UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRA OV FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIIN ELE EDUCA IEI MASTER CONSILIERE COLAR I RESURSE UMANE

E N ORGANIZA IE

CONSILIERE VOCA IONAL Curs - exerci iu Consiliere diad

FLORINA VOD ADELA VULPE Bra ov 2011

1

n elegere ntre consilier i client

Clientul Vulpe Adela i consilierul Vod Florina. Se angajez s colaboreze pentru atingerea urm torului scop, reinser ia profesional dup disponibilizare. Obiectivele nostre sunt: 1. S afl m informa ii despre cerin ele pie ei muncii; 2. S i dezvolte abilit i de c utare a informa iilor; 3. S ia decizia potrivit pentru traseul s u pofesional. Drept care convenim s facem urm toarele: Clientul 1. S colaboreze, pentru a afla informa ii despre cerin ele pie ei muncii; 2. S colaboreze, pentru a- i dezvolta ablit ile de c utare a informa iilor; 3. S i pun la dispozi ie toate resursele, pentru alua cea mai bun decizie. Consilierul 4. S i ofere clientului, instrumentele necesare pentru a afla informa ii despre cerin ele pie ei muncii; 5. S l consilieze pe client pentru a- i dezvolta abilit ile de c utare a informa iilor; 6. S i pun la dispozi ie resursele pentru al ajuta pe client s ia decizia potrivit . n elegerea poate fi anulat cu acordul ambelor p r i. Nendeplinirea de c tre client a abliga iilor sale duce la anularea prezentei n elegeri. Semn turi Client Consilier

Clientul : Vulpe Adela Gen : feminin Vrst 35 de ani Etap de carier : reinser ie profesional dup disponibilizare. I. y Clientul: Are nevoie de informa ii despre lumea ocupa iilor, trasee de formare profesional . y Consilierul: y Discut cu clientul despre activitatea profesional pe care a avut-o pn la momentul disponibiliz rii, pentru a avea o imagine mai clar , a traseului profesional pe care l-ar putea urma. y Discu ia va face referire i la studiile clientului, dar i la aptitudinile pe care acesta le are i pe care le-a folosit ntr-o activitate profesional anterioar . y n func ie de informa iile pe care le de in despre activitatea profesional a clientului i de dorin ele profesionale a acestuia, ntocmim o list Tehnic utilizat : interviu semistructurat. Durat : 1 h. a ocupa ilor care ar fi compatibile cu experien a lui profesional , dar i cu dorin ele acestuia. y y

II. y Clientul: Are nevoie de autocunoa tere, pentru a evalua potrivirea dintre el i ocupa ile dorite din lista ntocmit anterior. y Consilierul: i d clientului o foaie A4, pe care stau urm toarele ntreb ri:

Ce mi place? Ce am nv at? Ce tiu s fac?

Acest

modalitate i ofer , clientului o imagine mai clar

a aptitudinilor

competen elor pe care le are. y n func ie de cele aflate, consilierul l ndrum pe client s depunn CV-uri la AJOFM, din jude sau pe site-uri de recrutare i selec ie pentru a- i face o imagine despre cerin ele pie ei muncii dar i despre compatibilitatea sa cu aceste cerin e. y Consilierul stabile te cu clientul ca pn la urm toarea ntlnire s depun CV-uri pentru posturile disponibile, care se potrivesc cu dorin ele i abilit ile sale. y III. y Clientul : Are nevoie de asisten pentru elaborarea unei decizii n situa ia n care i se ofer 2 posturi. y Consilierul: i ofer clientului, o matrice de decizie pentru ca decizia final s fie cea mai bun pentru el. Pentru fiecare criteriu clientul poate acorda un punctaj de la 1 la 10, n func ie de avantajele oferite de post. Variante/ Criteriu Postul 1 Postul 2 Durat : 1h

Bani Satisfac ie profesional Experien acumula Perspective de viitor Programul de lucru pe care o pot

Dup completarea acestei matrici, consilierul va avea o discu e cu clientul care va alege unul dintre cele dou posturi. Tehnic utilizat : matrice de decizie Durat : 1h

y y

Intelegere intre consilier si client

Clientul Florina Voda si Consilierul Vulpe Adela se angajez s colaboreze pentru atingerea urm torului scop, debutul pe piata muncii

Obiectivele noastre sunt Sa afle informatii precise despre traseele de formare in domeniul psihologiei Sa stabileasca domeniul in care doreste sa activeze Sa evalueze rational potrivirea dintre el si diferitele profesii de munca din domeniul psihologiei Drept care convenim sa facem urmatoarele: Clientul: 1. Sa colaboreze pentru a afla informatiile necesare 2. Sa colaboreze pentru a-si dezvolta anumite competente 3. Sa colaboreze pentru a-si identifica competentele personale Consilierul 1. Sa puna la dispozitie clientului instrumentele necesare de cautare a informatiilor. 2. Sa ofere sprijin acestuia in desfasurarea exercitilor de dezvoltare si identificare a competentelor. 3. Sa colaboreze cu clientul in rezolvarea problemelor aparute Intelegerea poate fi anulata cu acordul ambelor parti Neindeplinirea de catre client a oblicatiilor sale duce la anularea prezentei intelegeri

Semnaturi Client Consilier:

Plan de consiliere
Clientul: Voda Florina Gen ____F_______ Varsta _____23________ Etapa de cariera: ____________terminarea facultatii/masterului/debutul pe piata muncii____________ Mizele deciziei: stabilirea domeniului in care doreste sa activeze si gasirea unui loc de munca Obiectivele activitatii comune: Sa afle informatii precise despre traseele de formare in domeniul psihologiei Sa stabileasca domeniul in care doreste sa activeze Sa evalueze rational potrivirea dintre el si diferitele profesii de munca din domeniul psihologiei Problema/probelmele Raspunsul consilierului clientului Are nevoie de Clientul are nevoie de Tema de casa: de Tehnici utilizate Durata (ore) Doua despre informatii clare despre Consilierul il indruma pe client sedinte ocupatiilor, traseele de formare catre centrele de informare si a cate 2 o lista cu acestea) dar si catre siteul Colegiului Psihologilor din Romania. Sarcina despre clientului este de de a extrage cat mai multe informatii traseele din formare domeniul formare profesionala care vizeaza ocupare a fortei de munca (ii ofera ore domeniul psihologiei.

informatii lumea trasee

profesionala?

profesionala

psihologiei si de a analiza care este cererea pe piata muncii cu privire la cei specializati in acest domeniu. In urmatoarea sedinta clientul va
6

prezenta informatiile gasite si va adresa consilierului nelamuririle sale. Impreuna accesa psihologilor cu consilierul vor vor

siteul si

Colegiului analiza

impreuna traseele profesionale. La finalul sedintei se va face un rezumat impreuna cu clientul a directilor profesionale in domeniul psihologiei (dorite de client) si de asemenea pasii de urmat in fiecare directie: Psihoterapeut masterului + ( absolvirea formarea +

supervizare minim 3 ani) Consilier scolar (titularizare pe Are nevoie definire potrivirea care clara post + cunostinte de

pedagogie) Ingrijire paleativa (master ) cu tema in Directii 2 domeniul sa-si Clientul are nevoie de o Interviul

largeasca a

a profesionale activa, stiu sa fac

autocunoasterea pentru domenilor psihologiei in psihologie si ceea ce imi place si evalua poate dintre el si diferite evident dupa formarile La inceputul interviului directile ocupatii? necesare, si de asemenea profesionale are nevoie de o psihologiei. in domeniul

clarificare a ceea ce ii In cadrul interviului se va stabili place sa fac si ceea ce clar directia profesionala in care stie cel mai bine sa faca. doreste sa activeze clientul dupa finalizarea masterului in luna iulie
7

a acestui an.

Are

nevoie

de Deoarece clientul:

Va fi utilizat in prima faza, Scala 3

recastigarea increderii in sine.

in momentul de fata Autoaprecierii imaginii de sine. este sustinut financia Aceasta scala contine o lista de de parinti si este adjective ce trec in revista o serie constient de costurile de implicate caracteristici pozitive si in negative ale Eu-lui. se va solicita sa scrie pe o foaie costurile A4 urmatoarele: 3 calit i personale care il recomanda pentru domeniul dorit 3 dorit; 2 limite personale dar si exterioare care il impiedica sa activeze in domeniul dorit si 3 solutii de a depasi aceste limite In urma acestor activitati clientul va capata incredere in propile abilitati, competente si va fi constient de limitele existente. competente care il recomanda pentru domeniul

sustinerea financiara In cea de a doua faza clientului i personala; Cunoaste

implicate in formarea lui profesionala; Acesta necesita recastigarea increderii in sine.

Are

nevoie

de Fiind o fire introverta si Consiliere de grup

Doua

dezvoltarea

unor in cazul in care este Prima sedinta care va viza aceasta sedinte in conflicte problema a clientului va fi axata a cate o

abilitati de relationare implicat

si

comunicare

in alege clientul

sa

nu

nu

isi pe dezvoltarea competentei de a ora va realiza cu

cariera?

exprime clar dorintele, asculta activ. necesita Se impreuna devoltarea competente ca: Ascultare activa feedback unor consilierul urmatorul exercitiu Exerci iul Eu sunt tu Obiectiv: dezvoltarea ascultare activ intercunoa tere Timp: 20-30 minute Descrierea activit ii: Consilierul i se va descrie clientului in trei minute. Apoi, cei doi schimb rolurile i fiecare vorbe te ca i cnd ar fi cel lalt, lund rolul celuilalt. Dup terminarea i dac exerci iului fiecare membru spune cum s-a sim it cel lalt a re inut corect cele povestite. Cea de a doua sedinta va viza dezvoltarea competentei de a oferi si primi feedback. Se va realiza tot cu ajutorul unor exercitii interactive: Exercitiul 1: Desenul Obiectiv: dezvoltarea capacit ii de a da feedback Timp: 15-20 minute Descrierea activitatii:
9

Primire si oferire de -

capacit ii

de

Clientul va trebui sa ii descrie cat mai clar consilierului un desen fara insa ai arata acestuia desenul. Cand consilierul a terminat de desenat, ii va arata clientului ce a obtinut in ura descrierilor oferite si acesta din urma ii va oferi feedback despre desen. Are nevoie de o Desi sedintele anterioare Prima accent sedinta va presupune 3 anterioare autoevaluare realista puneau

pe evaluarea

sedintelor

atat a competentelor autoevaluarea realista a impreuna cu clientul. Se vor trece cat si a posibilitatilor competentelor personale in revista urmatoarele aspecte: de integrare pe piata si a posibilitatile de a muncii? activa in unul din domeniile psihologiei, se necesita o analiza mai in amanunt clientului a o acestora. Scopul fiind de a oferi imagine completa asupra a ceea ce poate/vrea sa faca si a ceea ce va reusi sa faca. domeniul in care doreste sa activeze si daca are destule informatii despre acesta; posibilitatea realista de a activa in acest domeniu (daca exista daca definirea posturi necesita disponibile, formari

suplimentare); competentelor personale si a celor dobandite in urma consilierii de grup;

10