MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE ISTORIE Etapa judeean/Municipiul Bucureti 13 martie 2010 Clasa a IX -a Toate subiectele

e sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru este de trei ore. Subiectul I (40 puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n Atena Adunarea poporului devine acum puterea legislativ suprem. Solon nu a admis ns ca poporul s rezolve singur toate chestiunile. El a nfiinat un sfat special, alctuit din 400 de persoane, pentru a discuta n prealabil legile. Poporul nu avea altceva de fcut dect s aprobe sau s resping proiectele de legi propuse. Cu toate acestea, Adunarea poporului a exercitat o mare influen, deoarece de ea depindea alegerea nalilor demnitari ai statului. La adunarea poporului puteau participa numai cetenii atenieni cu drepturi depline. Sclavii, femeile i metecii [strinii] nu aveau acces la Adunarea poporului. Respectarea legilor i supravegherea modului de aplicare a lor erau ncredinate areopagului*. (Plutarh, Oameni ilutri ai Greciei) *instituie suprem, cu rol de judecat i control la Aterna, n secolul al VII-lea-al VI-lea .Hr. B.Au fost trimii la Atena (...) mputernicii din partea republicii romane, cu misiunea de a cerceta faimoasele legi ale lui Solon i pentru a cunoate instituiile i legislaiile Atenei i ale celorlalte ceti greceti. (...) Decemvirii* au poftit pe toi cetenii s vin i s citeasc legile alctuite de ei i afiate n forum pe care ei le pun la ndemna ntregului popor, pentru binele, fericirea i propirea statului, familiilor i urmailor lor (...) De aceea, toi cetenii trebuie s cumpneasc bine n mintea lor fiecare lege i fiecare articol n parte i s-i dea apoi prerea, i ceea ce li se pare lor c nu a fost bine gndit i ntocmit sau a ntrecut msura s aduc la cunotiina ntregii obti. (Titus Livius, Ab urbe condita) *comisie alctuit din zece persoane, aleas la conducerea statului n anul 451 .Hr. Rspundei urmtoarelor cerine: 1. Menionai, pe baza textelor A i B cte o informaie referitoare la rolul legislativ al cetenilor. 6 puncte 2. Precizai, pe baza textelor A i B, cte o instituie cu rol de a elabora legile. 6 puncte

3. Menionai, pe baza textului B, modalitatea prin care sunt facute cunoscute legile. 3 puncte 4. Menionai, pe baza textului A, una dintre limitele democraiei ateniene. 3 puncte 5. Formulai un punct de vedere referitor la activitatea lui Solon, folosind ca argument o informaie din textul B. 8 puncte 6. Prezentai un alt fapt istoric referitor la democraia atenian, n afara celor la care fac referire textele A i B. 7 puncte 7. Prezentai o alt form de organizare politic din Antichitate, existent n spatii istorice situate n afara celor la care fac referire textele A i B. 7 puncte Subiectul al II-lea (50 de puncte) Elaborai, n aproximativ trei-patru pagini, o sintez despre Popoare i religii in Evul Mediu, avnd n vedere: - menionarea unui fapt istoric referitor la criza Imperiului Roman i precizarea a dou consecine; - prezentarea unei asemnri i a unei deosebiri n formarea a dou popoare din Europa Occidental; - prezentarea unui fapt istoric referitor la formarea unui popor medieval n Orient i menionarea a dou caracteristici ale religiei adoptate; - formularea unui punct de vedere referitor la integrarea etnogenezei romneti n procesul de formare a popoarelor medievale i susinerea acestui punct de vedere prin dou argumente istorice. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE ISTORIE Etapa judeean/Municipiul Bucureti 13 martie 2010 Clasa a IX -a BAREM DE CORECTARE I NOTARE SUBIECTUL I: 1. cte 3 puncte pentru menionarea, pe baza textelor A i B a oricrei informaii referitoare la rolul legislativ al cetenilor. (3 p X 2 = 6 p) 2. cte 3 puncte pentru precizarea, pe baza textelor A i B, a fiecrei instituii cu rol de a elabora legile. (3 p X 2 = 6 p) 3. 3 puncte pentru menionarea, pe baza textului B, a modalitii prin care sunt facute cunoscute legile. 4. 3 puncte pentru menionarea, pe baza textului A, a oricreia dintre limitele democraiei ateniene. 5. 4 puncte pentru formularea unui punct de vedere referitor la activitatea lui Solon; 4 puncte pentru folosirea ca argument a oricrei informaii din textul B, care susine punctul de vedere formulat. 6. 3 puncte pentru menionarea oricrui fapt istoric referitor la democraia atenian, n afara celor la care fac referire textele A i B; 4 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat, prin evidentierea relatiei de cauzalitate si utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici; 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptul istoric menionat; 7. 3 puncte pentru menionarea oricrei forme de organizare politic din Antichitate existent n spatii istorice situate n afara celor la care fac referire textele A i B; 4 puncte pentru prezentarea formei de organizare politice menionate, prin evidentierea relatiei de cauzalitate si utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici ; 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la forma de organizare political menionata. Total 40 puncte SUBIECTUL AL II-LEA: Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel: 2 puncte pentru menionarea oricrui fapt istoric referitor la criza Imperiului Roman; cte 3 puncte pentru precizarea a dou consecine; (3p x 2 = 6p) cte 3 puncte pentru menionarea oricrei asemnri i a oricrei deosebiri n formarea a dou popoare din Europa Occidental; (3p x 2 = 6p)

cte 3 puncte pentru prezentarea asemnrii i a deosebirii menionate prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici; (3p x 2 = 6p) o cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la asemanarea si deosebirea menionate. 2 puncte pentru menionarea oricrui fapt istoric referitor la formarea unui popor medieval n Orient; 3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; o 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptul istoric menionat; Cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou caracteristici ale religiei adoptate; (3p x 2 = 6p) 2 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la integrarea etnogenezei romneti n procesul de formarea a popoarelor medievale 1 punct pentru coerenta argumentarii punctului de vedere formulat; cate 2 puncte pentru selectarea oricaror doua argumente istorice, care sustin punctul de vedere formulat; (2p x 2 = 4p) 2 puncte pentru utilizarea conectorilor care exprima cauzalitatea (deoarece, pentru ca, din cauza..etc.), respectiv, concluzia (asadar, ca urmare..etc).

Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 10 puncte distribuite astfel: 2 puncte pentru structurarea textului (introducere - cuprins - concluzii); 1 punct pentru introducere/cuprins; cuprins/concluzii; 0 puncte pentru text nestructurat;1 2 puncte pentru evidenierea relaiei cauz-efect, astfel nct compoziia s probeze nelegerea procesului istoric; 1 punct pentru prezena parial a relaiei cauz-efect; 0 puncte pentru lipsa relaiei cauz-efect; 1 punct pentru argumentarea istoric; (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia); 0 puncte pentru lipsa argumentrii istorice; 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 1 punct pentru respectarea parial a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric; 1 punct pentru utilizarea parial a limbajului istoric; 0 puncte pentru lipsa limbajului istoric; 1 punct pentru respectarea limitei de spaiu; 0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu. Total 50 de puncte Total 90 de puncte. Se acord 10 puncte din oficiu.

Total general 100 de puncte.