Sunteți pe pagina 1din 2

Educatie pentru sanatate

1)Definiti cu propriile cuvinte educatia pentru sanatate Sanatatea nu este numai o problema individuala, ci priveste tot atat de mult societatea in intregime sanatatea nu este totul, dar fara sanatate totul este nimic (Schopenhauer). Obiectivul de baza al educatiei pentru sanatate consta in formarea si dezvoltarea in randul populatiei, incepand de la varstele cele mai fragede, a unei conceptii si a unui comportament igienic, sanogenic, in scopul apararii sanatatii, dezvoltarii armonioase si fortificarii organismului, adaptarii lui la conditiile mediului ambiental natural si social, cat si al participarii active a acesteia la opera de ocrotire a sanatatii populationale. In acest sens, este necesara formarea unei opinii de masa, fundamentata stiintifica, fata de igiena individuala si colectiva, fata de alimentatie, imbracaminte, munca si odihna, fata de utilizarea rationala a timpului liber si afactorilor naturali de calire a organismului, fata de evitarea factorilor de risc, precum si a modului de solicitare a asistentei medicale si a diferitelor mijloace de investigatie si tratament.Educatia pentru sanatate este o preocupare de maxima importanta a medicinii omului sanatos care consta in dezvoltarea nivelului de cultura sanitara al diferitelor grupuri de populatie, precum si mijloacelor si procedeelor educativ-sanitare necesare formarii unui comportament sanogenic. Pastrarea sanatatii si lupta contra bolilor se inscriu printre cele mai vechi preocupari ale omului. 2)Definiti sanatatea Sanatatea este acel proces n care toate aspectele din viata unei persoane lucreaza laolalta, ntr-un mod integrat. Nici un aspect al vietii nu functioneaza n mod izolat. Organismul, mintea, spiritul, familia, comunitatea, tara, locul de munca, educatia si convingerile sunt toate interrelationate. Modul prin care aceste aspecte se interactioneaza contribuie la mbogatirea vietii unei persoane, fapt care ajuta la determinarea caracterului de unicitate al persoanei ct si a sanatatii acestuia. 3)Definiti conceptul de boala (rupera echilibrului) Este intreruperea echilibrului, armoniei, un semnal de alarma tradus prin suferinta fizica, psihica, o dificultate sau o inadaptare la o situatie noua, provizorie sau definitiva. Este un eveniment care poate duce pana la respingerea sociala a omului din anturajul sau. 4)Enumerati patru nevoi fundamentale dupa Virginia Henderson. Nevoia de a:- respira -a bea si a manca -a dormi si a te odihni -a elimina 5)Ierarhizati nevoile dupa conceptul Maslow Psihologul american Maslow a clasificat nevoile in cinci categorii in ordinea prioritatilor a) b) Nevoi fiziologice-cele 14 nevoi fundamentale Nevoia de siguranta-pierderea locului de munca, schimbarea mediului, catastrofe naturale, evenimente sociale,......

c) d) e)

Nevoia de apartenenta-de a stapani situatiile, de a apartine unui grup, de a fi recunoscut si acceptat de catre un grup, Nevoia de recunoastere-de iubire, recunostinta, de stima, de recunoastere, a statutului, a competentei, de respect,.. Nevoia de realizare-realizarea personalitatii, autodepasirea, creativitatea,....

de a avea cui impartasi idei si sentimente, nevoia de putere,.......

6)Ce intelegeti prin factori de risc ? (10 exemple) Atat sanatatea cat si boala depind de factorii endogeni (sexul, constitutia, ereditatea) si exogeni cum ar fi : fizici, bilogici, geografici, care influenteaza starea de sanatate a oamenilor. In societatea de astazi asistam la incidenta bolilor cu risc crescut si a factorilor care ne influenteaza viata in mod negativ cum ar fi : stresul, impurificarea mediului ambiant, traficul aglomerat, abuzul de alcool, cafea, tutun, droguri ; mediu de viata sanatos, factorii alergeni, radiatiile, zgomotul,etc. 7)Care sunt obiectivele educatiei pentru sanatate pentru populatia sanatoasa ? Informarea sistematica a populatiei cu notiuni de igiena si sanogeneza precum masuri profilactice : testari biologice, imunizari, examene de bilant, examinari radiologice, actiuni antiepidemice de asanare si protectie sanitara a mediului ambiant. 8)Care sunt obiectivele educatiei pentru sanatate pentru populatia bolnava ? Instruirea si educarea bolnavilor pentru respectarea riguroasa a medicatiei si regimului igieno-dietetic ; educatia bolnavilor si convalescentilor pentru asigurarea unei vindecari-prevenirea recaderilor. Promovara sanatatii, cresterea rezistentei generale a organismului prin masuri profilaxie : -profilaxia primara-inlaturarea factorilor nocivi -profilaxia secundara-suprimarea bolii in formele initiale -profilaxia tertiara-readaptarea individului la o viata sociala in functie de stadiul bolii sau a sechelelor 9)Enumerati metode de depistare si reducere a factorilor de risc. Masurarea tensiunii arteriala(stilul de viata, miscarea, odihna 7-8 ore pe noapte, realaxarea, sentimente personale) ; controlul medical periodic ; acomodarea la stres ; inlaturarea obiceiurilor personale daunatoare sanatatii ; calirea organismului ,.... 10) Ce interventii pentru reducerea factorilor de risc la nivel de individ sau de grup cunoasteti ? La nivel micro, de individ si grup, prin schimbarea stilului de viata, inlaturand obiceiurile daunatoare-intocmirea de rpograme de sanatate ; educatia pentru sanatate privind : miscarea, calirea organismului, controlul greutatii corporale, renuntarea la fumat, prevenirea stresului, siguranta auto. metode aplicate :-sfaturi individuale sau de grup, difuzarea de materiale educative, brosuri, actiuni prin mass-media, folosirea de imagini pozitive, introducearea de noi comportamente in schimbarea stilului de viata, controlul stomatologic preventiv, folosirea centurii de siguranta, autoexamianarea sanului etc.