Lenguaje, pedagoga y cognicin

Desarrollo del lenguaje en el nio Nathalia Pedrosa I semestre

Introduccin
El presente trabajo se refiere al proceso de desarrollo del lenguaje en los nios, la cual se puede decir esta acondicionado por el desarrollo de la inteligencia. esto tambin se puede definir como el proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren capacidad de comunicarse verbalmente. este se caracteriza por producirse en un periodo que se extiende de los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia en la mayora de seres humanos se da durante los primeros cinco aos, especialmente en lo que se refiere a las formas lingsticas y de los contenidos. Este se caracteriza por producirse en un periodo que se extiende de los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia en la mayora de seres humanos se da durante los primeros cinco aos, especialmente en lo que se refiere a las formas lingsticas y de los contenidos

Objetivo
conocer, analizar y comprender los diferentes aspectos que conlleva el lenguaje como herramienta dentro del proceso de aprendizaje y la sociedad.

EL PROCESO DE ADQUISICION DEL LENGUAJE TIENE EDAD LIMITE

No, ya que nos dicen que el lenguaje esta acondicionado por el desarrollo de la inteligencia, sostiene que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado ya que para piaget el desarrollo de la inteligencia empieza desde el nacimiento, antes de que el nio hable, por lo que el nio aprende a hablar a medida que su desarrollo cognitivo alcanza el nivel concreto deseado. este se desarrolla en conjunto con las dems dimensiones de la naturaleza humana. Esto se estabiliza en la edad adulta, pero el proceso de aprendizaje de la lengua es de por vida y solo se termina con la muerte

 que es la funcin simblica?

fue llamada as por piaget y otros, habilita a l ser humano para as cognitivamente la realidad representarla,transformarla.es la capacidad para utilizar smbolos y con ellos representar una cosa, la representacin mental a la que una persona le asigna un significado, esto es importante en la formacin de la representacin mental en general y en la lengua en particular se pueden manifestar por medio del juego,imitacion,dibujo y el lenguaje

por que las lengua son sistemas meioticos?

Saussure entiende la lengua como sistemas semiticos formado por signos lingsticos el signo lingstico es definido como una entidad psquica con dos caras ntimamente unidas y que reclaman recprocamente. Una de las dicotomas ms importantes que realiza se da al separar el lenguaje en lengua o langue (sistema de signos) y en habla o parole (manifestacin particular de ese sistema en el acto de comunicacin). Es importante destacar que la langue precede necesariamente a la parole, es decir: sin la internalizacin del sistema lingstico no podemos llevar a cabo el acto del habla. Con esta divisin se separa a la vez lo que es social de aquello individual y lo que es esencial de lo que es accesorio o accidental

el lenguaje oral se adquiere de la misma forma que el lenguaje escrito?

el lenguaje oral es la primera manifestacin del ser humano, lo adquieren y desarrollan todos los hablantes por el solo hecho de con una determinada comunidad linguistica,la lengua escrita es "un sistema secundario de modelado", no es un sistema secundario de la lengua oral.se adquiere a partir de una instruccin especial. para aprender a escribir se necesita de un largo proceso de formacin de entrenamiento y de practica. Exige dedicacin y constancia, esta no es natural es artificial ya que siguen unas reglas que han sido ideadas conscientemente y que son, por tanto definibles.

conclusin
En conclusin podemos decir que el lenguaje es una capacidad y herramienta fundamental dentro de la sociedad y del proceso educativo, que al emplearlo o utilizarlo va evolucionando y acogindose a las necesidades que se presentan tanto en la sociedad como en el proceso educativo o de aprendizaje, por lo tanto es bueno saber y entender que el desarrollo del lenguaje no tiene tiempo o edad limite, posee etapas por las cuales tiene mayor desarrollo o lo que se llama adquisicin que son los primeros aos de vida, que es cuando el nio viene al mundo y se enfrenta a nuevas experiencias, y cosas que el desea explorar y entender ,as que a la medida que se desarrolla su cognicin se desarrolla su lenguaje. por esto se dice que el lenguaje alcanza una edad de estabilizacion,pero en realidad el aprendizaje de la lengua es una tarea de por vida que solo termina con la muerte.

Bibliografa.
slideshare.net,proceso de adqusicion y desarrollo de la lengua oral.(Marlon Rivas Snchez ,2009) wikipedia.org,desarrollo del lenguaje,2012 monografias,lengua oral y lengua escrita (lucia Quiroga y William Miranda 2009) Wikipedia.org,Curso de lingstica general,2011

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