PLAN DE AFACERI UNITATEA DE INVATAMANT PRESCOLAR GRADINITA PARTICULARA

CUPRINS Cuprins I. Introducere I.1. Scurta prezentare I.2. Obiective I.3. Misiune II. Descrierea investitiei II.1. Constituirea si finantarea societatii II.2. Localizare II.3. Echipa si managementul companiei III. Prezentarea serviciilor III.1. Obiective educationale III.2. Finalitatea invatamantului prescolar III.3. Desfasurarea activitatii de predare IV. Analiza de piata

IV.1. Informatii statistice IV.2. Politica de marketing IV.3. Concurenta V. Strategia afacerii si etape de implementare V.1. Actiuni premergatoare activitatii propriu-zise V.2. Inscrierile VI. Informatii financiare VI.1. Investitii initiale VI.2. Cheltuieli lunare VI.3. Proiectii financiare I. INTRODUCERE I.1. Scurta prezentare Prezentul Plan de afaceri se refera la infiintarea unei unitati particulare de invatamant prescolar, care va functiona in Iasi , pornind de la necesitatea micsorarii decalajului actual intre numarul copiilor de varsta prescolara si capacitatea totala a gradinitelor de stat si particulare din oras. Segmentul de piata vizat este reprezentat de familii tinere cu venituri din grupa medie – superioara, provenind dintr-un mediu social care solicita, apreciaza si favorizeaza un nivel educational si de ingrijire inalt si pentru care formarea copiilor este un proces continuu.

Gradinita va demara activitatea didactica in luna octombrie

prin acordarea de

servicii de educatie, in primul an, la nivelul grupei mici, pentru 30 de copii cu varste cuprinse intre 3 ani si 4/5 ani, organizati in 2 grupe a cate 15 copii. Incepind cu anul scolar urmator activitatea gradinitei se va extinde: copiii scolarizati in primul an vor intra in grupa mijlocie si vor fi introduse doua noi grupe mici de prescolari insumind alti 30 de copii. Continuind in acelasi ritm activitatea didactica, gradinita va ajunge sa scolarizeze copii la toate cele trei grupe de varsta prevazute in legea invatamantului. In vederea diminuarii nivelului investitiei initiale, precum si datorita urgentei demararii proiectului din punct de vedere al lipsei locurilor in unitatile de invatamant existente, in primii doi ani gradinita va functiona intr-un spatiu inchiriat. Ulterior, se are in vedere analizarea posibilitatii construirii unui imobil propriu care sa corespunda tuturor exigentelor din punct de vedere functional si calitativ pentru un numar de circa 90-100 prescolari. Acest proiect se doreste a fi realizat intr-un parteneriat cu autoritatile locale , prin utilizarea unui teren concesionat de primarie si a fondurilor structurale europene alocate prin Programul Operational Sectorial – Dezvoltarea Resurselor Umane . I.2. Obiective Pentru finantarea acestui proiect este necesara contractarea unui credit de tip start-up acoperit de o garantie imobiliara. Obiectivele generale urmaresc:  recuperarea investitiei initiale si demararea programului de rambursare a creditului conform planului de afaceri.  asigurarea unui nivel educational si de ingrijire in concordanta cu exigentele clientilor.  demararea proiectului vizind construirea si darea in functiune a unui imobil propriu pentru desfasurarea activitatii Gradinitei.

I.3. Misiunea este aceea de a asigura servicii private de inalta calitate intr-un domeniu care a fost in mare masura institutionalizat: educarea copiilor de varsta prescolara. Educatia prescolara este parte a sistemului de educatie si formare initiala si urmareste socializarea si dezvoltarea emotionala, cognitiva si mentala a copiilor, prin metode si activitati specifice. Diverse studii efectuate de Institutul de Stiinte ale Educatiei releva faptul ca abordarea problemelor copilului de la o varsta frageda prin interventii la nivelul educatiei prescolare duce la obtinerea de beneficii pe termen lung in ceea ce priveste performanta acestuia in scoala si ulterior in cariera, acest tip de educatie fiind esential pentru dezvoltarea individului din punct de vedere al abilitatilor de invatare, contribuind la prevenirea parasirii timpurii a scolii, la cresterea nivelului educational si facilitind invatarea continua de mai tarziu. In concluzie, strategia noastra se bazeaza pe urmatoarele puncte cheie:     Servicii de inalta calitate; Cadre didactice cu experienta bogata si pregatire corespunzatoare; Programe educationale si de recreere variate; Program alimentar si nutritional adecvat varstei, utilizind in mare masura servicii specializate de catering;  Politici de marketing vizind promovarea imaginii Gradinitei, atragerea si mentinerea clientilor, diferentierea fata de unitatile de invatamant similare;  Profitabilitate: control riguros al costurilor si management eficient al bugetului de venituri si cheltuieli. Conform directiilor strategice mentionate mai sus urmarim ca Gradinita sa devina o unitate de prestigiu in cadrul gradinitelor iesene cu perspective reale de dezvoltare ulterioara in una sau mai multe unitati similare.

II. DESCRIEREA INVESTITIEI II.1. Constituirea si finantarea societatii Proiectul va demara prin infiintarea unei societatii cu raspundere limitata (S.R.L.) cu asociat unic. Deoarece se constituie prin actul de vointa al unei singure persoane, conform legislatiei se intocmeste numai statutul. Contractul de societate si statutul pot fi incheiate sub forma unui inscris unic, denumit act constitutiv. Societatea va avea ca principal obiect de activitate asigurarea de servicii de educare a copiilor prescolari. Finantarea initiala a functionarii societatii se realizeaza prin contractarea unui credit bancar solicitat pe o perioada de minimum trei ani, din care primul an sa reprezinte perioada de gratie. Creditul necesar demararii acestui proiect este de 35.200 €, acoperit de garantii imobiliare. Acesta este format din doua componente: investitia initiala, in valoare de 27.000 €;

capital circulant pentru acoperirea cheltuielilor legate de plata salariilor, a serviciilor de catering si a utilitatilor aferente unei luni (8.200 €).

Afacerea a fost dimensionata astfel incat nivelul cheltuielilor lunare sa nu fie depasit de nivelul incasarilor, gradinita reusind sa se sustina financiar inca din primele luni si obtinind profit chiar dupa primul an de functionare. Mai mult chiar, ea va sustine din surse proprii si cheltuielile din lunile de vara, cand nu se inregistreaza incasari. Rambursarea creditului poate incepe din al doilea an de functionare. II.2. Localizare

Profesori limbi straine: in functie de solicitari vor fi organizate 2-3 grupe pentru studiul unei limbi straine la alegerea parintilor (engleza. germana.Gradinita va functiona inIasi. precum si de coordonarea intregii activitati a companiei. in cadrul unui imobil inchiriat initial pe o perioada de doi ani. italiana. Cadre didactice: 3 educatori. respectiv 6-7 camere si utilitati (bucatarie. . franceza). Societatea va contracta serviciile unei firme specializate de contabilitate pentru intocmirea situatiilor financiar-contabile lunare si anuale. bai). precum si de un spatiu de joaca exterior amenajat corespunzator. Pentru desfasurarea in conditii corespunzatoare a activitatii este nevoie de un spatiu locuibil de circa 200-250m2. II. Echipa si managementul companiei Functionarea Gradinitei va fi asigurata de urmatoarea echipa: Administratorul societatii va raspunde de utilizarea si rambursarea creditului. dintre care unul va coordona activitatea educationala.3. Supraveghetor/ingrijitor: 2 persoane. intr-o zona usor accesibila din punct de vedere al mijloacelor de transport.

III. formarea si rezolvarea problemelor. educatie psiho-motrica) pregatitoare pentru ariile curriculare si pe categorii de activitate (corespunzatoare obiectivelor de invatamant). experienta. euritmie. educatie pentru stiinta. Continuturile cunoasterii largesc experienta cognitiva a copilului pentru observare. Obiective educationale Continutul invatamantului prescolar este organizat pe domenii de activitate (educarea limbajului. reflexie. educatie psihosenzoriala – se creeaza cu adevarat cadrul pentru dezvoltarea psiho-motrica. de asemenea. din viata) si educatie practica si gospodareasca (care il pregateste pe copil pentru viata de familie. dezvoltandu-l. activitatea matematica are ca obiective fundamentale constituirea si dezvoltarea operatiilor intelectuale de baza. sport. in general. in acelasi timp. Domeniul si categoria de educare a limbajului sunt vazute din perspectiva continuitatii cu scoala si a stadialitatii dezvoltarii psihice a copilului. educatie pentru societate. Domeniul educatie psiho-motrica: incluzand aceasta categorie de activitate complexa – educatie fizica. Programa subliniaza faptul ca dezvoltarea limbajului este un obiectiv al tuturor domeniilor si categoriilor de activitate. In cadrul domeniului educatie pentru stiinta. precum si utilizarea cunostintelor matematice in situatii reale de viata.1. educatie estetica. formarea rationamentului matematic. o serie de activitati optionale care sa contribuie la descoperirea si dezvoltarea disponibilitatilor aptitudinale. care integreaza elemente de cultura moral-civica (pregatitoare pentru educatia civica din scoala si. Se au in vedere. Prezentarea serviciilor III. psiho-motric). precum si la . pentru activitatea casnica. Foarte interesant si absolut necesar este domeniul educatie pentru societate. sesizarea.

formarea intereselor cunoasterii.3. de a-l cunoaste si de a-l stapani prin exercitii. Desfasurarea activitatii de predare Institutia urmareste inceperea activitatii didactice. Se au in vedere urmatoarele:  imbogatirea capacitatii copilului prescolar de a intra in relatie cu ceilalti copii si cu adultii. de a interactiona cu mediul. experimente. Finalitatea invatamantului prescolar: asigurarea dezvoltarii normale si depline a copiilor prescolari. pentru diferite domenii de activitate ale realitatii si III. In functie de solicitari si de nivelul educational al copiilor inscrisi.2. .  descoperirea de catre fiecare copil a propriei identitati si formarea unei imagini de sine pozitive.  sprijinirea copilului prescolar pentru a dobandi cunostinte. valorificand potentialul fizic si psihic al fiecaruia. Fiecare grupa este formata si educata de o educatoare. capacitati si aptitudini necesare activitatii viitoare in scoala si in viata. de nevoile sale afective si de activitatea fundamentala specifica varstei – jocul. personalul gradinitei va lua in considerare si organizarea unei grupe mijlocii pentru prescolari cu varste cuprinse intre 4/5-5/6 ani. III. tinand seama de ritmul propriu al copilului. organizati in 2 grupe a cate 15 copii. activitatea acestora fiind coordonata de un alt cadru didactic. incercari. in primul an prin acordarea de servicii de educatie la nivelul grupei mici pentru 30 de copii cu varste cuprinse intre 3 si 4/5 ani. care isi desfasoara activitatea intre orele 8:00 – 18:30.

. Se va face un program astfel incat fiecare grupa sa-si petreaca o ora pe zi impreuna cu educatoarea si.Cele trei educatoare presteaza ore de activitate didactica la clasa. respectand particularitatile de varsta. cu copiii.  in fiecare zi frumoasa copii vor sta in aer liber in spatiul amenajat in curtea imobilului.  dupa ora 9:00 – in functie de varsta copiilor se desfasoara activitati instructiv-educative al caror numar si durata variaza de la o grupa la alta. jocuri de rol. fac consemnari in registrul grupei asupra comportamentului copiilor si pot consulta materiale psiho-pedagogice si de specialitate. dupa care au obligatia de a efectua necesarul de ore de munca metodica conform legislatiei. Educatoarea fiecarei grupe si coordonatorul stabilesc obiectivele generale si planifica activitatile didactice si strategiile care sa permita realizarea obiectivelor urmarite. diferita de cea in care se desfasoara cursurile si jocurile. jocuri de creatie propuse de copii. eventual. Copii servesc masa intr-o sala special amenajata. Astfel ei pot profita de influenta pozitiva a factorilor de mediu asupra sanatatii organismului lor. Planificarea activitatilor educative se realizeaza pe baza rezultatelor consemnate in urma aplicarii unor teste initiale la care sunt supusi copii.8:30 – se desfasoara diverse jocuri si activitati alese.  8:30 . Prima parte a programului zilnic al unui prescolar este structurata astfel:  8:00 . In acest interval educatoarele isi pregatesc materialele necesare pentru cursurile din ziua urmatoare.9:00 – este ora micului dejun. Copii sunt primiti la gradinita de la ora 8:00 si isi petrec timpul cat mai placut alaturi de colegi si de educatoare pana la ora 13:00 in regim de program scurt si respectiv pana la 18:30 in regim de program prelungit. ingrijitoarea/supraveghetoarea grupei.

Interval orar 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:30 14:30-18:30 Activitati desfasurate Jocuri si activitati alese. prin care educatoarele aprofundeaza anumite teme sau recupereaza anumite teme cu cei care au absentat. programul zilnic se desfasoara urmarind urmatoarea structura: Nr. copii pot parasi gradinita la ora 13:00 fiind preluati de parinti sau alte persoane special desemnate de acestia. crt Domeniu de cunoastere Categoria de activitate . 2. Acestia participa activ la aranjarea veselei si a tacamurilor.crt. grupele mici vor petrece acest timp jucandu-se cu jucarii sau jocuri distractive. 3. sau urmeaza programul de somn. Educatoarele formeaza copiilor deprinderi igienico-sanitare si de comportare civilizata pe parcursul intregii prezente in gradinita.  dupa servirea mesei de pranz. Schematic. 6. In general. 4. care poate dura intre o ora si ora si jumatate in functie de copii. jocuri de creatie Mic dejun Desfasurarea activitatilor educative propuse Pranz Odihna Activitati optionale Atingerea parametrilor propusi se realizeaza prin respectarea planului de invatamant stabilit de MECT conform particularitatilor de varsta si selectarea judicioasa a tematicii. in functie de optiunea parintilor. 5. jocuri de rol. Urmeaza un program de activitati complementare. 1. intre orele 12:00 –13:00 copiii servesc pranzul. Nivel I 3-5 ani Nivel II 5-7 ani Nr.

minim de activitati (ore) 1-2 1-2 0-1 2-3 1-2 1-2 0-1 1-2 1 1 0-1 2-3 2 2 0-1 1-2 1-2 0-1 2 2 12-18 12 1-2 1-2 0-1 3-4 2-3 1-2 0-1 2-3 1 2 0-1 1-3 2 1 0-2 1-3 1-2 0-2 2 2 16-22 16 .(ore/saptamana) (ore/saptamana) I A B II A B C III A B C IV A B C V A B VI VII EDUCAREA LIMBAJULUI Activitate de educare a limbajului Activitati optionale EDUCATIE PENTRU STIINTA Matematica distractiva Cunoasterea mediului Activitati optionale EDUCATIE PENTRU SOCIETATE Educatie despre societate Activitate practica Activitati optionale EDUCATIE ESTETICA Educatie muzicala Educatie plastica Activitati optionale EDUCATIE PSIHOMOTRICA Educatie fizica Activitati optionale Limba engleza Limba italiana ACTIVITATI ALESE Nr.

Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie muzicala Limba engleza/italiana Educatie despre societate Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Educatie despre societate Limba engleza/italiana . in contextul in care trunchiul comun al clasei I ajunge la 16 ore pe saptamana.8:30 8:30. Planificarea activitatilor educative pe grupe si zile este redata in urmatorul tabel: Nr. Astfel. Zilele saptamanii LUNI 8:00.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 MARTI 8:00.8:30 8:30.Nr. copilul are posibilitatea sa se adapteze treptat la regimul lectiilor din clasa I. Cele 22 de activitati (numar maxim) propuse la planul cadru la nivelul 5 –7 ani reusesc sa-i obisnuiasca pe copiii de gradinita cu un program de invatare de aproximativ 14 ore pe saptamana.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 Grupa mica Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Cunoasterea mediului Educatie plastica Activitati optionale* Grupa mare Jocuri si activitati alese Mic dejun Cunoasterea mediului Matematica distractiva Educatie muzicala Activitati optionale* 2. maxim de activitati 18 22 Pe masura ce copilul inainteaza in varsta numarul activitatilor scade in timp ce activitatile comune cresc ca numar. 1. crt.

si anume: reluarea unor notiuni prezentate in cadrul orelor de activitate educativa din ziua respectiva. se pot efectua mini- .8:30 8:30.8:30 8:30.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 VINERI 8:00.8:30 8:30. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie muzicala Matematica distractiva Activitate practica Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Matematica distractiva Activitate practica Educatie plastica Activitati optionale* *In decursul orelor optionale activitatile desfasurate pot fi variate. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educarea limbajului Matematica distractiva Educatie plastica Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Matematica distractiva Educarea limbajului Activitate practica Activitati optionale* 4. se pot viziona casete video cu desene animate. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Educarea limbajului Limba engleza/italiana Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Limba engleza/italiana Educatie muzicala Cunoasterea mediului Activitati optionale* 5.11:00-12:00 14:30-18:30 MIERCURI 8:00.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 JOI 8:00.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 Activitati optionale* Activitati optionale* 3.

. adverbe. Continutul obiectivelor urmarite prin activitatile instructiv-educative difera pe grupe astfel: Nivel 3-5 ani Educarea limbajului  dezvoltarea auzului fonematic in vederea perceperii corecte a sunetelor si a compozitiei sonore a cuvintelor. Gradul de dificultate al cerintelor creste la copiii mai mari. parintii putandu-si exprima acordul pentru cele preferate. imbogatirea vocabularului activ cu substantive. In cadrul orelor de limbi straine copiii vor fi deprinsi cu muzicalitatea limbii si vor invata expresii uzuale. inversiuni).. adjective. intoneaza cantece. a ritmului si la coordonarea miscarilor. etc. dialogheaza si memoreaza logic versuri. (programul prelungindu-se cu acordul parintilor si cu fonduri suplimentare obtinute de la parinti sau prin diverse sponzorizari). inlocuiri. vizionarea unor spectacole de teatru. de muzica.   corectarea unor greseli de pronuntie (omisiuni. la . Ele contribuie dezvoltarea simtului de echilibru. se va urmari cu strictete asigurarea conditiilor igienico-sanitare si achizitionarea unor produse agroalimentare de calitate buna. numerale. Pentru a oferi conditii cat mai bune micutilor. comunica. Astfel.excursii la gradina botanica. de circ. pronume. care au ca obiectiv general dezvoltarea fizica armonioasa si favorizarea proceselor de crestere. Gradinita va avea o paleta diversa de activitati optionale pentru copii. verbe. etc. pentru dezvoltarea libera si fireasca a acestora ca indivizi. etc. pot fi organizate cursuri de gimnastica aerobica. precum si gasirea celor mai eficiente strategii didactice pentru educarea prescolarilor.

patrat. . 1. a cerintelor. gandirea cu operatiile de analiza. Educatie estetica  formarea reprezentarilor despre forma si culoare pe baza perceperii insusirilor obiectelor observate. comparatie si sinteza. a indicatiilor verbale.  raportarea globala a numarului la cantitate si a cantitatii la numar (ex.3). apropiat copiilor.  stimularea curiozitatii. fenomenelor si fiintelor din mediul inconjurator. a interesului de cunoastere fata de lumea inconjuratoare.  formarea deprinderilor de manuire a materialelor specifice temelor specifice. culoare si marime.  intelegerea semnificatiei corecte a cuvintelor.  stimularea unor procese psihice de cunoastere: perceptiile. dreptunghi. recunoasterea si denumirea corecta a unor obiecte. formarea deprinderii de a dialoga.2.  formarea reprezentarilor corecte despre formele geometrice: cerc. Educarea pentru stiinta  perceperea organizata si sistematica a obiectelor. reprezentarile.  perceperea. a explicatiilor si a intrebarilor adresate.  cultivarea spiritului de observatie si imbogatirea vocabularului activ in procesul nemijlocit de cunoastere a realitatii. memoria. triunghi. precum si sesizarea unor asemanari/deosebiri legate de forma. atat cu partenerii de joc. cat si pentru redarea unor fragmente din povesti.

Educatie psihomotorie     intarirea si calirea organismului. alcatuita din maxim 15 copii care fie au mai frecventat gradinita in anul scolar precedent la o institutie de stat sau particulara sau sunt veniti direct din familie. protejarea propriului organism si a mediului inconjurator. poate fi organizata. respectarea normelor de conduita civilizata. a regulilor de circulatie. si o grupa mijlocie. tonificarea musculaturii de sustinere si intarirea stabilitatii articulatiilor. Educatie pentru societate    cultivarea dragostei si respectului pentru familie si membrii familiei. cultivarea relatiilor de prietenie intre copii. Nivel 5-7 ani In cazul existentei unei cereri pe segmentul de varsta 4–6 ani. formarea deprinderilor motrice de baza aplicativ-utilitare. formarea unei tinute corecte a corpului in pozitii statice si in deplasare.  exersarea capacitatilor interpretative si de coordonare psihomotrica prin cantece si jocuri muzicale accesibile.  stimularea gustului pentru frumos si a imaginatiei. . dezvoltarea perceptiilor auditive si formarea unor deprinderi muzicale elementare legate de insusirea intuitiva si in mod gradat a principalelor elemente ale limbajului muzical. inca din primul an.

pensule. distractive. plastilina.  reluarea unor obiective planificate in cadrul activitatilor comune sub forma de joc in activitatile alese. didactice. jocuri senzoriale. jocuri distractive organizate in interior si mai ales in aer liber. dezvoltarea spiritului organizatoric. vizite.  crearea unei atmosfere de buna dispozitie. de prietenie. pentru a le putea permite participarea voluntara la rezolvarea regulilor de joc. . culoare.  organizarea de plimbari. in prima si a treia etapa a regimului zilei.  lecturarea unor ilustratii reprezentand lumea plantelor. gimnastica aerobica. timp.  jocuri pentru formarea reprezentarilor si consolidarea lor referitoare la forma. pentru imbogatirea volumului de cunostinte. de joc urmarind asigurarea frecventei zilnice. a initiativei si increderii in fortele proprii. stabilindu-se. urmarind astfel familiarizarea copiilor cu unele cunostinte si dezvoltarea vorbirii. lipici) necesare desfasurarii activitatilor. avand la baza experienta de viata a copiilor. muzica. integrarea mai rapida socio-afectiva in sistemul de viata organizata. creioane. in sprijinul realizarii obiectivelor propuse fiecare copil are asigurate rechizite (bloc de desen. in consecinta. activitatea oamenilor. acuarele. pasii de urmat pentru omogenizarea grupei. In acest scop se propun urmatoarele obiective:  parcurgerea unor etape pregatitoare in care se vor organiza jocuri de creatie pentru inchegarea colectivului.Copiii vor parcurge o serie de teste in prima perioada pentru a fi evaluat nivelul fiecaruia. pentru a le crea conditii sa se simta mai degajati. spatiu.   participarea copiilor la: cursuri de limbi straine. a animalelor. carton.

Aceasta grupa nu este omogena ca varsta si de aceea aplicarea obiectivelor se face in functie de particularitatile de varsta si individuale ale copiilor. lasand fiecaruia posibilitatea dezvoltarii personale. . In vederea cunoasterii capacitatilor psiho-fizice ale copiilor care constituie baza intocmirii obiectivelor urmarite vor fi efectuate evaluari initiale. Temele alese vor sprijini copiii in dobandirea cunostintelor si deprinderilor.

care citeaza date statistice oficiale........ in municipiul Iasi in acest an sunt inregistrati .. care este mult mai mic decat cel al copiilor de varta prescolara.. Conform recensamantului oficial efectuat la..... populatia stabila a copiilor cu varste cuprinse intre 3 si 7 ani din Iasi..locuri – Planul de scolarizare aprobat de conducerea MECT pentru gradinitele de stat este de ... dintre acestia fiind cuprinsi in gradinite de stat si particulare ..... ceea ce creeaza un avantaj potential deosebit IMM-urilor care doresc sa patrunda pe aceasta nisa de piata..ne vom confrunta cu o situatie deosebit de grava privind numarul locurilor disponibile in cadrul unitatilor de invatamant prescolar din Iasi........... cuprinsi sau nu in forme de invatamant.. Informatii statistice In anul scolar . ANALIZA DE PIATA IV..copii.de copii de varsta prescolara (3-7 ani)........... Datele care urmeaza arata clar ca invatamantul prescolar din Iasi se confrunta cu o criza a infrastructurii......1. s-a ridicat la .copii si rezultind un necesar neacoperit de ..1[1] Potrivit altor surse2[2]...copii si s-a prezentat dupa cum urmeaza: ....de locuri in gradinitele iesene de stat si private..... Diferitele institutii si organizatii guvernamentale si sursele media au comunicat un deficit oficial de peste ....IV...

Compartimentul 'Retea Scolara.241 24. se observa din tabelul urmator ca cinci din sase copii (26.program normal .' . numarul acestei populatii scazuse la . Efectivele scolare in anul scolar 2005-2006 Invatamant prescolar . Situatia repartizarii pe varste este urmatoarea: din care cuprinsi Varsta – ani 3 ani 4 ani 5 ani 6 ani 7 ani Total Total copii..866 31.copii.program prelungit ..900) inscrisi urmeaza cursurile unei gradinite cu program prelungit..659 fata de 31.program saptamanal 5.793 1... in gradinite: Din punct de vedere al programului de lucru al unitatilor de invatamant prescolar (normal/prelungit).....900 Total Sursa:Institutul de Statistica. din care doar un numar de ..de copii au fost inscrisi in invatamantul prescolar de stat si particular in anul2010-2011..Varsta – ani 3 ani 4 ani 5 ani 6 ani 7 ani Total Ambele sexe Total copii Masculin Feminin Sursa: Directia Regionala de Statistica O situatie realizata la nivelul Inspectoratului Scolar al Municipiului IASI arata ca la nivelul anului 2011.

in favoarea zonelor urbane”4[4].1% la 74. IV. utilitati igienico-sanitare insuficiente. Din analiza datelor statistice prezentate mai sus reiese clar ca nivelul cererii de locuri in cadrul invatamantului prescolar in Iasi este acoperit intr-un grad foarte redus de infrastructura existenta. etc. care solicita. peste 20% din gradinite avind un grad mare de uzura. spatiu insuficient pentru desfasurarea activitatilor didactice. atat de cea de stat cat si de cea particulara. Politica de marketing Segmentul tinta este reprezentat de familii tinere. apreciaza si favorizeaza un nivel educational si de ingrijire inalt si pentru care formarea copiilor lor este un proces continuu. in 2005/2006 (sublinierea noastra: in 2006 fata de 2005).7%. .Un studiu realizat de MECT releva precaritatea infrastructurii din invatamantul prescolar de stat. Gradinita isi propune sa contribuie la acoperirea acestei cereri pe piata.2. ofertei reduse si cresterii continue a preturilor.3[3] La nivelul intregii tari “rata de inscriere in invatamantul prescolar a crescut de la 66. ceea ce ofera premisele unei afaceri profitabile cu amortizare a investitiei in termen scurt datorita cererii masive. cu diferente pe medii de resedinta. in care ambii parinti obtin venituri medii spre superioare.

educatori bine pregatiti din punct de vedere profesional. in care sa beneficieze de programe educationale si de recreere variate. Nivelul veniturilor obtinute trebuie sa acopere structura costurilor. cererea manifestata pe piata pentru educarea prescolarilor este mult peste posibilitatile de acoperire ale infrastructurii existente. asa cum reiese din statisticile prezentate mai sus. utilizind in mare masura servicii specializate de catering. Politica de pret a Gradinitei va fi definita in conformitate cu nivelul calitativ al serviciilor de educatie si de ingrijire oferite. .5[5] Strategia de marketing a Gradinitei se bazeaza pe o serie de linii bine definite: asigurarea unor servicii de invatamant de calitate. intro locatie usor accesibila din punct de vedere al mijloacelor de transport. deficitul de astfel de institutii la nivelul capitalei fiind de ordinul zecilor si chiar sutelor.Tendinta pietei pe aceasta nisa este de continua crestere a numarului de gradinite particulare. obtinerea acreditarii din partea MECT in cel mai scurt timp posibil conform legislatiei in vigoare. asigurarea unui program alimentar si nutritional adecvat varstei copiilor. formarea de grupe de maximum 15 copii astfel incat acestia sa beneficieze de maximum de atentie si ingrijire individuala. In prezent insa. situarea intr-o zona rezidentiala in care targetul tinta este predominant. crearea unui mediu academic in care micutii sa deprinda cunostintele sociale si stiintifice de baza. standard si optionale.

Toate acestea trebuie balansate prin fondurile incasate. campanii de promovare a imaginii prin intermediul fluturasilor care vor fi impartiti in Iasi in institutii frecventate de segmentul tinta si campanii de direct-mail. intarirea reputatiei Gradinitei in randul familiilor si comunitatii va fi un element esential pentru cresterea cotei de piata. pentru a ne defini pozitia pe piata si a ne diferentia de institutiile concurente. Strategia promotionala va fi diversificata pe parcurs pentru a intari imaginea institutiei. Politica promotionala initiala se bazeaza pe promovarea Gradinitei prin intermediul unui website. ceea ce face ca si salariile platite sa fie competitive. Au fost alese acele mijloace de promovare care sa permita minimizarea investitiei initiale si in acelasi timp sa asigure necesarul de imagine si constientizare a publicului referitor la noua Gradinita. . Taxele aplicate vor fi in mod evident raportate la nivelul serviciilor de calitate oferite. reputatia pe care dorim sa o cladim si referintele pe care le putem primi din partea clientilor satisfacuti reprezinta factori critici pentru succesul Gradinitei. politica de pret. Calitatea serviciilor oferite. dotarea spatiului cu materiale educationale si jucarii si programele de recreere organizate trebuie sa fie corespunzatoare din punct de vedere calitativ si cantitativ pentru a mentine interesul clientilor. De asemenea. De asemenea. certificarile/acreditarile pe care urmarim sa le obtinem. De asemenea.Pentru a oferi servicii de educatie la un nivel calitativ inalt personalul didactic trebuie motivat. Suntem increzatori ca institutia noastra va reprezenta un puternic concurent pe aceasta piata urmind liniile strategice si atingind scopurile propuse. Gradinita va beneficia de un logo si un mesaj de promovare sugestiv si usor de retinut. Gradinita va adopta o politica de pret competitiva si nu va incerca patrunderea pe piata folosind politica unui pret mic.

x 15 Bucatarie proprie Clubul cel Voinic Praslea 210 / 320 4 gr. ger. ger. Concurenta In urma efectuarii unei analize de piata pe segmentul gradinitelor particulare care fiinteaza in Iasi considerate ca fiind potentiale zone pentru Gradinita... a fost evidentiata prezenta pe piata a urmatorilor concurenti importanti: Euro/copil Tarife lunare Nume gradinita ABCDino (program normal/prelungit) 270 / 310 grupa 3 gr...) Catering Blue Bell 260 /310 4 gr.).. optional (fr.. it.) proprie si Limbi straine (eng.) Limbi straine (eng.) Limbi straine (eng. fr.3. x 12 Bucatarie proprie Camy 225 / 275 4 gr. x 12 Bucatarie catering Kids Club 240 / 305 4 gr..) Bucatarie catering proprie si Limbi straine (eng. ger. x 10 Limbi straine (eng.IV. x 15 Bucatarie proprie Kinder Club 250 / 290 4 gr. ger. x 12 Limbi straine optional (eng. copii/ Facilitati .) Nr. sp.

Olga Gudynn 260 / 320 18 Limbi straine (eng. ger. un spatiu mult prea mic pentru necesitatile unei astfel de institutii. .) Bucatarie proprie De notat ca o serie din gradinitele mentionate in tabelul de mai sus functioneaza in apartamente de bloc cu doua sau trei camere..

vor fi contractate serviciile unei firme de profil pentru crearea website-ului. prosoape. produse de curatare si igienizare a spatiilor. Pana la inceperea cursurilor propriu-zise trebuie achizitionate echipamentele necesare desfasurarii activitatii (paturi. echipamente audio-video. campanii de publicitate prin intermediul fluturasilor. De asemenea. un multifunctional. cartea de vizita online a institutiei noastre.V. In acest scop va fi alocata o suma de 1. spatiul va fi mobilat corespunzator activitatii desfasurate si va fi dotat cu materiale educationale si de recreere variate. lenjerie pentru paturi. produse de papetarie. produse igienico-sanitare: sapun. hartie. birouri si scaune pentru personalul didactic. dulapuri.000 €. anunturi publicitare in principalele cotidiane si direct-mail. Conform practicii pe piata imobiliara va trebui achitata in avans contravaloarea chiriei pe o perioada de minimum doua luni. materiale didactice. Promovarea Pentru promovarea imaginii Gradinitei se opteaza pentru crearea unei pagini web. scaune de toaleta mici pentru baie. Pentru aceasta actiune va fi alocata suma de 1.500 €. Actiuni premergatoare activitatii propriu-zise Locatia Spatiul ce urmeaza a fi inchiriat va necesita o serie de lucrari de reconditionare si/sau adaptare la profilul activitatii. al caror cost estimativ se poate ridica la suma de 3. vesela si tacamuri pentru bucatarie. Personalul .1.). tiparirea fluturasilor si plata persoanelor care ajuta la imprastierea lor. jucarii si jocuri pentru diferite varste. De asemenea.500 € pentru publicarea anunturilor publicitare. mese si scaunele destinate copiilor. etc. calculatoare. STRATEGIA AFACERII SI ETAPE DE IMPLEMENTARE V.

Incepind cu semestrul al II-lea va fi analizata posibilitatea asigurarii contracost a transportului copiilor in baza unei taxe lunare platita anticipat. proteine si vitamine necesar unui copil pe parcursul unei zile.angajarea unei firme de catering de pe piata ieseana care sa asigure copiilor micul dejun. De asemenea. vor fi cooptati cu contract de colaborare doi profesori de limbi straine. germana. V. din care una cu rol de coordonare a activitatii. alegind intre engleza. stabilind meniul pentru o saptamana si prezentind-ul administratorului cu o saptamana inainte. italiana. masa de pranz si o gustare dupa-amiaza. Serviciile Serviciile medicale vor fi asigurate de un medic pediatru in baza unui contract incheiat cu unul dintre centrele medicale din apropiere. Va fi aleasa varianta cea mai convenabila din punct de vedere calitate/pret. De asemenea. franceza. format din 3 educatoare. . va fi recrutat in urma analizei CV-urilor primite.2. si doua supraveghetoare/ingrijitoare. Personalul necesar pentru desfasurarea in bune conditii a activitatii. Inscrierile . in functie si de optiunile manifestate de parinti la inscrierea copiilor.angajarea in regim full time a unei bucatarese cu experienta care sa pregateasca zilnic meniul copiilor. fie prin incheierea unui contract de servicii cu o firma specializata. se urmareste ca firma de catering sa beneficieze de serviciile unui nutritionist care sa calculeze aportul de calorii. Pentru oferirea meselor sunt studiate in paralel doua optiuni: .Pentru angajarea necesarului de personal se va apela la serviciile specializate ale unei firme de recrutare online. fie prin achizitionarea unui autovehicul in sistem leasing.

data si locul nasterii copiilor. sau date in legatura cu anumite mancaruri sau activitati care le pot afecta sanatatea. pe langa completarea unor rubrici obisnuite: nume. si relatarea unor informatii referitoare la anumite alergii ale copiilor. etc.. boli de care sufera. prenume.In perioada 15 – 30 septembrie se va derula procesul de inscriere a copiilor in baza unui dosar personal care se deschide pentru fiecare aplicant. . Institutia se angajeaza sa pastreze confidentialitatea acestor informatii care vor fi utilizate doar de catre personalul autorizat al institutiei si in scopul exclusiv al protejarii si ingrijirii copiilor. Fisa de inscriere solicita parintilor.

INFORMATII FINANCIARE VI. mese.000 €  calculator.000 €) 4.1.500 € produse de papetarie 100 . scaune.000 €  achizitionarea de echipamente si materiale pentru desfasurarea activitatii:  mobilier (birouri. jucarii 1. Cheltuielile efectuate cu infiintarea societatii: 600 € b. Investitii initiale: a.000 €  jocuri.000 €  produse igienico-sanitare 200 €  €  lenjerie pat 1. paturi) 7.VI.000 €  lucrari de reconditionare/amenajarare 3. Cheltuieli administrative:  inchirierea imobilului (2 luni avans x 2. multifunctional HP 1.

000 € anunturi pentru selectionarea de personal pe www. fluturasilor si a paginii Web 3. €  televizor 1.000 €  promovare prin intermediul presei.ro 150 €  Total cheltuieli administrative 26.400 € .000 CD-uri/DVD-uri audio si video 200 €  masina de spalat si uscator rufe 1.eJobs.000 €  €  masina de spalat vase 500 aspirator 200 €  €  frigider 300 materiale si detergenti pentru curatenie 100 €  €  tabla (3 bucati) 150 amenajare spatiu de joaca exterior 2.

000 . Cheltuieli lunare: a.2.TOTAL GENERAL CHELTUIELI INITIALE 27.000 €  €  €  € gaze 300 electricitate 200 chirie 2. Cheltuieli salariale si contributii la asigurarile sociale si de stat:  administrator 1.000 €  cadru didactic (3 educatori x 600 €) 1.000 € b. Cheltuieli administrative medii:  servicii de catering (cost lunar) 3.000 € VI.800 €  profesor limba straina (2 profesori x 300 €) 600 €  ingrijitor (2 ingrijitori x 300 €) 600 € Total cheltuieli salariale 4.

200 € TOTAL GENERAL CHELTUIELI LUNARE 10. cablu TV 50 €  rechizite 150 €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli administrative 6.3. Plan de incasari Principala sursa de sustinere a activitatii Gradinitei va fi reprezentata de veniturile obtinute din taxele percepute pentru scolarizarea copiilor de varsta prescolara. dupa cum urmeaza: Valoare Tip taxa Explicatie (€/copil) Nr. crt. . telefon 100 €  internet.200 € VI.

la inceputul fiecarui an scolar se percepe lunar si reprezinta se percepe lunar si reprezinta 200 325 baza finantarii activitatii  plata salariilor profesorilor de limba 3. 3% inal treilea an. a). 2. existand insa cheltuieli. 50 Pentru a afla trendul profitabilitatii este prezentat in continuare un calcul al cheltuielilor si veniturilor lunare. iar varianta de impozitare pentru care s-a optat este plata impozitului pe venit conform legislatiei in vigoare:    2% in primul an. societatea infiintata va fi o microintreprindere. tinand cont de variatia acestora. in special a cheltuielilor.1. Se anticipeaza ca cel putin 15 copii vor urma un curs de limba straina.400 . Asa cum s-a mentionat mai sus.200 € CHELTUIELI Cheltuieli infiintare societate: 600 € Cheltuieli administrative: € 26. Taxa de inscriere Taxa de scolarizare   percepe o singura data. Astfel vor exista lunile de iarna pentru care cheltuielile sunt mai mari. Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunii septembrie: VENITURI Credit: 35.5% inal doilea an. lunile de primavara-vara in care cheltuielile sunt mai mici si lunile de vacanta in care nu exista venituri. Taxa de studiu limba straina straina si asigurarea suportului de curs in timpul unei luni. 2.

utilitati. cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 100 50 150 3.000 € Taxa de scolarizare: 9.000 €  electricitate 200 €  gaze 300 €  telefon €  internet.000 .200 € Capital rulant 1 luna: 8. precum si pentru asigurarea unui necesar de capital rulant anticipat pentru o perioada de o luna (salarii + impozite. servicii catering). Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunii octombrie: VENITURI Taxa de inscriere: 6.200 Creditul obtinut de la banca va fi utilizat in luna septembrie pentru acoperirea cheltuielilor legate de infiintarea societatii si realizarea investitiilor initiale in amenajarea si dotarea spatiului conform necesitatilor si profilului activitatii. b).Total venituri: 35.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € CHELTUIELI 200 € x 30 = Cheltuieli salariale: 4.200 € Total cheltuieli: € 35.000 € 325 € x 30 = 50 € x 15 = Cheltuieli administrative:  catering €  chirie 2.

500 € = 330 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 16.200 Cheltuielile salariale si administrative au fost acoperite in aceasta luna din creditul contractat.500 € 10. Situatia veniturilor si cheltuielilor lunare aferente lunilor noiembrie martie: VENITURI* Taxa de scolarizare: 325 € x 30 = 9.000 €  electricitate 200 €  gaze 300 €  telefon €  internet.170 € c).000 € .500 € – 0 € = 16. Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 16.500 € .500 € Impozit pe venit = 2% x Venituri = 2% x 16.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € 50 € x 15 = CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: 4.200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: € Total venituri: 16.330 € = 16. cablu €  rechizite 100 50 150 3.000 € Cheltuieli administrative:  catering  chirie 2.

500 € = 262.50 € d).5% x Venituri = 2.200 € = 300 € Impozit pe venit = 2.262.€  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: Total venituri: 10. Incepind cu luna noiembrie activitatea Gradinitei cheltuielilor cu utilitatile fiind mai ridicat decat in restul anului.50 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 300 € .200 € = 300 € Impozit pe venit = 2% x Venituri = 2% x 10.5% x 10.50 € = 37.500 € – 10. Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunilor aprilie – iunie: VENITURI* Taxa de scolarizare: 325 € x 30 = CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: va fi sustinuta din veniturile proprii.210 € = 90 € Perioada ianuarie – martie: Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10.500 € – 10. Perioada noiembrie – decembrie: Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10. Lunile noiembrie – martie sunt considerate luni de iarna.500 € € 10.200 *Aceste inregistrari se vor extrapola asupra fiecarei luni. nivelul .500 € = 210 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 300 € .

5% x Venituri = 2. In perioada de primavara-vara nivelul cheltuielilor cu utilitatile este mai scazut.850 *Aceste inregistrari se vor extrapola asupra fiecarei luni.50 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 650 € .000 € Cheltuieli administrative:  catering  chirie 2.50 € . Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10. cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: 100 50 150 3.5% x 10.500 € € 9.500 € – 9.500 € = 262.262.50 € = 387.000 € Total venituri: 10.850 € = 650 € Impozit pe venit = 2.9.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € 50 € x 15 = 4.000 €  electricitate 100 €  gaze 50 €  telefon €  internet.

210 € Impozit pe venit = 2.000 €  electricitate 50 €  gaze 10 €  telefon €  internet. cheltuielile sunt urmatoarele: VENITURI* Venituri: 0€ CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: 4. Pentru lunile iulie si august.000 € Cheltuieli administrative:  catering €  chirie 2. luni de vacanta.210 Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 0 € – 6.210 € = -6.5% x 0 € = 0 € . cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 0€  fond activitati distractive 0€  cheltuieli diverse 50 € Total cheltuieli: € 50 50 0 0 Total venituri: 0€ 6.e).5% x Venituri = 2.

se poate observa cu usurinta ca pot fi sustinute financiar si lunile iulie si august (necesar: 12. activitatea va incepe la 1 septembrie si va fi extinsa prin incadrarea a doua noi grupe mici de cate 15 copii fiecare.420 €). rezultind un profit net pentru octombrie de 3.0 € = -6. Mentionam ca in calculele prezentate mai jos s-au luat in considerare doar rezultatele financiare obtinute in urma desfasurarii activititatii gradinitei. acest lucru determinind obtinerea unui profit minim. De asemenea. in al treilea an de invatamant Gradinita va ajunge sa scolarizeze copii la toate cele trei grupe de varsta prevazute in legea invatamantului (grupa mica. Luand in considerare profitul net obtinut in luna octombrie (16. nu pe ani fiscali. evolutia acestor rezultate este prezentata pe ani de activitate scolara (septembrie . Incepind cu al doilea an scolar. atat in al doilea an. intrucat nu se incaseaza venituri.210 € . nu si creditul contractat de la banca. grupa mare).170 €). grupa mijlocie. Astfel. cat si in al treilea an scolar.august).750 €.Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = -6.210 € In lunile iulie si august. In primul an de activitate scolara -+cheltuielile se apropie foarte mult de nivelul incasarilor. exista cheltuieli pentru care este necesara alocarea unor sume din profiturile obtinute in cursul anului scolar. EVOLUTIE Efectiv de copii Grupa mica Grupa mijlocie Grupa mare TOTAL Studiu limbi straine Copii Primul an (9 luni) 30 Al doilea an (10 luni) 30 30 60 Al treilea an (10 luni) 30 30 30 90 30 15 30 45 .

750 100. necesitatea realizarii unor noi investitii pentru amenajarea spatiului.180 50.000 292.920 6. De asemenea. in timp ce ritmul de crestere a cheltuielilor va fi mai lent.500 92.325 5.000 87.970 2. in al doilea an de studiu nivelul veniturilor se dubleaza.900 22. vor creste cheltuielile cu utilitatile activitatii. Este evidenta astfel cresterea eficientei/rentabilitatii afacerii. Pentru o evidentiere mai exacta a rezultatelor financiare obtinute prezentam in continuare un calcul anticipat detaliat al evolutiei nivelului veniturilor si cheltuielilor pentru primii trei ani de functionare.000 18. Primul an (9 luni) 6.000 222.990 107.500 15.000 215.Colectivul didactic al Gradinitei va creste treptat in urmatorii doi ani scolari. Acest lucru va avea ca efect cresterea cheltuielilor cu salariile si impozitele la contributiile sociale si de stat.000 195.990 si achizitionarea materialelor necesare desfasurarii EVOLUTIE Venituri Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI TOTAL CHELTUIELI Impozit PROFIT NET Dupa cum se observa. adaugindu-se echipei cate doua cadre didactice si un supraveghetor in fiecare an. . de asemenea.020 9.205 Al doilea an Al treilea (10 luni) an (10 luni) (Euro) 12. pentru al treilea an de studiu se estimeaza o noua crestere. . de data aceasta cu 50% a veniturilor comparativ cu anul al doilea.500 333. cheltuielile creascind si ele cu 77% fata de primul an. cu un procent de 30%. Marirea numarului de copii va atrage.750 6.000 164.

7 50 750 10. 50 0 Ian . 4. 0 0 0 0 9.7 50 750 10. cablu TV rechizite produse igienicosanitare 0 0 0 0   0 0 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 0 0 . 50 0 Mai 4. 4.00 0 100 50 100 50 0 2.0 00 200 300 100 50 3.0 00 9. r. 0 Feb Ma . 0 Iu l.00 0 Iu l.0 00 9. 4.0 00 200 300 100 50 3.7 50 750 10.7 50 750 De c. 50 0 Ma r.A. 50 50 0 0 Primul an Oct No .* v. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in primul an scolar VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Primul an Oct No . 0 Mai 0 Iun.0 00 100 50 100 50 3.0 00 2.75 0 750 10.0 00 2.0 00 9.5 00 0 0 0 Cheltuieli salariale: 16.0 00 Iun. 0 0 0 5 0 1 0 5 0 5 0 0 0 2. 0 0 Apr .0 00 9.0 00 100 50 100 50 3. 0 Aug. 4.0 00 9.7 50 750 10. 10.0 00 2. 50 0 De c. 0 0 0 Aug.7 50 750 10. 50 0 Feb .0 00 2.000 50 10 50 50 0     electricitate gaze telefon internet. v.0 00 200 300 100 50 3.000 Cheltuieli administrative:  catering  0 0 chirie 3. 4. 50 0 Apr .0 00 200 300 100 50 3. 6.0 00 2.00 0 2. 4. 0 4.7 50 750 9.0 00 2.0 0 00 9. 4.0 00 2. 0 Ian . 4.7 50 750 10.0 00 9.0 00 200 300 100 50 3.

50 387. ** 2% in primul an.50 37.50 38 7. 20 0 10.50 37.8 50 9. 50 262 . .50 38 7.210 PROFITABILITATE Profit brut 16.210 * Cheltuielile salariale si administrative au fost acoperite in luna octombrie a primului an din creditul contractat. respectiv 2. 50 0 6. 50 262 . 17 0 210 90 210 90 262 .210 Impozit pe venit** Profit net 330 16. 50 262 .50 37.8 50 9. 20 0 10. 2 1 0 6. 2 1 0 0 6. 20 0 10. 500 300 300 300 300 300 650 650 650 -6. 2 1 0 50 TOTAL CHELTUIELI 0 10.5% in al doilea an. fond activitati distractive cheltuieli diverse 0 200 200 200 200 200 200 200 200 0 0  0 100 100 100 100 100 100 100 100 5 0 6.5 0 262 . 20 0 10.5 0 262. 20 0 9.85 0 6.

0 00 2. . 00 0 De c. 00 00 00 00 00 0 0 0 0 0 Al doilea an Ian Fe Ma Apr Iun Mai . 0 19.0 00 2.5 00 21.0 00 200 50 150 50 300 0 5.5 00 33. 0 19.8 00 00 00 00 00 00 Iul . 0 19.8 5. 5. b. 12.0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in al doilea an scolar Al doilea an Ian Fe Ma Apr .8 5.0 00 2.0 00 200 50 150 50 300 0 0 2.0 00 50 10 50 50 0 0 0 2. 00 0 No v.0 00 200 50 150 50 300 0 5. .0 00 2. 5.0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 500 0 19. r.5 00 21. 0 0 0 0 Au g.0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 500 0 19. 500 Iun . b. 500 VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Cheltuieli salariale: Cheltuieli administrative:  investitii extindere    Se p.5 00 5.5 00 21. 0 0 0 0 1. 000 19.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 0 19. 500 1.5 00 21. .5 1.8 00 Au g.0 00 300 400 150 50 300 0 5. r. 21.0 00 50 10 50 50 0 catering chirie electricitate    gaze telefon internet.0 00 2. 21. 500 1. 500 Iul .8 00 De c. 5. 00 0 0 19. 00 0 Oct .5 00 00 00 00 00 21. 0 19.8 00 No v.5 1.8 5.8 00 Mai 0 19. 5. 500 1.5 1. 5. 500 1. 00 0 Se p. 500 1. cablu rechizite produse igienicosanitare   175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 0 0 0 0  fond .0 00 300 400 150 50 300 0 5.8 00 Oct .B. 5.8 5. 21.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 21.8 00 3.8 5.5 1.0 00 2. 5.0 00 2.

3 25 630 5.0 10 8.0 10 50 8.8 00 6.1 45 6.activitati distractive  cheltuieli diverse 150 18. 00 0 6.3 25 525 5. 67 5 150 14. .8 00 6.7 75 630 6.6 95 6.0 10 TOTAL CHELTUIELI PROFITABILITA TE Profit brut Impozit pe venit* Profit net 14.3 25 525 5. 825 825 14. 22 5 150 14. 67 5 150 14.3 25 525 5.7 75 630 6.8 00 6.7 75 630 6. respectiv 3% inal treilea an. 67 5 150 14.0 10 * 2. 67 5 150 14.1 45 6. 22 5 150 14.5% inal doilea an.6 95 6.3 25 630 5.0 10 0 8.3 25 630 5.1 45 8.0 10 0 8. 22 5 50 8. 67 5 150 14.6 95 6. 67 5 150 14. 17 5 150 14.

2 50 49 .2 50 31 .5 . 25 0 2.2 50 31 . 25 0 2. 7. cablu TV rechizite produse igienico-     . 25 0 2. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in al treilea an scolar Al treilea an Ia Fe Ma Ap n. 7.5 00 0 29.2 50 0 29. r.5 00 Se p. n.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 25 0 2. 25 0 2.8 7.0 00 2.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.2 50 31 .8 00 Oc t.8 7.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 25 0 2.5 00 De c. b.2 50 31 .5 00 Ma i 7.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.8 00 00 Au g. 25 0 2. 7. 25 0 2. 7. 0 29.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 0 2.5 00 Oc t.8 7. r.8 7.0 00 2.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 0 29.5 00 No v.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.8 00 Ma i 0 29.0 00 50 10 50 50 0 0 catering chirie electricita te  gaze telefon internet. 0 0 0 0 Au g. 0 0 0 0 31 31 31 . 7. 0 29.8 00 Iu n. 7. r.8 00 00 00 00 Iu Iul.8 00 3. 25 0 2.0 00 2.2 50 VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Cheltuieli salariale: Cheltuieli administrative:  investitii extindere    Se p.5 00 00 00 Al treilea an Ia Fe Ma Ap n.8 00 De c.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.C.0 00 2.5 00 7. 0 29.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 18. b.0 00 2.5 00 Iul. r.5 .2 50 0 29. 7.2 50 31 .0 00 2. 00 0 29.0 00 50 10 50 50 0 0 0 0 2.0 00 2.2 50 31 .0 00 2.8 00 No v.0 00 2. 25 0 2. 0 29.0 00 2.

20 0 94 5 11 . 70 0 1.2 55 12. 20 0 94 5 11 . 20 0 94 5 11 . 70 0 94 5 11 .3 00 20 0 19 . 010 0 10. inclusiv pentru 2010. 20 0 94 5 11 .2 55 12. 01 0 50 10. 01 0 TOTAL CHELTUIELI PROFITABILIT ATE Profit brut Impozit pe venit* Profit net 26.4 85 25 . .7 55 10.3 00 20 0 19 .8 00 50 10.2 55 12.3 00 20 0 19 . 01 0 * 3% in 2009. 70 0 94 5 11 .2 55 12.2 55 12.8 00 20 0 18 . 01 0 10.7 55 12.8 00 20 0 19 .3 00 20 0 19 . 20 0 94 5 11 .7 55 12.3 00 20 0 18 .2 55 12. 70 0 94 5 11 .3 00 20 0 19 .8 00 20 0 18 .sanitare  fond activitati distractiv e cheltuieli diverse 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 0 0  20 0 22 .2 15 12. 010 0 10. 20 0 94 5 11 .

800. diferenta de 85% fiind acoperita din profitul net obtinut pana la sfarsitul anului (decembrie).900. 6.00 5.00 11.00 6.990.00 11.50 37.00 Al treilea an 25.50 387.205 Euro).00 107.145. 12.170. 7.00 90.800.755. 9. 10.00 5. 3.255.00 11. 8.00 -10.00 (euro) Al doilea an 14.010. Luna Primul an Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie Februarie Martie Aprilie Mai Iunie Iulie August TOTAL 16.755.00 37.010.210.00 6. 1. Estimam ca rambursarea ratelor si a dobanzii poate incepe din luna septembrie 2008.00 5.755.255.00 5. odata cu incasarea taxelor pentru al doilea an .205.000. crt.00 50.00 -6.215.145.145.00 6.255.255.695.00 5. 5.50 37.00 -8.00 -10. 11.00 11.255.010.010.00 11.00 11.695.00 -8.210.Trendul profitabilitatii lunare in primii trei ani scolari se prezinta dupa cum urmeaza: Profit net Nr.00 5.00 90.00 11.00 11.00 11. 4.00 5.255.800.695.50 387. 2.50 -6.50 387.00 Pe baza calculelor se observa ca la sfarsitul primului an scolar (luna august) se va recupera doar 15% din creditul contractat (5.

adauga Lavi. pentru care se depune documentatia la ARACIP la cel mult doi ani de la absolvirea primei promotii/primului ciclu de scolarizare a unitatii de invatamant autorizate”. care verifica la fata locului capacitatea incaperilor”. Atat cladirea. Institutia trebuie sa aiba un cabinet medical. Dosarele acestora sunt verificate riguros de cate comisia Aracip”. mai spune administratorul Ti.DIVERSE INFORMATII DE PE INTERNET Etapele afacerii Antreprenorii care au lansat o afacere in domeniu spun ca pasii de urmat pentru deschiderea unei gradinite private sunt destul de anevoiosi. institutie aflata in subordinea Ministerului Educatiei si Culturii. precizeaza pentru startups. “De retinut faptul ca marimea incaperilor decide numarul de copii . a unitatii de invatamant.este nevoie de 6 metri cubi de aer pentru un copil si asta chiar este foarte important pentru comisia ARACIP. Prima este autorizarea de functionare provizorie care constituie actul de infiintare a unitatii de invatamant. precum si numarului de copii care vor fi intr-o grupa.Sanepid si Ministerului de Interne Pompieri. Procedura implica procurarea unui spatiu adecvat acestui tip de activitate.ro Violeta Gogu. pe termen mediu 3-5 ani. dotarea spatiului pentru gradinita si intocmirea dosarului pentru autorizatie care va fi depus la ARACIP. Actele necesare Dosarul cu toate reglementarile si cerintele in vigoare necesare pentru obtinerea autorizatiei de functionare de la Ministerul Educatiei si Cercetarii se gaseste la ARACIP. care trebuie sa corespunda atat cerintelor Aracip. cat si curtea. In primii pasi intra si angajarea pesonalului.mi. cat si celor ale Sanepid. procedura durand mai mult de un an si jumatate. iar asistenta medicala si bucatarul trebuie sa aiba calificarile cerute pentru posturile pe care le detin. pentru programarea vizitei de evaluare.ARACIP. trebuie sa corespunda anumitor cerinte ale Ministerului Educatiei . “Este foarte important ca spatiul sa aiba cel putin doua intrari-iesiri (una principala-receptia/holul de primire si una secundara. reprezentant ARACIP. . iar a doua este acreditarea. grupuri sanitare pentru copii si pentru personal amenajate separat. “Acreditarea se obtine in doua etape. pentru scoaterea copiilor in curte)”. Printre documentele necesare in raportul de evaluare interna la obtinerea autorizatiei de functionare provizorie se numara: proiectul privind dezvoltarea. “Pentru directorul gradinitei si pentru educatori se cer anumite studii si experienta in domeniu. mai spune Lavi. bucatarie propire. iar toate sa corespunda normelor Sanepid.mi. spune administratorul gradinitei Ti. “Se considera suficient o toaleta si o chiuveta la un numar de 10 copii”. In ceea ce priveste amenajarea spatiului. aceasta trebuie realizata pentru a corespunde numarului de grupe ce urmeaza a functiona. Ministerului Sanatatii .

Imobilul este achizitionat in sistem leasing imobiliar (pe termen de 5 ani). acte privind spatiile de invatamant si baza materiala. spune directorul gradinitei Butterfly. Dotarea cladirii cu echipamente.treptele sa previna derapajul. plus cea pentru creditul contractat pentru reparatii si renovarea caldirii. parchetul este mai calduros decat suprafetele ceramice”. lista obiectelor de inventar si a mijloacelor fixe aflate in proprietatea unitatii de invatamant.000 de lei lunar. cu cel putin doua grupuri sanitare. clientii care doresc sa isi deschida o gradinita au cautat vile cu suprafete de peste 200 de metri patrati. realizat pe termen de 5 ani.000 de euro. la construirea business-ului. Communication Manager la compania imobiliara MediaCity. “La inceput. Componenta imobiliara Specialistii in domeniul imobiliar spun ca. Ea mentioneaza ca trebuie acordata multa atentie sigurantei . pe ultimul ciclu de invatamant. bucatarie si care au camere mari. precum si eficienta interna si externa a unitatii de invatamant. mana curenta sa fie trainica etc. mai spune Grosu.mi. comisia. organizatiile furnizoare de educatie se supun procedurii de evaluare periodica.mi s-au ridicat la 470. De abia dupa trecerea unui numar de 3 ani de la obtinerea autorizarii. Investitiile in afacere “Investitia initiala. echipamente si material didactic.000 de euro si de maxim 200. este de minim 75. precum si regimul de detinere al acestora. care sa poata acomoda grupe de aproximativ 15 copii. “Se poate cauta o casa cu parter sau P+1. dupa o noua reevaluare. iar rata lunara aferenta. in general. oferta educationala pentru anul scolar in curs/urmator. spune administratorul gradinitei Ti. spune pentru startups. se ridica la 10. Costurile pentru cladirea care gaduieste gradinita Ti. in termeni de management. gradinita nu este de sine statatoare. plata personalului. achizitionarea de noi jucarii. care sa aiba multa lumina naturala. lista dotarilor disponibile. mobilier. certificatul de atestare fiscala etc. dupa caz. incaperi de preferat decomandate si finisaje potrivite unei gradinite. Managementul afacerii Consultantii in management le recomanda antreprenorilor ca. planurile operationale pe ultimii 3 ani. Consultanti imobiliari le recomanda clientilor care cauta un spatiu pentru dezvoltarea unei gradinite sa se orienteze in functie de cati copii vor gazdui in acel spatiu. in care este inclus un sediu inchiriat. jucarii si material didactic se poate ridica la 50. “Clientii prefera ca spatiul de curte pentru joaca sa fie de cel putin 100 de metri patrati”. acorda acreditarea gradinitei care de la data obtinerii acreditarii se poate desprinde de societatea care a sprijinit-o”. Pe parcursul derularii activitatii se investesc bani pentru intretinerea cladirii. Dupa acreditare. Astfel. Investitiile nuse fac doar in faza initiala. empatie. leadership. sa aiba o buna capacitate de comunicare si consolidare a increderii. in baza diagnozei realizate si prin comparatie cu proiectul initial.000 de euro lunar. noul proiect de dezvoltare institutionala.ro Irina Grosu. sa gandeasca din perspectiva parintelui care isi va inscrie copilul la gradinita respectiva. proiectul de regulament intern al unitatii de invatamant etc. raportul de evaluare interna trebuie sa cuprinda documente precum: studiu diagnostic privind stadiul de dezvoltare a unitatii de invatamant preuniversitar.oferta educationala. un viitor proprietar de gradinita trebuie sa aiba o orientare fata de client (copil si parinte). Aceste sume pot ajunge la circa 10. Pentru acreditare. . care sa cuprinda si evaluarea atingerii obiectivelor propuse.000 de euro”. ea trebuie sa fie sustinuta financiar de catre un ONG sau un SRL.000 de euro. Spre exemplu.

Activitatile complementare cuprind limbi straine. educatie psiho-motorie si fizica prin activitate practica si educatie fizica. urmatoarele: educarea cognitiva prin educarea limbajului. excursii si tabere tematice. si sa ofere parintilor increderea ca peste zi. dupa obtinerea autorizarii ARACIP”. activitati creative si de indemanare. In opinia ei. atunci cand nu se pot ocupa de copii lor. serbari. aceasta avand incluse obligatoriu. educatie socio-afectiva prin educatie pentru societate. Reusita unei gradinite private este asigurata in primul rand de resursa umana si de cea materiala. educatie rutiera. Atuurile constau si in formarea de grupe cu un numar mic de copii la un educator. ca urmare a diverselor probleme de amenajare. sa se joace si sa invete in acelasi timp. activitate matematica. primaria. spune directorul gradinitei Butterfly. precum si lipsa cadrului legislativ specific invatamantului privat.gradinita-prikindel. spune pentru startups.00. cerinta este de un numar minim de 12 copii la grupa. exista doua tipuri de programe. spatiu pentru somn si activitati educationale. sa ii dezvolte latura de comunicare.“Ce isi doreste un parinte? Sa aiba un copil echilibrat. in cazul gradinitei Butterfly. astfel incat acesta sa poata lucra si obtine o mai mare atentie din partea copiilor implicati in activitate. antreprenorul trebuie sa fie atent la tot ceea ce inseamna igiena.ro). personal calificat si aprobari legale. precizeaza administratorul gradinitei. precum si personal calificat si specializat pe domenii. de la 8. In medie. karate. initiere calculator. dans sportiv. precum lectii de balet. compania de gaze. Un plus pentru dezvoltarea gradinitei este colaborarea educatori-parinti. Programul lung. Managing Partner la MMM Consulting. suport psihologic. cunoasterea mediului. compania de apa-canal sau obtinerea de avize pentru recompartimentare si renovare. .00 si 18. De exemplu. tenis de camp. daca se poate. activitatile in limba engleza desfasurate cu educatoarea. Cel scurt. acestia sunt in siguranta. presupune in plus somnul copiilor. vizite la gradina zoologica sau la gradina botanica. sa fie in siguranta si bine urmarit. gustare. la circ. constructorul. intre 8. si anume sa aiba transport. Obstacole “Printre obstacole se afla procesul complicat de autorizare. sa aiba contact cu o limba straina. Activitatile extracuriculare cuprind vizite la muzeu. Serviciile oferite In functie de tipul de gradinita.00. activitati complementare si masa de pranz. unde sunt incluse mic dejun. pian. educatie estetico-artistica prin activitate artistico-plastica si educatie muzicala. hranit sanatos. “Cea mai mare problema a fost faptul ca desi ne propusesem sa incepem activitatea in septembrie 2008. spune ca printre obstacole se afla numarul redus al personalului didactic calificat. cor. gustare si activitati de relaxare si recuperatorii. supraveghere.00 la 13.ro Madi Radulescu. managerul gradinitei Prikindel (http://www. Pentru activitatile de invatamant. gradinita trebuie sa asigure mai mult decat ceea ce ar putea asigura un hotel. gradinita fiind functionala abia in luna decembrie. serviciile obligatorii sunt: 4 mese zilnic. In cazul gradinitei Ti. trebuie urmarita si respectata programa Ministerului Educatiei. perioada lunga de sustinere financiara a businessului (pana am ajuns la un numar de inscrieri care a permis echilibrarea afacerii) si formarea echipei”. la teatru. inot. De asemenea. educatie sanitara. obstacolele au fost legate si de probleme cu proiectantul.mi. cei care stau cu ei sa nu fie agresivi sau dominanti. dar sa se deprinda cu regulile”. pentru care antreprenorul a avut nevoie de renovarea cladirii. Gradinitele private au insa si programe optionale. Daniela Costachel. am pierdut startul si copii inscrisi deja.

precum si dotarea adecvata unui invatamant European”. În acest sens. iar spaţiul să fie corespunzător numărului de copii pentru care vrea să deschidă grupele respective. La aceasta se adaugă dotarea minimală. Este ilegal să îţi deschizi grădiniţă fără să ai autorizaţia Ministerului Educaţiei!” . ne-a spus Constanţa Mihăilă. închiriată sau cu contract comodat. Constanţa Mihăilă a acceptat să ne spună care sunt principalele condiţii care trebuie îndeplinite. în maximum 45 de zile experţii ARACIP vor face evaluarea externă. Astfel de unităţi de învăţământ sunt non-profit”. Ei trebuie să aibă semnat un angajament din partea respectivelor persoane. „Primul sfat este ca grădiniţele să fie înfiinţate de persoanele juridice de drept privat. dar trebuie să ştie că scopul unităţii nu va fi acumularea profitului. trebuie sa se tina cont ca lansarea unui astfel de proiect necesita sume mari de bani. securizat cat mai apropiat mediului familial. iar directorul grădiniţei trebuie să aibă gradul II didactic şi să fie angajat cu normă de bază”. poate consulta site-ul Ministerului Educaţiei. de mediul educational atractiv si stimulativ. considera Costachel. iar recuperarea se face pe termen indelungat. vor primi autorizaţia de funcţionare în cel mult două luni de la depunerea dosarului. care poate ajunge si pana la 10 ani. Antreprenorii care au reusit in domeniu ii sfatuiesc pe cei care vor sa infiinteze o gradinita sa se inarmeze cu foarte multa rabdare si perseverenta.php/articles/c514/).ro/index.“Succesul este asigurat de serozitatea in respectarea serviciilor educationale cuprinse in oferta. „Cei care vor să obţină autorizare de funcţionare trebuie să demonstreze că au personal calificat. de un alt mod de abordare a triadei copil-scoala-parinte. iar dacă vor îndeplini condiţiile necesare. Pentru a veni în ajutorul celor care intenţionează să-şi înfiinţeze o grădiniţă particulară.edu. pentru a descărca ordinul privind normativele de dotare minimală pentru învăţământul preşcolar (http://www. După ce solicitantul îşi va depune dosarul prin care solicită evaluarea în vederea obţinerii autorizaţiei de funcţionare. „Îi avertizăm pe cei care îşi pun firmă pe casă şi spun că au grădiniţă particulară că intră sub incidenţa legii penale. A doua condiţie de bază este ca solicitantul să aibă un spaţiu corespunzător: poate fi proprietate personală. inclusiv jocuri sau softuri.Constanţa Mihăilă (vicepreşedinte ARACIP) Tarife: . De asemenea. în funcţie de numărul copiilor. Şi societăţile comerciale pot face acest lucru. care va munci în respectiva unitate de învăţământ. Trebuie să aibă avizul Direcţiei de Sănătate Publică.

cat si indeplinirea cumulativa a prevederilor legale in acest sens privind infiintarea.798 lei pentru autorizare 5. pentru asigurarea atat a standardelor de calitate solicitate de lege. in cazul de fata presupune indeplinirea unui set de formalitati la diverse institutii ale statului roman.3.ro Vezi cele 64 comentarii! Fisiere atasate: specimen de semnatura inregistrare fiscala declaratie registrul comertului 2 declaratie asociat declaratie de activitate cerere inregistrare registrul comertului cerere dosar autorizare cerere dosar acreditare cerere tip evaluare interna cerere tip evaluare externa Infiintarea unei unitati particulare de invatamant.849 lei pentru evaluare periodică Cum infiintez o gradinita particulara 19 Noiembrie 2007 AvocatNet.ro . Autor AvocatNet. furnizoare de educatie.697 lei pentru acreditare 2.

.2.Respectarea.Elaborarea “fişei postului” pentru toate posturile prevăzute în organigramă conform modelelor stabilite prin prevederile legislaţiei în vigoare. din care selectam. al atelierelor – daca e cazul. . . angajatorii şi cu alte instituţii şi grupuri semnificative de interes. educarea şi instruirea copiilor. Adecvarea acestuia la dezvoltarea preconizată a unităţii de învăţământ. sunt urmarite a fi indeplinite mai multe obiective. astfel: . Standardele de autorizare sunt standarde naţionale. a normelor de igienă privind unităţile pentru ocrotirea. 10 din O.Adecvarea numărului sălilor de lectii. necesara pentru obtinerea autorizatiei provizorie de functionare. .Existenţa spaţiilor preşcolare în care va funcţiona gradinita (proprii şi / sau închiriate. care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi de educaţie.Dimensiune text print ym Articol interesant (316) 5. care se aplică învăţământului preuniversitar de stat şi particular.Prezentarea bugetului (estimat) necesar pentru realizarea proiectului de dezvoltare şi a bugetului (detaliat) pentru programele / acţiunile cuprinse în planul operaţional pentru primul an de funcţionare. şi se referă la domeniile prevăzute de art.Existenţa unui proiect de dezvoltare pe termen mediu (3-5 ani) pentru gradinita. 87/2006. la nivelul si profilul modulelor cuprinse in planul de invatamant prescolar pe care legea il vizeaza. . concesionate. La evaluarea interna a gradinitei. în spaţiile preşcolare deţinute. aprobată cu completări şi modificări prin Legea nr. la planul prognozat. al sălilor de festivitati etc.Adecvarea mijloacelor de învăţământ prescolar şi a auxiliarelor curriculare deţinute la planul si . .UG 75/2005. . conform legislaţiei în vigoare (norme generale şi specifice).Definirea sistemului de comunicare formală externă cu părinţii. al salilor de masa. Standardele de evaluare solicitate pentru autorizare de functionare provizorie Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termeni de reguli sau rezultate.3. în comodat sau deţinute sub orice altă formă legală).

în conformitate cu prevederile legale în vigoare. care îndeplinesc conditiile prevazute de lege. parintii acestora. în special procesele de predare si de învatare.Evidenţierea procedurilor de asigurare a serviciilor medicale de urgenţă. începând cu data de 15.Asigurarea serviciilor medicale pentru copii.Constituirea bugetului gradinitei. însotita de raportul de evaluare interna. în afara existentei si reînnoirii premiselor si faptul ca procesele educationale.nivelul de preşcolarizare prognozat.Existenţa unei oferte educaţionale. . a normativelor de dotare.satisfactia beneficiarilor directi si indirecti (elevi. în limitele considerate ca acceptabile la nivel national. în statul de funcţiuni.Existenţa unui proiect de regulament intern de funcţionare. trebuie sa depuna la ARACIP. conform legislaţiei în vigoare. angajatori sau. întocmit conform prevederilor legale corespunzatoare. . . a necesarului de personal didactic auxiliar şi personal nedidactic necesar funcţionării gradinitei.rezultatele privind dezvoltarea personalului si dezvoltarea manageriala. resursele educaţionale (umane şi materiale) puse la dispoziţie pentru activităţile curriculare şi extracurriculare.indicatorii de "reusita" scolara. pentru autorizarea provizorie de functionare a gradinitei este de 3004 RON . în spaţiile deţinute.2. . alte institutii care scolarizeaza absolventii etc. Tarife de evaluare percepute de ARACIP în baza Legii nr. 5.08. a liniei bugetare destinată achiziţiei documentelor preşcolare respectarea. pe suport convenţional şi electronic. existente în oferta educaţională. funcţia de profesor gr. . . . totodata. a anului in curs. de nivelul de preşcolarizare. . programul şcolii şi facilităţile puse la dispoziţia elevilor etc. .4. de profilul şi de specializările / calificările profesionale existente în oferta educaţională. Aceste rezultate se refera la: .2 salarii de bază ptr.Existenţa. care cuprinde nivelurile şi formele de învăţământ în care se face şcolarizare.Stabilirea. . unitatile de învatamânt preuniversitar particular autorizate.Existenţa materialelor promoţionale privind oferta educaţională. Acreditarea institutiilor de învatamânt certifica. Acreditarea gradinitei particulare În vederea acreditarii. respecta reglementarile legale iar rezultatele sunt cele asteptate si se înscriu. . . specializările / calificările obţinute de absolvenţi.Proiectarea sistemelor de sănătate şi securitate a muncii şi de PSI prevăzute de legislaţia în vigoare pentru activităţile desfăşurate în tipul respectiv de gradinita. în funcţie de planul de şcolarizare prognozat. cererea de declansare a procedurii de evaluare externa.3. . .raportarea la principalii indicatori stabiliti la nivel national. .rezultatele scolare propriu-zise .) fata de educatia oferita.87/2006 pentru aprobarea cu modificări şi completări a Ordonanţei Guvernului nr. în bugetul primului an de funcţionare. dupa caz.Constituirea cel puţin a unui organism colectiv de conducere.75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei Pretul perceput de ARACIP. dintre cele prevăzute de legislaţia în vigoare.cresterea rolului si a raspunderii sociale si comunitare. didactic I şi vechime peste 40 de ani 5. indicându-se sursele de finanţare.

Ulterior constituirii societatii. conform mentiunilor urmatoare: .Inregistrare asociatie/fundatie – aceasta ia nastere prin hotarare judecatoreasca a Judecatoriei in a carei raza teritoriala se va infiinta gradinita. îmbunatatirea documentelor programatice etc.avocatnet. Insuccesul la evaluarea periodica nu va însemna nicidecum desfiintarea unitatii de învatamânt. Privind numarul de copii : va recomand ca investitia initiala sa o dimensionati pentru 60 copii (din considerente de depasire a pragului de rentabilitate ) . Citeste mai mult: http://www. evaluarea periodica nu urmareste nici desfiintarea unitatilor scolare si nici gasirea sau pedepsirea unor (eventuali) vinovati. optimizarea relatiilor cu comunitatea. Interventia se va materializa prin diferite programe de sprijin care vor viza aspectele deficitare (de exemplu. inspectoratul scolar sau Ministerul. evaluarea periodica va fi echivalenta cu o reacreditare. 08 s-a trecut la CAEN II si exista obligatia actualizarii). Scopul ei fundamental este identificarea acelor domenii sau zone în care este necesara o interventie de aducere sau de readucere a functionarii institutiei scolare la nivelul stabilit de lege. construirea / reabilitarea spatiilor scolare.). urmeaza a se declansa procedura de obtinere a autorizatiei provizorie de functionare de la Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar. Ca atare. Desfiintarea este o masura extrema si care va fi luata numai în cazurile în care nu exista nici o alta solutie de mentinere a unitatii scolare.Institutiile acreditate se supun evaluarii periodice la fiecare 5 ani.ro/content/articles/id_10046/p_3/Cum-infiintez-o-gradinitaparticulara. au raspunderi în acest sens: institutia scolara însasi dar si administratia locala sau judeteana. respectiv asociatiei/fundatiei.html#ixzz1nwyhh6r5 Buna ziua. Ca urmare. Scopul evaluarii periodice este de a verifica daca institutia scolara se mentine la nivelul standardelor nationale de acreditare. în fata legii. toate institutiile publice de educatie se considera acreditate. calificarea / 3 Conform legii. Aceasta interventie va fi realizata de institutia sau institutiile care. Privind codul CAEN . o conditie elementara pentru ca o . materiale sau de auxiliare curriculare. perfectionarea personalului didactic sau de conducere.Inregistrarea societatii comerciale la Registrul Comertului sau . Va recomand sa identificati intrebarile si raspunsurile care s-au dat deja la intrebari similare in cadrul acestei rubrici. incepand cu 1 ian. Pentru ajutor postez unul din raspunsurile oferite de mine intr-un cadru asemanator : O gradinita particulara poate imbraca fie forma unei societati comerciale inregistrata la Registrul Comertului. Afacerea este pe val si in plus are si acel ceva care inseamna mai mult decat o simpla intreprindere in scop de profit.este suficient sa completati codul (oricum. procurarea de echipamente. fie a unei fundatii sau asociatii non-profit.

raspunde la tel. in subordinea Ministerului Educatiei si Cercetarii.3104213. 87/2006.Acreditarea gradinitei particulare În vederea acreditarii. care îndeplinesc conditiile prevazute de lege. .Standarele de evaluare solicitate pentru acreditare Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termeni de reguli sau rezultate. care se aplică învăţământului preuniversitar de stat şi particular.OBTINEREA AUTORIZATIEI SI ACREDITARII DE LA MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII Ulterior constituirii societatii comerciale la Registrul Comertului sau asociatiei sau fundatiei la Judecatoria in a carei raza teritoriala isi va avea sediul gradinita. iluminat. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei. 87/2006 Sa aveti succes ! Nu exista "o lege" care sa cuprinda toate conditiile infiintarii unei gradinite. conditii igienico-sanitare. infiintata prin Ordonanta de Urgenta a Guvernului nr. In primul rand. . unitatile de învatamânt preuniversitar particular autorizate. nr. întocmit conform prevederilor legale corespunzatoare. .U. dotari etc le poti obtine de la Directia de Sanatate . de fax 021. are nr.edu. chiuvete mici. cu personalitate juridica si cu buget propriu de venituri si cheltuieli. Bucuresti.G. 021. 31 OUG 75/2005. 75/2005. Sector 1. însotita de raportul de evaluare interna.Procedura de acreditare Conform art. 10 din O. Apoi iti trebuie spatiul. si adresa de mail aracip@mec. Termenul de depunere a cererii în vederea acreditarii nu poate depasi 2 ani de la data absolvirii primei promotii. care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi de educaţie. sub sanctiunea ridicarii autorizatiei de functionare provizorie. ARACIP are sediul in Str. raportul de evaluare interna se depune la departamentul de ARACIP împreuna cu o cerere de declansare a procedurii de evaluare externa si de acreditare. urmeaza efectuarea procedurilor de obtinere a acreditarii de la Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar – ARACIP. aprobata prin Legea nr. trebuie sa depuna la ARACIP. cererea de declansare a procedurii de evaluare externa. . este ca aceasta sa fie una non-profit. aprobată cu modificări prin Legea nr. Ce este ARACIP? ARACIP – Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar este instituie publica de interes national. şi se referă la domeniile prevăzute de art. Standardele de acreditare sunt standarde naţionale. 3192096. ai nevoie de o organizatie neguvernamentala sau o firma cu cod CAEN corespunzator acestei activitati. Datele despre suprafata.asociatie/fundatie sa poata fi gradinita. gradinita autorizata sa functioneze provizoriu elaboreaza un raport de evaluare interna folosind ca termeni de referinta standardele specifice etapei de acreditare. nr. Spiru Haret.ro. 12.

după cum recunoaşte patroana . “Am avut nevoie de aviz sanitar. Cel mai important lucru este să ai răbdare. a Statutului cadrelor didactice. pentru că fiecare act din dosar înseamnă aproximativ 30 de zile de aşteptare” adaugă Silvia Popa. pentru autorizare trebuie sa ai angajati calificati. desen etc cu personal calificat. adăugând: ”înscriem copii începând de la un an şi opt luni. planuri ale imobilului.clădirea fiind în zonă de patromoniu. au un departament de relatii acolo. Aceste acte normative iti explica clar cati copii trebuie sa ai in grupa. spune Silvia.” . Acreditarea se poate solicita abia după trei-patru ani de funcţionare. în curs de acreditare. bucătărie. a Regulamentului de Organizare si functionare a Invatamantului preuniversitar. Sfatul meu este sa incepi cu ARACIP. de aviz de la ISU. totul te duce la vreo 25 de mii de euro (daca ai spatiul). ajungi apoi la ARACIP (Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar) care iti aurorizeaza/acrediteaza gradinita si iti monitorizeaza apoi activitatea. un plan de dezvoltare pe termen mediu. care va trebui sa ti-o autorizeze sanitar. Înscrierea depinde de capacitatea de integrare a copilului. şi o curte de 600mp”. curriculum preşcolar. Una peste alta. cate supraveghetoare etc. Personalul este calificat. Adica. un birou.Publica . ne spune patroana unei grădiniţe. spune Silvia. două băi. Cu toate acestea. muzica. Care sunt paşii urmaţi după aprinderea “beculeţului”. iar asistenţa medicală o avem asigurată odată la două zile” adaugă ea. 350 la program normal şi 600 de lei cu patru mese pe zi la program prelungit.000 de euro.departamentul Inspectiei Sanitare. Cât despre investiţie . începând cu schimbarea destinaţiei imobilului care va deveni grădiniţă “ începe Silvia Popa. aviz de la Salubriserv. Cheltuielile de întreţinere costă în medie 600 de lei pe lună. hol. până la acreditare. avem o educatoare şi o îngrijitoare la opt copilaşi. Programa minimala a Ministerului educatiei trebuie respectata. “Pentru înfiinţarea unei grădiniţe private primul pas trebuie făcut la Inspectoratul Şcolar. deci nu plătim chirie. in plus poti oferi engleza. Taxele sunt acceptabile. Aici se platea o taxa consistenta (vreo 50 de milioane de lei. materiale didactice.asta e afacerea mea. Clădirea are o suprafaţă de 120mp. unde vi se vor da toate datele necesare. vestiar. din stiinta mea) pentru demararea activitatii de acreditare. acordul vecinilor şi abia după asta încep demersurile pentru autorizaţii. jucării etc.grădiniţa necesită o continuă cheltuială în mobilier. organizarea se face conform Legii invatamantului. Apoi. directorul trebuie sa fie educator cu minim gradul didactic II si 5 ani vechime. orarul grădiniţei şi tot ce ţine de activităţile desfăşurate. te vor lamuri in amanunt. aviz de la Direcţia de cultură . Succes! Nicio afacere nu este atât de uşor de realizat pe cât se pare. la care se adaugă acte ale personalului angajat. cuprinde două săli de grupă.dacă iniţial a fost undeva la 10. “Am avut noroc cu imobilul care este proprietatea soţului meu.

respectiv asociaţiei/fundaţiei.În loc de concluzie Merită să începi o astfel de afacere? Răspundem tot prin vorbele celei care s-a înhămat de doi ani şi declară: “Nu ştiu dacă sunt în măsură să dau sfaturi. Colaborarea cu părinţii este de asemenea extrem de importantă. inclusiv jocuri sau softuri. Şi societăţile comerciale pot face acest lucru.edu. vor primi autorizaţia de funcţionare în cel mult două luni de la depunerea dosarului. vă sfătuieşte vicepreşedintele ARACIP. iar directorul grădiniţei trebuie să aibă gradul II didactic şi să fie angajat cu normă de bază”. Constanţa Mihăilă. care va munci în respectiva unitate de învăţământ. fie a unei fundaţii sau asociaţii non-profit.„Cei care vor să obţină autorizare de funcţionare trebuie să demonstreze că au personal calificat. Trebuie să aibă avizul Direcţiei de Sănătate Publică. având în vedere că şi eu sunt un aacopilAA în acest proces. pentru a descărca ordinul privind normativele de dotare minimală pentru învăţământul preşcolar. După ce solicitantul îşi va depune dosarul prin care solicită evaluarea în vederea obţinerii autorizaţiei de funcţionare. în maximum 45 de zile experţii ARACIP vor face evaluarea externă. În acest sens. închiriată sau cu contract comodat.ro/index. înregistrată la Registrul Comerţului. iar spaţiul să fie corespunzător numărului de copii pentru care vrea să deschidă grupele respective. Iar când dai totul. La aceasta se adaugă dotarea minimală. în funcţie de numărul copiilor. dar trebuie să ştie că scopul unităţii nu va fi acumularea profitului. Ei trebuie să aibă semnat un angajament din partea respectivelor persoane. Etape de parcurs pentru deschiderea unei grădiniţe particulare O astfel de grădiniţă poate îmbrăca fie forma unei societăţi comerciale. Ulterior constituirii societăţii. (http://www.php/articles/c514/). iar dacă vor îndeplini condiţiile necesare. . . urmează procedura de obţinere a autorizaţiei provizorie de funcţionare de la Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP) „Primul sfat este ca grădiniţele să fie înfiinţate de persoanele juridice de drept privat. poate consulta site-ul Ministerului Educaţiei. ne-a spus Constanţa Mihăilă. încurajările şi aprecierile părinţilor şi zâmbetul copiilor în fiecare zi de grădiniţă fac ca totul să merite!”. Astfel de unităţi de învăţământ sunt non-profit”. “A doua condiţie de bază este ca solicitantul să aibă un spaţiu corespunzător: poate fi proprietate personală. dar cu siguranţă e nevoie de multă dragoste pentru copii şi multă răbdare în general.

com/doc/64007108/Cum-Infiintez-oGradinita-Particular-A . Este ilegal să îţi deschizi grădiniţă fără să ai autorizaţia Ministerului Educaţiei!” . vicepreşedinte ARACIP http://www.Constanţa Mihăilă.„Îi avertizăm pe cei care îşi pun firmă pe casă şi spun că au grădiniţă particulară că intră sub incidenţa legii penale.scribd.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful