1.1.

5. Europa de Sud (Mediteranean)

Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi 2.1. Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n limbi strine 2.2. Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din limbile strine europene 3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale rilor sale 3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i deosebiri 4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice reprezentate pe un suport cartografic 4.2. Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor convenionale 4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei 5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare la Europa, n baze de date accesibile prin internet 5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza unor date accesate prin internet 7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare) 7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i teritoriale 7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat 7.8. Analizarea elementelor din realitatea european observat (direct sau indirect)

Specificul geografic i statele: Italia Spania Portugalia Grecia Bulgaria Albania Macedonia BosniaHeregovina Croaia Slovenia Serbia Muntenegru

1 1 1 1 1 1 1 1 1 S25 19-23 III S24 12-16 III S23 5-9. III S21 20-24 II S22 27II-2III

Maualul de clasa a VI-a-ed.Didactica si pedagogica; -Atlas geografic scolar; -Harta fizica si politca a Europei;

harta,atlasul, manualul -Desenul si schita; -Exercitiul; -Conversatia euristica; Proplematizarea; -Analiza si interpretarea hartilor si graficelor; -asocietivitatea -lucru pe echipe -Esentializarea informatiilor; -comparatie intre tari; -Rezumarea informatiilor; -Lucru cu harta politica.

Recapitulare si evaluare

2 S26 26-30III

Maualul de clasa a VI-a-ed.Didactica si pedagogica;

-Atlas geografic scolar;

harta,atlasul, manualul -Desenul si schita; -Exercitiul; -Conversatia euristica; Proplematizarea; -Analiza si interpretarea hartilor

Europa de Est

6. Europa de Est

1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi 2.1. Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n limbi strine 3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale rilor sale 3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i deosebiri 4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice reprezentate pe un suport cartografic 4.2. Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor convenionale 4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei 5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare la Europa, n baze de date accesibile prin internet 5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza unor date accesate prin internet 7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare) 7.3. Utilizarea reperelor convenionale de timp 7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat 7.8. Analizarea elementelor din realitatea european observat (direct sau indirect)

Specificul geografic

1
-Harta fizica si politca a Europei;

si graficelor; -asocietivitatea -lucru pe echipe -Esentializarea informatiilor; -comparatie intre tari; -Rezumarea informatiilor; -Lucru cu harta politica.