Sunteți pe pagina 1din 44

Ce este R(research=cercetare)?

In fiecare arie a cunostiintelor noastre exista g goluri si p probleme ce asteapta sa fie rezolvate p

Scrierea unei lucrari medicale

Ne putem adresa gaurilor din cunostiintele p p noastre si problemelor nerezolvate prin punerea unor intrebari relevante ,iar apoi prin cautarea raspunsurilor prin cercetare sistematica

Nimic in stiinta nu are nicio valuare pentru societate daca nu este comunicat Ann Roe

Planul
1.Alegerea unui subiect interesele mele si pasiunile pentru subiectul de cercetat este i intrebarea d cercetat i b de importanta si i interesanta ? am resurse pentru a raspunde? 2.A indeplini o cautare in literatura : gasirea trebuie sa stiu munca care a fost deja publicata cum o gasesc?INTERNET PUBMED, MEDLINE

Pe foaie scrie ce ar trebui sa citeasca fiecare .rezidentul, stundentul, eu, mai stiu ce .aiureala

3.Conceptualizarea problemei oraganizarea gandurilor formularea unei bune abordari pentru rezolvarea problemei l bl i tragerea unor concluzii generale din instante g g specifice

4.Metodologia exprima problema formuleaza ipoteza proiecteaza studiul colecteaza informatiile interpreteaza informatiile trage concluziile

4.Metodologia exprima problema:idea observatii,conferinte problema:ideaobservatii,conferinte ,cercetare,discuti cu colegii Care este scopul principal al studiului? C l i i l l di l i?

4.Metodologia formularea ipotezei:o posibila explicatie care tine cont de o serie de fapte (realitati) si care poate fi testata prin viitoare investigatii

4.Metodologia formularea ipotezei *ipoteza de nul : fumatul tigarilor in istoric nu este asociat cu cancerul pulmonar i l l *ipoteza alternativa: in opozitie cu ipoteza de p p p nul , pot fi numeroase

4.Metodologia proiecteaza studiul: *puternic, complet, nu ar trebui sa te gasesti in fata i f unor probleme pe care nu poti sa l bl i le rezolvi dupa ceai adunat datele *fi atent la : grupul de subiecti interventie i t ti masuratoare

4.Metodologie terminologia folosita in planificarea studiului *incidenta :numarul de cazuri noi de o boala intr o
populatie definita pe o perioada specifica l i d fi i i d ifi
ex:in 1998,nr de noi cazuri de TBC in populatia Timisoarei a fost de X pe 100.000

*prevalenta:numarul total de cazuri de o b l * l t lt t ld i d boala existenta intr o populatie data ,la un momenbt dat
Ex:numarul d cazuri d TBC pe 1 ianuarie 1999 a fost de Y /100.000 locuitori ai E l de i de i i f t d /100 000 l it i i Timisoarei

4.Metodologia proiectarea studiului :clasificare *descriptiv:se raporteaza la frecventa conditiilor si a caracteristicilor a populatiei di studiu i i i il l i i din di *analitic :examineaza relatia dintre variabile pentru a detecta factorii de risc si a face interferente

4.Metodologie proiectarea studiului:clasificare *observational:experienta este observata ,nu influentata


:comparatie intre noi nascutii a caror mama au luat cocaina sau nu in timpul nasterii

*cvasi experimantal:un factor/tratament este schimbat,dar nu aleator cvasi experimantal: schimbat dar
alocat :comparatie intre nou nascutii din 2 orase :legea orasului de a testa femei insarcinate ce au folosit cocaina

*experimantal:interventie masurarea efectului din exterior:comparatie intre


nou nascutii din 2 grupuri ;mamele au primit/nu au primit cocaina in timpul sarcinii

4.Metodologie Proiectarea studiului: *case control(retrospectiv):efectul este determinat in


prezent,subiectii prezent subiectii fiind intrebati daca in trecut au fost expusi

5.Minimalizarea influentelor erori sistematice introduse in proba sau test selectarea sau incurajarea unui respuns asupra altuia

*cohort(prospectiv):expunerea este in prezent,efectul este masurat in


viitor

*prospectiv istoric :expunerea este determinata din insemnari din trecut


,iar efectul este determinat in prezent

*cross sectional:problema la un anumit punct in timp

6.Colectarea datelor vezi foaie

7.Randomizare si bli di ( orbi.a trece cu d i i blinding(=a bi vederea) alocarea aleatorie reduce efectul altor factori Dublu ,triplu blinding clinicienii nu cunosc din triplu ce grup este subiectul si pentru ce interventie 8.Confidentialitate 8 Confidentialitate
folosirea numerelor de caz in locul numelor protectia confidentialitatii pacintilor ,spitalului,doctorului este t ti fid ti lit tii i til it l l i d t l i t etica si ceruta pt publicare

Pregatirea pentru scrierea unei lucrari publicabile


Scrierea 1.Titlu: da un titlu rasunator rasunator
interesant,usor de inteles,simplu,concis scurt indica proiectarea studiului incepe cu un cuvant cheie da numele animalelor folosite in studiu

2.Abstractul(rezumatul) rezerva ti timp sa finisezi rezumatul


*fa o impresie buna cu un rezumat bine scris *majoritatea oamenilor citesc doar abstractul *structura in background :metode,rezultate,concluzii *descrie clar problema in prima propozitie ,incepe cu un cuvant cheie descrie incepe *indica proiectul studiului *evita sa folosesti aceleasi propozitii in abstract si continutul lucrarii fa l scurt ofera specile de animale folosite in continut

3.Introducerea Incepe cu tunet : tunet *scrie o intrebare provocativa ,o noua prospectiva ,un citat
bun *explica de ce studiul tau este necesar adu i f d informatie de fond adecvata i d f d d *incepe cu o descriere generala ,dar concisa a problemei *referiri la munca anterioara ce sustin ideile tale * f l d l l *defineste toti termenii despre care se pot pune intrebari

Articuleaza scopul studiului tau scopulsi *scopulsi ipoteza ar trebui sa fie usor de gasit si de inteles *ofera o harta aratand directiile studiului tau * f h d di iil di l i O lucrare buna are o singura problema g p principala de rezolvat ,nu 2 sau 3

4.Metode d
replicabilitatea rezultatelor este inima stiintei *prezinta clar ,dar detaliat despre designul cercetarii organizeaza metodele *designul studiului desriel atent *eligibilitatea *randomizarea,blinding *interventia si complianta *analize statistice descrie metoda de colectare a datelor

Eligibilitatea desrie sursa de subiecti din studiu criteriul de includere/excludere ofera datele de inceput/final ale studiului descrie procesul de consimtamant informal

Interventie si complianta I t ti i li t descrie aparatele medicale,dozajul,calea de administrare include marca,numele,numele manufacturierului ,locatia in paranteze locatia ofera evaluarile testelor *diagnostice:determina prezenta b lii *di ti d t i t bolii *screening:detecteaza indivizi ce necesita mai multe testari *prognostice :prezicerea rezultatelor bolii

Marimea esantionului descrierea asupra calculelor asupra marimii esantionului este cruciala Analiza A li statistica i i descrie analiza statistica atent ofera detalii reproductibile asupra metodelor statistice t ti ti explica de ce ai ales anumite teste

5.Rezultate l Organizarea rezultatelor prezinta rezultatele aminteste ti reactia lui Archimede Sumarizeaza numerele similare in tabele Prezinta P i t rezultatele i t o ordine naturala lt t l intr di t l Incepe sectiunea rezultate cu cea mai pozitiva descoperire,raporteaza asociatiile negative l d i i iil i la final

Rezultate:foloseste termenii statistici cu p p pricepere


*signifiant:statistic signifiant :probabilitatea descoperirii sa apara din noroc este mai putin de 5% aleator:fiecare *aleator:fiecare element din set are aceasi sansa sa apara *un esantion:o parte finita dintr o populatie statistica a carui proprietati sunt studiate pentru a obtine informatii despre intreg *un * esantion intamplator:o alegere l intamplare i care toti membrii populatiei au i i l l la i l in i b ii l i i aceasi sansa de a fi selectati

Rezultate:Tabele simplu si care se explica pe sine nu o repetitie a textului dublu spatiat unitati pentru fiecare valoare valori p exacte incluse fara linii verticale

5.Rezultate:imagini foloseste grfice pentru a ilustra doar punctele majore ,in particular acelea care nu pot fi usor exprimate in text sau tabele obtine permisiunea scrisa pentru orice figura sau tabel imprumuti pentru munca publicata

5.Rezultate:figuri linii groase text mare valori P exacte incluse legenda clara detaliata clara,detaliata explica de la sine informatia nu este inclusa in text

5.Discutia i i incepe discutia cu cel mai important punct *ar trebui sa incepi cu o propozitie care arata ca lucrarea ta contine informatie noua *descrie descoperirile si explica le importanta discutia este locul sa discuti implicatiile descoperirii nu doar sa le repeti *nu discuta nici o data ce nu ai prezentat o la rezultate

Descrie noua informatie pe care o aduce lucrarea Compara studiul cu precedentele studii

Fi sceptic cu munca publicata nu *nu uita sa consideri ipoteza de nul *majoritatea oamenilor considera ca orice raport publicat este adevarat si i bli d i inconstient i i i isi adauga numele la lista de autori *este mai sigur sa presupui ca alti autori au gresit si daca ei pot sa iti demonteze scepticismul

5.Concluzii conclude cu un traznet traznet Ce recomanzi? ofera concluzii care sunt intregime suportate de datele tale Concluziile sunt corct trase din datele prezentate ? Sunt recomandarile prea generale?

Raspunde intrebarii :Cui pasa? Care sunt aplicatiile clinice ale descoperirilor tale? Descrie precis ce cercetare viitoare este D i i ii necesara daca recomanzi cercetari ulterioare spune de ce

5.Referinte foloseste articole intregi din jurnale revizuite abstractele nu sunt permise Lucrari trimise dar neacceptate nu sunt permise Limiteaza referintele la citate chieie Plaseaza citatele de referinta bine

Pag 43 46 nu are rost sa traduc

CE ESTE CERCETAREA ???

Fiecare arie a cunostiintelor noastre este p problemele asteapta sa fie p incompleta si p rezolvate

Ne putem adresa gaurilor din cunostiintele p p noastre si problemelor nerezolvate prin punerea unor intrebari relevante ,iar apoi cautarea raspunsurilor prin cercetare sistematica

Misticul Cercetarii(R=research=cercetare) activitate exclusiva si extrasa din viata de zi cu zi indivizi care se inchid in laboratoare ,librarii,turnuri de fildes a marilor universitati lib ii i d fild il i i i ce fac de zi cu zi cum contribuie munca lor la calitatea vietii oamenilor sau b il bunastarea generala t l

Ce nu este R(cercetarea) 1.Nu este o strangere de informatii 2.Nu este un trasport de fapte dintr un loc in altul l l 3.Nu este o scormoneala de informatii 4.Nu este un cuvant cu priza pentru a capta atentia t ti

Def:proces sistematic de colectare si analiza a p datelor cu scopul de a ne creste nivelul de intelegere a unui fenomen si comunicare a ce descoperim catre societatea stiintifica

Caracteristici: C t i ti i 1.Incepe cu o problema sau o intrebare 2.Cere o clara stabilire a tintei 3.Urmareste un plan specific de procedura 4.Divide problema in subprobleme rezolvabile 5.Este ghidata de probleme si intrebari specifice 6.Accepta insusiri critice 7.Necesita o colectie de date si interpretarea lor p 8.Este ciclica,mai exact helicoidala

Cercetarea incepe cu o intrebare uita te in jurul tau cum este o asa situatie? de ce un asemenea fenomen apare ? ce inseamna ? Acestea sunt intrebari zilnice ,dar cu intrebari ca acestea cercearea incepe

Omul iubeste sa se intrebe,aceasta fiind samanta stiintei

Cercetarea necesita o clara fixare a tintei o propozitie clara ,fara ambiguitati,intr o propozitie gramaticala completa trebuie sa raspunda intrebarii: Ce problema intentionezi sa rezolvi?

Cercetarea urmareste un plan specific de procedura C l ifi d d am identificat tinta specifica a cercetarii identifica cum iti propui sa atingi tinta : d f *unde este informatia? *exista informatie care se adreseaza problemei existente ? *daca informatia exista si acces la ea ? daca

*daca procesezi informatia ,ce faci cu ea ? Cercetarea nu este o excursie oarba i necunoscut C t t i b in t ,cu speranta ca raspunsul intrebarii va aparea .

Cercetarea imparte problemele in subprobleme p mai usor de manipulat spargerea problemei principale in subprobleme mai mici,mai usor de rezolvat este o strategie mici mai de fiecare zi inspectia apropiata a problemei principale descoperirea unor importante subprobleme usoara rezolvare a unei probleme principale

R este ghidata d probleme specifice ,intrebari sau i hid de bl ifi i b i ipoteze am fixat problema si subproblemele am f format o ipoteza d despre ce putem d descoperi IPOTEZA=supozitie logica munca naturala a corpuilui uman ,uneori se intampla ,incerci sa explici cazul construind o serie de banuieli rezonabile ipoteza este suportata sau nu de informatii informatiile arata contrariulrespinsa suportata de un corp crescand de informatiiteorie

Cercetarea este ghidata d probleme specifice C t t hid t de bl ifi ,intrebari si ipoteze TEORIE=corp TEORIE corp organizat de concepte si principii intetionand sa explice un fenomen teoriile sunt de asemenea tentative de explicatie suportate sau nu de noile informatii informatii contrariimodificare sau respingere testarea unei teorii :ipoteze despre ce ar trebui sa apara daca teoria este o explicatie viabila a unui fenomen

Citate din curs ..slide 70

R accepta si asumari critice Asumare in R axioma in geometrie R=axioma adevaruri evidente,conditii luate drept garantie este vital ca altii care judeca calitatea cercetarii p proiectul,in , tale stiu ca iti asumi cu respect p concordanta cu propiile asumari

Cercetarea necesita o colectie si o interpretare de informatii date,evenimente,informatii nimi mai mult significanta l cum cercetatorul extrage i ifi lor l sensul din ele Informatie neinterpretata de mintea I f ti i t t t d i t umana=fara rost

educatie notite circula din caietul instructorului catre caietul studentului infomatia ce nu trece prin mintea umana si este procesata acolo nu are utilitate in nu raspunderea la intrebare diferite minti vad diferite intelesuri la aceleasi realitati :ulcerul gastroduodenal,cancerul de san

informatia cere interpretare nici o regula,nici o formula nu ne va conduce spre interpretarea corecta =>interpretarea este subiectiva i bi i

Vezi pe curs slide 76

R este helicala Dezamagit? R este rareori conclusiva :probleme aditionale ce necesita rezolvare apar i l R cere mai multa R fiecare R produce atata probleme cat rezolva =adevarata natura a d d t t descoperirii stiintei i ii tii t i

Ce este metodologia ? unifica si controleaza toate proiectele de cercetare functiile metodologiei : f iil d l i i *controleaza si dicteaza achizitia de date * aduna datele si extrage continutul

Descopera di i li cercetarii D disciplina t ii cercetarea academica este vazuta ca o activitate departata de viata de zi cu zi aceasta nu este adevarat *conducerea R pentru a produce o teza b * d d buna =una din cele mai educative experiente pe care o persoana o poate avea *R adauga cunostiintelor despre lume promoveaza bunastarea si comfortul pentru noi toti

UNELTELE CERCETARII

Nu confunda unealta cu metodologia Uneltele R:mecanism/strategie pentru colectarea sau interpretarea datelor Metodologia M d l i R :apropierea generala pt a realiza i l li proiectul(dicteaza uneltele)

Libraria cercetarii=locul pentru localizarea p procesul R datelor pentru analizat in p Statistica R=cai de a sumariza si analiza data

Caracteristici: 1.Libraria si resursele sale 2.Computerul si software ul 3.Tehnici de masuratoare 4.Statistica 4 Statistica 5.Mintea umana 6.Facilitatea limbajului

1.Libraria si resursele sale ca unealta a cercetarii Initial mausoleul literar Sec 20 explozie de informatie imposibilitatea stocarii informatia intregii lumi accesul la informatie rapid si usor

Evolutia librariei Cataloage grele tenacuri Laborios, consumator de timp

In prezent : Schimbare in organizare :cataloage grele randuri de terminale de computere

Schimbare in viziunea conventionala a cunostiintelor discipline separate in i structura universitatii=departamente i i ii d Cercetarea moderna nu lucreaza sub conceptul p diviziunii,celulelor de cunoastere mai putin specific disciplinei

Cum sa accesezi cunostiintele mai raid si eficient 1.Cataloagele librariilor 2.Inxuri si abstracte 3.Librarul 4.Cautand 4 Cautand prin rafturile librariei

1.Cataloagele lib i i 1C l l librariei inlocuite cu o baza de date electronica catalog de carton *cartile de o persoana preced cartile despre o persoana *munca colectata precede munca individuala *daca un cuvant este comun pentru o persoana,loc sau obiect cardurile sunt asezate in aceasta ordine *sfintii,papii si regii sunt aranjati in aceasta ordine

B. Indexuri si abstracte inima librariei pentru cercetator foi si variante electronice cd rom:300.000 pagini de text Floppy disk:700 pagini de nepretuit pentru o trecere in revista a literatuii

C.Librarul persoana care te ajuta sa gasesti informatia de care ai nevoie in catalogul computerizat,indexurile computerizat indexurile de pe CD alte resurse CD,alte electronice Resursele librariei se schimba rapid

D.Cautand pe rafturile librariei fizic sau electroinic multe informatii nu se gasesc in materialul tintit ,ci in apropiere ii i

2.Computerul si software ul nu sunt minti umane nu sunt muncitori miraculosi Calculatorul ca asistent la cercetare trecere in revista a literaturii implementarea studiului ,adunarea informatiei analiza interpretare

World wide web accesul la www necesita un browser resurse multimedia complete modalitati de cautare

File transfer protocol abilitatea de a imparti documente si baze de date cu cineva dintr o locatie diferita trebuie sa cunoasca numele documentului b i l d l i +adresa FTP +parola primirea sau trimiterea de documente mari

Posta electronica 1 mail/un grup de mesaje livrat in secunde,necontand unde in lume cost neglijabil mesaje scurte,atasamente ,cc scurte atasamente cc

Masuratoarea ca o unealta a cercetarii cercetarea necesita obiectivitate O cale de a ramane obiectiv este sa identifici o cale sistematica d a masura un f l i i de fenomen

Prezentarea unei lucrari la o conferinta stiintifica

Vezi slide 110,111

1.Cine ii audienta ? oras,district,conferinta regionala nationala,continentala,mondiala congres lucrarea este aceasi ,dar in fuctie de audienta dar ,prezentarea este diferita

Regulile de baza 1.Ce incearca autorul sa spuna 2.A facut corect ce a incercat sa faca ? 3.A meritat?

Structura 1.Introducere 2.Materiale si metode 3.Rezultate 4.Discutii 4 Discutii 5.Concluzii

1.Introducerea:1 minut natura *natura problemei *de ce este important O lucrare stiintifica construieste ,formuleaza si p , g p testeaza o ipoteza ,asa ca te rog explica : lipsa de cunostiinte conceptul studiului

2.Materiale si metode Metodologia este bine cunoscuta 1/3 Noua metoda 2/3

3.Rezultate Miezul lucrarii 2/3 Explica metodele statistice

4.Discussion mesajul si noutatea adusa de studiu subliniaza :asta este adevarat,relevant,necesar si revolutionar i l i Final glorios al show ului sau g

5.Concluzii simpla enumerare incheie cu Multumesc

Temporizare Cercetarea poate dura intre 3 sapt si 3 ani discutia cu colegii:20 30 min congresul:orar strans si sacru :7 10 min(incluzand 2 3 min pt discutii ) Incepe cu un titlu descriptiv,clar

Discutia Cititul lucrarii este plictisitor! p daca o prezinti pentru prima data in viata ta ia un text in fata ta nu pune un text voluminos pe slide uri (o persoana din audienta poate citi de 3 ori mai rapid decat prezentatorul poate vorbi) p p p ) vorbeste de parca ai face o la o cafea cu prietenii

Anatomia discutiei unde este localizata conferinta ce suport o sa folosesti (slide uri,powerpoint,proiector) i i i ) Microfon,platfoma,pointer ,p ,p

Imbracamintea Nu prea formal Nu prea casual

Timpul pentru intrebari Intrebari si critica :unicul lucru care face diferenta intre o lucrare publicata si una prezentata detaliile metodei difentele fata de alte studii critica sau chiar ironic raspunde politicos iti hi i i d liti incepe sa raspunzi la ultima intrebare

Pregateste prezentarea 1.Format omogen 2.Sigla departamentului(coltul dreapta sus ) 3.Presentarea trebuie sa fie salvata pe un CD 4.Incearca 4 Incearca si testeaza prezentarea salvata pe diferita computere inainte de a veni la congres

Prezentarea informatiei aranjeaza textul/informatia sa umple campul de proiectie evita efectele speciale l trazitia slideurilor i f l i l la i i lid il

Maxim 6 cuvinte in titlu


Slide urile de text Fondul albastru Culoarea textului galben pentru titluri si subtitluri bil i alb pentru text p Nu mai mult de 7 randuri pe verticala Nu mai mult de 7 cuvinte pe rand

Slide uri cu imagini 1.Fondul:negru,albastru inchis 2.Culoare textului alb/galben 3.Selecteaza radiografiile ,CT,RMN cu contrast adecvat 4.Selecteaza si intinde cele mai semnificante imagini si apoi proiecteaza i t i i i i i i t intregul fil l film

Istoria si filozofia cercetarii chirugicale

Intrebare Sunt chirurgii capabili sa aibe contributii in cercetarea f d fundamentala ? l

Argument Continua expunere a chirurgilor la bolile umane ii stimuleaza sa aduca i i l d intrebarile d d b il de dupa bancile de studiu si apoi sa duca solutile inapoi

Obstacolele cercetarii 1.Banii studentii care termina facultatea de medicina :bani putini +casatorie+copil b i i i i il

2.Timpul structura salariala descurajeaza tinerii chirurgi din petrecerea timpului in practica neremunerata cum este cercetarea dupa multi ani de pregatire tinerii chirurgi sunt fara tragere de inima pentru a si face timp pt cercetare in loc sa opereze

3.Discriminare : simplul om de stiinta :fondul stiintific insuficient internist/ediatru:ca si omul de stiinta doctori chirurgii:nu opereaza destul sa fie priceputi comitetele de promovare :jurnalele chirurgicale nu conteaza

4.Atitudinea chirurgului i di hi l i decisa,cu incredere in sine abilitatea de a actiona rapid ,inainte de informatia completa sa fie obtinuta Acesta salveaza vieti in Urgente ,dar nu este o formula buna pentru a face stiinta de calitate Prototipul chirurgului este diferit de prototipul omului de stiinta nu are timp de discutii ,contemplare

!!!!
De ce cercetam? intrebare la ex!!!!!!! 1.Ajutam omenirea prin imbunatatirea starii pacientului 2.Avansare academica 2A d i 3.Satisfactie si distractie :tinerii inteligenti sunt g curiosi cum functioneaza lucrurile ,sunt atrasi de explorare Reguli pentru chirurg om de stiinta 1.Dezvolta programe de laborator 2.Concentreaza te pe proiecte in relatie cu interesele clinice i l li i 3.Coopereaza cu oameni de stiinta p 4.Restutuie banii nefolositi ?????????????????? 5.Muncestedin greu

136,137 citate ..in curs

Rolul competitiei Daca nu ai competitie probabil nu studiezi nimik important

A.De ce sa studiezi istoria cercetarii chirurgicale ? studierea carierelor oamenilor de stiinta incurajeaza tinerii chirurgi sa creada ca pot face contributii similare daca : *respecta regulile muncesc *muncesc din greu *au noroc suficient

Citat slide 140

*Ar trebui sa ne amintim sa nu ne luam prea in serios ,deoarece orice succes avem in stiinta sigur este bazat pe descoperirile predeccesorilor *daca suntem norocosi si facem o noua descoperire cineva cu mai putin noroc o f fost acolo inaintea noastra

Hunter,Halstead ,Carrel,Murray,Starzldate p istorice mai mult si descoperiri .142 151(slide)

Grefe vasculare Folosite pentru repararea leziunilor traumatice doar in timpul razboiului Korean Dupa acea d D doar safena a f f l i pentru f fost folosita femural popliteal bypass ca un tratament comunpentru boala arteriala a extremitatii inferioare

Protezele vasculare proaspete sau conservate pentru repararea anevrismului de aorta blackmore si vorhess au d bl k i h dezvoltat protezele di l l din material

Angiogeneza A i factori de crestere a noi vase de sange tratamentul unei ischemii la i i h ii l niv extremitatilor,inimii,organelor t it til i i ii l factori antiangiogenetici(AAGF) *excizia unei tumori metastazare rapida * d *aagf produs de tumora supreseaza metastazarea prin i i di i impiedicarea cresterii d noi vase sangvine t ii de i i izolarea AAGF micsorarea tumorilor localizate endostatin

Dezvoltarea stiintei trebuie sa capete i D l ii i b i importanta clinica li i Participarea doctorilor cu rol activ in insanatosire si predare d Medicul modern este reductionist (biologie moleculara) bolile b l l umane sunt d f disfunctii macro si nu microbiologice un reductionist se va relata greu l spasm d ti i t l t la ,ischemie,decompensare Un adevarat doctor cercetator este implicat cu pacientii ,are pregatire integrationista

PROPRIETATE INTELECTUALA

Universitatea este o comunitate intelectuala Fiecare universitate este un mediu bog in intelect,tehnologie ,surse d i f i l h l i de informatie unde i d studentii si membrii facultatii vin in contact sa isi urmareasca interesele academice

Invatam I t unul d l altul si ne i t unul pe altul: l de la lt l i invatam l lt l *munca individuala sa ne dezvoltam ca ganditori,scolari,cercetatori ganditori scolari cercetatori *efortul colectiv pentru a avansa si rafina corpul cunostiintelor umane Beneficiem de liberul schimb de idei ,teorii,solutii Ne testam N t t propriile ganduri cu prietenii di clasa iil d i i t ii din l noastra ,sau mai formal prin proiecte sau examene Evaluam si analizam ideile colegilor si profesorilor

Trust(incredere) ai incredere ca ideile tale vor fi respectate si nu ridiculizate ai incredere ca ideile tale vor fi serios evaluate ii d id il l i l ai incredere ca iti poti exprima propriile idei p p p p fara frica ca altcineva va profita de ele ai incredere ca cuvintele ,datele,ideile sunt ale ii d i t l d t l id il t l tale

Proprietate intelectuala Dreptul la posesie intelectuala a muncii academice originale este important pentru viata universitara ca si dreptul de a poseda bunuri personale

Ce este o munca originala ? O lucrare poate fi originala dca este rezultatul efortului creativ propriu Nu N va fi originala d i i l daca a f copiata din ceva ce fost i di exista deja.

Provocarea unei munci originale P i i i i l o sa fi expus ideilor si teoriilor stiintifice ideile tale o sa fie modelate de cuvinte si idei pe care le intalnesti provocarea i l intelectualaa merge i spatele a ce l in l inveti in manuale,lecturi,librariisa evaluezi,regandesti,sintetizezi evaluezi regandesti sintetizezi si sa faci propria informatie,date,concepte cea mai mare satisfactie a muncii academice sa sa faci ceva original,nou din materialul pe care l ai invatat la cursuri si l ai descoperit prin cercetare p p

Onestitatea intelectuala este piatra de temelie a unei comunitati academice trebuie intotdeauna sa distingi propriile idei si cuvinte de cuvintle si ideile altora incluzand incluzand autorii,sursele electronice,membrii facultatii,colegi de clasa si prieteni f l l l sa fci aceste distinctii nu este totdeauna usor

Wipo Proprietatea intelectuala se refera la creatia mintii :inventii,literatura creatie artistica,simboluri,nume,imagini,designuri artistica simboluri nume imagini designuri folosite in comert

Categorii *Proprietate industriala:inventii,marci,designuri Proprietate industriale ,indicatii geografice *Copyright:creatie literara si artistica *C i h i li i i i (povesti,poezie,scenete,filem,muzica,desene,p ictura,fotografie,sculptura,design arhitectural)

www.hyperdictionary.com Proprietate intelectuala posesia ideilor si intelectuala=posesia controlul asupra reprezentarilor tangibile sau virtuale a acelor idei Folosirea proprietatii intelectuale a unei alte persoane poate sau nu sa includa plati sau permisiunea ,dar intotdeauna sursa sa fie de incredere

Proprietatea intelectuala(IP) ,permite oamenilor p propria sa posede p p creativitate si inovatie in acelasi mod in care pot sa posede proprietati fizice Proprietarul IP poate controla si poate fi recompensat pentru f l folosirea sa si aceasta incurajeaza viitoare inovatii si creativitatea in beneficiu nostru.

Exista 4 mari tipuri de proprietate intelectuala : Patenturi:pentru inventii Marca fabricii:pentru identitatea brandului Designuri:pentru aparenta produselor Copyright:pentru material artistic si literar

Ce este copyrightul? Da creatorilor unui larg spectru de materiale ,cum e literatura ,arta,musica,sunete,inregistrari,filme,buletine, arta musica sunete inregistrari filme buletine drepturi economice punand control asupra folosirii materialului in mai multe f l ,cum f l l l l feluri ar fi copierea ,copierea pt public,interpretarea in public ,folosirea pe net

Daca creezi ceva ,aceasta se incadreaza intr o p munca creativa ,si ai controlul asupra cui poate sa copieze si cum o copiaza.

Copyright ul da drepturi morale ca cineva sa fie p p identificat drept creatorul unui tip de material Scopul copyrightul este sa permita creatorilor sa capete recompense economice pentru efortul lor si incurajeaza creativitatea viitoare si dezvoltarea de nou material de care l l beneficiem toti

Materialul protejat copyright este d obicei i l l j i h de bi i rezultatul unei aptitudini creative,munca semnificanta ,investitii,si fara protectie ,deseori ar fi foarte usor pentru altii sa exploateze materialul fara sa plateasca creatorul Folosirea celei mai mari parti dintre materialele copyright necesita doar permisiunea posesorului

Protectia IP patent,trade mark ,design:aplicatie si alocare copyright:automat,fara nici o registrare ,cat mai curand exista o inregistrare i orice f d i i i in i forma a ce a fost creat

Un alt pas util pentru proprietarul de copyright este sa marcheze cu simbolul international,urmat de numele proprietarului de copyright si anul publicatiei

Termenii l li T ii legali 1886/1979 Conventia de la Berna pentru protectia creatilor artistice si lit til ti ti i literare Copyright:momentul este fixat intr o forma tangibila Nici o notita nu este necesara ,desi ajuta in cazutile l l d l legale Nu este necesara nici o registrare ,desi este necesara mai tarziu t i pentru a d i j d t t da in judecata se mentine pana la 50 ani de la moartea autorului Idei si fapte nu pot si protejate copyright ,numai expresia unui effort creativ

Mituri i i 1.Daca nu are ,nu este protejat copyright adevarat in trecut astazi orice creatie privata si originala este protejata copyright chiar daca are sau nu O insemnare intareste copyrightul dar nu e copyrightul,dar necesar forma corecta a notitei copyright (data)de copyright (autor/proprietar)

2.Daca nu i 2 incasez b i pentru el,nu este o violare bani l i l fals poate afecta despagubirile date de tribunal ,dar aceasta e singura diferenta g este o violare daca o dai mai departe mai ales daca afecteaza valoarea comerciala a produsului dca nu are nici o valoare comerciala ,violarea este tehnica si este putin probabil sa se ajunga in instanta

3.Daca este postat pe i t 3D t t t internet este pe d t t domeniu public i bli fals nimic nu mai este pe domeniu public doar daca proprietarul subliniaza:Aloc aceasta domeniului p public alocarea domeniului public este o totala abandonare a tuturor drepturilor ;daca munca ta este este pe domeniu public ,poate modifica un byte sau isi pot poate pune numele pe ea computerul nu face niciodata copii;computerelor le este data comanda ,nu permisiunea ;numai oamenii pot obtine permisia

4.Daca nu i i aperi pierzi iti i o i i fals copyright ul nu este niciodata pierdut ,doar daca este cedat explicit de asemena nu poti face copyright pe un nume nu poti f l folosite trade mark ul altuia f k l l furand valoarea marcii ,sau sa faci oameni sa te confunde cu adevaratul proprietar ,sau sa profiti de pe urma numelui marcii

5.Daca i i f eu proprile povesti,dar b imi fac il i d bazate pe alta l munca ,noua creatie imi apartine fals munca derivativa munca bazata sau derivata din alta creatie protejata copyright apartine in exclusivitate proprietarului creatiei originale daca vrei sa scri o poveste despre hary potter trebuie sa ceri permisiunea autoarei j.k. rowling p j g exista o mare exceptie :critica si parodia

6.mi au trimis prin e mail o copie,deci o pot posta a avea o copie nu e aceasi cu a avea copyrightul p py g toate e mailurile pe care le scri sunt copyrighted poti cu certitudine sa raportezi ce e mail ai t i i ti tit di t i il i trimis ,si sa vezi ce spune cineva care te da in judecata pentru un mesaj normal mai mult ca sigur nu va primi despagubiri g p p g ,pentru ca mesajul nu are valoare comerciala

7.Deci nu pot reproduce nimic niciodata ? legile copyrightului face tehnic ilegal orice reproducere a unei munci creative fara permisie incurajeaza autorii nu doar sa permita ,dar sa publice si sa distribuie creatia ca sa ajunga la mai multi oameni ca si cum ar ajunge gratis si neprotejat si nepromovat

are 2 mari scopuri: protectia drepturilor de autor ca sa obtina beneficiu comercial din munca valoroasa protectia generala a drepturilor autorilor i l d il il asupra controlului muncii lor

=respecta dreptul autorilor de a s controla creatiile

Plagiatura Probabil poti fi original Dar de ce ai fi?

Etimologie Plagiarus =rapitor rapitor Plagiarii=pirat care uneori fura copii Cand plagiezi furi creatia altei minti

Multi oameni gandesc despre plagiarism ca si p p copierea muncii altuia ,sau imprumutarea altcuiva idei originale . Dar termeni precum copiere sau imprumutare pot deghiza seriozitatea ofensei

Definitie 1.Sa furi si sa dai mai departe ca si cum ar fi ale tale 2.Sa folosesti f sa creditezi sursa 2S f l i fara di i 3.Sa comiti furt literar 4.Sa prezinti ca original si nou o idee sau produs derivat di t d i t dintr o sursa existenta it t

Plagiatul este un act de frauda .implica atat p furatul muncii altcuiva cat si mintitul desprea aceasta apoi.

Plagiatul este echivalentul academic cu p p p furatul,luarea proprietatii ce apartine altcuiva Daca esti prins trebuie sa astepti pedeapsa si rusinea ,sau amandoua . sau

De D ce plagiatul este gresit(1) l i t l t it(1) Reputatia academica construita pe baza creerii de noi cunostiinte : *descoperirea de noi fapte noi *noi modalitati de abordare a unor realitati cunoscute *analiza originala a unor idei vechi p p Respectul pentru aceste valori academice se reflecta in : #licentiere pt profesie g j p #angajare pe baza creditelor academice #stima pentru colegi Un plagiator primeste credit pe baza unei fraude

De ce plagiatul este gresit(2) l i l i (2) O tinta fundamentala a educatiei este sa produca studenti care pot evalua idei analiza si sinteza si care pot produce ganduri originale semnificante Plagiatul este simpla repetare cuvintelor sau gandurilor altor oameni,fara a adauga nimik nou.de aceea ,predarea unei lucrari plagiate nu demonstreaza nivelul de intelegere si aptitudinea pe care o persoana educata s ar presupune sa o aiba

De ce plagiatul este gresit(3) Plagiatul este farma primara de parazitism O lipitoare traieste pe baza altui organism ,dar nici o li i i i lipitoare nu i i i meritele asupra ei cand isi ia i l i d nu le merita .

De D ce plagiatul este gresit(4) l i l i (4) Dauneaza pentru cresterea creativitatii. Actul scrierii chinul de a converti ideile in cuvinte ,gestatia opiniilor din supa cerebrala in fierbere este o aptitudine esentiala pentru exprimarea personala si dezvoltare Cand te chinui blestemi si iti smulgi parul peste acea chinui,blestemi,si lucrare ,ai castigat un proces uman foarteimportant :cresterea.cresterea poate fi dureroasa p ,dificila,enervanta,dar te vei simti inexplicabil mai bine pentru ca si supravietuit bataliei.

De ce plagiatul este gresit(5) Scrisul este ca si ridicatul de greutati tu trebuie sa fi acela care face munca .Daca intotdeuna cinva impinge bara pentru tine ,dezvoltarea dezvoltarea musculara va fi foarte slaba .Munces te creierul!Foloseste aceste dege te pentru scris! l l

Ce include l i i C i l d plagiarismul? l? sa predai lucrarea altcuiva ca si cum ar fi a ta sa copiezi idei si cuvinte din altcineva fara sa acorzi credit sa nu pui un citat intre ghilimele sa dai informatii incorecte despre sursa citatului sa schimbi cuvinte ,dar sa copiezi structura propozitiei fara sa dai credit sa copiezi asa de multe cuvinte sau idei dintr o sursa ,acestea realizand majoritatea muncii tale ,fie ca dai credit sau nu

Ce este plagiatul? Schimbarea cuvintelor sursei originale nu este suficient pentru a evita plagiatul.Daca ai retinut idea principala a unei surse principale ,si nu ai citat,atunci nu conteaza cat de drastic ai alterat contextul sau prezentarea ,tot ai l l plagiat .

Sunt toate l S lucrarile publicate protejate copyright? il bli j i h? NU Copyrightul protejeaza numai munca care exprima idei originale sau informatii . g *compilatii de informatie disponibila *munca publicata de guvern munca *fapte care nu sunt rezultatul a uneo cercetari originale *lucrari in domeniul public

Conteaza cat d mult a f copiat? C de l fost i ? Nu Chiar si cea mai mica particica a unei lucrari se afla a fi plagiata ,este considerata o violare a p g copyrightului,si plagiatorul poate fi pedepsit.cu toate acestea,cantitatea plagiata conteaza pentru severitatea sentintei.o munca care este aproape in intregime plagiata va intampina penalitati majore decat o munca in care se regaseste o cantitate mica de material plagiat.

Care sunt pedepsele pentru plagiat? C d l l i ? Universitatile ar trebui sa aiba toleranta 0 fata de plagiatori Standardele academice de onestitate intelectuala sunt mult mai cerute decat legile copyrightului O lucrare plagiata aproape intotdeauna inseamna caderea temei,frecvent caderea cursului,si uneori exmatricularea Poate fi pedepsit cu 1 3 ani inchisoare

Multe corporatii si institutii nu vor tolera nici o p g forma de plagiat numar semnificativ de cazuri in jurul lumii cand numeroase persoane si au pierdut locul de munca sau au fost retrogradati datorita plagiatului

De D ce plagiem? l i ? Invatam rapid ca gasirea si manipularea datelor pe internet este oaptitudine i i t t t tit di importanta.gasirea celor mai t t i l i bune sau obscure surse pare o munca intensa Nu uita! Apritudinile reale pe care trebuie sa le inveti sunt interpretarea si analiza cum sa procesezi informatia cum pe care o gasesti .Oricine cu cunostiinte minime poate g gasi informatie pe internet .Ce faci cu aceasta p informatie este important .

cuvintele lor i t l l sunt mai b t i bune De ce sa trasnpiri pentru o analiza care a fost deja facuta bine,de catre cinve care stiemai multe?.De asemenea poti , p fi intimidat de calitatea lucrarilor gasite online ,gandindu te ca munca proprie nu se compara . NU UITA! Cel mai interesant e sa vezi cum intelegi ,cum iti dezvolti p p propriul stil.acesta s ar putea sa fie un drum lung.Scrierea e p g un proces de invatare ,si nimeni nu se asteapta sa fi briliant ca si de la cineva care si a petrecut ani facnd acest lucru. Dar,experientele Dar experientele tale si contextul clasei tale iti da o perspectiva unica care poate fi mai interesanta decat pentru experti.

Toata l lumea o f face Dese ori plagiatul este justificat prin faptul ca colegii plagiaza,iar ca sa tina pasul face acelasi lucru sa tina pasul.Se pun fata in fata cu o problema:sa petreaca cateva ore de munca si sa riste o nota mediocra cu mai putin timp pentru alte materii,sau sa f ii faca cwe f colegii ,copiaza ceva fac l ii i bun de pe internet pentru o nota usoara si timp liber S l ti ! lib .Solutie! Cei care plagiaza sa fie prinsi.

Facerea notei F t i Presiunea enorma din partea familiei,colegilor,si instructorilor sa lupti pentru bursa si locuri de pe piata muncii.Studentii p p p p nu vad educatia ca un proces valoros in sinea lui. Din aceasta cauza ,studentii tind sa se axeze pe rezultatele de final ,decat pe aptitudinile care le castiga facand cercetarea decat . NU UITA! Aptitudinile cercetarii si scrierii fac ele insele foarte aparentept oricine evalueaza.Notele studentilor nu conteaza daca nu exista aptitutini sa le demonstreze demonstreze. Imbunatatireaca un factor gradat,pot incuraja studentii sa incerce sa dezvolte propriile abilitati

Slaba Sl b oraganizare i Studentii nu judeca intotdeuna bine cat timp le va ocupa ot tema.pot sa nu fi constienti d cantitatea d munca t fie ti ti de tit t de implicata intr o lucrare de cercetare ,sau pot fi coplesiti de ea si sa o lase deoparte pana in ultimul minut ,lasand deloc timp pentru munca originala . NU UITA! Programarea etapelor procesului un mod foarte bun de a l rezolva Pune bibliografii,teze,notite,inainte de lucrarea finala

Plagiat international Hackerii plagiatul lucrarilor poate fi o emotie in sine .pentru multu studenti devine o intrebare de ingeniozitate :pot sa strecor o lucrare : pot plagiata fara sa se prinda profesorul?

Cum putem evita? Simplu,citand sursa. Simpla instiintare ca acel material a fost imprumutat ,aducand audientei i f i d d di i informatiile iil necesare sa afle sursa,este de obicei destul.

Slide 205 206 legi(in romana)

Legile lui Murphy asupra plagiatului 1.Originalitatea este arta ascunderii sursei 2.Furand idei de la un alt autor este plagiat. Furand id i d l mi multi autori este F d idei de la i li i cercetare