Escuela de Graduados en Educacin - Tecnolgico de Monterrey

Nombre de la actividad: Actividad 8. Anlisis de las lecturas del Mdulo 2.

Curso: Integracin de la Tecnologa en Ambientes de Aprendizaje

Tutora: Graciela Gonzlez Valdepea

Alumna: Mnica Arias Crisstomo. Matrcula A01308544 18 de febrero del 2011

Pronsticos y Enfoques del Futuro de la Tecnologa.

Anlisis como alumnas de la universidad virtual Desde el componente de contenido, la informacin se presenta de manera planeada, calendarizada y asignada para realizar a tiempo las actividades de manera individual y en equipo. Los temas son actualizados e interesantes. Se observa desde el enfoque grfico, que los contenidos parecen no encajar con el avance de las TICs, a este respecto los materiales podran tener elementos como interactividad, diseo visual que facilite las lecturas a travs de la computadora e incorporacin de color y diseo corporativo, que sirva de gua para los alumnos que no cuentan con nociones en computacin. En el componente de comunicacin es adecuada la participacin de los alumnos podramos utilizar el chat virtual del Blackboard. Por otra parte sera enriquecedor programar algunas video conferencias a travs de los canales de televisin satelital, e incentivar el uso de ms herramientas del Blackboard como: Elluminate y Roster que no se ha utilizado. Contar con tutores va chat en un horario determinado para a atender preguntas, con mayor rapidez. Dentro de las funcionalidades de la plataforma tener herramientas similares a Skype, Blogger,..etc. que permitieran agilizar las actividades y presentarlas con mayor calidad. El componente de construccin, nos brinda acceso a materiales explicativos, evaluaciones, retroalimentaciones, indicaciones para la entrega de tareas. Los miembros del equipo, podran participar con mayor frecuencia, con preguntas y respuestas a inquietudes, sugerencias, crticas constructivas, utilizando como medio el chat o el foro. Este componente es interesante ya que ponemos en prctica los medios tecnolgicos que en un futuro sern una herramienta importante en las innovaciones educativas.