La tonalit dun texte

Certains textes provoquent le rire, la tristesse, lexaltation, une motion esthtique ces textes ont un ton, cest--dire des caractristiques qui induisent un tat affectif particulier. Exemple : En cas dincendie : nattendez pas que le feu sarrte de lui-mme, cela risque de durer trop longtemps. Htez la combustion, en arrosant, avec un tonneau dessence. Puis jetez dans le foyer tout ce qui est menac ou risque de ltre et tout ce que vous trouverez alentour. Plus vite le combustible sera dtruit, plus tt le feu sarrtera. Mais attention aux voisins qui peuvent toujours appeler les pompiers.
Francis Blanche, Les penses, 1984, Le cherche-Midi diteur

1) Quel est le ton de ce texte ? 2) Ce texte utilise-t-il la fantaisie verbale ou labsurde ? Justifiez votre rponse. Les diffrents tons :

Le ton comique :
Il provoque lamusement, le rire. Les formes du comique jouent sur la fantaisie verbale, la caricature, leffet de surprise ou le raisonnement par labsurde. Procds utiliss : jeux de mots, de sonorits, rptitions, numrations, comparaisons amusantes, noms invents ou dforms, exagrations, propos absurdes, familiers.

Le ton ironique :
Il dnonce au second degr quelque chose dinacceptable. Il critique dune manire indirecte. Une connivence stablit entre lauteur et le lecteur. Procds utiliss : antiphrases, juxtapositions, exagrations, attnuations dconcertantes, mots valeur ngative, priphrases et appellations insolites.

 Le ton tragique :
Il suscite une motion ne de la conviction intime quil ny a plus dissue. Il exprime le pessimisme, la marche inluctable dun destin fatal qui voue lhomme la mort. Procds utiliss : champs lexicaux de la mort, de la souffrance, des passions destructrices (la haine, lamour, la jalousie), des sentiments hroques ; alexandrins.

Le ton pathtique :
Il dclenche un sentiment dattendrissement et cherche parfois mouvoir jusquaux larmes. Le ton pathtique inspire la piti face des souffrances ou des situations inhumaines. Procds utiliss : champs lexicaux des larmes, de la douleur, nombreuses exclamations, lamentations, mtaphores et comparaisons forte charge motive.

Le ton lyrique et le ton pique :

Le ton lyrique cre entre lauteur et le lecteur le mme tat dme. Il voque, de faon exalte ou mditative, de sentiments intimes communs tous les hommes. Procds utiliss : champs lexicaux des sentiments (regret, tristesse, joie, passion) prsence du je/tu/vous, ponctuation expressive, langue soutenue. Le ton pique donne aux tres et aux vnements une dimension qui les dpasse. Ce caractre extraordinaire symbolise les valeurs dun groupe. Procds utiliss : termes collectifs, superlatifs, hyperboles, gradations, mtaphores, personnification des forces naturelles, intervention du merveilleux.

Le ton oratoire :
Il entrane ladhsion du lecteur, le persuade de la validit dune thse, dune analyse. Il le pousse agir en communiquant une sorte denthousiasme.

Procds utiliss : emploi massif du je/nous/vous, interrogations et apostrophes, questions oratoires, anaphores, images, impratif, phrases amples. Texte n1 Titans contre gants Au moment o le premier flot des assigeants entra, toute la retirade se couvrit dclairs, et ce fut quelque chose comme la foudre clatant sous terre. Le tonnerre assaillant rpliqua au tonnerre embusqu. Les dtonations se ripostrent ; le cri de Gauvain sleva : Fonons ! Puis le cri de Lantenac : Faites ferme contre lennemi ! Puis le cri de lImnus : A moi les Mainiaux ! Puis des cliquetis, sabres contre sabres, et, coup sur coup, deffroyables dcharges tuant tout. La torche accroche au mur clairait vaguement toute cette pouvante.
Victor Hugo, Quatre-vingt-treize, troisime partie, IV, 9.

1) Relevez trois mots appartenant au champ lexical du bruit. 2) Comment V. Hugo rend-il son rcit vivant ? Quel type de phrase utilise-t-il ? 3) Relevez trois mots appartenant au champ lexical de lorage. 4) Ce texte est un rcit . Quels procds sont utiliss ? Texte n2 Les malheurs dArlequin La princesse Arlequin - Que cherches-tu, Arlequin ? Ton matre est-il dans le palais ? - madame, je supplie Votre principaut de pardonner limpertinence de mon tourderie ; si javais su que votre prsence et t ici, je naurais pas t assez nigaud pour y venir apporter ma personne. - Tu nas point fait de mal. Mais dis-moi, cherchestu ton matre ? -Tout juste, vous lavez devin, Madame ; depuis quil vous a parl tantt, je lai perdu de vue dans cette peste de maison, et ne vous dplaise, je me suis aussi perdu moi. Si vous vouliez bien menseigner mon chemin, vous me feriez plaisir ; il y

La princesse Arlequin

a ici un si grand tas de chambre, que jy voyage depuis une heure sans en trouver le bout. SI vous louez tout cela, cela vous doit rapporter bien de largent pourtant.
Marivaux, Le prince travesti, I,2

1) Relevez deux expressions plus familires dans les rpliques dArlequin. 2) Donnez deux exemples de son discours ronflant. 3) Ce texte est un rcit . Quels procds sont utiliss ? Texte n3 Le ciel est par-dessus le toit, Si bleu, si calme ! Un arbre, par-dessus le toit, Berce sa palme. La cloche dans le ciel quon voit, Doucement tinte. Un oiseau sur larbre quon voit Chante sa plainte. Mon Dieu, mon Dieu, la vie est l, Simple et tranquille. Cette paisible rumeur-l Vient de la ville. Quas-tu fait, toi que voil Pleurant sans cesse, Dis, quas-tu fait, toi que voil, De ta jeunesse ! 1) 2) 3) 4) 5) 6)

Paul Verlaine, Sagesse, III, 6.

Que regrette amrement le pote ? Relevez les paralllismes de structure, les rptitions. La formule ABAB caractrise les rimes Le pome est divis en Relevez quatre mots appartenant au champ lexical de la douceur. Comptez le nombre de syllabes des quatre premiers vers.

Texte n4 Quand on a que le G Pour tre un peu ct. Quand on na que lportable Pour tre un peu sortable. Quand on na que le poche Pour se sentir moins moche. Quand on na que lmobile Pour sembler moins dbile. Quand on na que le G Pour causer comme un con Quand on a que le G Pour unique raison. Quand on na quson image Pour unique bagage Et pour seule valeur Alors, cest grave Docteur ?

R. de Andrimont

1) Quels sont les points communs entre les deux textes (chanson de Brel et la )? 2) En quoi ce texte est-il ? 3) Que dnonce ce texte ? 4) Quel registre de langue lauteur a-t-il utilis ? Donnez quatre exemples. Texte 5 SURENA Je sais ce qu mon cur cotera votre vue ; Mais qui cherche mourir doit chercher ce qui tue. Madame, lheure approche, et demain votre foi Vous fait de moublier une ternelle loi : Je nai plus que ce jour, que ce moment de vie. Pardonnez lamour qui vous le sacrifie,

Et souffrez quun soupir exhale vos genoux, Pour ma dernire joie, une me toute vous.
Pierre Corneille, Surna, Acte I, sc. 3, 1974

1) Quel est le ton de ce texte ? 2) Quels procds caractristiques sont utiliss ?

Texte 6 :

La nuit et le moment

Clintandre. Eh ! Madame, pourquoi me chercher des crimes ? pourquoi avoir la cruaut dajouter au mpris dont vous payez ma tendresse ? Vous ne maimez point ? Est-il possible que vous ne croyiez pas me rendre malheureux ! Vous me reprochez mon silence ? Quoi ! cest parce que je nai jamais os vous dire que je vous aime que vous doutez de mes sentiments ? hlas ! et dans quel temps ai-je pu me flatter que cet aveu ne vous dplairait point ? Ai-je jamais pu, sans vous offenser, vous dire que je vous adorais ? Et bien madame, continuez donc de me har : vous me verrez toujours constant et soumis, prfrer toutes les rigueurs, dont vous maccablerez, aux faveurs que je pourrais attendre dune autre.

La Nuit et le Moment daprs Crbillon fils, adapte par Charles Tordjman, LAvant-Scne Thtre, n 799

Comparez le texte 5 et 6 et remplissez le tableau suivant : Surna La nuit et le moment La longueur des phrases La forme des phrases Les champs lexicaux du texte La tonalit du texte Texte 7 : Timide et contraint devant mon pre, je ne trouvais laise et le contentement quauprs de ma sur Amlie. Une douce conformit dhumeur et de gots munissait troitement cette sur ; elle tait un peu plus ge que moi. Nous aimions gravir les coteaux ensemble, voguer sur le lac, parcourir les bois la chute des feuilles : promenades dont le souvenir

remplit encore mon me de dlices. illusions de lenfance et de la patrie, ne perdez-vous jamais vos douceurs. Quel est le ton de ce texte ?

Franois-Ren de Chateaubriand, Ren, 1802

Texte 8 : Jcoutais en moi un bruit presque oubli, comme si mon cur, arrt depuis longtemps, se remettait doucement battre. Et maintenant veill, je reconnaissais un un les bruits imperceptibles dont tait fait le silence : la basse continue des oiseaux, les soupirs lgers et brefs de la mer au pied des rochers, la vibration des arbres, le chant aveugle des colonnes, les froissements des absinthes, les lzards furtifs. Jentendais cela, jcoutais aussi les flots heureux qui montaient en moi. Il me semblait que jtais enfin revenu au port, pour un instant au moins, et que cet instant dsormais nen finirait plus.
Albert Camus, Lt, 1954, Ed. Gallimard

Comparez cet extrait au prcdent de Chateaubriand et dites quels points communs vous y dcouvrez.