MINISTERIO DE EDUCACIN I.E.

N 5179 LOS PINOS UGEL N 04 COMAS

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE 2011 QUINTO AO DE SECUNDARIA

I.1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 II.DATOS GENERALES: UGEL INSTITUCCIN EDUCATIVA REA CURRICULAR NIVEL Y MODALIDAD GRADO DE ESTUDIOS SECCIONES TURNO CICLO DIRECTORA COORDINADORA SECUNDARIA COORDINADOR DE REA DOCENTES RESPONSABLES HORAS SEMANALES AO LECTIVO FUNDAMENTACIN: : : : : : : : : : : : : : : N 04 Comas N 5179 Los Pinos Ciencia, Tecnologa y Ambiente Secundaria de menores 5 A y B Tarde VII Dalila Peralta Ruiz Diana Chvez Arturo Revolledo Vivas Arturo Revolledo Vivas Hctor Garca Gmez 04 2011

El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivenciales e indagatorias. Estas comprometen procesos de reflexin- accin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevo retos del mundo moderno. III.COMPETENCIAS:

ORGANIZADORES MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE

MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

CICLO VII Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.

IV.-

VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES ANTE EL REA Presentan sus trabajos con puntualidad. Respeta a sus profesores y compaeros Escuchan la opinin de los dems. COMPORTAMIENTO Muestran dedicacin en sus trabajos Respeta los bienes ajenos Respeta el acuerdo de la mayora.

RESPONSABILIDAD RESPETO TOLERANCIA V.TEMAS TRANSVERSALES: BIMESTRE I II III IV VI.-

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental

CALENDARIZACIN: UNIDAD DE APRENDIZAJE I II III IV TOTAL DE HORAS 300 300 ENTREGA DE LIBRETAS Viernes 27 de mayo Viernes 26 de agosto Viernes 28 de octubre Viernes 30 de diciemb.

BIMESTRE I

DURACIN

DAS

SEMANAS

HORAS

01/03 al 08/04 28 6 168 11/04 al 13/05 22 5 132 16/05 al 24/06 30 6 180 II 27/06 al 27/07 20 5 120 VACACIONES: DEL 28 DE JULIO AL 14 DE AGOSTO V 15/08 al 16/09 24 5 144 III VI 19/09 al 14/10 20 4 120 VII 17/10 al 18/11 24 5 144 IV VIII 21/11 al 16/12 19 4 114 TOTAL 187 40 1122 ENTREGA DE DOCUMENTOS: DEL 19 AL 22 DE DICIEMBRE CLAUSURA: VIERNES 30 DE DICIEMBRE

264 258 1122

VII.-

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: NOMBRES DE LAS UNIDADES Los proyectos de Investigacin. Los vectores Cinemtica: El movimiento Esttica: Fuerzas en equilibrio Dinmica Trabajo, potencia y energa Electricidad Fsica del siglo XX TIPO DE UNIDAD U.A. U.A. U.A. U.A. U.A. U.A. U.A. U.A. TIEMPO/HORAS 18 horas 15 horas 18 horas 15 horas 15 horas 12 horas 15 horas 12 horas

BIMESTRE UNIDAD I 1 2 II 3 4 III 5 6 IV 7 8

VIII.-

ESTRATEGIAS METODOLGICAS: TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS Dilogo Dinmica Grupal Observacin Lluvia de ideas Crucigramas La V heurstica TCNICAS COGNITIVAS Mapas conceptuales Ejercicios Organizadores visuales Redes conceptuales Experimentos Resolucin de problemas

MTODO Deductivo Inductivo Cooperativo De descubrimiento Analtico-Sinttico

IX.-

CRITERIOS DE EVALUACIN: CRITERIOS Creatividad Evaluacin por indicadores Actitud ante el rea ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Visita a una planta cervecera Salida de campo a las Lomas de Lachay Participacin en la Feria de Ciencias BIBLIOGRAFA Para el alumno: Ciencia, Tecnologa y Ambiente Fsica Fsica a Fuente Internet 5to 5to 5to - Editorial Santillana - Miguel Lvano Barrera - Humberto M. Mandujano INSTRUMENTOS Mapas mentales Pruebas escritas Lista de cotejos

X.-

XI.-

Para el docente: Ciencia, Tecnologa y Ambiente Fsica Fsica Fsica Fuente Internet 5too - Manual de Editorial Santillana - Jorge Mendoza D. - Walter Prez Terrel - Editorial Rubios - http://ciencianet.com

Puente Piedra, 01 de marzo de 2011

.. V B Coordinacin

. Coordinador de rea

.. Profesor del rea

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 TTULO DE LA UNIDAD: LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN I.1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 II.DATOS GENERALES: INSTITUCCIN EDUCATIVA REA CURRICULAR GRADO DE ESTUDIOS SECCIONES DURACIN DOCENTE RESPONSABLES : : : : : : N 5179 Los Pinos Ciencia, Tecnologa y Ambiente 5 A y B Del 01/03/11 al 08/04/11 Arturo Revolledo Vivas Hctor Garca Gmez Arturo Revolledo Vivas Diana Chvez Dalila Peralta Ruiz

COORDINADOR DE REA : COORDINADORA SECUNDARIA : DIRECTORA : JUSTIFICACIN:

En la primera unidad de esta rea se orienta al alumno hacia el trabajo cientfico, teniendo en cuenta los pasos del mtodo cientfico que se aplicar en todo trabajo de experimentacin, as como se estudiar la clasificacin de las ciencias, los pasos del mtodo cientfico, el proceso de desarrollo de la Fsica desde la antigedad hasta la actualidad y las ramas de dicha ciencia. Para lograr las capacidades formuladas se realizarn prcticas de laboratorio, elaboracin de conclusiones que sern expuestas en clase por parte de los alumnos. III.TEMA TRANSVERSAL: IV.Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VALORES Y ACTITUDES: VALOR ACTITUD ANTE EL REA Presentan sus trabajos con puntualidad. ACTITUD DE COMPORTAMIENTO Muestran dedicacin en sus trabajos

RESPONSABILIDAD

V.-

ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS: CAPACIDADES DIVERSIFICADAS CONOCIMIENTOS

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE Introduccin Mtodo cientfico. Fases Fenmeno. Clases Investigacin cientfica: Fases. Proyecto de investigacin sobre Astronoma Magnitudes Fsicas - Magnitud. Clases: Fundamentales y derivadas. Escalares y vectoriales Sistema de unidades: M.K.S y c.g.s Mediciones. Instrumentos de medicin Errores de medicin. Clases. Ejercicios Anlisis dimensional. Frmulas fsicas

ESTRATEGIAS
Recojo de saberes previos Desarrollo de un trabajo de investigacin. Dilogo dirigido Organizacin de grupos de trabajo. Lectura de revistas cientficas Realizacin de prcticas con problemas prcticos Manejo de instrumentos de medicin.

RECURSOS
Plumones Revistas Lminas Texto MED Papelotes Cuaderno

TIEMPO 1 2 3 4 5 6 X

Comprensin de informacin: Organiza informacin sobre las clases de ciencias, tratando de conservar la disciplina en todo momento Organiza informacin sobre el conocimiento cientfico. Interpreta informacin sobre el desarrollo de la Fsica. Identifica las magnitudes fsicas y sus unidades en el sistema internacional Clasifica las magnitudes . Indagacin y experimentacin: Explica los pasos de una investigacin cientfica. Analiza las pautas para el desarrollo de un proyecto de investigacin Utiliza instrumentos de medicin Reconoce la importancia de la Fsica en su vida cotidiana y valora la disciplina en grupos. Analiza dimensionalmente las frmulas fsicas aplicando el principio de homogeneidad. Registra y organiza mediciones experimentales

X
Cinta mtrica Ficha de trabajo Calculadora Materiales de laboratorio Videos

VI.-

MATRIZ DE EVALUACIN: CRITERIOS INDICADORES

Organiza informacin sobre las clases de ciencias en un mapa conceptual. Discrimina los tipos de conocimientos mediante ejemplos Organiza informacin del conocimiento cientfico en un mapa semntico. Interpreta informacin sobre el desarrollo de la Fsica completando enunciados. Clasifica las magnitudes en escalares y vectoriales mediante ejemplos Total Explica los pasos de una investigacin cientfica mediante un ejemplo de la vida diaria. Analiza las pautas para el desarrollo de un proyecto de investigacin mediante un ejemplo aplicativo. Clasifica las ramas de la Fsica relacionando conceptos. Analiza dimensionalmente las frmulas fsicas aplicando el principio de homogeneidad en ejercicios Registra y organiza mediciones experimentales en tablas Total

PORCENTAJE
20% 20% 20% 20% 20% 100% 20% 30% 20% 30% 20% 100%

REACTIVOS
1(4) 1(4) 1(4) 4(1) 4(1) 9 1(4) 1(6) 4(1) 1(6) 1(4) 12

PUNTAJE
4 4 4 4 4 20 4 6 4 6 4 20

INSTRUMENTOS

COMPRESIN DE LA INFORMACIN

Prueba de escrita

INDAGACION Y EXPERIMENTACIN

Prueba de ensayo

Presenta tareas frecuentemente

Hace mas de lo que se pide
ACTITUD ANTE EL REA

25% 25% 25% 25% 100%

1 1 1 1 4

5 5 5 5 20 Ficha de observacin

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos Lidera y organiza al grupo Total

____________________ Lic. Luis Revolledo Vivas

____________________ Lic. Hctor Garca Gmez

____________________ Coordinadora secundaria