Asociaia Profesorilor de Limba i Literatur Romn Ioana Em. Petrescu (ANPRO) www.anpro.

ro/paginaCercuri de lectur

Proiectul Cercuri de lectur al crui scop este stimularea interesului elevilor pentru lectur a intrat ntr-al optulea an. Iniiat n 2004 de un grup de 20 de profesori i pilotat n prima faz n 12 judee, a ajuns s fie, n timp, un proiect cu acoperire naional, crendu-se o adevrat reea de profesori, consilieri de lectur, dublat de una a elevilor pasionai de citit. Proiectul s-a dezvoltat pe trei componente: - o parte practic, materializat prin nfiinarea unor cercuri care au funcionat pe baz de voluntariat ca activiti extracurriculare - o parte de cercetare didactic materializat n cele trei Lecturiade, cri narative de didactica lecturii, n sute de articole publicate n Perspective si, din 2008, n Revista cercurilor de lectur, precum i n alte zeci de comunicri i ateliere publicate i susinute n seciuni aparte n cadrul simpozioanelor anuale ale asociaiei - aciuni de amploare la nivel local, judeean i naional cu scopul formrii unui curent de opinie n favoarea lecturii printre elevi (gale ale lecturii, deschideri simultane ale cercurilor, de ex. 16 octombrie, ora 16, activiti dedicate Zilei lecturii, concursuri de scriere creativ, Lecturiade ale elevilor etc. Pentru dezvoltarea proiectului o mare importan au avut sesiunile de formare, ncepnd cu Atelierele de scriere din 2006, conduse de Ch. Temple, continund cu Cercurile de lectur din 2007 i, din 2008, cu programul Lectur metodic/Lectur cursiv. Ele au fost frecventate de peste 600 de nvtori, profesori i bibliotecari, dintre care o mare parte au coordonat ulterior cercuri ori s-au implicat n activitatea de cercetare didactic. Mai mult, unii au devenit formatori, dezvoltnd proiectul mai departe n zona lor. Ceea ce v propunem acum se nscrie pe linia acestor formri un program de formare, desfurat ntr-o prim faz online, urmat, n a doua faz, de o ntlnire fa n fa, prilej pentru un schimb de experien i ocazie pentru a performa i a primi feedback-ul grupului. Care ar fi ctigul pentru dvs. n urma participrii la formarea pe care v-o propunem? - experimentarea unei noi forme de ameliorare a competenelor de lectur i de scriere ale elevilor - posibilitatea de a elabora o program de opional gen ateliere, parcurgnd sistematic etapele: analiza de nevoi, motivarea elevilor (motivarea n aceeai msur i a prinilor i a conducerii colii), propunerea temei, experimentarea, analiza i corecturile fcute pilotrii i n, cele din urm, elaborarea proiectului - posibilitatea diversificrii activitilor extracurriculare - participarea la o form de internvare cu sprijin reciproc pe e-group, Care ar fi ctigul pentru asociaie? - justificarea, dup 12 ani, a scopului i misiunii ei, dovedind c, n ciuda nencrederii manifestate de oficialiti, profesorii pot s ia singuri deciziile care privesc propria dezvoltare profesional - justificarea i dezvoltarea proiectului Cercuri de lectur prin introducerea atelierelor ca forme de organizare a activitilor de lectur/scriere i prin lrgirea tematicii (reamintim obiectivele proiectului pentru 2011 2012 experimentarea atelierelor, personajul ca tem pentru partea de cercetare-aciune) un nou tip de formare care poate fi livrat mai departe de ctre cei care doresc (repetm ceea ce s-a fcut n cazul celorlalte formri livrate n proiect pilotarea,

Asociaia Profesorilor de Limba i Literatur Romn Ioana Em. Petrescu (ANPRO) www.anpro.ro/paginaCercuri de lectur

evaluarea rezultatelor, coreciile i apoi posibilitatea conceperii programului propriu cu condiia respectrii scopului i obiectivelor) idei pentru un proiect de cercetare aciune, n cazul n care dorii s facei parte din grupul celor care sunt interesai de acest aspect.

Asteptm pn n data de 20 februarie 2012 rspunsurile dvs., confirmare a faptului c Proiectul Cercuri de lectur poate merge mai departe.