HISTORIA DE UNA MAESTRA

Querida Josefina: Resulta difcil no sentirse identificado con tu historia. La historia de una maestra que, a lo largo de los aos y en una poca difcil, logra sobreponerse a cada adversidad sin dejar de lado sus convicciones. Tu historia nos lleva a travs de distintas pocas y lugares, desde la Guinea Ecuatorial a finales de los aos 20 hasta una Espaa rota con una guerra civil a punto de estallar. La evolucin personal de Gabriela a lo largo de la historia es enorme, desde que comienza su carrera cargada de ilusiones, sueos y deseos, hasta que encuentra un punto de estabilidad en su vida marcado por la comodidad de tener una familia y por la consciencia de que no podemos controlar aquello que se nos escapa. Como te he dicho al principio, es fcil sentirse identificadoTodos empezamos con una tremenda ilusin, los nervios del primer da, las ganas, los miedosPero pronto pasa, cuando empezamos a darnos cuenta de que hemos elegido bien, de que vamos a ser capaces de sacar nuestra clase adelante. Siempre surgen nuevas dudas Ser capaz de ensearles? Soy lo suficientemente capaz de poder desempear mi trabajo siempre con la misma energa? Cada da nos surgen nuevas dudas, que, una vez resueltas, dan paso a otras nuevas y ms complejas. Qu es lo que ms me llama la atencin de tu libro? Me pregunto qu sera de m si tuviera que ensear en otra poca, en otro contexto completamente diferente. Hoy en da disponemos de una variedad de medios y recursos que hacen nuestra tarea de educadores ms sencilla y abren un enorme abanico de posibilidades siempre al servicio del aprendizaje. Imaginarme en un contexto como el de la historia, la Espaa rural de los aos 20-30 me lleva a plantearme si de verdad seramos capaces de lidiar con tanta adversidad. Es decir, en una poca en la que no haba apenas recursos (por no decir de la heterogeneidad de nuestras aulas, sin posibilidad, por ejemplo, de poder dedicarles atencin especial a alumnos como Mateo) probablemente nuestra labor sera 10 veces ms complicada de lo que ya es hoy en da. En Gabriela podemos ver a esa maestra pura, a la que le bastan su talento y sus ganas de ensear para poder transmitir a sus alumnos todo el conocimiento del que dispone, sabiendo reinventarse a diario y dejando huella all por donde pasa. La lectura del libro se hace muy amena (excepto al final del libro, donde en mi opinin se desva un poco del tema de la educacin, que realmente es el que ms nos interesa, cuando narra el comienzo de la Guerra Civil), aportando un punto interesante sobre cmo era el panorama educativo de aquella poca. Cosas que hoy en da nos pareceran fuera de lugar (por ejemplo el no poder educar juntos a nios y nias), pero que hubo un tiempo en el que no lo estaban tanto. Otro aspecto muy interesante es el de la figura del maestro. El maestrocada da ms desprestigiado, algo que nos cuesta muchsimo esfuerzo cambiar. No es nada fcil cambiar la opinin que tiene mucha gente hoy en da del maestro, cuando en realidad es la persona que ha de sentar las bases para formar futuros ciudadanos que representen esos valores por los que nuestros antepasados lucharon en la poca de Gabriela. Hagamos pues una reflexin interna preguntndonos cules son los valores que creemos que debemos tener para ser ese maestro que siempre quisimos ser desde el da en que salimos de la universidad preparados para nuestra nueva aventura. Creo, sinceramente, que este libro puede suponer un punto de partida muy interesanteMuchas gracias por tu atencin,

FER