Sunteți pe pagina 1din 1

Literatur universal, clasa a XI-a F CLASICISMUL Test formativ OBIECTIVE: 1.

S explice elemente ale universului ficional relaia dintre dou personaje; 2. S interpreteze semnificaiile unui fragment n funcie de perspectiva personal de lectur; 3. S stabileasc relaia dintre opera literar creia i aparine fragmentul i contextul cultural n care a fost creat; 4. S argumenteze ncadrarea textului ntr-un gen i o specie; 5. S-i exprime opinia cu privire la existena caracterului clasic. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: LA FLCHE: Ai ceva cu stpnul acestei case? FROSINNE: Da, umblu dup niscai nevoi de-ale lui i ndjduiesc s capt ceva. LA FLCHE: De la el?Ca s scoi ceva de la el, trebuie mult iretlic. Te ntiinez c aici banul e foarte scump. FROSINNE: Sunt anumite servicii care lovesc drept n int. LA FLCHE: Sluga dumitale, dar tu nc nu cunoti pe boier Harpagon. Boierul Harpagon este, dintre toi oamenii, omul de cea mai puin omenie, muritorul dintre toi muritorii cel mai mpietrit i mai strns. Nu este niciun serviciu de pe lume care s-i mping recunotina ntr-att nct s-l fac s-i deschid mna. Laud, stim i bunvoin cu vorba, ori prietenie ct pofteti; dar bani asta, nu! Nimic mai uscat i mai sterp ca o buntate a lui, ca o mngiere a lui; i de cuvntul dau i este atta sil, nct el nu zice niciodat i dau bun ziua, ci i mprumut bun ziua. FROSINNE: Dup pricepere. Eu cunosc meteugul s mulg oamenii, am secretul s le deschid i s le gdil inima i s le gsesc coarda simitoare. LA FLCHE: Astea sunt fleacuri aici. Te desfid s-l nmoi, n ce privete gologanii, pe omul cu pricina. E turc n treaba asta, dar de un turcism care te dezndjduiete; poi s crpi, i nu-l clatini din loc. Ce mai ncoa i-ncolo... ine la bani mai mult dect la inim, dect la cinste i dect la virtute, i numai la gndul c i-ar putea cineva cere, se cutremur. Asta l lovete de moarte, i strpunge inima, i smulge mruntaiele. (Molire, Avarul, trad. de Tudor Arghezi) 1. Identific, n textul dat, tipul de relaie dintre Harpagon i La Flche. (1 punct) 2. Comenteaz rolul/ semnificaiile enumeraiei ine la bani mai mult dect la inim, dect la cinste i dect la virtute. (2 puncte) 3. Ilustreaz, pe baza textului dat, un aspect al concepiei clasice despre construcia personajului. (2 puncte) 4. Motiveaz, pe baza a dou argumente desprinse din text, ncadrarea acestuia n genul dramatic, specia comedie. (2 puncte) 5. Exprim-i opinia, ntr-un text de 5-10 rnduri, cu privire la caracterul lui Harpagon, pornind de la afirmaia lui La Flche: de cuvntul dau i este atta sil, nct el nu zice niciodat i dau bun ziua, ci i mprumut bun ziua. (2 puncte) 1 punct din oficiu 10 puncte

Barem de corectare i notare:


1. Identificarea corect a tipului de relaie dintre cele dou personaje 1 punct (de exemplu, relaia stpn-slug etc.); 2. Comentarea personal, accentuat a semnificaiilor enumeraiei 2 puncte/ comentarea superficial a semnificaiilor enumeraiei 1 punct; 3. Ilustrarea corect, susinut de exemplu, a concepiei clasice despre construcia personajului 2 puncte (de exemplu, construcia pe o trstur dominant de caracter, plasarea omului n centrul universului etc.)/ ilustrarea neexemplificat a concepiei clasice despre construcia personajului 1 punct; 4. ncadrarea n genul dramatic, specia comediei, prin susinerea cu dou argumente 2 puncte/ ncadrarea n genul dramatic, specia comediei, prin susinerea cu un argument 1 punct; 5. Exprimarea pertinent a opiniei, utiliznd mrcile formale ale argumentrii 2 puncte/ exprimarea vag a opiniei 1 punct.