Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Intel Teach Elements: Colaborarea n clasa digital

Plan de aciune: Eva Rotaru

Instruciuni: Dai clic pe oricare dintre titlurile activitilor din cuprins pentru a merge direct la seciunea respectiv.

Cuprins
Modulul 1: Colaborare la clas......................................................... 3
Lecia 1: Bazele colaborrii ................................................................................. 3 Activitatea 3: Colaborarea definit ...................................................................... 3 Lecia 2: Planificarea colaborrii ........................................................................... 3 Activitatea 2: Cadrul de colaborare ..................................................................... 3 Lecia 4: Caracteristicile colaborrii ........................................................................ 4 Activitatea 2: Provocri ale colaborrii ................................................................. 4 Lecia 5: Recapitulare ........................................................................................ 4 Activitatea 1: Rezumatul modulului ..................................................................... 4

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital...................................... 6

Lecia 1: Scopurile colaborrii .............................................................................. 6 Activitatea 5: Difereniere prin colaborare .............................................................. 6 Lecia 2: Proiectarea activitilor de colaborare .......................................................... 6 Activitatea 1: Selectarea scopurilor colaborrii ........................................................ 6 Activitatea 4: Colaboratori i instrumente .............................................................. 7 Lecia 3: Evaluarea colaborrii la clas ................................................................... 8 Activitatea 3: Autoevaluarea colaborrii i evaluarea fcut de colegi ............................ 8 Lecia 4: Recapitulare ........................................................................................ 8 Activitatea 1: Rezumatul modulului ..................................................................... 8

Modulul 3: Instrumente de colaborare ............................................... 9

Lecia 1: Noi instrumente pentru colaborare ............................................................. 9 Activitatea 3: O colecie de instrumente de colaborare .............................................. 9 Lecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborare ....................................... 10 Activitatea 2: Verificarea accesului la instrumente ................................................. 10 Activitatea 3: Cel mai bun instrument ................................................................. 10 Lecia 3: Instrumente de colaborare pentru viitor ...................................................... 11 Activitatea 2: Deamploarerirea de noi instrumente ................................................. 11 Lecia 4: Recapitulare ...................................................................................... 11 Activitatea 1: Rezumatul modulului ................................................................... 11

Modulul 4: Strategii de colaborare .................................................. 12

Lecia 1: Comunicare digital eficient .................................................................. 12 Activitatea 3: ndrumare ntre colegi .................................................................. 12 Lecia 2: Colaboratori digitali ncreztori ................................................................ 12 Activitatea 3: Colaborarea i competenele digitale ................................................ 12 Lecia 3: Colaborare digital etic........................................................................ 13 Activitatea 2: Copyrightul i utilizarea corect ....................................................... 13 Lecia 4: Recapitulare ...................................................................................... 13
Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Page 1 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Activitatea 1: Rezumatul modulului ................................................................... 13

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas ........................................ 14

Lecia 1: Colaborarea sigur .............................................................................. 14 Activitatea 2: Aprarea unei coli...................................................................... 14 Lecia 2: Sprijinirea colaboratorilor ....................................................................... 14 Activitatea 2: Resurse pentru colaboratori ........................................................... 14 Lecia 3: Managementul tehnologiei ..................................................................... 15 Activitatea 2: Elevi pricepui la tehnologie ........................................................... 15 Lecia 4: Provocri neateptate .......................................................................... 15 Activitatea 2: Probleme legate de colaborare ....................................................... 15 Lecia 5: Recapitulare ...................................................................................... 16 Activitatea 1: Rezumatul modulului ................................................................... 16

ncheierea cursului ................................ Error! Bookmark not defined.

Rezumat ............................................................ Error! Bookmark not defined. Activitatea 2: Reflecii asupra cursului ................................................................ 17

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 2 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 1: Colaborare la clas

Lecia 1: Bazele colaborrii
Activitatea 3: Colaborarea definit Durata aproximativ: 10 minute Cum ncorporai n prezent colaborarea n activitatea dvs. didactic? Gndii-v cum ai putea s v schimbai practicile de predare pentru a include mai mult colaborare. Stabilii cteva scopuri i notai-le mai jos. Scopurile mele legate de colaborare: S descopr moduri de a-i ajuta pe elevi s devin colaboratori mai buni. S i implic pe elevi n mai multe proiecte de grup. S ncorporez utilizarea instrumentelor digitale pentru a susine colaborarea dintre elevi.

Modulul 1: Colaborare la clas

Lecia 2: Planificarea colaborrii
Activitatea 2: Cadrul de colaborare Durata aproximativ: 15 minute Folosii cadrul cu referire la o unitate de nvare la care elevii dvs. au colaborat. Descriei modurile n care ai abordat dimensiunile cadrului. Sau, descriei cum ai putea folosi cadrul pentru a mbunti colaborarea n cadrul unitii de nvare.

Dimensiunea cadrului
Scop

Descriere
Crearea unui joc pentru a nva despre probabiliti a fost un bun proiect de colaborare deoarce jocurile se joac n grup. Elevii au putut concepe jocul, apoi l-au jucat ca s-l testeze. Elevii au desfurat un proiect de grup ce presupune crearea unui joc. Ca parte a proiectului, au mprtit idei. Proiectul a durat aproximativ o sptmn i jumtate. Elevii au lucrat n grupuri, n clas. La sfrit, le-au prezentat jocurile i unor elevi de clasa a III-a. Elevii colaboreaz ntre ei. Elevii au folosit o foaie de calcul pentru a calcula probabilitile legate de jocurilor lor. Crearea de jocuri digitale

Tip Amploare

Colaboratori Instrumente digitale

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 3 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

e o idee neobinuit, totui. Cum credei c v-ar putea ajuta cadrul de colaborare?

Modulul 1: Colaborare la clas

Lecia 4: Caracteristicile colaborrii
Activitatea 2: Provocri ale colaborrii Durata aproximativ: 15 minute Ce v preocup n acest moment legat de nmulirea sau mbuntirea experienelor de colaborare ale elevilor? Notai mai jos orice provocri. Gndii-v cum ar putea colaborarea s fie benefic pentru elevii dvs. Ce preocupri avei cu privire la colaborare? Ce m preocupa cel mai mult era c unii elevi nu-i vor face partea n proiectele de grup, ceea ce putea cauza probleme elevilor mai responsabili. mi fac griji i cnd elevii colaboreaz, c nu nva ntotdeauna ceea ce trebuie fiindc proiectul final ar putea s reflecte ce au nvat doar unii elevi. Cum ar putea colaborarea s fie benefic pentru elevii dvs.? A vrea s-i vd c se descurc mai bine cu colaborareas-i formeze abiliti de comunicare, compromis i rezolvare de probleme care i-ar ajuta. De asemenea, cred c cei mai muli dintre elevii mei ar fi mai interesai s nvee la tiine dac ar colabora mai mult.

Modulul 1: Colaborare la clas

Lecia 5: Recapitulare
Activitatea 1: Rezumatul modulului Durata aproximativ: 10 minute Revedei scopurile dvs. de la Modulul 1, Lecia 1, Activitatea 3. Stabilii obiective pe termen scurt i lung pentru orele dvs. i scriei-le mai jos. Iat cteva exemple: Cerei-le elevilor s lucreze n perechi pentru a oferi feedback (obiectiv pe termen scurt) Cerei-le elevilor s lucreze n grupuri mici pentru a efectua investigaii (obiectiv pe termen scurt) Planificai o experien de colaborare cu elevi de la alt clas (obiectiv pe termen lung) Participai la un proiect de colaborare online (obiectiv pe termen lung) Scopurile mele legate de colaborare pe termen scurt:

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 4 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

S includ discuii n grupuri mici la urmtoarea unitate de nvare. S cercetez cteva instrumente digitale care i vor ajuta pe elevi s sintetizeze rezultatele investigaiilor lor. Elevii s-i ofere unii altora feedback cu privire la rapoartele tiinifice. S realizez un sondaj n rndul elevilor pentru a afla mai multe despre experienele lor cu instrumentele digitale. Scopurile mele legate de colaborare pe termen lung: S planific un proiect de grup pentru o unitate de nvare viitoare. S efectuez unele investigaii despre colaborri tiinifice din trecut pe care s le prezint elevilor.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 5 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

Lecia 1: Scopurile colaborrii
Activitatea 5: Difereniere prin colaborare Durata aproximativ: 10 minute Descriei experienele dvs. legate de diferite scopuri ale colaborrii: mbuntirea nvrii coninuturilor mbuntirea abilitilor de lucru n echip Cetenie global mbuntirea nvrii coninuturilor Experienele mele au fost mixte. Am observat c elevii se ajut ntre ei la matematic atunci cnd lucreaz la un proiect. Uneori sta e un lucru bun, dar alteori ajutorul de la colegi i duce pe elevi pe o cale greit i e greu s-i faci s uite ideile greite pe care le-au dobndit. mbuntirea abilitilor de lucru n echip Nu am observat mbuntiri semnificative n aceast privin. Cred c a putea s fac mai multe n acest sens, dar nu tiu sigur ce. Cetenie global Aici am avut cteva succese. Am vzut c elevii se neleg mai bine cu cei cu care au colaborat. Am fost foarte mulumit s vd asta la elevii care acum nva limba. Ceilali elevi i-au ajutat ntr-adevr. A vrea s i ajut mai mult s gndeasc critic atunci cnd colaboreaz. Se pare c nu iau prea mult n considerare alte puncte de vedere, deoarece au deja anumite idei pe teme controversate i nu par dornici s i le schimbe chiar dac li se prezint dovezi convingtoare.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

Lecia 2: Proiectarea activitilor de colaborare
Activitatea 1: Selectarea scopurilor colaborrii Durata aproximativ: 10 minute Alegei o unitate de nvare la care ai dori s avei mai mult colaborare. Revedei obiectivele operaionale ale unitii i gndii-v care ar putea fi potrivite ca scopuri ale colaborrii. Unitate de nvare Unitatea despre schimbrile climatice Obiective potrivite ca scopuri ale colaborrii S aplice ceea ce au nvat despre gazele cu efect de ser i nclzirea global pentru a sugera strategii pentru reducerea nclzirii

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 6 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

globale pentru comunitatea global. S foloseasc date tiinifice exacte pentru a dezbate efectele schimbrilor climatice. S lucreze eficient ntr-o echip pentru a dezvolta un produs digital mprtind strategii.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

Lecia 2: Proiectarea activitilor de colaborare
Activitatea 4: Colaboratori i instrumente Durata aproximativ: 20 de minute Descriei planul pentru includerea colaborrii n unitatea de nvare n tabelul de mai jos. (Not: Dac avei mai multe activiti de colaborare, cu dimensiuni unice, putei crea tabele separate pentru fiecare copiind tabelul de mai jos.) Not: Vei completa seciunea referitoare la instrumentele digitale a planului la Modulul 3. Scop Amploare Tip Colaboratori Instrumente digitale Colegii i un expert Foaie de calcul online Wiki Blog Sondaj online

S aplice ceea ce au nvat despre gazele cu efect de ser i nclzirea global pentru a sugera strategii pentru reducerea nclzirii globale pentru comunitatea global. S foloseasc date tiinifice exacte pentru a dezbate efectele schimbrilor climatice.

Pe termen scurt i pe termen lung

mprtirea ideilor, efectuarea de investigaii i un proiect de grup (poate?)

Scurt descriere a activitii sau activitilor posibile de colaborare: Vom avea probabil discuii n grupuri mici i colectare de date.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 7 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

Lecia 3: Evaluarea colaborrii la clas
Activitatea 3: Autoevaluarea colaborrii i evaluarea fcut de colegi Durata aproximativ: 10 minute Descriei cum ai putea folosi evalurile colaborrii pe care le-ai salvat. Evaluare Gril de evaluare criterial a colaborrii Cum o vei folosi Le voi prezenta grila elevilor nainte s nceap s lucreze la proiect i le voi cere s-o foloseasc periodic n timpul proiectului pentru a reflecta la competenele lor de colaborare.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

Lecia 4: Recapitulare
Activitatea 1: Rezumatul modulului Durata aproximativ: 10 minute Gndii-v la proiectarea activitilor de colaborare i la evaluarea competenelor de colaborare reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul. La unitatea despre schimbrile climatice, voi include cteva activiti de colaborare pe termen scurt, ca discuiile i feedbackul de la colegi, i un proiect de grup pe termen lung. Elevii i vor evalua progresele i i vor oferi feedback pe parcursul proiectului, cu ajutorul grilelor de evaluare i al listelor de verificare. Eu voi folosi aceleai instrumente pentru a da note. O s ncerc i s gsesc persoane din comunitate cu care elevii s colaboreze prin intermediul conferinelor video.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 8 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 3: Instrumente de colaborare

Lecia 1: Noi instrumente pentru colaborare
Activitatea 3: O colecie de instrumente de colaborare Durata aproximativ: 5 minute Ce categorii de instrumente ai folosit deja? Pe care ai vrea s le explorai n continuare?

Categorie Investigaii & Cutare de informaii Scriere n colaborare

Comentarii Folosesc bookmarkuri i deseori pun fotografii pe Flickr.

Citesc periodic cte un blog i fac frecvent comentarii adresate autorului i cititorilor si. Folosesc Skype (VOIP) n fiecare sptmn pentru a vorbi cu sora mea care locuiete n Guatemala City. Urmresc cteva persoane pe Twitter, dar eu nu scriu nimic.

Comunicare & Schimb de mesaje

Creaii vizuale Creaii audio Ascult cteva postcasturi n fiecare sptmn. Eu nu am creat niciunul, totui.

Management de proiect Colectare de date Productivitatea profesorului

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 9 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 3: Instrumente de colaborare

Lecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborare
Activitatea 2: Verificarea accesului la instrumente Durata aproximativ: 25 de minute Vedei dou sau trei categorii de instrumente din fiierul Instrumente online de colaborare i ncercai cel puin unul. Ce v-a plcut la instrument(e)? Ce a fost dificil sau frustrant? Ce instrument(e) ai vrea s folosii cu elevii dvs. n sprijinul colaborrii? Categorie Scriere n colaborare Instrument de colaborare i URL Google.sites.com Comentarii Acesta este un site wiki foarte bun. mi plac toate abloanele i felul n care poi da clic n diferite locuri pe o pagin pentru a face mai multe. Cred c e o modalitate foarte bun pentru ca elevii s combine rezultatele investigaiilor i s lucreze mpreun la un proiect. Numai dac ar putea s fie accesat la coal.

Scriere n colaborare

www.brainstorming.com E un site interesant. Mi-am trimis invitaii de participare pe alte 2 adrese de email. Invitaiile s-au dus direct n folderul Spam, dar cnd le-am gsit mi-a fost uor s m nregistrez. Camera de brainstorming a funcionat destul de bine. Problema principal e c se pare c poi face doar un brainstorming gratis. Am putea s-l folosim o singur dat, dar nu prea merit efortul s nvei cum funcioneaz ca s-l foloseti doar o dat.

Modulul 3: Instrumente de colaborare

Lecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborare
Activitatea 3: Cel mai bun instrument Durata aproximativ: 15 minute Alegei unul sau mai multe instrumente pentru a completa seciunea Instrumente digitale a planului de colaborare. La Modulul 2, Lecia 2, Activitatea 4, identificai instrumentul sau instrumentele i descriei pe scurt cum le vei folosi. Facei modificri, dup cum este necesar.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 10 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 3: Instrumente de colaborare

Lecia 3: Instrumente de colaborare pentru viitor
Activitatea 2: Deamploarerirea de noi instrumente Durata aproximativ: 5 minute Cum vei afla cum s folosii noi instrumente i noi modaliti de a colabora online? Intenionez s aflu mai multe despre noi instrumente de la colegii mei, n special de la David. Profesoara de tehnologie vrea mereu s ncercm lucruri noi, aa c i ea va fi o surs bun. Cred c a putea s nv i de la elevii mei! Ei sunt ntotdeauna la curent cu ce e nou.

Modulul 3: Instrumente de colaborare

Lecia 4: Recapitulare
Activitatea 1: Rezumatul modulului Durata aproximativ: 10 minute Gndii-v la rolul instrumentelor online de colaborare pentru elevii dvs. reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul. Acest modul a fost extraordinar! Sunt aa de ncntat, i puin copleit, de toate instrumentele posibile. A putea s stau i un an s citesc despre ele i s le ncerc. E surprinztor de uor s m gndesc cum unele instrumente i pot ajuta pe elevi s nvee mai bine la tiine.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 11 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 4: Strategii de colaborare

Lecia 1: Comunicare digital eficient
Activitatea 3: ndrumare ntre colegi Durata aproximativ: 20 de minute Revedei i gndii-v la metode de a-i ajuta pe elevi s fie mai eficieni atunci cnd mprtesc idei, primesc i ofer feedback i i ndrum colegii. Ce strategii ai putea folosi cu elevii pentru fiecare tip de colaborare? Tipul colaborrii mprtirea ideilor Strategii Rspunsuri pe blog Cum le-a folosi Elevii vor scrie mesaje cu ideile lor. Elevii i pot revizui unii altora paginile wiki despre schimbrile climatice i pot afia comentarii n seciunea de discuii. i voi organiza pe elevi n grupuri astfel nct s se ajute unii pe alii cu materia i abilitile de lucru cu tehnologia.

Oferirea i primirea de Rspunsuri online feedback

ndrumarea colegilor

Grupuri eterogene

Modulul 4: Strategii de colaborare

Lecia 2: Colaboratori digitali ncreztori
Activitatea 3: Colaborarea i competenele digitale Durata aproximativ: 10 minute Descriei metodele pe care le vei folosi pentru a-i nva pe elevi abiliti de colaborare i comunicare n vederea activitilor de colaborare. Strategii instructive Colaborare Modelare Cum le-a folosi Voi modela cteva competene de colaborare i le voi cere elevilor s reflecteze la ct de bine se descurc n acest sens folosind grila de evaluare a colaborrii. Voi folosi cteva scenarii cu joc de roluri pentru ca elevii s exerseze cum vor comunica cu membri

Comunicare

Joc de roluri

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 12 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

grupului n caz de probleme.

Modulul 4: Strategii de colaborare

Lecia 3: Colaborare digital etic
Activitatea 2: Copyrightul i utilizarea corect Durata aproximativ: 20 de minute Descriei modurile n care i putei ajuta pe elevi s devin ceteni digitali responsabili. Voi fi chiar eu mai atent cnd folosesc materiale supuse legilor copyrightului i le voi explica elevilor deciziile pe care le iau. Voi include i un punct referitor la utilizarea etic a materialelor n instruciunile pentru feedbackul oferit colegilor. Ca parte a temelor pentru jurnal, le voi cere elevilor s reflecteze la principiile lor cnd folosesc resurse online i comunicarea online.

Modulul 4: Strategii de colaborare

Lecia 4: Recapitulare
Activitatea 1: Rezumatul modulului Durata aproximativ: 10 minute Gndii-v la cum i vei ajuta pe elevi s devin colaboratori online care respect normele de etic reflectnd la ceea ce ai nvat la Modulul 4. La acest modul, m-a interesat s aflu noi moduri de a-i nva pe elevi abilitile de care au nevoie pentru a fi colaboratori eficieni. mi dau seama c pot urma anumii pai pentru a-i ajuta s lucreze bine mpreun.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 13 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

Lecia 1: Colaborarea sigur
Activitatea 2: Aprarea unei coli Durata aproximativ: 15 minute Dac coala dvs. are o politic privind utilizarea acceptabil a tehnologiei, cunoatei cerinele i prevederile acesteia? Revedei proiectul dvs. i planificai utilizarea instrumentelor de colaborare astfel nct s respectai toate cerinele politicii colii sau cele mai bune practici privind utilizarea internetului. Descriei cum vei sprijini politica colii i cum i vei ajuta pe elevi s fie n siguran atunci cnd folosesc internetul. Trebuie s urmez aceti pai nainte s ncepem unitatea S nvingem cldura. S gsesc un wiki i un blog pe care elevii le pot accesa la coal. S obin permisiunea prinilor ca s-i nregistrez pe elevi pe wiki i pe blog. Pe parcursul unitii, o s revd cerinele de siguran mpreun cu elevii, ca limitele legate de afiarea de fotografii i oferirea de informaii personale, i voi monitoriza interaciunile lor online.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

Lecia 2: Sprijinirea colaboratorilor
Activitatea 2: Resurse pentru colaboratori Durata aproximativ: 15 minute Deschidei Lista de verificare pentru colaborare i folosii instrumentul de evideniere pentru a identifica seciunile care se aplic proiectului dvs. Cum vei comunica detaliile proiectului colaboratorilor? Descriei planul de comunicare. Informarea prinilor i a elevilor cu privire la ateptri Voi comunica aceste informaii prin newsletterul clasei i voi afia termenele i cerinele proiectului pe site-ul clasei. Informarea experilor n domeniu i a membrilor comunitii cu privire la ateptri Voi trimite o scrisoare cu informaiile necesare persoanelor care vor lucra cu grupurile de elevi la proiect, imediat dup ce i vor da acordul pentru participare. Voi stabili datele pentru conferinele video ct de curnd posibil i voi face confirmri cu o sptmn nainte. Le voi trimite emailuri ca s le aduc aminte cu 2 sptmni i cu o sptmn nainte de conferinele video. Cu cteva zile nainte, le voi trimite ntrebrile elevilor i lucrrile pe care vor s le prezinte. Dup conferina video, voi trimite o not i le voi cere elevilor s scrie note de mulumire.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 14 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

Lecia 3: Managementul tehnologiei
Activitatea 2: Elevi pricepui la tehnologie Durata aproximativ: 10 minute Ce activiti, proceduri sau tipuri de sprijin pentru elevi vei crea sau ncorpora n rutina de la clas pentru a-i ajuta pe elevi s devin utilizatori autonomi de tehnologie? Am 3 computere n clas. Pot s-i duc pe elevi la laboratorul de informatic o or pe sptmn sau cam aa ceva. Pentru proiectul de grup, o s le cer elevilor s planifice tot ce pot fr computer i s selecteze un membru al grupului care s introduc n computer notele generale i informaiile legate de planificare. Elevii vor crea planuri de proiect care includ att ce lucreaz stnd n bnci, ct i la calculator, i se vor nscrie pentru a face cu rndul la calculator, individual sau mpreun, atunci cnd caut informaii. Elevii pot lua decizii cu privire la sintetizarea informaiilor din investigaii i pot completa o schi pentru paginile wiki atunci cnd nu se afl la calculator. Timpul la laboratorul de informatic le va permite elevilor s rspund individual pe bloguri i s efectueze investigaii singuri.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

Lecia 4: Provocri neateptate
Activitatea 2: Probleme legate de colaborare Durata aproximativ: 10 minute Ce probleme legate de tehnologie sau de colaborare v ateptai s ntmpinai? Gndii-v la soluii sau planuri de prevenire n caz c v confruntai cu aceste probleme. Problem legat de colaborare sau de tehnologie Probleme cu conexiunea la internet

Soluii i planuri de prevenire Voi strnge o varietate de materiale tiprite despre schimbrile climatice pe care elevii s le foloseasc n caz c nu funcioneaz internetul sau dac nu sunt disponibile computerele pentru investigaii. Le voi cere elevilor s fie proactivi n cazul absenelor. Dac se ateapt s ntmpine vreo problem, trebuie s propun i soluii.

Elevi abseni/iresponsabili

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 15 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

Experi aduli pe care nu te poi baza

O s gsesc filme i podcasturi online pe care elevii s le foloseasc pentru informare n caz c un expert adult nu reuete s participe la o conferin video. Voi avea i ntrebri i rspunsuri alternative.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

Lecia 5: Recapitulare
Activitatea 1: Rezumatul modulului Durata aproximativ: 10 minute Gndii-v cum i vei sprijini pe colaboratori i cum vei gestiona tehnologia n proiectele dvs. reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul. Gestionarea tehnologiei la clasa mea este una dintre cele mai mari preocupri pe care le am n ceea ce privete ncorporarea colaborrii digitale. Cred c va fi o provocare, dar vd c pot anticipa multe probleme care pot aprea i pot planifica n consecin. Totul ine de pregtire.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.

Page 16 of 17

Intel Teach Elements Colaborarea n clasa digital

ncheierea cursului
Rezumat
Activitatea 2: Reflecii asupra cursului Durata aproximativ: 15 minute Revedei obiectivele pe care le-ai stabilit pentru colaborarea la orele dvs. de la Modulul 1, Lecia 5, Activitatea 1. Scriei ce progrese ai nregistrat pentru atingerea acestor obiective. La unitatea pe care o predam cnd am urmat acest curs, am inclus cteva discuii n grupuri mici cu mai multe subiecte. Aveam cam cte o discuie pe zi. Am fost foarte mulumit de rezultate. Deseori aveam discuii n grupuri mari i primeam foarte puine rspunsuri, dar am observat c, n grupuri mici, elevii ncepeau s vorbeasc imediat despre un subiect. Cred c este o tehnic foarte bun pe care o voi mai folosi i pe care o voi extinde la discuiile online la o alt unitate, mai trziu n cursul anului. Am aflat de noi instrumente pe care le pot folosi cu elevii. Intenionez s folosesc un blog, un wiki, o foaie de calcul online i un sondaj online. Toate aceste instrumente i vor ajuta pe elevi s nvee materia, cred. Nu am realizat nc raporturile tiinifice, aa c nu am folosit deocamdat bara de instrumente pentru revizuire, dar intenionez s o ncorporez mai trziu. Am avut o discuie interesant despre cum folosesc elevii instrumentele digitale. Am aflat c dei tiu foarte multe despre unele lucruri, unele instrumente le erau la fel de necunoscute ca mie. Vom nva mpreun s le folosim! Sunt pe calea cea bun n ceea ce privete includerea colaborrii digitale n unitatea despre schimbrile climatice. Nu am avut nc ocazia s caut informaii despre colaborrile tiinifice, dar o voi face. Ce obiective noi avei privind colaborarea la orele dvs.? S includ cteva discuii online ca parte a activitii elevilor. S m implic n comunitatea online a profesorilor de tiine. S fiu la curent cu noi isntrumente i s m gndesc la modaliti de a le folosi n concordan cu standardele i obiectivele disciplinei mele.

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and the Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Page 17 of 17