P. 1
gradi

gradi

|Views: 86|Likes:
Published by Mioara Lacatusu

More info:

Published by: Mioara Lacatusu on Mar 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2012

pdf

text

original

PLAN DE AFACERI UNITATEA DE INVATAMANT PRESCOLAR GRADINITA PARTICULARA

CUPRINS Cuprins I. Introducere I.1. Scurta prezentare I.2. Obiective I.3. Misiune II. Descrierea investitiei II.1. Constituirea si finantarea societatii II.2. Localizare II.3. Echipa si managementul companiei III. Prezentarea serviciilor III.1. Obiective educationale III.2. Finalitatea invatamantului prescolar III.3. Desfasurarea activitatii de predare IV. Analiza de piata

IV.1. Informatii statistice IV.2. Politica de marketing IV.3. Concurenta V. Strategia afacerii si etape de implementare V.1. Actiuni premergatoare activitatii propriu-zise V.2. Inscrierile VI. Informatii financiare VI.1. Investitii initiale VI.2. Cheltuieli lunare VI.3. Proiectii financiare I. INTRODUCERE I.1. Scurta prezentare Prezentul Plan de afaceri se refera la infiintarea unei unitati particulare de invatamant prescolar, care va functiona in Iasi , pornind de la necesitatea micsorarii decalajului actual intre numarul copiilor de varsta prescolara si capacitatea totala a gradinitelor de stat si particulare din oras. Segmentul de piata vizat este reprezentat de familii tinere cu venituri din grupa medie – superioara, provenind dintr-un mediu social care solicita, apreciaza si favorizeaza un nivel educational si de ingrijire inalt si pentru care formarea copiilor este un proces continuu.

Gradinita va demara activitatea didactica in luna octombrie

prin acordarea de

servicii de educatie, in primul an, la nivelul grupei mici, pentru 30 de copii cu varste cuprinse intre 3 ani si 4/5 ani, organizati in 2 grupe a cate 15 copii. Incepind cu anul scolar urmator activitatea gradinitei se va extinde: copiii scolarizati in primul an vor intra in grupa mijlocie si vor fi introduse doua noi grupe mici de prescolari insumind alti 30 de copii. Continuind in acelasi ritm activitatea didactica, gradinita va ajunge sa scolarizeze copii la toate cele trei grupe de varsta prevazute in legea invatamantului. In vederea diminuarii nivelului investitiei initiale, precum si datorita urgentei demararii proiectului din punct de vedere al lipsei locurilor in unitatile de invatamant existente, in primii doi ani gradinita va functiona intr-un spatiu inchiriat. Ulterior, se are in vedere analizarea posibilitatii construirii unui imobil propriu care sa corespunda tuturor exigentelor din punct de vedere functional si calitativ pentru un numar de circa 90-100 prescolari. Acest proiect se doreste a fi realizat intr-un parteneriat cu autoritatile locale , prin utilizarea unui teren concesionat de primarie si a fondurilor structurale europene alocate prin Programul Operational Sectorial – Dezvoltarea Resurselor Umane . I.2. Obiective Pentru finantarea acestui proiect este necesara contractarea unui credit de tip start-up acoperit de o garantie imobiliara. Obiectivele generale urmaresc:  recuperarea investitiei initiale si demararea programului de rambursare a creditului conform planului de afaceri.  asigurarea unui nivel educational si de ingrijire in concordanta cu exigentele clientilor.  demararea proiectului vizind construirea si darea in functiune a unui imobil propriu pentru desfasurarea activitatii Gradinitei.

I.3. Misiunea este aceea de a asigura servicii private de inalta calitate intr-un domeniu care a fost in mare masura institutionalizat: educarea copiilor de varsta prescolara. Educatia prescolara este parte a sistemului de educatie si formare initiala si urmareste socializarea si dezvoltarea emotionala, cognitiva si mentala a copiilor, prin metode si activitati specifice. Diverse studii efectuate de Institutul de Stiinte ale Educatiei releva faptul ca abordarea problemelor copilului de la o varsta frageda prin interventii la nivelul educatiei prescolare duce la obtinerea de beneficii pe termen lung in ceea ce priveste performanta acestuia in scoala si ulterior in cariera, acest tip de educatie fiind esential pentru dezvoltarea individului din punct de vedere al abilitatilor de invatare, contribuind la prevenirea parasirii timpurii a scolii, la cresterea nivelului educational si facilitind invatarea continua de mai tarziu. In concluzie, strategia noastra se bazeaza pe urmatoarele puncte cheie:     Servicii de inalta calitate; Cadre didactice cu experienta bogata si pregatire corespunzatoare; Programe educationale si de recreere variate; Program alimentar si nutritional adecvat varstei, utilizind in mare masura servicii specializate de catering;  Politici de marketing vizind promovarea imaginii Gradinitei, atragerea si mentinerea clientilor, diferentierea fata de unitatile de invatamant similare;  Profitabilitate: control riguros al costurilor si management eficient al bugetului de venituri si cheltuieli. Conform directiilor strategice mentionate mai sus urmarim ca Gradinita sa devina o unitate de prestigiu in cadrul gradinitelor iesene cu perspective reale de dezvoltare ulterioara in una sau mai multe unitati similare.

II. DESCRIEREA INVESTITIEI II.1. Constituirea si finantarea societatii Proiectul va demara prin infiintarea unei societatii cu raspundere limitata (S.R.L.) cu asociat unic. Deoarece se constituie prin actul de vointa al unei singure persoane, conform legislatiei se intocmeste numai statutul. Contractul de societate si statutul pot fi incheiate sub forma unui inscris unic, denumit act constitutiv. Societatea va avea ca principal obiect de activitate asigurarea de servicii de educare a copiilor prescolari. Finantarea initiala a functionarii societatii se realizeaza prin contractarea unui credit bancar solicitat pe o perioada de minimum trei ani, din care primul an sa reprezinte perioada de gratie. Creditul necesar demararii acestui proiect este de 35.200 €, acoperit de garantii imobiliare. Acesta este format din doua componente: investitia initiala, in valoare de 27.000 €;

capital circulant pentru acoperirea cheltuielilor legate de plata salariilor, a serviciilor de catering si a utilitatilor aferente unei luni (8.200 €).

Afacerea a fost dimensionata astfel incat nivelul cheltuielilor lunare sa nu fie depasit de nivelul incasarilor, gradinita reusind sa se sustina financiar inca din primele luni si obtinind profit chiar dupa primul an de functionare. Mai mult chiar, ea va sustine din surse proprii si cheltuielile din lunile de vara, cand nu se inregistreaza incasari. Rambursarea creditului poate incepe din al doilea an de functionare. II.2. Localizare

Supraveghetor/ingrijitor: 2 persoane. Cadre didactice: 3 educatori. respectiv 6-7 camere si utilitati (bucatarie. bai). Echipa si managementul companiei Functionarea Gradinitei va fi asigurata de urmatoarea echipa: Administratorul societatii va raspunde de utilizarea si rambursarea creditului. franceza). in cadrul unui imobil inchiriat initial pe o perioada de doi ani. precum si de coordonarea intregii activitati a companiei. Pentru desfasurarea in conditii corespunzatoare a activitatii este nevoie de un spatiu locuibil de circa 200-250m2. intr-o zona usor accesibila din punct de vedere al mijloacelor de transport.Gradinita va functiona inIasi. precum si de un spatiu de joaca exterior amenajat corespunzator. II. Profesori limbi straine: in functie de solicitari vor fi organizate 2-3 grupe pentru studiul unei limbi straine la alegerea parintilor (engleza. Societatea va contracta serviciile unei firme specializate de contabilitate pentru intocmirea situatiilor financiar-contabile lunare si anuale. germana. italiana. dintre care unul va coordona activitatea educationala.3. .

reflexie. In cadrul domeniului educatie pentru stiinta. sesizarea. o serie de activitati optionale care sa contribuie la descoperirea si dezvoltarea disponibilitatilor aptitudinale. Foarte interesant si absolut necesar este domeniul educatie pentru societate. educatie psiho-motrica) pregatitoare pentru ariile curriculare si pe categorii de activitate (corespunzatoare obiectivelor de invatamant). educatie pentru societate. precum si utilizarea cunostintelor matematice in situatii reale de viata. educatie psihosenzoriala – se creeaza cu adevarat cadrul pentru dezvoltarea psiho-motrica. psiho-motric). educatie estetica. in acelasi timp. educatie pentru stiinta. pentru activitatea casnica. Programa subliniaza faptul ca dezvoltarea limbajului este un obiectiv al tuturor domeniilor si categoriilor de activitate.1. care integreaza elemente de cultura moral-civica (pregatitoare pentru educatia civica din scoala si. Domeniul educatie psiho-motrica: incluzand aceasta categorie de activitate complexa – educatie fizica. Prezentarea serviciilor III. formarea rationamentului matematic. experienta. sport. dezvoltandu-l.III. Obiective educationale Continutul invatamantului prescolar este organizat pe domenii de activitate (educarea limbajului. de asemenea. formarea si rezolvarea problemelor. euritmie. activitatea matematica are ca obiective fundamentale constituirea si dezvoltarea operatiilor intelectuale de baza. din viata) si educatie practica si gospodareasca (care il pregateste pe copil pentru viata de familie. precum si la . Domeniul si categoria de educare a limbajului sunt vazute din perspectiva continuitatii cu scoala si a stadialitatii dezvoltarii psihice a copilului. Continuturile cunoasterii largesc experienta cognitiva a copilului pentru observare. in general. Se au in vedere.

3. Desfasurarea activitatii de predare Institutia urmareste inceperea activitatii didactice. Finalitatea invatamantului prescolar: asigurarea dezvoltarii normale si depline a copiilor prescolari. Se au in vedere urmatoarele:  imbogatirea capacitatii copilului prescolar de a intra in relatie cu ceilalti copii si cu adultii. experimente. personalul gradinitei va lua in considerare si organizarea unei grupe mijlocii pentru prescolari cu varste cuprinse intre 4/5-5/6 ani.2. pentru diferite domenii de activitate ale realitatii si III. activitatea acestora fiind coordonata de un alt cadru didactic. In functie de solicitari si de nivelul educational al copiilor inscrisi. care isi desfasoara activitatea intre orele 8:00 – 18:30. de nevoile sale afective si de activitatea fundamentala specifica varstei – jocul. valorificand potentialul fizic si psihic al fiecaruia. de a-l cunoaste si de a-l stapani prin exercitii. . organizati in 2 grupe a cate 15 copii. III. tinand seama de ritmul propriu al copilului. incercari. Fiecare grupa este formata si educata de o educatoare.formarea intereselor cunoasterii.  sprijinirea copilului prescolar pentru a dobandi cunostinte. de a interactiona cu mediul. capacitati si aptitudini necesare activitatii viitoare in scoala si in viata.  descoperirea de catre fiecare copil a propriei identitati si formarea unei imagini de sine pozitive. in primul an prin acordarea de servicii de educatie la nivelul grupei mici pentru 30 de copii cu varste cuprinse intre 3 si 4/5 ani.

cu copiii.Cele trei educatoare presteaza ore de activitate didactica la clasa. dupa care au obligatia de a efectua necesarul de ore de munca metodica conform legislatiei. jocuri de creatie propuse de copii. eventual. jocuri de rol. Planificarea activitatilor educative se realizeaza pe baza rezultatelor consemnate in urma aplicarii unor teste initiale la care sunt supusi copii.9:00 – este ora micului dejun.  8:30 . Copii servesc masa intr-o sala special amenajata. fac consemnari in registrul grupei asupra comportamentului copiilor si pot consulta materiale psiho-pedagogice si de specialitate. ingrijitoarea/supraveghetoarea grupei. Educatoarea fiecarei grupe si coordonatorul stabilesc obiectivele generale si planifica activitatile didactice si strategiile care sa permita realizarea obiectivelor urmarite. In acest interval educatoarele isi pregatesc materialele necesare pentru cursurile din ziua urmatoare. Astfel ei pot profita de influenta pozitiva a factorilor de mediu asupra sanatatii organismului lor.8:30 – se desfasoara diverse jocuri si activitati alese.  in fiecare zi frumoasa copii vor sta in aer liber in spatiul amenajat in curtea imobilului. Copii sunt primiti la gradinita de la ora 8:00 si isi petrec timpul cat mai placut alaturi de colegi si de educatoare pana la ora 13:00 in regim de program scurt si respectiv pana la 18:30 in regim de program prelungit. Se va face un program astfel incat fiecare grupa sa-si petreaca o ora pe zi impreuna cu educatoarea si.  dupa ora 9:00 – in functie de varsta copiilor se desfasoara activitati instructiv-educative al caror numar si durata variaza de la o grupa la alta. Prima parte a programului zilnic al unui prescolar este structurata astfel:  8:00 . . diferita de cea in care se desfasoara cursurile si jocurile. respectand particularitatile de varsta.

 intre orele 12:00 –13:00 copiii servesc pranzul. 1. 4. jocuri de creatie Mic dejun Desfasurarea activitatilor educative propuse Pranz Odihna Activitati optionale Atingerea parametrilor propusi se realizeaza prin respectarea planului de invatamant stabilit de MECT conform particularitatilor de varsta si selectarea judicioasa a tematicii. care poate dura intre o ora si ora si jumatate in functie de copii. Educatoarele formeaza copiilor deprinderi igienico-sanitare si de comportare civilizata pe parcursul intregii prezente in gradinita. 2. crt Domeniu de cunoastere Categoria de activitate . Schematic. Acestia participa activ la aranjarea veselei si a tacamurilor. Nivel I 3-5 ani Nivel II 5-7 ani Nr. prin care educatoarele aprofundeaza anumite teme sau recupereaza anumite teme cu cei care au absentat. sau urmeaza programul de somn. 6. in functie de optiunea parintilor. 5.crt. 3. jocuri de rol. In general. Urmeaza un program de activitati complementare. programul zilnic se desfasoara urmarind urmatoarea structura: Nr. copii pot parasi gradinita la ora 13:00 fiind preluati de parinti sau alte persoane special desemnate de acestia. grupele mici vor petrece acest timp jucandu-se cu jucarii sau jocuri distractive.  dupa servirea mesei de pranz. Interval orar 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:30 14:30-18:30 Activitati desfasurate Jocuri si activitati alese.

minim de activitati (ore) 1-2 1-2 0-1 2-3 1-2 1-2 0-1 1-2 1 1 0-1 2-3 2 2 0-1 1-2 1-2 0-1 2 2 12-18 12 1-2 1-2 0-1 3-4 2-3 1-2 0-1 2-3 1 2 0-1 1-3 2 1 0-2 1-3 1-2 0-2 2 2 16-22 16 .(ore/saptamana) (ore/saptamana) I A B II A B C III A B C IV A B C V A B VI VII EDUCAREA LIMBAJULUI Activitate de educare a limbajului Activitati optionale EDUCATIE PENTRU STIINTA Matematica distractiva Cunoasterea mediului Activitati optionale EDUCATIE PENTRU SOCIETATE Educatie despre societate Activitate practica Activitati optionale EDUCATIE ESTETICA Educatie muzicala Educatie plastica Activitati optionale EDUCATIE PSIHOMOTRICA Educatie fizica Activitati optionale Limba engleza Limba italiana ACTIVITATI ALESE Nr.

maxim de activitati 18 22 Pe masura ce copilul inainteaza in varsta numarul activitatilor scade in timp ce activitatile comune cresc ca numar. Zilele saptamanii LUNI 8:00. copilul are posibilitatea sa se adapteze treptat la regimul lectiilor din clasa I. Astfel.8:30 8:30.Nr.8:30 8:30. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie muzicala Limba engleza/italiana Educatie despre societate Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Educatie despre societate Limba engleza/italiana . in contextul in care trunchiul comun al clasei I ajunge la 16 ore pe saptamana. crt. 1.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 Grupa mica Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Cunoasterea mediului Educatie plastica Activitati optionale* Grupa mare Jocuri si activitati alese Mic dejun Cunoasterea mediului Matematica distractiva Educatie muzicala Activitati optionale* 2. Planificarea activitatilor educative pe grupe si zile este redata in urmatorul tabel: Nr.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 MARTI 8:00. Cele 22 de activitati (numar maxim) propuse la planul cadru la nivelul 5 –7 ani reusesc sa-i obisnuiasca pe copiii de gradinita cu un program de invatare de aproximativ 14 ore pe saptamana.

9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 JOI 8:00.8:30 8:30.8:30 8:30. si anume: reluarea unor notiuni prezentate in cadrul orelor de activitate educativa din ziua respectiva.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 Activitati optionale* Activitati optionale* 3.8:30 8:30. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educarea limbajului Matematica distractiva Educatie plastica Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Matematica distractiva Educarea limbajului Activitate practica Activitati optionale* 4. Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie muzicala Matematica distractiva Activitate practica Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Matematica distractiva Activitate practica Educatie plastica Activitati optionale* *In decursul orelor optionale activitatile desfasurate pot fi variate.11:00-12:00 14:30-18:30 MIERCURI 8:00.9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 14:30-18:30 VINERI 8:00. se pot viziona casete video cu desene animate. se pot efectua mini- . Jocuri si activitati alese Mic dejun Educatie fizica Educarea limbajului Limba engleza/italiana Activitati optionale* Jocuri si activitati alese Mic dejun Limba engleza/italiana Educatie muzicala Cunoasterea mediului Activitati optionale* 5.

Continutul obiectivelor urmarite prin activitatile instructiv-educative difera pe grupe astfel: Nivel 3-5 ani Educarea limbajului  dezvoltarea auzului fonematic in vederea perceperii corecte a sunetelor si a compozitiei sonore a cuvintelor. etc. adverbe. verbe. de circ. Pentru a oferi conditii cat mai bune micutilor. vizionarea unor spectacole de teatru. In cadrul orelor de limbi straine copiii vor fi deprinsi cu muzicalitatea limbii si vor invata expresii uzuale. Ele contribuie dezvoltarea simtului de echilibru. care au ca obiectiv general dezvoltarea fizica armonioasa si favorizarea proceselor de crestere. se va urmari cu strictete asigurarea conditiilor igienico-sanitare si achizitionarea unor produse agroalimentare de calitate buna.. etc. comunica. dialogheaza si memoreaza logic versuri.excursii la gradina botanica. pot fi organizate cursuri de gimnastica aerobica. numerale. pronume. pentru dezvoltarea libera si fireasca a acestora ca indivizi. (programul prelungindu-se cu acordul parintilor si cu fonduri suplimentare obtinute de la parinti sau prin diverse sponzorizari). Gradinita va avea o paleta diversa de activitati optionale pentru copii. de muzica.   corectarea unor greseli de pronuntie (omisiuni. adjective. la . inversiuni). a ritmului si la coordonarea miscarilor. Astfel.. Gradul de dificultate al cerintelor creste la copiii mai mari. intoneaza cantece. precum si gasirea celor mai eficiente strategii didactice pentru educarea prescolarilor. imbogatirea vocabularului activ cu substantive. etc. inlocuiri. parintii putandu-si exprima acordul pentru cele preferate.

 stimularea curiozitatii. triunghi. Educarea pentru stiinta  perceperea organizata si sistematica a obiectelor. apropiat copiilor.  intelegerea semnificatiei corecte a cuvintelor. patrat. recunoasterea si denumirea corecta a unor obiecte. fenomenelor si fiintelor din mediul inconjurator.  perceperea. cat si pentru redarea unor fragmente din povesti.  stimularea unor procese psihice de cunoastere: perceptiile. gandirea cu operatiile de analiza. a interesului de cunoastere fata de lumea inconjuratoare. a explicatiilor si a intrebarilor adresate.  raportarea globala a numarului la cantitate si a cantitatii la numar (ex. . 1.  formarea reprezentarilor corecte despre formele geometrice: cerc. a cerintelor. memoria. Educatie estetica  formarea reprezentarilor despre forma si culoare pe baza perceperii insusirilor obiectelor observate. a indicatiilor verbale.3).  cultivarea spiritului de observatie si imbogatirea vocabularului activ in procesul nemijlocit de cunoastere a realitatii. precum si sesizarea unor asemanari/deosebiri legate de forma. reprezentarile. atat cu partenerii de joc.  formarea deprinderilor de manuire a materialelor specifice temelor specifice. dreptunghi. culoare si marime.2. formarea deprinderii de a dialoga. comparatie si sinteza.

. si o grupa mijlocie. cultivarea relatiilor de prietenie intre copii. a regulilor de circulatie. respectarea normelor de conduita civilizata. dezvoltarea perceptiilor auditive si formarea unor deprinderi muzicale elementare legate de insusirea intuitiva si in mod gradat a principalelor elemente ale limbajului muzical. formarea deprinderilor motrice de baza aplicativ-utilitare.  exersarea capacitatilor interpretative si de coordonare psihomotrica prin cantece si jocuri muzicale accesibile. Nivel 5-7 ani In cazul existentei unei cereri pe segmentul de varsta 4–6 ani. protejarea propriului organism si a mediului inconjurator. Educatie psihomotorie     intarirea si calirea organismului. tonificarea musculaturii de sustinere si intarirea stabilitatii articulatiilor. inca din primul an. formarea unei tinute corecte a corpului in pozitii statice si in deplasare. Educatie pentru societate    cultivarea dragostei si respectului pentru familie si membrii familiei. poate fi organizata. alcatuita din maxim 15 copii care fie au mai frecventat gradinita in anul scolar precedent la o institutie de stat sau particulara sau sunt veniti direct din familie.  stimularea gustului pentru frumos si a imaginatiei.

acuarele. dezvoltarea spiritului organizatoric. a initiativei si increderii in fortele proprii.   participarea copiilor la: cursuri de limbi straine. a animalelor. in consecinta. avand la baza experienta de viata a copiilor.  lecturarea unor ilustratii reprezentand lumea plantelor. pasii de urmat pentru omogenizarea grupei. stabilindu-se. pensule. didactice. creioane. gimnastica aerobica. in sprijinul realizarii obiectivelor propuse fiecare copil are asigurate rechizite (bloc de desen. vizite. culoare. timp. pentru a le putea permite participarea voluntara la rezolvarea regulilor de joc. de joc urmarind asigurarea frecventei zilnice.  crearea unei atmosfere de buna dispozitie. jocuri senzoriale. activitatea oamenilor. carton.  reluarea unor obiective planificate in cadrul activitatilor comune sub forma de joc in activitatile alese. muzica. . jocuri distractive organizate in interior si mai ales in aer liber. de prietenie.Copiii vor parcurge o serie de teste in prima perioada pentru a fi evaluat nivelul fiecaruia. in prima si a treia etapa a regimului zilei. plastilina. lipici) necesare desfasurarii activitatilor. In acest scop se propun urmatoarele obiective:  parcurgerea unor etape pregatitoare in care se vor organiza jocuri de creatie pentru inchegarea colectivului. pentru a le crea conditii sa se simta mai degajati. distractive. spatiu.  organizarea de plimbari. pentru imbogatirea volumului de cunostinte. integrarea mai rapida socio-afectiva in sistemul de viata organizata.  jocuri pentru formarea reprezentarilor si consolidarea lor referitoare la forma. urmarind astfel familiarizarea copiilor cu unele cunostinte si dezvoltarea vorbirii.

Aceasta grupa nu este omogena ca varsta si de aceea aplicarea obiectivelor se face in functie de particularitatile de varsta si individuale ale copiilor. In vederea cunoasterii capacitatilor psiho-fizice ale copiilor care constituie baza intocmirii obiectivelor urmarite vor fi efectuate evaluari initiale. Temele alese vor sprijini copiii in dobandirea cunostintelor si deprinderilor. . lasand fiecaruia posibilitatea dezvoltarii personale.

Conform recensamantului oficial efectuat la... Datele care urmeaza arata clar ca invatamantul prescolar din Iasi se confrunta cu o criza a infrastructurii...locuri – Planul de scolarizare aprobat de conducerea MECT pentru gradinitele de stat este de ........1..de copii de varsta prescolara (3-7 ani).... ceea ce creeaza un avantaj potential deosebit IMM-urilor care doresc sa patrunda pe aceasta nisa de piata.. care este mult mai mic decat cel al copiilor de varta prescolara.IV.de locuri in gradinitele iesene de stat si private.............. cuprinsi sau nu in forme de invatamant.ne vom confrunta cu o situatie deosebit de grava privind numarul locurilor disponibile in cadrul unitatilor de invatamant prescolar din Iasi..1[1] Potrivit altor surse2[2]........ ANALIZA DE PIATA IV...... Diferitele institutii si organizatii guvernamentale si sursele media au comunicat un deficit oficial de peste ... s-a ridicat la ... populatia stabila a copiilor cu varste cuprinse intre 3 si 7 ani din Iasi... dintre acestia fiind cuprinsi in gradinite de stat si particulare .......copii....copii si s-a prezentat dupa cum urmeaza: .copii si rezultind un necesar neacoperit de .... care citeaza date statistice oficiale.... Informatii statistice In anul scolar . in municipiul Iasi in acest an sunt inregistrati .

241 24. din care doar un numar de .copii. Compartimentul 'Retea Scolara.. in gradinite: Din punct de vedere al programului de lucru al unitatilor de invatamant prescolar (normal/prelungit)..program prelungit ... Situatia repartizarii pe varste este urmatoarea: din care cuprinsi Varsta – ani 3 ani 4 ani 5 ani 6 ani 7 ani Total Total copii.. se observa din tabelul urmator ca cinci din sase copii (26.866 31.program saptamanal 5.Varsta – ani 3 ani 4 ani 5 ani 6 ani 7 ani Total Ambele sexe Total copii Masculin Feminin Sursa: Directia Regionala de Statistica O situatie realizata la nivelul Inspectoratului Scolar al Municipiului IASI arata ca la nivelul anului 2011.. numarul acestei populatii scazuse la .659 fata de 31..900) inscrisi urmeaza cursurile unei gradinite cu program prelungit..900 Total Sursa:Institutul de Statistica..program normal .793 1..de copii au fost inscrisi in invatamantul prescolar de stat si particular in anul2010-2011. Efectivele scolare in anul scolar 2005-2006 Invatamant prescolar .' ..

in 2005/2006 (sublinierea noastra: in 2006 fata de 2005).7%.3[3] La nivelul intregii tari “rata de inscriere in invatamantul prescolar a crescut de la 66. in favoarea zonelor urbane”4[4]. Din analiza datelor statistice prezentate mai sus reiese clar ca nivelul cererii de locuri in cadrul invatamantului prescolar in Iasi este acoperit intr-un grad foarte redus de infrastructura existenta. Gradinita isi propune sa contribuie la acoperirea acestei cereri pe piata. utilitati igienico-sanitare insuficiente. IV.2. . peste 20% din gradinite avind un grad mare de uzura. atat de cea de stat cat si de cea particulara. care solicita. in care ambii parinti obtin venituri medii spre superioare.1% la 74. ceea ce ofera premisele unei afaceri profitabile cu amortizare a investitiei in termen scurt datorita cererii masive. apreciaza si favorizeaza un nivel educational si de ingrijire inalt si pentru care formarea copiilor lor este un proces continuu. Politica de marketing Segmentul tinta este reprezentat de familii tinere. cu diferente pe medii de resedinta. ofertei reduse si cresterii continue a preturilor.Un studiu realizat de MECT releva precaritatea infrastructurii din invatamantul prescolar de stat. etc. spatiu insuficient pentru desfasurarea activitatilor didactice.

intro locatie usor accesibila din punct de vedere al mijloacelor de transport. In prezent insa. obtinerea acreditarii din partea MECT in cel mai scurt timp posibil conform legislatiei in vigoare. asigurarea unui program alimentar si nutritional adecvat varstei copiilor. asa cum reiese din statisticile prezentate mai sus. formarea de grupe de maximum 15 copii astfel incat acestia sa beneficieze de maximum de atentie si ingrijire individuala. . Nivelul veniturilor obtinute trebuie sa acopere structura costurilor.Tendinta pietei pe aceasta nisa este de continua crestere a numarului de gradinite particulare. educatori bine pregatiti din punct de vedere profesional. Politica de pret a Gradinitei va fi definita in conformitate cu nivelul calitativ al serviciilor de educatie si de ingrijire oferite. situarea intr-o zona rezidentiala in care targetul tinta este predominant. crearea unui mediu academic in care micutii sa deprinda cunostintele sociale si stiintifice de baza.5[5] Strategia de marketing a Gradinitei se bazeaza pe o serie de linii bine definite: asigurarea unor servicii de invatamant de calitate. in care sa beneficieze de programe educationale si de recreere variate. utilizind in mare masura servicii specializate de catering. standard si optionale. cererea manifestata pe piata pentru educarea prescolarilor este mult peste posibilitatile de acoperire ale infrastructurii existente. deficitul de astfel de institutii la nivelul capitalei fiind de ordinul zecilor si chiar sutelor.

campanii de promovare a imaginii prin intermediul fluturasilor care vor fi impartiti in Iasi in institutii frecventate de segmentul tinta si campanii de direct-mail. Gradinita va beneficia de un logo si un mesaj de promovare sugestiv si usor de retinut. dotarea spatiului cu materiale educationale si jucarii si programele de recreere organizate trebuie sa fie corespunzatoare din punct de vedere calitativ si cantitativ pentru a mentine interesul clientilor. pentru a ne defini pozitia pe piata si a ne diferentia de institutiile concurente. Taxele aplicate vor fi in mod evident raportate la nivelul serviciilor de calitate oferite. Suntem increzatori ca institutia noastra va reprezenta un puternic concurent pe aceasta piata urmind liniile strategice si atingind scopurile propuse. Calitatea serviciilor oferite.Pentru a oferi servicii de educatie la un nivel calitativ inalt personalul didactic trebuie motivat. reputatia pe care dorim sa o cladim si referintele pe care le putem primi din partea clientilor satisfacuti reprezinta factori critici pentru succesul Gradinitei. Politica promotionala initiala se bazeaza pe promovarea Gradinitei prin intermediul unui website. intarirea reputatiei Gradinitei in randul familiilor si comunitatii va fi un element esential pentru cresterea cotei de piata. Toate acestea trebuie balansate prin fondurile incasate. . Gradinita va adopta o politica de pret competitiva si nu va incerca patrunderea pe piata folosind politica unui pret mic. politica de pret. Strategia promotionala va fi diversificata pe parcurs pentru a intari imaginea institutiei. Au fost alese acele mijloace de promovare care sa permita minimizarea investitiei initiale si in acelasi timp sa asigure necesarul de imagine si constientizare a publicului referitor la noua Gradinita. De asemenea. certificarile/acreditarile pe care urmarim sa le obtinem. De asemenea. ceea ce face ca si salariile platite sa fie competitive. De asemenea.

Concurenta In urma efectuarii unei analize de piata pe segmentul gradinitelor particulare care fiinteaza in Iasi considerate ca fiind potentiale zone pentru Gradinita.) Bucatarie catering proprie si Limbi straine (eng. a fost evidentiata prezenta pe piata a urmatorilor concurenti importanti: Euro/copil Tarife lunare Nume gradinita ABCDino (program normal/prelungit) 270 / 310 grupa 3 gr. copii/ Facilitati . x 12 Limbi straine optional (eng.IV. ger.. optional (fr. it. x 15 Bucatarie proprie Kinder Club 250 / 290 4 gr. x 12 Bucatarie proprie Camy 225 / 275 4 gr... ger.3.) proprie si Limbi straine (eng.. ger. x 12 Bucatarie catering Kids Club 240 / 305 4 gr.. ger. x 15 Bucatarie proprie Clubul cel Voinic Praslea 210 / 320 4 gr..). fr. x 10 Limbi straine (eng.) Nr.) Limbi straine (eng..) Limbi straine (eng.) Catering Blue Bell 260 /310 4 gr. sp.

) Bucatarie proprie De notat ca o serie din gradinitele mentionate in tabelul de mai sus functioneaza in apartamente de bloc cu doua sau trei camere.. . un spatiu mult prea mic pentru necesitatile unei astfel de institutii.Olga Gudynn 260 / 320 18 Limbi straine (eng. ger.

prosoape.500 €. mese si scaunele destinate copiilor. dulapuri. al caror cost estimativ se poate ridica la suma de 3. produse de papetarie. STRATEGIA AFACERII SI ETAPE DE IMPLEMENTARE V.500 € pentru publicarea anunturilor publicitare. campanii de publicitate prin intermediul fluturasilor. jucarii si jocuri pentru diferite varste. Actiuni premergatoare activitatii propriu-zise Locatia Spatiul ce urmeaza a fi inchiriat va necesita o serie de lucrari de reconditionare si/sau adaptare la profilul activitatii. etc. Conform practicii pe piata imobiliara va trebui achitata in avans contravaloarea chiriei pe o perioada de minimum doua luni. hartie. spatiul va fi mobilat corespunzator activitatii desfasurate si va fi dotat cu materiale educationale si de recreere variate. De asemenea. tiparirea fluturasilor si plata persoanelor care ajuta la imprastierea lor. birouri si scaune pentru personalul didactic. vor fi contractate serviciile unei firme de profil pentru crearea website-ului. calculatoare. Promovarea Pentru promovarea imaginii Gradinitei se opteaza pentru crearea unei pagini web. un multifunctional.000 €. produse igienico-sanitare: sapun. lenjerie pentru paturi. scaune de toaleta mici pentru baie. echipamente audio-video. produse de curatare si igienizare a spatiilor. materiale didactice. Pentru aceasta actiune va fi alocata suma de 1.).V. vesela si tacamuri pentru bucatarie.1. Personalul . cartea de vizita online a institutiei noastre. anunturi publicitare in principalele cotidiane si direct-mail. De asemenea. In acest scop va fi alocata o suma de 1. Pana la inceperea cursurilor propriu-zise trebuie achizitionate echipamentele necesare desfasurarii activitatii (paturi.

germana. in functie si de optiunile manifestate de parinti la inscrierea copiilor.2.angajarea unei firme de catering de pe piata ieseana care sa asigure copiilor micul dejun. din care una cu rol de coordonare a activitatii. alegind intre engleza. fie prin incheierea unui contract de servicii cu o firma specializata. Inscrierile . De asemenea. italiana.Pentru angajarea necesarului de personal se va apela la serviciile specializate ale unei firme de recrutare online. Personalul necesar pentru desfasurarea in bune conditii a activitatii. . se urmareste ca firma de catering sa beneficieze de serviciile unui nutritionist care sa calculeze aportul de calorii. format din 3 educatoare. Incepind cu semestrul al II-lea va fi analizata posibilitatea asigurarii contracost a transportului copiilor in baza unei taxe lunare platita anticipat. va fi recrutat in urma analizei CV-urilor primite. vor fi cooptati cu contract de colaborare doi profesori de limbi straine. Va fi aleasa varianta cea mai convenabila din punct de vedere calitate/pret. V. masa de pranz si o gustare dupa-amiaza. franceza. De asemenea. fie prin achizitionarea unui autovehicul in sistem leasing. proteine si vitamine necesar unui copil pe parcursul unei zile. Serviciile Serviciile medicale vor fi asigurate de un medic pediatru in baza unui contract incheiat cu unul dintre centrele medicale din apropiere.angajarea in regim full time a unei bucatarese cu experienta care sa pregateasca zilnic meniul copiilor. stabilind meniul pentru o saptamana si prezentind-ul administratorului cu o saptamana inainte. si doua supraveghetoare/ingrijitoare. Pentru oferirea meselor sunt studiate in paralel doua optiuni: .

. Fisa de inscriere solicita parintilor. Institutia se angajeaza sa pastreze confidentialitatea acestor informatii care vor fi utilizate doar de catre personalul autorizat al institutiei si in scopul exclusiv al protejarii si ingrijirii copiilor. data si locul nasterii copiilor. prenume.. pe langa completarea unor rubrici obisnuite: nume. si relatarea unor informatii referitoare la anumite alergii ale copiilor. sau date in legatura cu anumite mancaruri sau activitati care le pot afecta sanatatea. boli de care sufera. etc.In perioada 15 – 30 septembrie se va derula procesul de inscriere a copiilor in baza unui dosar personal care se deschide pentru fiecare aplicant.

multifunctional HP 1. Investitii initiale: a. INFORMATII FINANCIARE VI.000 €  jocuri.500 € produse de papetarie 100 .1.VI. mese. Cheltuieli administrative:  inchirierea imobilului (2 luni avans x 2. Cheltuielile efectuate cu infiintarea societatii: 600 € b.000 €  produse igienico-sanitare 200 €  €  lenjerie pat 1. paturi) 7.000 €  achizitionarea de echipamente si materiale pentru desfasurarea activitatii:  mobilier (birouri.000 €  lucrari de reconditionare/amenajarare 3.000 €) 4.000 €  calculator. scaune. jucarii 1.

400 € .000 CD-uri/DVD-uri audio si video 200 €  masina de spalat si uscator rufe 1. €  televizor 1.eJobs.000 €  €  masina de spalat vase 500 aspirator 200 €  €  frigider 300 materiale si detergenti pentru curatenie 100 €  €  tabla (3 bucati) 150 amenajare spatiu de joaca exterior 2.000 € anunturi pentru selectionarea de personal pe www.000 €  promovare prin intermediul presei.ro 150 €  Total cheltuieli administrative 26. fluturasilor si a paginii Web 3.

000 € VI. Cheltuieli lunare: a. Cheltuieli salariale si contributii la asigurarile sociale si de stat:  administrator 1.000 € b.TOTAL GENERAL CHELTUIELI INITIALE 27.000 €  €  €  € gaze 300 electricitate 200 chirie 2. Cheltuieli administrative medii:  servicii de catering (cost lunar) 3.800 €  profesor limba straina (2 profesori x 300 €) 600 €  ingrijitor (2 ingrijitori x 300 €) 600 € Total cheltuieli salariale 4.000 €  cadru didactic (3 educatori x 600 €) 1.2.000 .

cablu TV 50 €  rechizite 150 €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli administrative 6.200 € VI. Plan de incasari Principala sursa de sustinere a activitatii Gradinitei va fi reprezentata de veniturile obtinute din taxele percepute pentru scolarizarea copiilor de varsta prescolara.200 € TOTAL GENERAL CHELTUIELI LUNARE 10. dupa cum urmeaza: Valoare Tip taxa Explicatie (€/copil) Nr. . crt. telefon 100 €  internet.3.

Se anticipeaza ca cel putin 15 copii vor urma un curs de limba straina.5% inal doilea an. existand insa cheltuieli. Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunii septembrie: VENITURI Credit: 35. Taxa de studiu limba straina straina si asigurarea suportului de curs in timpul unei luni. la inceputul fiecarui an scolar se percepe lunar si reprezinta se percepe lunar si reprezinta 200 325 baza finantarii activitatii  plata salariilor profesorilor de limba 3. iar varianta de impozitare pentru care s-a optat este plata impozitului pe venit conform legislatiei in vigoare:    2% in primul an. 2. Astfel vor exista lunile de iarna pentru care cheltuielile sunt mai mari. in special a cheltuielilor. lunile de primavara-vara in care cheltuielile sunt mai mici si lunile de vacanta in care nu exista venituri. 3% inal treilea an. a). 2. tinand cont de variatia acestora. Taxa de inscriere Taxa de scolarizare   percepe o singura data. Asa cum s-a mentionat mai sus.200 € CHELTUIELI Cheltuieli infiintare societate: 600 € Cheltuieli administrative: € 26.400 .1. societatea infiintata va fi o microintreprindere. 50 Pentru a afla trendul profitabilitatii este prezentat in continuare un calcul al cheltuielilor si veniturilor lunare.

servicii catering). cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 100 50 150 3.200 € Capital rulant 1 luna: 8. b). utilitati.000 .000 € Taxa de scolarizare: 9.200 Creditul obtinut de la banca va fi utilizat in luna septembrie pentru acoperirea cheltuielilor legate de infiintarea societatii si realizarea investitiilor initiale in amenajarea si dotarea spatiului conform necesitatilor si profilului activitatii. Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunii octombrie: VENITURI Taxa de inscriere: 6.000 € 325 € x 30 = 50 € x 15 = Cheltuieli administrative:  catering €  chirie 2.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € CHELTUIELI 200 € x 30 = Cheltuieli salariale: 4. precum si pentru asigurarea unui necesar de capital rulant anticipat pentru o perioada de o luna (salarii + impozite.Total venituri: 35.000 €  electricitate 200 €  gaze 300 €  telefon €  internet.200 € Total cheltuieli: € 35.

500 € 10. Situatia veniturilor si cheltuielilor lunare aferente lunilor noiembrie martie: VENITURI* Taxa de scolarizare: 325 € x 30 = 9.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € 50 € x 15 = CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: 4.500 € .200 Cheltuielile salariale si administrative au fost acoperite in aceasta luna din creditul contractat.000 € .500 € – 0 € = 16. cablu €  rechizite 100 50 150 3.000 € Cheltuieli administrative:  catering  chirie 2.170 € c). Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 16.500 € Impozit pe venit = 2% x Venituri = 2% x 16.500 € = 330 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 16.330 € = 16.000 €  electricitate 200 €  gaze 300 €  telefon €  internet.200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: € Total venituri: 16.

200 € = 300 € Impozit pe venit = 2% x Venituri = 2% x 10.€  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: Total venituri: 10. Lunile noiembrie – martie sunt considerate luni de iarna.200 € = 300 € Impozit pe venit = 2.500 € = 262.262. nivelul .5% x Venituri = 2. Situatia veniturilor si cheltuielilor aferente lunilor aprilie – iunie: VENITURI* Taxa de scolarizare: 325 € x 30 = CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: va fi sustinuta din veniturile proprii.50 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 300 € .500 € – 10.200 *Aceste inregistrari se vor extrapola asupra fiecarei luni.500 € – 10.50 € d).210 € = 90 € Perioada ianuarie – martie: Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10.5% x 10.500 € = 210 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 300 € . Incepind cu luna noiembrie activitatea Gradinitei cheltuielilor cu utilitatile fiind mai ridicat decat in restul anului.500 € € 10.50 € = 37. Perioada noiembrie – decembrie: Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10.

262.500 € = 262.000 € Cheltuieli administrative:  catering  chirie 2.000 €  electricitate 100 €  gaze 50 €  telefon €  internet.500 € € 9.500 € – 9.750 € Taxa studiu limba straina: 750 € 50 € x 15 = 4. In perioada de primavara-vara nivelul cheltuielilor cu utilitatile este mai scazut.850 € = 650 € Impozit pe venit = 2.5% x 10.50 € = 387. cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 100 €  fond activitati distractive 200 €  cheltuieli diverse 100 € Total cheltuieli: 100 50 150 3.50 € Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = 650 € . Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 10.000 € Total venituri: 10.50 € .5% x Venituri = 2.850 *Aceste inregistrari se vor extrapola asupra fiecarei luni.9.

Pentru lunile iulie si august.5% x Venituri = 2. cheltuielile sunt urmatoarele: VENITURI* Venituri: 0€ CHELTUIELI* Cheltuieli salariale: 4.210 € Impozit pe venit = 2.e).210 Profit brut = Venituri – Cheltuieli = 0 € – 6.000 € Cheltuieli administrative:  catering €  chirie 2.210 € = -6. luni de vacanta.000 €  electricitate 50 €  gaze 10 €  telefon €  internet. cablu €  rechizite €  produse igienico-sanitare 0€  fond activitati distractive 0€  cheltuieli diverse 50 € Total cheltuieli: € 50 50 0 0 Total venituri: 0€ 6.5% x 0 € = 0 € .

Astfel. acest lucru determinind obtinerea unui profit minim. activitatea va incepe la 1 septembrie si va fi extinsa prin incadrarea a doua noi grupe mici de cate 15 copii fiecare.210 € . se poate observa cu usurinta ca pot fi sustinute financiar si lunile iulie si august (necesar: 12. grupa mijlocie. evolutia acestor rezultate este prezentata pe ani de activitate scolara (septembrie . in al treilea an de invatamant Gradinita va ajunge sa scolarizeze copii la toate cele trei grupe de varsta prevazute in legea invatamantului (grupa mica.august). Mentionam ca in calculele prezentate mai jos s-au luat in considerare doar rezultatele financiare obtinute in urma desfasurarii activititatii gradinitei.Profit net = Profit brut – Impozit pe venit = -6.210 € In lunile iulie si august. rezultind un profit net pentru octombrie de 3. Luand in considerare profitul net obtinut in luna octombrie (16. intrucat nu se incaseaza venituri. Incepind cu al doilea an scolar. EVOLUTIE Efectiv de copii Grupa mica Grupa mijlocie Grupa mare TOTAL Studiu limbi straine Copii Primul an (9 luni) 30 Al doilea an (10 luni) 30 30 60 Al treilea an (10 luni) 30 30 30 90 30 15 30 45 . cat si in al treilea an scolar. nu si creditul contractat de la banca. In primul an de activitate scolara -+cheltuielile se apropie foarte mult de nivelul incasarilor. De asemenea. grupa mare).0 € = -6. nu pe ani fiscali.750 €. atat in al doilea an. exista cheltuieli pentru care este necesara alocarea unor sume din profiturile obtinute in cursul anului scolar.420 €).170 €).

750 100. cheltuielile creascind si ele cu 77% fata de primul an. de asemenea.180 50.205 Al doilea an Al treilea (10 luni) an (10 luni) (Euro) 12.000 18. Acest lucru va avea ca efect cresterea cheltuielilor cu salariile si impozitele la contributiile sociale si de stat. necesitatea realizarii unor noi investitii pentru amenajarea spatiului.000 292.000 87.990 107.000 215. cu un procent de 30%.500 15. adaugindu-se echipei cate doua cadre didactice si un supraveghetor in fiecare an. . vor creste cheltuielile cu utilitatile activitatii.325 5. Primul an (9 luni) 6.900 22.000 164.500 92. Pentru o evidentiere mai exacta a rezultatelor financiare obtinute prezentam in continuare un calcul anticipat detaliat al evolutiei nivelului veniturilor si cheltuielilor pentru primii trei ani de functionare.920 6. de data aceasta cu 50% a veniturilor comparativ cu anul al doilea. in timp ce ritmul de crestere a cheltuielilor va fi mai lent. in al doilea an de studiu nivelul veniturilor se dubleaza.020 9. Marirea numarului de copii va atrage.000 195. .990 si achizitionarea materialelor necesare desfasurarii EVOLUTIE Venituri Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI TOTAL CHELTUIELI Impozit PROFIT NET Dupa cum se observa.970 2. De asemenea.000 222.Colectivul didactic al Gradinitei va creste treptat in urmatorii doi ani scolari.500 333. Este evidenta astfel cresterea eficientei/rentabilitatii afacerii. pentru al treilea an de studiu se estimeaza o noua crestere.750 6.

00 0 100 50 100 50 0 2. 0 Ian . 50 0 Ma r.0 00 200 300 100 50 3.0 00 2. 50 0 Apr .0 00 100 50 100 50 3.0 00 2. 0 4. 4. v.0 0 00 9.0 00 9.0 00 9.0 00 2.5 00 0 0 0 Cheltuieli salariale: 16.0 00 200 300 100 50 3.0 00 9.7 50 750 10. cablu TV rechizite produse igienicosanitare 0 0 0 0   0 0 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 150 100 0 0 . 50 50 0 0 Primul an Oct No .7 50 750 9.7 50 750 10.0 00 200 300 100 50 3.0 00 2. 0 Mai 0 Iun. 50 0 Mai 4.0 00 9.00 0 Iu l.0 00 200 300 100 50 3. r.7 50 750 10. 50 0 De c. 6.0 00 2.A. 0 0 0 5 0 1 0 5 0 5 0 0 0 2.7 50 750 10.0 00 2.00 0 2.0 00 2. 0 0 0 0 9. 4. 4. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in primul an scolar VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Primul an Oct No . 4. 0 Aug.0 00 9.0 00 9. 4.000 50 10 50 50 0     electricitate gaze telefon internet.0 00 200 300 100 50 3. 0 Feb Ma .7 50 750 10.7 50 750 De c. 50 0 Ian .* v. 0 0 0 Aug. 4.0 00 Iun.0 00 100 50 100 50 3.7 50 750 10.000 Cheltuieli administrative:  catering  0 0 chirie 3. 50 0 Feb . 4. 0 0 Apr .75 0 750 10. 4. 0 Iu l. 10.

50 37. fond activitati distractive cheltuieli diverse 0 200 200 200 200 200 200 200 200 0 0  0 100 100 100 100 100 100 100 100 5 0 6.5% in al doilea an. 50 387. 50 262 . 20 0 10. ** 2% in primul an.210 PROFITABILITATE Profit brut 16.50 38 7. 500 300 300 300 300 300 650 650 650 -6.5 0 262 .8 50 9. 20 0 10.210 Impozit pe venit** Profit net 330 16.8 50 9. 50 262 . respectiv 2. 50 0 6.50 37.50 37. . 2 1 0 50 TOTAL CHELTUIELI 0 10. 2 1 0 6. 50 262 . 20 0 10.210 * Cheltuielile salariale si administrative au fost acoperite in luna octombrie a primului an din creditul contractat. 20 0 10. 17 0 210 90 210 90 262 . 20 0 9.50 38 7.5 0 262.85 0 6. 2 1 0 0 6.

00 0 Se p.5 1.5 00 21.8 00 De c.8 00 00 00 00 00 00 Iul .8 00 Oct . 00 0 De c.5 00 21. b. 00 00 00 00 00 0 0 0 0 0 Al doilea an Ian Fe Ma Apr Iun Mai . 5.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 5. 0 19.5 00 21.0 00 2. 000 19. . b.8 5.5 1. 00 0 No v. 21. 500 0 19. r. 500 1.5 00 5. 5. 5. . 500 Iun . 500 1. 21. 5. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in al doilea an scolar Al doilea an Ian Fe Ma Apr .0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5.0 00 2.8 00 3. 5.8 5. 500 0 19.0 00 2. r.5 1. 00 0 0 19.0 00 200 50 150 50 300 0 0 2. 500 1.0 00 300 400 150 50 300 0 5.8 00 Mai 0 19. 0 19. 0 19. 0 19.5 00 21.8 5. 500 1.8 5. 0 0 0 0 1. 12. 21.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 0 19.0 00 50 10 50 50 0 catering chirie electricitate    gaze telefon internet.5 00 00 00 00 00 21. 500 1. 5.0 00 2. 500 VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Cheltuieli salariale: Cheltuieli administrative:  investitii extindere    Se p.5 1.0 00 50 10 50 50 0 0 0 2.0 00 200 50 150 50 300 0 5.0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5.0 00 2.0 00 300 400 150 50 300 0 5.8 00 No v.B. cablu rechizite produse igienicosanitare   175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 175 350 0 0 0 0  fond . 500 Iul . . 0 0 0 0 Au g. 00 0 Oct .0 00 2.0 00 200 50 150 50 300 0 5.5 00 33.8 00 Au g.0 00 300 400 150 50 300 0 5. 21.0 00 2.8 5.0 00 2.

7 75 630 6. 22 5 50 8.5% inal doilea an.1 45 6. 67 5 150 14. 67 5 150 14. 67 5 150 14. respectiv 3% inal treilea an.0 10 TOTAL CHELTUIELI PROFITABILITA TE Profit brut Impozit pe venit* Profit net 14. 17 5 150 14.8 00 6.6 95 6.7 75 630 6. 825 825 14.3 25 630 5.3 25 525 5. 22 5 150 14.3 25 630 5.1 45 6.1 45 8.0 10 50 8. 67 5 150 14.8 00 6. . 67 5 150 14.8 00 6.0 10 * 2.3 25 630 5.3 25 525 5. 22 5 150 14. 67 5 150 14.6 95 6.0 10 0 8.0 10 8.0 10 0 8.7 75 630 6.3 25 525 5. 00 0 6.activitati distractive  cheltuieli diverse 150 18.6 95 6.

0 29. 0 0 0 0 Au g.8 00 De c.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 0 0 0 0 31 31 31 .8 00 No v. 25 0 2.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.5 00 7.2 50 0 29.5 .2 50 31 .2 50 31 . b.0 00 2.0 00 2. Evolutia bugetului de venituri si cheltuieli in al treilea an scolar Al treilea an Ia Fe Ma Ap n. 25 0 2. 25 0 2.0 00 50 10 50 50 0 0 0 0 2.8 00 00 00 00 Iu Iul.5 00 0 29.5 00 De c.5 00 00 00 Al treilea an Ia Fe Ma Ap n.0 00 2.5 00 Ma i 7.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7. cablu TV rechizite produse igienico-     .8 7. 7. 7.8 7. 7.0 00 2.0 00 2. r.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 7.0 00 2.2 50 49 . 0 29. 25 0 2.8 00 Oc t. 25 0 2. 0 29. 7.2 50 31 . 25 0 2.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 25 0 2.2 50 31 . 00 0 29.5 .5 00 Se p.0 00 2.8 7. 25 0 2.8 00 Iu n.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 7. 18.0 00 2.8 00 Ma i 0 29.2 50 VENITURI Taxa de inscriere: 200 €/copil Taxa de scolarizare: 325 €/copil Taxa studiu limba straina: 50 €/copil TOTAL VENITURI CHELTUIELI Cheltuieli salariale: Cheltuieli administrative:  investitii extindere    Se p.5 00 No v. n.0 00 30 0 50 20 0 50 45 0 25 0 0 0 2. 7. b.0 00 50 10 50 50 0 0 catering chirie electricita te  gaze telefon internet. 7. 0 29.2 50 0 29.0 00 40 0 45 0 20 0 50 45 0 25 0 0 7.8 7. 7.2 50 31 .5 00 Iul. r.2 50 31 . 25 0 2.8 00 00 Au g.C. 0 29. 25 0 2.8 00 3. r.0 00 2.5 00 Oc t. r.0 00 2.

3 00 20 0 19 .3 00 20 0 19 . 20 0 94 5 11 .8 00 20 0 18 . 20 0 94 5 11 . 01 0 10.2 55 12.8 00 50 10. 20 0 94 5 11 . 01 0 * 3% in 2009. 010 0 10.4 85 25 . 01 0 TOTAL CHELTUIELI PROFITABILIT ATE Profit brut Impozit pe venit* Profit net 26.3 00 20 0 18 .3 00 20 0 19 . 70 0 94 5 11 .2 55 12.7 55 10.3 00 20 0 19 .7 55 12.8 00 20 0 18 .2 55 12. 20 0 94 5 11 .2 55 12. 010 0 10.2 55 12.sanitare  fond activitati distractiv e cheltuieli diverse 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 50 0 0 0  20 0 22 .3 00 20 0 19 . inclusiv pentru 2010. 20 0 94 5 11 .2 55 12.7 55 12. 70 0 94 5 11 . 20 0 94 5 11 . 70 0 94 5 11 .2 15 12. 01 0 50 10.8 00 20 0 19 . 70 0 1. .

255.00 6.00 5.00 37.210.00 11.00 Al treilea an 25. 10. 2.255.205 Euro).00 11.00 90.50 387.145.255.00 11.00 -8.00 5.00 Pe baza calculelor se observa ca la sfarsitul primului an scolar (luna august) se va recupera doar 15% din creditul contractat (5.215.255.00 50. diferenta de 85% fiind acoperita din profitul net obtinut pana la sfarsitul anului (decembrie).00 -6.50 37.00 11. 12. 4.00 (euro) Al doilea an 14.00 107. 9.800. 11.800.50 387.00 6. Estimam ca rambursarea ratelor si a dobanzii poate incepe din luna septembrie 2008.145.695.00 11.695. 7.00 -10.255. Luna Primul an Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie Februarie Martie Aprilie Mai Iunie Iulie August TOTAL 16.990.00 90. 6.755.00 11.010.010.00 5.010.755. 1.00 11.000.50 -6.210.900.00 5.50 37.00 11. crt.800.00 -8. 3. 5.145.695.205. 8.00 6.255.00 11.00 5.00 5.010.Trendul profitabilitatii lunare in primii trei ani scolari se prezinta dupa cum urmeaza: Profit net Nr.170.00 -10.755.50 387. odata cu incasarea taxelor pentru al doilea an .00 5.

“Acreditarea se obtine in doua etape. “Pentru directorul gradinitei si pentru educatori se cer anumite studii si experienta in domeniu. institutie aflata in subordinea Ministerului Educatiei si Culturii. aceasta trebuie realizata pentru a corespunde numarului de grupe ce urmeaza a functiona. In ceea ce priveste amenajarea spatiului.ARACIP. pentru scoaterea copiilor in curte)”. Dosarele acestora sunt verificate riguros de cate comisia Aracip”.mi. grupuri sanitare pentru copii si pentru personal amenajate separat.mi. mai spune Lavi. cat si curtea. Printre documentele necesare in raportul de evaluare interna la obtinerea autorizatiei de functionare provizorie se numara: proiectul privind dezvoltarea. reprezentant ARACIP.Sanepid si Ministerului de Interne Pompieri. “De retinut faptul ca marimea incaperilor decide numarul de copii . procedura durand mai mult de un an si jumatate. Prima este autorizarea de functionare provizorie care constituie actul de infiintare a unitatii de invatamant. precum si numarului de copii care vor fi intr-o grupa. mai spune administratorul Ti. dotarea spatiului pentru gradinita si intocmirea dosarului pentru autorizatie care va fi depus la ARACIP. care trebuie sa corespunda atat cerintelor Aracip. Procedura implica procurarea unui spatiu adecvat acestui tip de activitate. Actele necesare Dosarul cu toate reglementarile si cerintele in vigoare necesare pentru obtinerea autorizatiei de functionare de la Ministerul Educatiei si Cercetarii se gaseste la ARACIP. iar toate sa corespunda normelor Sanepid. care verifica la fata locului capacitatea incaperilor”.DIVERSE INFORMATII DE PE INTERNET Etapele afacerii Antreprenorii care au lansat o afacere in domeniu spun ca pasii de urmat pentru deschiderea unei gradinite private sunt destul de anevoiosi. cat si celor ale Sanepid.este nevoie de 6 metri cubi de aer pentru un copil si asta chiar este foarte important pentru comisia ARACIP. “Se considera suficient o toaleta si o chiuveta la un numar de 10 copii”. iar asistenta medicala si bucatarul trebuie sa aiba calificarile cerute pentru posturile pe care le detin.ro Violeta Gogu. spune administratorul gradinitei Ti. trebuie sa corespunda anumitor cerinte ale Ministerului Educatiei . Ministerului Sanatatii . iar a doua este acreditarea. In primii pasi intra si angajarea pesonalului. bucatarie propire. adauga Lavi. Institutia trebuie sa aiba un cabinet medical. pe termen mediu 3-5 ani. pentru care se depune documentatia la ARACIP la cel mult doi ani de la absolvirea primei promotii/primului ciclu de scolarizare a unitatii de invatamant autorizate”. Atat cladirea. “Este foarte important ca spatiul sa aiba cel putin doua intrari-iesiri (una principala-receptia/holul de primire si una secundara. . pentru programarea vizitei de evaluare. a unitatii de invatamant. precizeaza pentru startups.

achizitionarea de noi jucarii. realizat pe termen de 5 ani. proiectul de regulament intern al unitatii de invatamant etc. incaperi de preferat decomandate si finisaje potrivite unei gradinite. sa gandeasca din perspectiva parintelui care isi va inscrie copilul la gradinita respectiva. organizatiile furnizoare de educatie se supun procedurii de evaluare periodica. in baza diagnozei realizate si prin comparatie cu proiectul initial. care sa aiba multa lumina naturala. comisia. dupa caz. gradinita nu este de sine statatoare. planurile operationale pe ultimii 3 ani. plus cea pentru creditul contractat pentru reparatii si renovarea caldirii. iar rata lunara aferenta. spune pentru startups. Aceste sume pot ajunge la circa 10.mi s-au ridicat la 470. “Clientii prefera ca spatiul de curte pentru joaca sa fie de cel putin 100 de metri patrati”. ea trebuie sa fie sustinuta financiar de catre un ONG sau un SRL. care sa cuprinda si evaluarea atingerii obiectivelor propuse.mi. plata personalului.000 de euro lunar. in general. un viitor proprietar de gradinita trebuie sa aiba o orientare fata de client (copil si parinte). precum si regimul de detinere al acestora. Pentru acreditare.000 de lei lunar. certificatul de atestare fiscala etc. in care este inclus un sediu inchiriat. Investitiile nuse fac doar in faza initiala. cu cel putin doua grupuri sanitare.treptele sa previna derapajul. acte privind spatiile de invatamant si baza materiala. Costurile pentru cladirea care gaduieste gradinita Ti. spune directorul gradinitei Butterfly. care sa poata acomoda grupe de aproximativ 15 copii. empatie.000 de euro. mana curenta sa fie trainica etc.oferta educationala. “Se poate cauta o casa cu parter sau P+1. oferta educationala pentru anul scolar in curs/urmator. mai spune Grosu. echipamente si material didactic.000 de euro si de maxim 200. acorda acreditarea gradinitei care de la data obtinerii acreditarii se poate desprinde de societatea care a sprijinit-o”. Astfel. leadership. lista dotarilor disponibile. bucatarie si care au camere mari. in termeni de management. Pe parcursul derularii activitatii se investesc bani pentru intretinerea cladirii. De abia dupa trecerea unui numar de 3 ani de la obtinerea autorizarii. dupa o noua reevaluare. Communication Manager la compania imobiliara MediaCity.000 de euro”. lista obiectelor de inventar si a mijloacelor fixe aflate in proprietatea unitatii de invatamant. pe ultimul ciclu de invatamant. Investitiile in afacere “Investitia initiala. la construirea business-ului. se ridica la 10. mobilier. Spre exemplu.ro Irina Grosu. Managementul afacerii Consultantii in management le recomanda antreprenorilor ca. “La inceput. parchetul este mai calduros decat suprafetele ceramice”. noul proiect de dezvoltare institutionala. este de minim 75. clientii care doresc sa isi deschida o gradinita au cautat vile cu suprafete de peste 200 de metri patrati. raportul de evaluare interna trebuie sa cuprinda documente precum: studiu diagnostic privind stadiul de dezvoltare a unitatii de invatamant preuniversitar. Consultanti imobiliari le recomanda clientilor care cauta un spatiu pentru dezvoltarea unei gradinite sa se orienteze in functie de cati copii vor gazdui in acel spatiu. precum si eficienta interna si externa a unitatii de invatamant. Componenta imobiliara Specialistii in domeniul imobiliar spun ca. sa aiba o buna capacitate de comunicare si consolidare a increderii. Imobilul este achizitionat in sistem leasing imobiliar (pe termen de 5 ani). spune administratorul gradinitei Ti. Dupa acreditare.000 de euro. Dotarea cladirii cu echipamente. . jucarii si material didactic se poate ridica la 50. Ea mentioneaza ca trebuie acordata multa atentie sigurantei .

presupune in plus somnul copiilor. cor. pian. Activitatile complementare cuprind limbi straine. serviciile obligatorii sunt: 4 mese zilnic. Obstacole “Printre obstacole se afla procesul complicat de autorizare. activitati creative si de indemanare. educatie sanitara. supraveghere. educatie rutiera. educatie socio-afectiva prin educatie pentru societate.00 la 13. activitatile in limba engleza desfasurate cu educatoarea. managerul gradinitei Prikindel (http://www.00. educatie estetico-artistica prin activitate artistico-plastica si educatie muzicala. pentru care antreprenorul a avut nevoie de renovarea cladirii. inot. acestia sunt in siguranta. aceasta avand incluse obligatoriu. De asemenea. dupa obtinerea autorizarii ARACIP”. gustare si activitati de relaxare si recuperatorii. cerinta este de un numar minim de 12 copii la grupa. educatie psiho-motorie si fizica prin activitate practica si educatie fizica. Pentru activitatile de invatamant. unde sunt incluse mic dejun. Atuurile constau si in formarea de grupe cu un numar mic de copii la un educator. antreprenorul trebuie sa fie atent la tot ceea ce inseamna igiena. Gradinitele private au insa si programe optionale.00. Managing Partner la MMM Consulting. astfel incat acesta sa poata lucra si obtine o mai mare atentie din partea copiilor implicati in activitate. Cel scurt. si anume sa aiba transport. personal calificat si aprobari legale. precum si lipsa cadrului legislativ specific invatamantului privat. cei care stau cu ei sa nu fie agresivi sau dominanti. precum si personal calificat si specializat pe domenii. initiere calculator. Reusita unei gradinite private este asigurata in primul rand de resursa umana si de cea materiala. serbari. In opinia ei. precum lectii de balet. spune pentru startups. hranit sanatos. trebuie urmarita si respectata programa Ministerului Educatiei. sa se joace si sa invete in acelasi timp.“Ce isi doreste un parinte? Sa aiba un copil echilibrat. daca se poate. la circ.mi. intre 8. Activitatile extracuriculare cuprind vizite la muzeu.00 si 18. compania de gaze. primaria. precizeaza administratorul gradinitei. urmatoarele: educarea cognitiva prin educarea limbajului. compania de apa-canal sau obtinerea de avize pentru recompartimentare si renovare. spune ca printre obstacole se afla numarul redus al personalului didactic calificat. constructorul. atunci cand nu se pot ocupa de copii lor. activitati complementare si masa de pranz. sa ii dezvolte latura de comunicare. spatiu pentru somn si activitati educationale. spune directorul gradinitei Butterfly. obstacolele au fost legate si de probleme cu proiectantul. In cazul gradinitei Ti. dar sa se deprinda cu regulile”. sa fie in siguranta si bine urmarit. Daniela Costachel. gustare. ca urmare a diverselor probleme de amenajare.gradinita-prikindel. excursii si tabere tematice. . gradinita fiind functionala abia in luna decembrie. activitate matematica. la teatru. in cazul gradinitei Butterfly. gradinita trebuie sa asigure mai mult decat ceea ce ar putea asigura un hotel. sa aiba contact cu o limba straina. exista doua tipuri de programe. In medie. Programul lung. De exemplu. dans sportiv. am pierdut startul si copii inscrisi deja. tenis de camp. “Cea mai mare problema a fost faptul ca desi ne propusesem sa incepem activitatea in septembrie 2008. si sa ofere parintilor increderea ca peste zi.ro). suport psihologic. vizite la gradina zoologica sau la gradina botanica. perioada lunga de sustinere financiara a businessului (pana am ajuns la un numar de inscrieri care a permis echilibrarea afacerii) si formarea echipei”. de la 8. Un plus pentru dezvoltarea gradinitei este colaborarea educatori-parinti.ro Madi Radulescu. karate. Serviciile oferite In functie de tipul de gradinita. cunoasterea mediului.

Ei trebuie să aibă semnat un angajament din partea respectivelor persoane. considera Costachel. poate consulta site-ul Ministerului Educaţiei.php/articles/c514/). iar spaţiul să fie corespunzător numărului de copii pentru care vrea să deschidă grupele respective. pentru a descărca ordinul privind normativele de dotare minimală pentru învăţământul preşcolar (http://www. „Cei care vor să obţină autorizare de funcţionare trebuie să demonstreze că au personal calificat. iar recuperarea se face pe termen indelungat. „Îi avertizăm pe cei care îşi pun firmă pe casă şi spun că au grădiniţă particulară că intră sub incidenţa legii penale. care poate ajunge si pana la 10 ani. ne-a spus Constanţa Mihăilă. securizat cat mai apropiat mediului familial.“Succesul este asigurat de serozitatea in respectarea serviciilor educationale cuprinse in oferta. în maximum 45 de zile experţii ARACIP vor face evaluarea externă. precum si dotarea adecvata unui invatamant European”. iar dacă vor îndeplini condiţiile necesare. trebuie sa se tina cont ca lansarea unui astfel de proiect necesita sume mari de bani. „Primul sfat este ca grădiniţele să fie înfiinţate de persoanele juridice de drept privat. de un alt mod de abordare a triadei copil-scoala-parinte. După ce solicitantul îşi va depune dosarul prin care solicită evaluarea în vederea obţinerii autorizaţiei de funcţionare. Pentru a veni în ajutorul celor care intenţionează să-şi înfiinţeze o grădiniţă particulară. În acest sens. în funcţie de numărul copiilor. De asemenea.ro/index. Şi societăţile comerciale pot face acest lucru. Astfel de unităţi de învăţământ sunt non-profit”. A doua condiţie de bază este ca solicitantul să aibă un spaţiu corespunzător: poate fi proprietate personală. La aceasta se adaugă dotarea minimală. închiriată sau cu contract comodat. inclusiv jocuri sau softuri. dar trebuie să ştie că scopul unităţii nu va fi acumularea profitului.edu.Constanţa Mihăilă (vicepreşedinte ARACIP) Tarife: . de mediul educational atractiv si stimulativ. Constanţa Mihăilă a acceptat să ne spună care sunt principalele condiţii care trebuie îndeplinite. vor primi autorizaţia de funcţionare în cel mult două luni de la depunerea dosarului. Trebuie să aibă avizul Direcţiei de Sănătate Publică. Antreprenorii care au reusit in domeniu ii sfatuiesc pe cei care vor sa infiinteze o gradinita sa se inarmeze cu foarte multa rabdare si perseverenta. care va munci în respectiva unitate de învăţământ. iar directorul grădiniţei trebuie să aibă gradul II didactic şi să fie angajat cu normă de bază”. Este ilegal să îţi deschizi grădiniţă fără să ai autorizaţia Ministerului Educaţiei!” .

ro . in cazul de fata presupune indeplinirea unui set de formalitati la diverse institutii ale statului roman. Autor AvocatNet. furnizoare de educatie.697 lei pentru acreditare 2.ro Vezi cele 64 comentarii! Fisiere atasate: specimen de semnatura inregistrare fiscala declaratie registrul comertului 2 declaratie asociat declaratie de activitate cerere inregistrare registrul comertului cerere dosar autorizare cerere dosar acreditare cerere tip evaluare interna cerere tip evaluare externa Infiintarea unei unitati particulare de invatamant.798 lei pentru autorizare 5. cat si indeplinirea cumulativa a prevederilor legale in acest sens privind infiintarea. pentru asigurarea atat a standardelor de calitate solicitate de lege.849 lei pentru evaluare periodică Cum infiintez o gradinita particulara 19 Noiembrie 2007 AvocatNet.3.

concesionate. în spaţiile preşcolare deţinute. . educarea şi instruirea copiilor. la nivelul si profilul modulelor cuprinse in planul de invatamant prescolar pe care legea il vizeaza. din care selectam. .Dimensiune text print ym Articol interesant (316) 5.Elaborarea “fişei postului” pentru toate posturile prevăzute în organigramă conform modelelor stabilite prin prevederile legislaţiei în vigoare.Respectarea. . la planul prognozat. Standardele de evaluare solicitate pentru autorizare de functionare provizorie Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termeni de reguli sau rezultate.Definirea sistemului de comunicare formală externă cu părinţii.Existenţa unui proiect de dezvoltare pe termen mediu (3-5 ani) pentru gradinita. . în comodat sau deţinute sub orice altă formă legală). al atelierelor – daca e cazul. . a normelor de igienă privind unităţile pentru ocrotirea.Adecvarea numărului sălilor de lectii.Existenţa spaţiilor preşcolare în care va funcţiona gradinita (proprii şi / sau închiriate.Prezentarea bugetului (estimat) necesar pentru realizarea proiectului de dezvoltare şi a bugetului (detaliat) pentru programele / acţiunile cuprinse în planul operaţional pentru primul an de funcţionare. 87/2006. astfel: . al salilor de masa.UG 75/2005.2. angajatorii şi cu alte instituţii şi grupuri semnificative de interes.3. Standardele de autorizare sunt standarde naţionale. care se aplică învăţământului preuniversitar de stat şi particular. 10 din O. conform legislaţiei în vigoare (norme generale şi specifice). . care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi de educaţie. şi se referă la domeniile prevăzute de art. aprobată cu completări şi modificări prin Legea nr. sunt urmarite a fi indeplinite mai multe obiective. La evaluarea interna a gradinitei. al sălilor de festivitati etc. . Adecvarea acestuia la dezvoltarea preconizată a unităţii de învăţământ. necesara pentru obtinerea autorizatiei provizorie de functionare.Adecvarea mijloacelor de învăţământ prescolar şi a auxiliarelor curriculare deţinute la planul si .

. a necesarului de personal didactic auxiliar şi personal nedidactic necesar funcţionării gradinitei. Tarife de evaluare percepute de ARACIP în baza Legii nr. în statul de funcţiuni.Constituirea bugetului gradinitei.raportarea la principalii indicatori stabiliti la nivel national.Proiectarea sistemelor de sănătate şi securitate a muncii şi de PSI prevăzute de legislaţia în vigoare pentru activităţile desfăşurate în tipul respectiv de gradinita. .4. resursele educaţionale (umane şi materiale) puse la dispoziţie pentru activităţile curriculare şi extracurriculare. totodata. parintii acestora. unitatile de învatamânt preuniversitar particular autorizate.satisfactia beneficiarilor directi si indirecti (elevi. întocmit conform prevederilor legale corespunzatoare.3. care îndeplinesc conditiile prevazute de lege. .75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei Pretul perceput de ARACIP. respecta reglementarile legale iar rezultatele sunt cele asteptate si se înscriu.Existenţa. în afara existentei si reînnoirii premiselor si faptul ca procesele educationale. însotita de raportul de evaluare interna.Existenţa unui proiect de regulament intern de funcţionare.87/2006 pentru aprobarea cu modificări şi completări a Ordonanţei Guvernului nr. în spaţiile deţinute.Asigurarea serviciilor medicale pentru copii. angajatori sau.cresterea rolului si a raspunderii sociale si comunitare. în conformitate cu prevederile legale în vigoare. în funcţie de planul de şcolarizare prognozat. specializările / calificările obţinute de absolvenţi. .2. . începând cu data de 15. dintre cele prevăzute de legislaţia în vigoare. funcţia de profesor gr. pe suport convenţional şi electronic. în limitele considerate ca acceptabile la nivel national. conform legislaţiei în vigoare. . .08. Aceste rezultate se refera la: . 5. care cuprinde nivelurile şi formele de învăţământ în care se face şcolarizare.2 salarii de bază ptr. dupa caz.rezultatele scolare propriu-zise .Existenţa unei oferte educaţionale.nivelul de preşcolarizare prognozat. de nivelul de preşcolarizare.rezultatele privind dezvoltarea personalului si dezvoltarea manageriala. . a liniei bugetare destinată achiziţiei documentelor preşcolare respectarea. în bugetul primului an de funcţionare. indicându-se sursele de finanţare. de profilul şi de specializările / calificările profesionale existente în oferta educaţională. . Acreditarea institutiilor de învatamânt certifica.indicatorii de "reusita" scolara. . .Constituirea cel puţin a unui organism colectiv de conducere. . . existente în oferta educaţională.Evidenţierea procedurilor de asigurare a serviciilor medicale de urgenţă. programul şcolii şi facilităţile puse la dispoziţia elevilor etc. . în special procesele de predare si de învatare. trebuie sa depuna la ARACIP. . a normativelor de dotare.) fata de educatia oferita. pentru autorizarea provizorie de functionare a gradinitei este de 3004 RON . alte institutii care scolarizeaza absolventii etc.Existenţa materialelor promoţionale privind oferta educaţională. a anului in curs. didactic I şi vechime peste 40 de ani 5.Stabilirea. Acreditarea gradinitei particulare În vederea acreditarii. cererea de declansare a procedurii de evaluare externa.

Privind codul CAEN . conform mentiunilor urmatoare: .ro/content/articles/id_10046/p_3/Cum-infiintez-o-gradinitaparticulara. Scopul ei fundamental este identificarea acelor domenii sau zone în care este necesara o interventie de aducere sau de readucere a functionarii institutiei scolare la nivelul stabilit de lege.). Insuccesul la evaluarea periodica nu va însemna nicidecum desfiintarea unitatii de învatamânt. au raspunderi în acest sens: institutia scolara însasi dar si administratia locala sau judeteana. Ulterior constituirii societatii. îmbunatatirea documentelor programatice etc. Privind numarul de copii : va recomand ca investitia initiala sa o dimensionati pentru 60 copii (din considerente de depasire a pragului de rentabilitate ) . incepand cu 1 ian. evaluarea periodica nu urmareste nici desfiintarea unitatilor scolare si nici gasirea sau pedepsirea unor (eventuali) vinovati. evaluarea periodica va fi echivalenta cu o reacreditare. procurarea de echipamente. optimizarea relatiilor cu comunitatea.Institutiile acreditate se supun evaluarii periodice la fiecare 5 ani. Ca atare.html#ixzz1nwyhh6r5 Buna ziua. Desfiintarea este o masura extrema si care va fi luata numai în cazurile în care nu exista nici o alta solutie de mentinere a unitatii scolare. perfectionarea personalului didactic sau de conducere.Inregistrarea societatii comerciale la Registrul Comertului sau . o conditie elementara pentru ca o . calificarea / 3 Conform legii. materiale sau de auxiliare curriculare. respectiv asociatiei/fundatiei. Pentru ajutor postez unul din raspunsurile oferite de mine intr-un cadru asemanator : O gradinita particulara poate imbraca fie forma unei societati comerciale inregistrata la Registrul Comertului. toate institutiile publice de educatie se considera acreditate.Inregistrare asociatie/fundatie – aceasta ia nastere prin hotarare judecatoreasca a Judecatoriei in a carei raza teritoriala se va infiinta gradinita. Afacerea este pe val si in plus are si acel ceva care inseamna mai mult decat o simpla intreprindere in scop de profit.este suficient sa completati codul (oricum. fie a unei fundatii sau asociatii non-profit. în fata legii. Interventia se va materializa prin diferite programe de sprijin care vor viza aspectele deficitare (de exemplu.avocatnet. construirea / reabilitarea spatiilor scolare. urmeaza a se declansa procedura de obtinere a autorizatiei provizorie de functionare de la Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar. inspectoratul scolar sau Ministerul. 08 s-a trecut la CAEN II si exista obligatia actualizarii). Ca urmare. Scopul evaluarii periodice este de a verifica daca institutia scolara se mentine la nivelul standardelor nationale de acreditare. Va recomand sa identificati intrebarile si raspunsurile care s-au dat deja la intrebari similare in cadrul acestei rubrici. Citeste mai mult: http://www. Aceasta interventie va fi realizata de institutia sau institutiile care.

021. 10 din O. raportul de evaluare interna se depune la departamentul de ARACIP împreuna cu o cerere de declansare a procedurii de evaluare externa si de acreditare. unitatile de învatamânt preuniversitar particular autorizate.G. Apoi iti trebuie spatiul. 87/2006 Sa aveti succes ! Nu exista "o lege" care sa cuprinda toate conditiile infiintarii unei gradinite.edu. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei. care îndeplinesc conditiile prevazute de lege. aprobata prin Legea nr. Spiru Haret. cu personalitate juridica si cu buget propriu de venituri si cheltuieli. si adresa de mail aracip@mec.ro. conditii igienico-sanitare. nr.Standarele de evaluare solicitate pentru acreditare Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termeni de reguli sau rezultate. Standardele de acreditare sunt standarde naţionale. 87/2006.3104213. are nr.OBTINEREA AUTORIZATIEI SI ACREDITARII DE LA MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII Ulterior constituirii societatii comerciale la Registrul Comertului sau asociatiei sau fundatiei la Judecatoria in a carei raza teritoriala isi va avea sediul gradinita.Procedura de acreditare Conform art. in subordinea Ministerului Educatiei si Cercetarii. de fax 021. iluminat. 3192096.U. raspunde la tel. . . care se aplică învăţământului preuniversitar de stat şi particular.Acreditarea gradinitei particulare În vederea acreditarii. Termenul de depunere a cererii în vederea acreditarii nu poate depasi 2 ani de la data absolvirii primei promotii. 12. Bucuresti. 31 OUG 75/2005. ai nevoie de o organizatie neguvernamentala sau o firma cu cod CAEN corespunzator acestei activitati. In primul rand. trebuie sa depuna la ARACIP. întocmit conform prevederilor legale corespunzatoare. ARACIP are sediul in Str. chiuvete mici. sub sanctiunea ridicarii autorizatiei de functionare provizorie. aprobată cu modificări prin Legea nr. urmeaza efectuarea procedurilor de obtinere a acreditarii de la Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar – ARACIP. . însotita de raportul de evaluare interna. gradinita autorizata sa functioneze provizoriu elaboreaza un raport de evaluare interna folosind ca termeni de referinta standardele specifice etapei de acreditare. Datele despre suprafata. . dotari etc le poti obtine de la Directia de Sanatate . Sector 1. care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi de educaţie. infiintata prin Ordonanta de Urgenta a Guvernului nr. este ca aceasta sa fie una non-profit. 75/2005. cererea de declansare a procedurii de evaluare externa.asociatie/fundatie sa poata fi gradinita. şi se referă la domeniile prevăzute de art. Ce este ARACIP? ARACIP – Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar este instituie publica de interes national. nr.

până la acreditare. jucării etc. vestiar. ajungi apoi la ARACIP (Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar) care iti aurorizeaza/acrediteaza gradinita si iti monitorizeaza apoi activitatea. hol. Una peste alta. Cât despre investiţie . pentru autorizare trebuie sa ai angajati calificati. Care sunt paşii urmaţi după aprinderea “beculeţului”. planuri ale imobilului.departamentul Inspectiei Sanitare. desen etc cu personal calificat. Cel mai important lucru este să ai răbdare. Cu toate acestea.000 de euro. orarul grădiniţei şi tot ce ţine de activităţile desfăşurate.” . avem o educatoare şi o îngrijitoare la opt copilaşi. ne spune patroana unei grădiniţe. Acreditarea se poate solicita abia după trei-patru ani de funcţionare. materiale didactice. “Am avut nevoie de aviz sanitar. Succes! Nicio afacere nu este atât de uşor de realizat pe cât se pare. Programa minimala a Ministerului educatiei trebuie respectata. Clădirea are o suprafaţă de 120mp. un birou.grădiniţa necesită o continuă cheltuială în mobilier. curriculum preşcolar.dacă iniţial a fost undeva la 10. deci nu plătim chirie. Apoi. a Statutului cadrelor didactice. acordul vecinilor şi abia după asta încep demersurile pentru autorizaţii. care va trebui sa ti-o autorizeze sanitar. Aceste acte normative iti explica clar cati copii trebuie sa ai in grupa. muzica. unde vi se vor da toate datele necesare. aviz de la Salubriserv. “Am avut noroc cu imobilul care este proprietatea soţului meu. Taxele sunt acceptabile. “Pentru înfiinţarea unei grădiniţe private primul pas trebuie făcut la Inspectoratul Şcolar. la care se adaugă acte ale personalului angajat.clădirea fiind în zonă de patromoniu. aviz de la Direcţia de cultură . totul te duce la vreo 25 de mii de euro (daca ai spatiul). adăugând: ”înscriem copii începând de la un an şi opt luni. organizarea se face conform Legii invatamantului. spune Silvia. Aici se platea o taxa consistenta (vreo 50 de milioane de lei. te vor lamuri in amanunt. Sfatul meu este sa incepi cu ARACIP. in plus poti oferi engleza. cuprinde două săli de grupă. directorul trebuie sa fie educator cu minim gradul didactic II si 5 ani vechime. de aviz de la ISU. au un departament de relatii acolo.asta e afacerea mea. două băi. cate supraveghetoare etc. 350 la program normal şi 600 de lei cu patru mese pe zi la program prelungit. pentru că fiecare act din dosar înseamnă aproximativ 30 de zile de aşteptare” adaugă Silvia Popa. în curs de acreditare. Cheltuielile de întreţinere costă în medie 600 de lei pe lună. Personalul este calificat. Înscrierea depinde de capacitatea de integrare a copilului. iar asistenţa medicală o avem asigurată odată la două zile” adaugă ea. Adica. spune Silvia. un plan de dezvoltare pe termen mediu. şi o curte de 600mp”. după cum recunoaşte patroana .Publica . a Regulamentului de Organizare si functionare a Invatamantului preuniversitar. bucătărie. din stiinta mea) pentru demararea activitatii de acreditare. începând cu schimbarea destinaţiei imobilului care va deveni grădiniţă “ începe Silvia Popa.

urmează procedura de obţinere a autorizaţiei provizorie de funcţionare de la Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP) „Primul sfat este ca grădiniţele să fie înfiinţate de persoanele juridice de drept privat. pentru a descărca ordinul privind normativele de dotare minimală pentru învăţământul preşcolar. La aceasta se adaugă dotarea minimală. vor primi autorizaţia de funcţionare în cel mult două luni de la depunerea dosarului. Şi societăţile comerciale pot face acest lucru. Constanţa Mihăilă. ne-a spus Constanţa Mihăilă. având în vedere că şi eu sunt un aacopilAA în acest proces. închiriată sau cu contract comodat. Colaborarea cu părinţii este de asemenea extrem de importantă. care va munci în respectiva unitate de învăţământ.ro/index. Etape de parcurs pentru deschiderea unei grădiniţe particulare O astfel de grădiniţă poate îmbrăca fie forma unei societăţi comerciale. dar cu siguranţă e nevoie de multă dragoste pentru copii şi multă răbdare în general. încurajările şi aprecierile părinţilor şi zâmbetul copiilor în fiecare zi de grădiniţă fac ca totul să merite!”. fie a unei fundaţii sau asociaţii non-profit. Astfel de unităţi de învăţământ sunt non-profit”. .În loc de concluzie Merită să începi o astfel de afacere? Răspundem tot prin vorbele celei care s-a înhămat de doi ani şi declară: “Nu ştiu dacă sunt în măsură să dau sfaturi. vă sfătuieşte vicepreşedintele ARACIP.edu. înregistrată la Registrul Comerţului. . “A doua condiţie de bază este ca solicitantul să aibă un spaţiu corespunzător: poate fi proprietate personală. Trebuie să aibă avizul Direcţiei de Sănătate Publică. În acest sens.php/articles/c514/). poate consulta site-ul Ministerului Educaţiei. inclusiv jocuri sau softuri. (http://www. iar spaţiul să fie corespunzător numărului de copii pentru care vrea să deschidă grupele respective.„Cei care vor să obţină autorizare de funcţionare trebuie să demonstreze că au personal calificat. Ulterior constituirii societăţii. iar dacă vor îndeplini condiţiile necesare. După ce solicitantul îşi va depune dosarul prin care solicită evaluarea în vederea obţinerii autorizaţiei de funcţionare. iar directorul grădiniţei trebuie să aibă gradul II didactic şi să fie angajat cu normă de bază”. în funcţie de numărul copiilor. respectiv asociaţiei/fundaţiei. în maximum 45 de zile experţii ARACIP vor face evaluarea externă. Ei trebuie să aibă semnat un angajament din partea respectivelor persoane. Iar când dai totul. dar trebuie să ştie că scopul unităţii nu va fi acumularea profitului.

vicepreşedinte ARACIP http://www.Constanţa Mihăilă.scribd. Este ilegal să îţi deschizi grădiniţă fără să ai autorizaţia Ministerului Educaţiei!” .com/doc/64007108/Cum-Infiintez-oGradinita-Particular-A .„Îi avertizăm pe cei care îşi pun firmă pe casă şi spun că au grădiniţă particulară că intră sub incidenţa legii penale.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->