Numele i prenumele profesorului ___________________________ Disciplina GEOGRAFIE Clasa a XII-a Numr de ore: 1/2 ore sptmnal (1 or trunchi comun

i 1 or curriculum difereniat) PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL Europa Romnia Uniunea European. Probleme fundamentale SEMESTRUL I

Unitatea de nvare

Competene specifice

Coninuturi

Nr. de ore

Obs. Test iniial Test de evaluare

I. EUROPAI ROMNIA ELEMENTE GEOGRAFICE DE BAZ (tratare comparativ i succesiv, de la Europa la Romnia) - (I)

1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii ale spaiului european i naional, utiliznd corect i coerent terminologia specific domeniului 1.2. Raportarea rezultatelor documentrii (informrii) asupra problematicii fundamentale a Europei i a Spaiul romnesc i spaiul european. Romniei, cu ajutorul noiunilor i al conceptelor Elemente fizico geografice definitorii corespunztoare ale Europei i ale Romniei: 1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau - relieful major (trepte, tipuri i uniti indirect), prin utilizarea limbajului tiinific specific majore de relief); domeniului - clima (factorii genetici, elementele 1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor climatice, regionarea climatic); harta specifice problematicii geografice a Europei i a Romniei, sinoptic a Europei i a Romniei; valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de - hidrografia aspecte generale; specialitate Dunrea i Marea Neagr; 2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul nconjurtor - nveliul biopedogeografic; (geografic), la nivelul continentului, prin conexiuni - resursele naturale. sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice i a Elemente de geografie uman ale Europei imaginilor i ale Romniei: 2.2. Utilizarea elementelor semnificative, conceptuale i - harta politic a Europei; Romnia ca metodologice, specifice tiinelor naturii i tiinelor stat al Europei; sociale, pentru studierea comparativ a geografiei - populaia i caracteristicile ei Europei i a Romniei geodemografice; 2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine, - sistemul de orae al Europei; analiza tehnologie i mediul nconjurtor, la nivelul continentului, geografic a unor orae (patru orae prin analizarea unor sisteme i structuri teritoriale i europene, oraul Bucureti i dou funcionale orae din Romnia); 2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele - activitile economice caracteristici naturale i umane ale mediului geografic european, generale; analiza unei ramuri utiliznd date statistice, modele geografice i reprezentri industriale (la nivel european i n cartografice adecvate Romnia); 2.5. Explicarea unor sisteme i a unor structuri naturale i - sisteme de transport. umane, pe baza unor informaii obinute prin diferite mijloace de documentare i a unor materiale demonstrative *2.6. Prezentarea unor informaii geografice structurate, pe baza activitii de documentare independent 3.1. Interpretarea reprezentrilor grafice i cartografice, pentru prezentarea unei realiti investigate Vacana de iarn: 24 decembrie 2011 - 15 ianuarie 2012 2 1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii ale spaiului european i naional, utiliznd corect i coerent terminologia specific domeniului

15 (30)

1 15

Lucrare scris semestrial , conform ordinului de ministru privind structura anului colar

Not: - Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate. - Competenele specifice i coninuturile marcate printr-un singur asterisc (*) i corp de liter cursiv se adreseaz specializrii tiine sociale, din cadrul filierei teoretice, profil umanist. Bugetul de timp stabilit prin planul-cadru, pentru dobndirea acestora, este de 1 or/ sptmn, alocat n curriculumul difereniat (CD). Ele se adaug nucleului comun al programei colare i sunt obligatorii numai pentru aceast specializare. - Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i poate extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor. - Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/investigaii, portofolii etc.); cele prevzute n acest model au un caracter obligatoriu. - Conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012, Art.5, tezele din semestrul I al anului colar 2011 2012 se susin,de regul, pn la data de 30 noiembrie 2011, iar cele din semestrul al II-lea al anului colar 20112012 se susin, de regul, pn la data de 25 mai 2012.