Sunteți pe pagina 1din 3

LUDOTERAPIE

DATA CAPITOLUL Explorarea senzorial (vizual, auditiv, gustativ, olfactiv, tactilkinestezic) a obiectelor, fiinelor Formarea i dezvoltarea psihomotricitii: CONINUTUL NVRII SUBIECTUL LECIEI OBICTIVE SPECIFICE NR. OBSERVAII ORE

Jocuri pentru dezvoltarea sensibilitii - coordonare oculo-motorie - schem corporal;

Gsete deosebirile!; ncercuiete intrusul!; Privete atent!; Magazinul de jucrii contururi dup ablon; colorare, decupare, confecionarea unor modele prin decupaje de forme i culori etc. Redarea/ reprezentarea schemei corporale n plan obiectualacional i imagistic - modelare Omuleul din plastilin; - realizarea siluetei umane din figure geometrice; - desen/ test proiectiv Omuleul; jocuri de asociere culoare-simbol (cifr, liter, figur geometric): jocul Coloreaz dup litere/cifre!;,Ce este mai aproape/departe,Joc de figuri geometrice,Fluturii i caut florile! jocuri de localizare a poziiei unui obiect n raport cu schema corporal i, respectiv, n relaie cu alte obiecte; Acrobatul, Intersecia, La circ! Joc de asociere a vestimentaiei specifice unui anotimp cu genul corespunztor (fat-biat) Jocuri concrete cu operaiile gndirii: analiza, sinteza, comparare, asociere, ordonare, seriere, clasificare (ex: Descompune i compune ppua, Puzzle, Maremijlociu-mic, Gasete i potrivete, Caut vecinul!, Urc/ coboar scara! (irul cresctor-descresctor) , irurile tematice (vocabular tematic), joc de asociere a culorii cu obiectele familiare (Ce e rou?)

- conduite perceptiv-motrice de baz (culoare, form, mrime);

- orientare, organizare, structurare spaio-temporal

Operarea cu diverse elemente din mediul nconjurtor

LUDOTERAPIE
DATA CAPITOLUL CONINUTUL NVRII SUBIECTUL LECIEI OBICTIVE SPECIFICE NR. OBSERVAII ORE

Stimularea dezvoltrii intelectuale prin exersarea i dezvoltarea proceselor psihice de baz

Jocuri de dezvoltare a reprezentrilor vizuale, auditive, tactile, kinestezice Jocuri de stimulare a gndirii, memoriei, imaginaiei, ateniei, limbajului:

Jocuri concrete cu operaiile gndirii: analiza, sinteza, comparare, asociere, ordonare, seriere, clasificare (ex: Descompune i compune ppua, Puzzle, Maremijlociu-mic, Gasete i potrivete, Caut vecinul!, Urc/ coboar scara! (irul cresctordescresctor) , irurile tematice (vocabular tematic), joc de asociere a culorii cu obiectele familiare (Ce e rou?) (Ce obiect a disprut ? , Telefonul fr fir, Jocul degetelor Ploaia Jocuri sincretice (de analiz i sintez perceptual i n plan mental): (Asambleaz obiectul!; S construim din piese lego!); alctuirea unor figuri (siluete umane, scheletul unor obiecte amiliare) din elemente mici (beioare, chibrituri, riglete, figure geometrice Jocuri de comparaie: Jocul Loto (comparaii, suprapuneri, asocieri, combinri ntre imagini reprezentnd culori, forme, fiine etc); Jocul perechilor; Jocul umbrelor; Jocul diferenelor Jocuri cu unele elemente de abstractizare i generalizare: Jocul omisiunilor; Jocuri asociative (Jocul categoriilor: Familia de animale; Piaa de legume, fructe i verdeuri; Buctarii iscusii; La ce folosete ...?) Jocul ghicitorilor; Jocuri de asociaii ( Cel mai frumos model; Cum se numete tabloul tu?; Spune cum este corect !) Jocuri tip rezolvare de probleme: Jocuri de construcie n plan obiectual i/sau imagistic; Labirinte;

Jocuri analitico-sintetice

LUDOTERAPIE
DATA CAPITOLUL CONINUTUL NVRII SUBIECTUL LECIEI OBICTIVE SPECIFICE NR. OBSERVAII ORE

Valorificarea structurilor psihoindividuale n conduite independente

Jocuri de aciune cu obiecte pentru satisfacerea unor trebuine, necesiti proprii / jocuri cu subiecte din viaa cotidian Jocuri de exersare a deprinderilor de autonomie personal

Jocuri funcionale: - senzorio-motorii (Jocuri cu obiecte concrete: Cald sau rece?, La int, Tristua fermecat etc.); - perceptive (Ce poate fi dulce?, Ce culoare are ? Care este mai mare ? etc.); - verbale (jocuri de exersare a aparatului fonoarticulator; jocuri onomatopeice Orchestra; frmntri de limb pentru perechile consoan surd - sonor; Jocul rimelor ; jocuri de integrare propoziional dup suport imagistic; jocuri de verbalizare a aciunii cu obiectele; repetiii pentru serbri, fredonri individuale sau n grup etc.); Ce este i la ce folosete?; La mas, La telefon; La pia La coal; Cum ne mbrcm n diferite situaii activitate sportiv,vizit, teatru etc.?; Pregtirea rucsacului pentru excursie; Cum aranjam masa festiva

S-ar putea să vă placă și