MAESTRA EN EDUCACIN

Tercera Sesin. Materia: Evaluacin de los Procesos Educativos.

QU ES INEE?

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PUBLICACIONES INEE.

3. EVALUACIN DE LA ACTUACIN DOCENTE

Introduccin a la supervisin escolar de Imideo G. Nerici ediciones Kapelusz Capitulo 6 Mtodos y tcnicas de supervisin

SECCIONES 6.1INTRODUCCIN (pp. 93-95)

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17)

6.2.1.4 Sistema de observacin de Flanders (pp. 95-101) 6.2.1.5 Sistema de observacin de almidn y Hunter (pp. 102-104) 6.2.2 El mtodo no directivo (pp. 104-105) 6.2.3 El mtodo de facetas mltiples o mixto (pp. 106-107) 6.2.5 El mtodo clnico (pp. 108-109) 6.2.7 El mtodo de la investigacin activa (pp. 110-114) 6.2.8 El mtodo de la microenseanza (pp. 114-118) 6.2.9 El mtodo Delphi (pp. 119-121) 6.2.10 El mtodo de representacin operativa (pp. 121-124) 6.3 Tcnicas de supervisin escolar (pp. 124-127) 6.3.2 Tcnicas directas de supervisin (pp. 128-133) 6.3.2.4 Visitas (pp. 133-135) 6.3.2.6 Demostraciones (pp. 136-137) 6.3.2.7 Trabajos en comisin (pp. 138-140) 6.4 Texto complementario (pp. 140-142) 6.4.1.2 El concepto de didctica no-directiva (pp. 142-147)

10 IDEAS CLAVE. EVALUAR PARA

APRENDER

Neus Sanmart Editorial Gra Barcelona, 2007 URL: http://books.google.com. mx/books?id=BuAkkhRU tYgC&printsec=frontcove r&dq=10+ideas+clave.+e valuar+para+aprender&lr =#v=onepage

FIN SESIN

A TODOS!