STRUCTURA PROIECTULUI EDUCATIV N CONFORMITATE CU OMECI 46128/16.10.2009 PRIVIND APLICAREA PROGRAMULUI DE PARTENERIAT EDUCAIONAL A. DENUMIREA PROIECTULUI TITLUL a.

. titlul (mesaj, slogan) b. tipul de educaie n care se ncadreaz (cultural-artistic, tehnico-tiinific, sportiv turistic, cetenie democratic) c. tipul de proiect ( municipal, judeean, naional) B. APLICANTUL a. coordonatele de contact ( adres potal, telefon, fax, e-mail) b. scurt prezentare a experienei n domeniul proiectului C. CONTEXT a. argumentarea proiectului propus (puncte tari, oportuniti relaionate cu momentul debutului proiectului. Se descrie situaia actual a unui anume grup, precum i strategia prin care se ajunge de la situaia actual nesatisfctoare la situaia de dorit. - cine o are (grup-int); - unde i de cnd exist (permanent sau periodic); - cauze ale problemei; - consecinele nerezolvrii; - de ce solicitantul este capabil s o rezolve (succese anterioare, resurse, atu-uri) i cum o va rezolva; b. rezumat - o scurt prezentare a solicitantului cu accentuarea elementelor care-i dau credibilitate D. DESCRIEREA PROIECTULUI a. Scop - descrie o stare dorit care trebuie maximizat sau un efect nedorit care trebuie minimizat. Se recomand enunarea scurt i clar a scopului, ntr-o singur propoziie, fr explicaii cu privire la modul n care va fi atins. b. Obiectiveprecizeaz rezultatele care trebuie obinute n efortul de atingere a scopului i, implicit, a rezolvrii problemei, n timpul desfurrii proiectului i la final arat beneficiile obinute de grupul-int. Ele trebuie s fie specifice, msurabile, abordabile, realiste, ncadrabile n timp i se cuantific prin indicatori care msoar performanele. c. grup int/beneficiari direci, indireci persoane fizice sau juridice n folosul crora se produce schimbarea propus de proiect d. durata e. coninutul proiectului ( fia de nscriere participare, regulament, criterii de evaluare, standarde, indicatori) f. calendarul activitilor cuprinde fiecare activitate n parte cu responsabilul, resursele necesare, intervalul de timp(data, perioada), locul desfurrii, modaliti de evaluare g. indicatori - sunt unitile de msur ale performanelor efective n raport cu anumite standarde. Trebuie s existe cel puin un indicator de rezultat pentru fiecare obiectiv. Ei trebuie s fie valizi (s msoare ceea ce i propune s msoare) i de ncredere (s dea informaii corecte i exacte indiferent de cine msoar) h. metode i tehnici de lucru, forme de organizare i. rezultate ateptate j. resurse umane k. parteneri guvernamentali/ ne-guvernamentali, interni/ externi, contribuie la realizarea proiectului prin: resurse umane (personal administrativ managerial, specialisti si/sau voluntari) resurse financiare; sprijin material (echipamente, sedii,etc transfer de informatii.

Declaratia de parteneriat demonstreaz voina prilor de a lucra mpreun, preciznd rolul i contribuia fiecruia. E. MONITORIZARE - EVALUARE CALITATE - reprezint emiterea de judeci cu privire la progresul nregistrat pe calea atingerii obiectivelor propuse a. evaluare intern b. evaluare extern F. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI a. posibilitatea de dezvoltare / continuare ulterioar a proiectului prin autofinanare sau atragere de noi parteneri G. MEDIATIZARE, PROMOVARE, DISEMINARE H. BUGET a. surse de finanare b. costuri detaliate pe activiti i surse c. buget total I. ANEXE a. acorduri parteneriale b. justificarea surselor de finanare proprii ( scrisori de intenie, bilan contabil, contracte de sponsorizare, etc)

DIRECTOR, Asist. univ. dr. Victor Tia