PROYECTO: VBA: VIDEO DESDE BELLAS ARTES LIMA

I.

INTRODUCCIN

El Proyecto: VBA: video desde Bellas Artes Lima, se inicia en el 2010 en el marco del curso de Gestin de Proyectos de la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENSABAP) y tambin motivado por el Taller de Curadura en Nuevos medios por el Centro Cultural Espaa LIMA (CCELIMA), VBA es el primer proyecto de un proyecto ambicioso relacionado con los nuevos medios de creacin artstica en la actualidad; EL RESERVORIO, plataforma de arte contemporneo y nuevos medios.

El Reservorio se gesta en un inicio con la participacin de Jorge Melndez y Hernn Espinoza y en el 2011 se unen al proyecto Carol Bustamante y Jim Marcelo, todo ellos alumnos de la ENSABAP.

El RESERVORIO, es una estrategia de difusin, produccin y conservacin de nuevas propuestas de artistas emergentes, para el actual contexto de la imagen media, esta plataforma pretende ser una alternativa para el estudiante de artes en la formalizacin e institucionalizacin de su quehacer artstico. El reservorio busca convertirse en una plataforma de creacin e innovacin constante en la escena artstica local. As como evidenciar, educar, aportar y proponer polticas y procesos culturales que ayuden a la democratizacin del conocimiento, entendimiento y crtica del arte contemporneo como medio gestor en la convivencia de lo social y cultural.

II.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

VBA es un proyecto expositivo dedicado en exclusiva al mundo audiovisual, que pretende mostrar frescas y diferentes miradas y acercar, fundamentalmente aunque no en exclusiva, los caminos por los que transita el video producido en la Escuela Nacional de Bellas Artes LIMA (ENSABAP), el campo creativo y temtico del creador bellasartino.

El video producido en las aulas de la emblemtica institucin educativa tiene una reconocida trayectoria nacional e internacional, a lo largo de sus 93 aos de vida

formativa ha sembrado en el

terreno de la escena cultural y social nacional:

Trabajadores del arte que han aportado y aportan un modo particular y distinto de sentir y ver lo que nos rodea, lo que tambin ha permitido innovadores y revolucionarios aportes al discurso de la imagen en movimiento; El video.

El video bellasartino se ha desenvuelto con libertad en campos desde el videoarte con sus respectivas clasificaciones, clips musicales, cortos, largometrajes hasta el video experimental. En el contexto actual existe un rebrote de esta disciplina desde los noveles artistas como: Jim Marcelo, Mara Sarango, Omar Allca, Gianfrayo y Giancarlo Yovera, Daniela Ayma, hasta otros nuevos videastas con mucho potencial comunicativo que se suman ao a ao.

Existen 2 modalidades de presentacin el proyecto: Una es en sala de proyeccin con un publico asistente en una sola sesin y otra que es acondicionar un espacio con una pantalla, audfonos y asientos, los videos se reproducirn de manera aleatoria y en forma permanente durante el periodo que dure la exposicin.

VBA busca abrir caminos, espacios de difusin, promocin y produccin, as como tambin cimentar pilares slidos que permitan un empoderamiento de esta disciplina artstica dentro y fuera de la ENSABAP.

III.

FUNDAMENTOS

La Escuela Nacional de Bellas Artes del Per (LIMA), es la institucin pblica alma mater de la formacin artstica en el pas, de esta institucin han egresado personajes con mucha presencia social cultural tanto en la escena nacional e internacional, que le han sumado mucho prestigio y reconocimiento en dcadas anteriores, pero tambin es una institucin que responde a una larga y bien asentada tradicin artstica en pintura y escultura, situacin que a diferencia, no comparte el vdeo, la fotografa y el diseo.

El video ha estado y est presente en el proceso creativo del profesional en formacin y muchas a veces se convierte en la misma pieza artstica, aunque en la actualidad la escuela no posee una rea especializada, sea un cuerpo docente especialista y una infraestructura idnea que permita aflorar y repotenciar esta rica disciplina, no ha sido impedimento para que el video se desarrolle en paralelo y nos muestre su potencial como un comunicador social y cultural efectivo.

En esta situacin se lleva a formular el proyecto: VBA: Video desde Bellas Artes Lima, que consiste en la realizacin de actos expositivos y de descentralizacin informativa con respecto al trabajo que realiza un alto porcentaje de los estudiantes con

formacin plstica de la ENSABAP a travs del video. VBA reconoce al video como un mediador eficiente entre el trabajador del arte y la sociedad, asimismo busca que estas acciones se traduzcan en reconocimientos a los videastas e incentivos para seguir enriqueciendo esta disciplina.

IV.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Informar, comunicar, generar cuestionamientos y anlisis en torno a los diversos temas obtenidos a travs de la creacin audiovisual contempornea y paralelamente contribuir con el progresivo desarrollo y puesta en valor de los nuevos medios de expresin artstica en el circuito local.

Reflexionar acerca del potencial del video como comunicador. comunicar, educar, generar cuestionamientos y anlisis al video como representacin de la sociedad.

Repensar a partir del video el arte contemporneo de la ENSABAP. Descentralizar los radios de difusin y buscar nuevos espacios de promocin y conocimiento del video.

Evidenciar el potencial del profesional en formacin en el manejo del video. Generar una cultura de creacin, promocin e incentivo de la produccin de piezas artsticas en video en la ENSABAP.

Visibilizar miradas alternativas, nuevas del arte contemporneo. Resaltar la vigencia y empoderamiento del video en la contemporaneidad. Ampliar el campo de cobertura y participacin del Video.

OBJETIVOS ESPECFICOS Mostrarle al pblico en general la versatilidad de las producciones realizadas por los estudiantes de la ENSABAP a travs de un soporte alternativo. E identificar por intermedio de expositores de amplio conocimiento en el tema las diferentes vertientes y formas que ha ido adoptando el formato audiovisual en los ltimos aos, partiendo de los videos producidos en la ENSABAP. Logrando obtener, por consiguiente, una puesta en valor de dichas manifestaciones.

Generar acciones expositivas de proyeccin del video de la ENSABAP, centros culturales, municipalidades, colegios y espacios alternativos para generar difusin y promocin del video.

Mostrar el potencial del video producido por los estudiantes de la ENSABAP. Generar espacios de produccin de video a partir de las acciones expositivas dentro de la ENSABAP, as como tambin en los espacios expuestos para generar un banco de videos en constante movimiento y difusin.

Generar documentos de registro y documentacin visual y terica para alimentar la investigacin y estudio del video.

V.

CONTEXTO

La Escuela Nacional Superior Autnoma de Bellas Artes del Per, creada en el ao 1918 y que a partir de entonces form a muchos de los ms destacados representantes de la plstica nacional, ha visto en las ltimas dcadas peligrar su papel en la historia por las gestiones ineficientes administrativas por las cuales ha atravesado.

En la actualidad la ENSABAP, con la nueva currcula de rango universitario ha ampliado su campo hacia la investigacin en arte, es un hecho que la atmsfera que se vive actualmente en la ENSABAP es nueva pero tambin es difcil y compleja ya que los

cambios requieren procesos y estos procesos involucran

individuos, cada uno

diferente al otro, sumado a la subjetividad del mismo arte y a la misma tradicin asentada.

En este clima idneo para el cambio, el proyecto VBA pone en debate la vigencia y presencia del video dentro de la ENSABAP, para crear y alimentar intenciones de consolidacin y formalizacin de esta disciplina: El video, como una profesin de mucha proyeccin dentro de la institucin del arte y el mismo mercado laboral.

VI.

COBERTURA

El material expuesto ser analizado y evaluado para que su contenido sea dirigido al siguiente pblico: Nios-Adolescentes (12-17); Jvenes (18-29); Adultos (30-59) Adultos mayores (ms de 60); y Familias.

VII.

ACTIVIDADES

* Proyectar el material audiovisual en espacios alternativos a la ENSABAP, va dos modalidades: Proyeccin en sala de los videos o proyeccin permanente en televisor, segn la infraestructura de la institucin e intencin de la misma. Adems de estos espacios proyectados se busca ampliar la difusin en otros espacios en el interior y exterior del Per. Para enriquecer y sostener la actividad se propone realizar: *Una mesa de introduccin acerca del video Arte realizado desde Bellas Artes y los videastas. *Difusin va web, fsica, afiches, publicidad web interactiva. *Taller de Video, animacin y/o apreciacin de video. *Una tienda porttil de venta de Merchandising, Stickers, llaveros que permitan el
sostenimiento del proyecto y de los videastas.

VIII.

PLAN DE ACCIN

ETAPAS DISEO CONVOCATORIA

ACTIVIDADES Armado del proyecto. Bases y Condiciones Difusin Recepcin de material Audiovisual Revisin de videos/Seleccin Publicacin de seleccionados de la muestra.

ENCARGADOS Jorge Melndez Hernn Espinoza Hernn Espinoza Jorge Melndez Carol Bustamante Jorge Melndez Hernn Espinoza Jim Marcelo Hernn Espinoza Jim Marcelo

SELECCIN

DIFUSIN/CATLOGO

Recepcin de datos de los videastas. Elaboracin de propuestas Aprobacin de propuesta de catlogo.

SOSTENIBILIDAD

Bsqueda de auspicios, prstamo de artefactos y movilidad. Difusin de actividades / tienda con ayuda de los participantes. Ejecucin del talleres Publicacin de convocatoria para recoleccin de videos en el lugar expuesto. Reconocimiento de espacio elegido. Instalacin y prueba de artefactos. Ensayo a puertas cerradas

Carol Bustamante Jorge Melndez

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Jorge Melndez Jim Marcelo

MONTAJE

Carol Bustamante Jorge Melndez Hernn Espinoza Jim Marcelo

Cronograma de Proyecto Planificacin/Cronograma 2011-2012

Octubre
Semana 1 2 3 4

Noviembre
Semana 1 2 3 4

Febrero
Semana 1 2 3 4

Marzo
Semana 4

1 2 3 Tareas Gestin de Proyecto x Recopilacin de Videos x x x x x Reunin con los Videastas x Reunin con el coordinador x del espacio Seleccin de Videos x x Bsqueda de espacio x x alternativos de proyeccin Definicin de espacio y x polticas de difusin Difusin de material x Audiovisual Ejecucin de Proyecto x

Agradecimientos y Anlisis de Proyecto

Las fechas son solo estimaciones porque al ser este un proyecto a presentarse a diferentes instituciones, contempla espacios y tiempos diferentes.

IX.

PRESUPUESTO

Para el desarrollo de las actividades, habrn de contemplarse los siguientes gastos y requerimientos: -Pasajes o estada de los artistas y /o gestores en caso de ser fuera de LIMA.

MATERIALES PARA DESARROLLAR EL MONTAJE: Audfonos y prstamos de televisores por parte de una empresa del rubro en caso de ser una exposicin permanente. Espacio de proyeccin tipo auditorio, sillas, mesa, e cran y proyector en caso de ser una proyeccin en sala.

MATERIALES DE DIFUSIN E INAGURACIN: Catlogos y afiches de la muestra Invitaciones a la inauguracin de la muestra. Brindis de honor: vino, agua, champagne o alguna otra bebida de brindis.

MATERIALES DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

Taller de Stop motion: E cran y Proyector Lmpara de Luces, Cmara Fotogrfica Trpode de cmara Computadoras para editar videos y software de tratamiento de imgenes (photoshop o similares en caso ser difcil por Licencia se opta por el software libre). Saln o Aula de taller. Pizarra acrlica, plumones, lapiceros. Telas blancas para improvisar un escenario neutro

Taller de dibujo animado: Saln o Aula de taller. Computadoras para editar videos y software de tratamiento de imgenes (photoshop o similares en caso ser difcil por Licencia se opta por el software libre). Escner para digitalizar dibujos. Cuaderno de dibujos por participante formato A5 y A6 de 100 hojas. Pizarra acrlica, plumones, lapiceros. E cran y Proyector

Taller de registro en video Saln o Aula de taller.

Computadoras para editar videos y software de tratamiento de imgenes (photoshop o similares en caso ser difcil por Licencia se opta por el software libre).

Cmaras de Registro Audiovisual digital. Pizarra acrlica, plumones, lapiceros.

E cran y Proyector

X.

RESPONSABLES

Equipo: El reservorio Carol Bustamante Tello: Coordinacin y auspicio del proyecto con las instituciones. Jorge Melndez Espichn: Recoleccin de Videos, coordinacin con los videastas y Gestin de actividades complementarias del proyecto. Jim Marcelo Santiago: Elaboracin, diseo de la publicidad y registro del proceso. Hernn Espinoza Ponce: Gestin del proyecto.

XI.

TALLERES/ ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

Taller de Stop motion para nios y Jvenes de 10 a 16 aos Se denomina Stop Motion (animacin cuadro por cuadro) a una tcnica de animacin que consiste en aparentar el movimiento de objetos estticos por medio de una serie de imgenes jas sucesivas. Por lo general se denomina a estas animaciones a las que no entran en la categora de dibujo animado, ni en la animacin por ordenador, es decir, que no fueron dibujadas ni pintadas para su realizacin sino que fueron creadas tomando imgenes de la realidad.

El objetivo principal de este taller es el estudio de esta creativa tcnica de una forma totalmente prctica, apoyndose en la mezcla de recursos que se emplean en el proceso de la propia animacin y en variantes como son la pixilacin (animando objetos comunes e incluso personas) o el cut-out (utilizando papel recortado sacado de revistas y otras publicaciones).

Teniendo en cuenta que el taller est dirigido para alumnos de entre 10 y 16 aos, los ejercicios prcticos se basarn en algunos juegos populares o en los trabajos manuales

que se realizan con recortes. El formato de taller partir de una serie de actividades ms tradicionales que darn paso a montajes bsicos y a manejar herramientas basadas en nuevas tecnologas. En el caso de la parte dirigida a la pixilacin, tcnica que suele utilizar el movimiento del cuerpo como elemento principal de la animacin, incorporara juegos en grupo, donde se probarn diferentes enfoques en cuanto a el uso de las tcnicas y las posibilidades motrices de los propios alumnos.

Taller de stop motion para nios (de 10 a 16 aos) Profesor: Proyecto El Reservorio Plazas: 12

Taller de dibujo animado para nios (de 10 a 16 aos) Los nios asimilan informacin del medio ambiente que les rodea, la animacin es un recurso por el cual ellos pueden expresarse y tratar situaciones e inquietudes de su vida diaria. La animacin es un medio artstico que posee una capacidad infinita como instrumento de expresin. Este proyecto busca orientar el desarrollo de habilidades creativas del nio a travs de la creacin de personajes y situaciones, manejo de problemticas y bsqueda de soluciones tcnicas y creativas.

Con una duracin de 9 horas repartidas en 3 sesiones, las nias y los nios trabajarn en la realizacin de una animacin por medio del dibujo a mano alzada de tal forma que conocern algunos de los procesos que implican este tipo de trabajos. Seleccionarn su propia historia, construirn sus propios personajes y expresarn sus inquietudes a travs de un cortometraje de animacin de dibujo en papel. Es necesario que los nios muestren inclinacin, tendencia y disposicin al dibujo.

Taller de dibujo animado para nios (de 10 a 16 aos) Profesor: Proyecto El Reservorio Plazas: 12

Taller de registro en video (de 12 a 16 aos)

El Taller de registro en Video permitir conocer y aplicar las maneras de grabar, con una cmara sencilla, videos de diversos gneros, entre ellos el reportaje, el documental, el video clip y un acercamiento a los videos de ficcin.

El propsito que se persigue este taller es dotar de conocimientos a los nios sobre el potencial de video como medio de expresin, creacin y asimilacin de la realidad. Mostrarles posibilidades de uso distintos de los medios digitales, alternativas al consumismo pasivo del video para convertirse en productor de sus propios clips.

Partiremos del anlisis de cada tipo de video, aprehender de estos y luego experimentar en creaciones propias, en las reas que ms le interesen a cada cual y editaremos con un programa de edicin sencillo como el Movie Maker de Windows.

Taller de dibujo animado para nios (de 10 a 16 aos) Profesor: Proyecto El Reservorio Plazas: 12

XII.

DATOS DE CONTACTOS:

Carol Bustamante Tello: Coordinacin del proyecto. Celular: 942786825 http://facebook.com/ojosdehada Correo Electrnico: c_bt_23@hotmail.com

Hernn Espinoza Ponce: Gestin del proyecto. Celular: 996967808 http://facebook.com/h3rnvn Correo Electrnico: h3rnvn@msn.com

VIDEASTAS
Mara Luisa Sarango Gianfranco Yovera Gianpierre Yovera Francisco Pasache Samuel Pelez Martn Ponte Omar Allca Jim Marcelo Daniela Ayma Kelly Marcelo Jorge Bautista Estefanny Vsquez Jim Marcelo Claudia Caldern Carol Bustamante David Merino Hernn Espinoza Patricia Allor Patt Monroy Mara Luisa Sarango Santiago Senz Claudia Caldern Bruno Guzmn Kathryn Paucar