Sunteți pe pagina 1din 3

Inspectoratul colar Judeean Buzu 1 Olimpiada de limb, comunicare i literatur romn Ionel Teodoreanu 04.12.

2009, etapa local clasa a V-a

Citete cu atenie urmtoarele texte (30 de minute): ngeraii pleac, i se-opresc n zbor, Lng ciobnaii Stnd cu turma lor. Unul dintre ngeri, Crainic luminos, Plin de fericire, Spune-aa duios: Nu v fie team, Nu v tulburai Ci cu voie bun S m ascultai. Bucurie mare Astzi v vestesc, Pentru voi i pentru Neamul omenesc. (An cu an de-a rndul) O, brad frumos, o brad frumos, Cu cetina tot verde. Tu eti copacul credincios, Ce frunza nu i-o pierde, O, brad frumos, o brad frumos, Cu cetina tot verde. O, brad frumos, o brad frumos, Verdeaa ta mi place. Cnd o revd sunt bucuros i vesel ea m face. O, brad frumos, o brad frumos, Verdeaa ta mi place. O, brad frumos, o brad frumos, Cu frunza neschimbat.

M mngi i m faci voios i m-ntreti ndat. O, brad frumos, o brad frumos, Cu frunza neschimbat. (O, brad frumos)
Alege una dintre variantele de subiect propuse mai jos i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru. (90 de minute) Atenie! Nu ai voie s rezolvi ambele subiecte. Trebuie s optezi pentru cel care i place mai mult.

VARIANTA I a. Lectura 80 de puncte I. nelegerea textului ( 16 puncte) 1. Identific dou trsturi ale operei poetice pentru textele date. (6 p.) 2. Prezint, n cel puin 10 rnduri, particulariti de versificaie ale celor dou texte. (10 p.) II. Scriere despre textul literar (25 de puncte) Scrie o compunere de 15-20 de rnduri despre opera n versuri, utiliznd, pentru exemplificare, secvene din ambele texte propuse. III. Scriere imaginativ (25 de puncte) Valorificnd mesajul fiecruia dintre cele dou texte poetice, alcatuiete un text n proz despre ziua de Crciun, de cel puin 20 de rnduri, n care s utilizezi urmtoarele secvene din textele propuse: crainic luminos, neamul omenesc, brad frumos, copacul credincios. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: - propunerea unui titlu sugestiv; - respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; - utilizarea descrierii poetice ca mod de expunere; - introducerea n compunere a tuturor structurilor indicate. REDACTARE (pentru ambele compuneri II i III: 14 puncte) - respectarea regulilor de ortografie i punctuaie, aezarea n pagin a textului, utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere indicat. b. Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) 1. Transcrie din fiecare fragment cte dou semne de punctuaie. (4 p.) 2. Explic valoarea de figur de stil a cte unui cuvnt sau combinaii de cuvinte din fiecare fragment. (6 p.) c. Elemente de construcie a comunicrii (20 puncte) 1. Gsete cte un antonim pentru : se-opresc, nu v tulburai, m mngi, ndat. (8 p.) 2

2. Pornind de la dou cuvinte sau combinaii de cuvinte specifice celor dou texte, alctuiete cte dou exemple de propoziie pentru fiecare. (12 p.) 10 puncte se acord din oficiu. VARIANTA A II-A a. Lectura 80 de puncte I. nelegerea textului (16 puncte) 1. Precizeaz dou caracteristici comune celor dou texte, avnd n vedere ca ambele sunt n versuri. (4p.) 2. Comenteaz, n cel puin 10 rnduri, valoarea de figur de stil a cte unei combinaii de cuvinte din fiecare text. (12p.) II. Scriere despre textul literar (25 de puncte) Scrie o compunere de 15-20 de rnduri despre opera n versuri, utiliznd, pentru exemplificare, secvene din ambele texte propuse. III. Scriere imaginativ (25 de puncte) Valorificnd mesajul fiecruia dintre cele dou texte poetice, alcatuiete un text n proz despre ziua de Crciun, de cel puin 20 de rnduri, n care s utilizezi urmtoarele secvene din textele propuse: crainic luminos, neamul omenesc, brad frumos, copacul credincios. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: - propunerea unui titlu sugestiv; - respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; - utilizarea descrierii poetice ca mod de expunere; - introducerea n compunere a tuturor structurilor indicate. REDACTARE (pentru ambele compuneri II i III: 14 puncte) - respectarea regulilor de ortografie i punctuaie, aezarea n pagin a textului, utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere indicat. b. Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) Precizeaz i comenteaz, n cel puin 5 rnduri, cte un semn de punctuaie din fiecare text. c. Elemente de construcie a comunicrii (20 puncte) 1. Gsete cte un antonim pentru : stnd, team, bucuros, frumos. (8 p.) 2. Pornind de la dou cuvinte sau combinaii de cuvinte, specifice celor dou texte, alctuiete cte dou exemple de propoziie pentru fiecare. (12 p.) 10 puncte se acord din oficiu.