usando los dedos, piedras,
etc. Al paso del tiempo los métodos de contar se han ido
modernizando.
Algunos de los descubrimientos más importantes se
dieron a conocer en:

2· Historia de la Matemáticas

Antigua civilización egipcia: se dice que fue la

primera civilización en la se desarrollaron las
matemáticas, se sabe que esto es verdad porque se han
encontrado algunos papiros matemáticos, inscripciones
en las piedras, en las tumbas, etc.
También desarrollaron es sistema de numeración
jeroglífico que consiste en cambiar los números claves (1,
10, 100 etc.) por símbolos ejemplo: el uno se
representaba así  , el numero 10 era así  , el
numero 100  , etc. Si querían escribir por ejemplo 30
se representaba así  .

10 1.00 10.00 100.00 1 millón, o

Valor 1 10
0 0 0 0 infinito

Jeroglífic
o o
Si querían sumar o restar utilizaban estos jeroglíficos:
 Este era para sumar y este para restar
Utilizaban las fracciones pero se representaban también
en jeroglíficos.
El jeroglífico que indicaba que aquello era una fracción
era como una especie de boca, era este jeroglífico,
que si a la vez lo queríamos representar con numerador y
denominador se tenían que usar los jeroglíficos de
numeración. Estas son algunas fracciones.

Otra, otra,

Mesopotamia o antigua babilonia: empezaron a

hacer escrituras en tablillas de arcilla.
Las usaban tanto en las matemáticas como en escritos
no relacionados con las matemáticas, las
tablillas de arcilla resistían mas al tiempo,
todavía se conservan 250 tablillas de arcilla
relacionadas con las matemáticas. Las
tablillas contenían problemas o raíces
cuadradas.
Inventaron el sistema sexagesimal que se
usa mucho en la medición de ángulos y
coordenadas geométricas. La unidad en el Tablilla de
sistema sexagesimal es el grado. arcilla
También desarrollaron el concepto del número inverso lo
que implico que la división no se usara tanto.
Se dice que ellos ya conocían el teorema de Pitágoras
que lo aplicaba a
algunos problemas. Su
numeración era
diferente a la de los
egipcios.

Numeración babilónica
China antigua: la primera obra que supuestamente
hicieron fue el “Chou pei” (horas solares).
Desarrollaron u método que permitía encontrar raíces
racionales, incluso aproximaciones decimales para
ecuaciones de la forman (x)=a4x4+a3x3+a2x2+a1x+ao.
India antigua: no se han encontrado muchos
documentos, aunque no halla muchos se han encontrado
en aplicaciones geométricas para la construcción de
edificios religiosos, también utilizaban el sistema de
numeración posicional i decimal.
Ellos fueron los que introdujeron el cero (0). Llegaron a
aceptar los números irracionales. Plantearon i resolvieron
la ecuación x2=1+ay2 .

Grecia: se agrupaban en escuelas, algunas muy

conocidas como Samos, allí fue donde nació Pitágoras, el
Mileto, allí estuvo Tales, Éfeso allí Heráclito…
Los cálculos aritméticos, mediciones i construcciones
geométricas siguieron siendo muy importantes. Al paso
del tiempo los problemas se hicieron independientes i se
obtuvo la “logística”. Se le atribuyeron: las operaciones
con números enteros, la extracción numérica de raíces,
el cálculo con la ayuda de dispositivos auxiliares, cálculo
con fracciones, resolución numérica de problemas que
conducen a ecuaciones de 1er y 2º grado, problemas
prácticos de cálculo y constructivos de la arquitectura,
geometría, agrimensura, etc.
Se describió que la raíz cuadrada de dos daba un número
irracional.

Árabes: los árabes comenzaron a aducir todas las obras

matemáticas de los griegos. Hubo un hombre k destaco
porque hizo mas de seis obras matemáticas, este hombre
se llamaba Mohammed ibn-Musa Al-Khowarizmi.
Europeo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Arábico-Índico ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩
Arábico-Índico Oriental ٠ ١ ٢ ٣ ۴ ۵ ۶ ٧ ٨ ٩
(Persa y Urdu)
3· Biografías de los matemáticos Pitágoras y
Euclides.

Pitágoras: Pitágoras nació en la

isla de Samos el año 582 a.C.
después de acabar los
estudios Pitágoras fundo su
primera escuela. Fundo su
segunda escuela en el sud de
Italia. Sus escuelas se
admitían tanto las mujeres
que los hombres. Isla de Samos

Pitágoras y las Matemáticas

Los descubrimientos de Pitágoras

fueron:
El teorema de Pitágoras, Ternas
pitagóricas, los Sólidos
regulares,
números peferctos, números
amigables, números
irracionales, medidas y
números figurados. Pitágoras

Solo hablare de el mas importante que fue:

Teorema de Pitágoras: En un
triangulo rectángulos el
cuadrado de la hipotenusa es
igual a la suma de los
cuadrados de los catetos.

Teorema de Pitágoras =
 Euclides: no se sabe donde nació
exactamente, pero se sabe que
estuvo gran parte de su vida en
Alejandría

Euclides y las Matemáticas

Su obra más importante entre otras

fue Los elementos. Aparte de
aparecer en las matemáticas
también apareció en la física, en
la astronomía y en la química.

Euclides

4· Las mujeres también aparecen en las

matemáticas.

Aunque no se hable mucho de las mujeres

en las matemáticas, también tuvieron
un papel importante en las
matemáticas:

Una de las mujeres que

participaron en las
matemáticas fue: Téano:
nacida en crotona, que esta Crotona
situada en el sud de Italia (en la puna de la
bota). Ella fue la esposa de Pitágoras y
también estuvo en la escuela Pitagórica.
Téano
Otra de las mujeres fue: Hipatia: nacida en
alejandria, fue una filosofa, ella destaco en el
campo de las matematicas i de la astronomia.

Hipatia
 aqui va otra mas moderna que fue:
Edna Paisano: nacida en india, y ella quiso
seguir el ejemplo de su madre estudiando
en la escula de Washintong. Años
mastardes le ofrecieron tabajo en la oficina
de censo de los Estados Unidos.

Edna paisano

5· Palabras desconocidas de las matematicas

Etimología: la palabra etimologia viene del latin, la

etimologia es el estudio del orien de las palabras o de
los numeros.

Calculo: del latin calculus = piedra es la acion de calcular

o contar algo.

Algebra: es la rama de las matematicas que estudia las

estructuras, relaciones y cantidades.

Algoritmo: conjunto de instrucciones que permite la

resolucion de un problema paso a paso.

Ay un numero que aparece al largo de la historia ese

numero pertenece a los numeros irracionales:
 5.1· Números irracionales

Los mas importantes son:

Numero pi. Π= 3,1415926535…

Es un número irracional. Que es el
resultado de el cociente entre la longitud
de la circunferencia (perímetro) y la
longitud de su diámetro.
Numero pi.

Numero de oro Φ= 1,618033988…

Numero de oro o áureo, (también llamado
número dorado,
sección áurea,
razón áurea,
razón dorada,
Numero de oro
media áurea,
proporción áurea y divina
proporción).
Representado por una letra que era
Tumba Rupestre de Mira esta φ(fi). Este número se descubrió
en la antigüedad i dicen que esta
relacionado con la creación del mundo. Se utizava en la
construcción. Como por ejemplo:

En La Gran Pirámide de
Keops: el cociente entre la altura
de uno de los tres triángulos que
forman la pirámide y el lado es
igual a el numero de oro.

Piràmide de Keops

La Tumba Rupestre de Mira: situada en Asia

menor. También se da el número de oro: el cociente entre la
diagonal de un pentágono regular y el lado de dicho
pentágono es el número de oro.
 El número de oro también
aparece en la naturaleza. Como
por ejemplo:

En las caracolas por ejemplo: el

cociente de la longitud de una
cualquiera que no sea la pimera
entre la longitud de la anterior
Rectángulo áureo también da el número de oro.

Relacionado con el número de oro (áureo) encontramos el

rectángulo áureo:

Una propiedad importante de los triángulos áureos es que

cuando se colocan dos iguales como se ve en la imagen la
figura, la diagonal AB pasa por el vértice C.

El número
de oro
(áureo)
también
aparece en
la religión:

En la cruz Caracola
donde fue
Ser Humano
crucificado
Jesucristo, se midio el palo mas largo media
aproximadamente 3,23m y el otro palo 2 m

Jesucristo crucificado
si se hace loa división entre estos números también da el
numero de oro (áureo)

El número de oro (áureo) tambie se da en el ser humano:

• La división entre la altura de la cadera y la altura de la

rodilla también da el número de oro.

• La división entre la altura de un ser humano y la altura

de su ombligo da el número de oro.

6· Clasificacion de las matematicas

Las matematicas se dividen en tres partes:

Algebra: es la rama de las matematicas que estudia las

estructuras, relaciones y cantidades.

Analisis matematico: es una rama que estudia los

numeros reales, los complejos, los vectores y sus
funciones.

Geometria y topologia: es la rama que se ocupa de las

propiedades del espacio, y la topologia, tambien es la
ram que estudia el espacio pero se ocupa de las
propiedades de los espacios topologicos y las funciones
continuas.

Opinion personal: las matematicas son mas divertidas

de lo que parecen.