Sunteți pe pagina 1din 4

FISA DE CARACTERIZARE PSIHO-PEDAGOGICA

GRADINITA: Numele si prenumele copilului:. Grupa: I.DATE GENERALE DESPRE COPIL SI FAMILIA SA 1)Date biografice despre copil a)data si locul nasterii .. b)adresa.. 2)Date mediacale a)antecedente patologice b)evolutia psiho-fizica ...................... . 3)Date despre familia copilului a)structura familiei:tata,mama,frati( ),surori( ),bunici si alte rude cu care locuieste copilul:al catelea copil este in cadrul familiei:.. .. 4)Profesiunea parintilor:tata.. Mama:.. 5)Conditii de locuit:foarte bune,bune,satisfacatoare,nesatisfacatoare. 6)Climatul educativ din familie: -relatii intrafamiliale:favorabile,nefavorabile Organizate,dezorganizate -cine se ocupa in mod special de copil:mama,tata,frati,bunici, alte personae -comportamentul educational al parintilor fata de copil: corect,incorrect. -aspecte semnificative:. . 7)Comportarea copilului in familie: foarte buna,buna,satisfacatoare,nesatisfacatoare 8)Aspecte ale activitatii copilului in familie; -activitati intelectuale .. -activitati artistice -activitati practice si gospodaresti

-activitati de joc . -activitati sportive .. II.ACTIVITATEA COPILULUI IN GRADINITA 1)Rezultatele obtinute de copil in cadrul activitatilor din gradinita Foarte bune satisfacatoare nesatisfacatoare A)actv bune intelectuale observare povestire memorizare Lectura dupa imagini convorbire Lb straine Actv. matematice B)actv.artistice Desen,pictura modelaj muzica C)actv.practice si gospodaresti D)actv.sportive 2)Jocuri preferate:jocuri de constructie,jocuri didactice,jocuri cu rol,jocuri de miscare. 3)Conduita copilului in gradinita: a)si-a insusit deprinderile de comportare civilizata,le aplica in relatiile cu adultii si copiii; b)si-a insusit deprinderile de comportare civilizata dar le aplica numai fata de adulti; c)conduita nu este constanata; d)nu si-a insusit deprinderile de comportare civilizata. 4)Modul de indeplinire a sarcinilor: a)indeplineste intotdeauna sarcinile b)indeplineste sarcinile uneori(cele preferate) c)indeplineste sarcinile daca se insista d)refuza indeplinirea sarcinilor 5)Adaptarea la grupul de copii din gradinita: usor adapatabil,greu adaptabil,inadaptabil 6)Rolul pe care il indeplineste in grupul de joc:

prefera rolul de conducator,prefera sa fie condus,trece cu usurinta de la un rol la altul III.CARACTERISTICI PSIHO-FIZICE ALE COPILULUI 1.MOTRICITATE a) Controlul si coordonarea miscarilor:foarte bine,bine,slab b) Ritmul miscarilor:rapid,mediu,lent. 2.CAPACITATI COGNITIVE PERCEPTIA -percepera formei: foarte buna, buna, slaba -perceperea culorii: foarte buna,buna,slaba -perceperea marimii: foarte buna,buna,slaba -spirit de observatie: foarte bun.bun,slab -orientarea in spatiu: foarte buna,buna,slaba -orientarea in timp: foarte buna,buna,slaba ATENTIA Stabiliorea atentiei in activitati organizate de educatoare: -in tot timpul activitatii -in anumite momente ale activitatii Stabilirea atentiei in joc -in jocul individual -in grupuri mici de copii Concentrarea atentiei exprimata in rezistenta la factori perturbatori care apare in timpul activitatilor: foarte buna,buna,slaba Distributia atentiei in diferite forme de activitate ale copilului -foarte buna,buna,slaba MEMORIA Viteza de memorare a cunostintelor:rapida,medie,lenta Durata pastrarii cunostintelor: lunga,medie,scurta Reproducerea cunostintelor: fidela,creatoare,cu dificultatI IMAGINATIA Formele imaginatiei -imaginatie reproductive manifestata in activitati intelectuale,actv. artistice,joc -imagiantie creatoare manifestata in:actv.intelectuale,actv.artistice,joc GANDIREA Capaciatea de a utilize operatiile gandirii Foarte buna buna slaba analiza sinteza comparatia generalizarea clasificarea LIMBAJUL Volumul vocabularului;bogat,mediu,sarac. Forma de limbaj care predomina:concret-situativ,contextual,monologat,dialogat

Constructia ideilor in cadrul comunicarii cu adultii si intre copii: exprimare bogata in idei,exprimare saraca in idei.