UN DEBATE SUPERIOR...

Extracto del libro

...Prlogo La obsesin con el pasado es un fenmeno que, si bien est exacerbado por los festejos de la independencia, es caracterstico de la regin. Curiosamente, no he observado el mismo fenmeno en mis viajes recientes a China, la India y otros pases asiticos, a pesar de que muchos de ellos tienen historias milenarias. Entonces, vale la pena hacernos algunas preguntas polticamente incorrectas, pero necesarias. Es saludable esta obsesin con la historia que nos caracteriza a los latinoamericanos? Nos ayuda a prepararnos para el

futuro? O, por lo contrario, nos distrae de la tarea cada vez ms urgente de prepararnos para competir mejor en la economa del conocimiento del siglo XXI? Los pases latinoamericanos estn demasiado inmersos en una revisin constante de su historia, que los distrae de lo que debera ser su principal prioridad: mejorar sus sistemas educativos. Sin poblaciones con altos niveles de educacin, la regin no podr competir con la nueva era de la economa del conocimiento, donde los productos de alta tecnologa se cotizan mucho ms en los mercados mundiales que las materias primas, o las manufacturas con poco valor agregado. China, la India, Singapur, Finlandia, Suecia, Israel y otros pases de diferentes colores polticos, pero que cada uno a su manera- han logrado mejorar sus niveles educativos y reducir dramticamente la pobreza. Mejorar sustancialmente la educacin, la ciencia, la tecnologa y la innovacin no son tareas imposibles. Hay cosas muy concretas, y relativamente fciles, que se estn haciendo en otras partes del mundo, y que podemos emular en nuestros pases. La crisis ha reducido el tamao del pastel de la economa mundial, lo que deja mejor posesionados a los pases ms competitivos. La receta para crecer y reducir la pobreza en nuestros pases ya no ser solamente abrir nuevos mercados por ejemplo, firmando ms acuerdos de libre comerciosino inventar nuevos productos. Y eso se logra con una mejor calidad educativa. HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE Deca Bill Gates, a Latinoamrica le falta una dosis de humildad para darse cuenta cual es la verdadera posicin de sus grandes universidades y centros de investigacin en el contexto mundial. Los pases de la regin solo podrn insertarse de lleno en la economa de la informacin del siglo XXI si hacen un buen diagnostico de la realidad y dejan de creer que estn as de bien, indic. Todos los pases deben de empezar por una dosis de humildad. Tu vas a China y escuchas: En India estn haciendo esto y lo otro mucho mejor que nosotros. Caramba! Tenemos que hacer lo mismo. Esta tendencia a la humildad, que algn da van a perder, les est ayudando enormemente. Yo acababa de regresar de varios pases latinoamericanos, y en todos me haba encontrado con una versin triunfalista sobre los logros de la grandes universidades latinoamericanas y sus sistemas educativos en general. No solo los gobiernos alardeaban sobre los logros de sus pases en el campo acadmico y cientfico, sino que la gente pareca convencida de la competitividad de sus universidades. Los latinoamericanos en general estn satisfechos con su educacin pblica delo que justifican los resultados de los exmenes internacionales. Estn satisfechos sin fundamento. La mayora de la gente en la regin tiende a juzgar su sistema educativo por localidad de los edificios escolares o por el trato que reciben sus hijos en la escuela, ms que por lo que aprenden. Las universidades ms prestigiadas de Amrica Latina, estn en los ltimos puestos de los rankings internacionales: el de las 200 mejores universidades del mundo. Incluye una sola universidad latinoamericana, casi al final de la lista. Se trata de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), que est en el puesto 190. O sea, aunque Mxico y Brasil se ubican entre las doce economas ms grandes

del mundo, solo tienen una universidad en el ranking londinense y est en los ltimos lugares. TRES PSICLOGOS POR CADA INGENIERO Las grandes universidades latinoamericanas estn repletas de estudiantes que cursan carreras humansticas u otras que ofrecen poca salida laboral o estn totalmente divorciadas de la economa del conocimiento del siglo XXI. Los contribuyentes mexicanos estn subvencionando los estudios de ms jvenes dedicados a estudiar el pasado que a cursar muchas de las carreras que incentivan las innovaciones del futuro. Los pases asiticos estn privilegiando los estudios de ingeniera y las ciencias, limitando el acceso a las facultades de humanidades a los alumnos que obtienen las mejores calificaciones para entrar en las mismas. LATINOAMRICA: MENOS DE 2 POR CIENTO DE LA INVESTIGACIN MUNDIAL No es casual que Amrica Latina sea -junto con frica- la regin del mundo con menos inversin en investigacin y desarrollo de nuevos productos, y con menos patentes registradas en el mercado mundial. Las cifras son escalofriantes: slo 2 por ciento de la inversin mundial en investigacin y desarrollo tiene lugar en los pases latinoamericanos y caribeos. Y casi la totalidad de ese pattico 2 por ciento de la inversin mundial en investigacin que corresponde a Latinoamrica tiene lugar en apenas cuatro pases de la regin: Brasil, donde se invierte el 62 por ciento de todo el gasto regional; Mxico, donde se invierte 13 por ciento del total; Argentina, donde se invierte 12 por ciento, y Chile, donde se invierte 4 por ciento. Todos los pases latinoamericanos y caribeos juntos invierten menos en investigacin y desarrollo que un solo pas asitico: corea del Sur. No hay pases que jams hayan logrado un status tecnolgico avanzado sin un porcentaje significativo de inversin privada en investigacin y desarrollo. China ha sacado de la pobreza a cientos de millones de personas en las ltimas dos dcadas, y todo parece indicar que lo seguir haciendo en los prximos aos. China, al igual que el resto de los pases asiticos, est mirando hacia delante, con una visin a largo plazo, mientras que muchos pases latinoamericanos estn mirando hacia atrs. NUESTROS CIENTFICOS TRIUNFAN AFUERA Cuando le pregunt a un a un alto ejecutivo de Microsoft cuntos investigadores latinoamericanos tiene la empresa en su principal centro de investigacin, donde trabaja un equipo elite de 800 investigadores generadores de patentes, estim que alrededor del 1 por ciento son latinoamericanos formado la mitad por brasileos y la otra mitad por argentinos, y 40 por ciento son asiticos. Le hice la misma pregunta a John Gage, jefe de investigaciones de Sun Microsystems, la gigantesca multinacional con sede en Santa Clara, California ,que es una de las mayores tiene tambin 45 por ciento de chinos, e indios, y el porcentaje de

latinoamericanos es an menor que en Microsoft. Y cuntos de los 8,000 investigadores hay en Amrica Latina?: 15. O sea, menos del 0.2 por ciento. COREA DEL SUR REGISTRA 7,500 PATENTES, BRASIL 100 Los coreanos le han apostado de lleno a la educacin, y han elevado su nivel de vida a un ritmo vertiginoso. Qu pas? Los caminos se bifurcaron: los pases latinoamericanos se dedicaron a vender materias primas como el petrleo o productos agrcolas. Corea del Sur, al igual que aos ms tarde lo haran China e India, se dedic a invertir en la educacin de su gente para crear productos cada vez ms sofisticados, y venderlos en los mercados ms grandes del mundo. Por qu no hay un Bill Gates latinoamericano? Lo primero a lo que Gates aludi fue a la falta de una buena preparacin educativa, creo que en la mayora de los otros pases del mundo donde hubiera nacido, no habra tenido las mismas oportunidades que en Estados Unidos. Tuve una educacin de muy buena calidad. Gates: La clave de todo es la educacin Pero cuando le pregunt a Gates que cosas especficas deberan de hacer los pases latinoamericanos para estimular la innovacin, su respuesta se centr en el mejoramiento de la calidad de la educacin. Si se estimula la curiosidad intelectual de los jvenes por la ciencia y la ingeniera, los pases pueden hacer maravillas.Pero la clave de todo es la educacin, la calidad de la educacin. De otra manera, cmo se explica que Estados Unidos, con todas sus desventajas en materia de altos costos de defensa, legales y de salud haya tenido tanto xito? Se debe a la educacin secundaria y universitaria. se es el secreto Stiglitz: La estrategia ms importante Cuando entrevist al premio Nobel de Economa Josep Stiglitz, estaba curioso por saber si Stiglitz coincida con la necesidad de aumentar la competitividad de los pases en desarrollo mediante una mayor inversin en educacin. Para mi sorpresa, Stiglitz apoy la idea sin reparos: en la economa global que vendr despus de la crisis que empez en 2008, la educacin, la ciencia y la tecnologa sern las claves del desarrollo econmico de la regin. Para prosperar, para ser competitiva, Amrica Latina debe modernizar sus habilidades y mejorar su tecnologa. Creo que ese tipo de estrategia es la ms importante.Los pases deben realmente prepararse, tener los conocimientos y habilidades para competir en un mercado global. SLO 27 POR CIENTO DE LOS JVENES EN LA UNIVERSIDAD Por qu tan pocos llegan a la universidad? La respuesta es relativamente simple: por la mala calidad de la educacin primaria y secundaria. EXMENES INTERNACIONALES ENTRE LOS LTIMOS PUESTOS

Los exmenes que comparan los niveles de conocimiento de jvenes de la misma edad confirman que el promedio de los estudiantes latinoamericanos est entre los peores del mundo. TENEMOS LAS VACACIONES MS LARGAS DEL MUNDO Son ms inteligentes los jvenes asiticos? Por qu sacan mucho mejores notas que los latinoamericanos en estos exmenes internacionales? Cada vez ms estn llegando a una conclusin mucho ms simple: los nios asiticos estudian ms porque tienen menos vacaciones. EN CHINA LOS NIOS ESTUDIAN 12 HORAS AL DA Pero adems de estudiar ms das por ao, los jvenes asiticos estudian ms horas por da. Los nios van a estudiar despus de la escuela, hasta altas horas de la noche. La brecha de horas dedicadas al estudio entre Asia y Latinoamrica debera de ser un escndalo nacional en nuestros pases. Sin embargo, hay muy pocos pases de la regin en que el rezago educativo es un tema central de la agenda poltica nacional. El motivo? Vivimos mirando el pasado. LA OBSESIN LATINOAMERICANA CON LA HISTORIA La mirada de los asiticos est puesta en el futuro. Su obsesin es como volverse ms competitivos, ganar posiciones en la economa mundial, reducirla pobreza y elevar el nivel de vida de sus poblaciones. La ciudad de Shanghai, acaba de adoptar nuevos libros de texto escolares de historia que resaltan figuras como J.P. Morgan y Bill Gates, instituciones como el mercado de valores de Wall Street y adelantos tecnolgicos como el viaje a la luna o el tren bala de Japn. En lugar de estar enfocados en guerras o conflictos ideolgicos del pasado, los nuevos libros de texto de la China comunista enfatizan el crecimiento econmico, la innovacin y la globalizacin. DESENTERRANDO A LOS MUERTOS Muchos columnistas de los principales peridicos ecuatorianos, en lugar de estar discutiendo como mejorar la educacin, aumentar las exportaciones o atraer inversiones extranjeras, se enfrascaron en virulentas disputas sobre el destino de los restos de Alfaro. EL USO POLTICO DE LA HISTORIA La mayora de los gobiernos latinoamericanos buscan justificar su hoja de ruta en los legados del pasado, ms que en los requerimientos del futuro. No subestimo la importancia de la historia ni de los historiadores. Al contrario, soy un asiduo consumidor de las novelas histricas y de los ensayos polticos que usan el pasado para tratar de explicar el presente. Sin embargo, se nos ha ido la mano. Cuando las grandes universidades latinoamericanas tienen tres veces ms estudiantes de historia que de ciencias de computacin, cuando los gobiernos le dedican ms atencin a lo que decan los prceres que a quienes estudian las tendencias del futuro, cuando la prensa y la sociedad en generalse enfrasca en polmicas sobre donde enterrar a los hroes del siglo XIX en

lugar de debatir donde poner a estudiar a los nios del siglo XI, tenemos un problema. Obama: he venido aqu a lidiar con el futuro Obama Reconoci que Estados Unidos haba hecho cosas buenas y malas en el pasado, pero anunci que haba llegado el momento de dejar atrs debates estriles y concentrase en el futuro.No he venido aqu para debatir el pasado. He venido aqu a lidiar con el futuro. Oscar Arias y el modelo Narcisista Leninista El presidente costarricense comenz diciendo: Tengo la impresin de que cada vez los pases caribeos y latinoamericanos se renen con el presidente de los Estados Unidos, es para culpar a Estados Unidos de nuestros males pasados, presentes y futuros. El Enemigo nuestro es esa desigualdad, es la falta de educacin. EL AISLAMIENTO ACADMICO Las autoridades acadmicas de la mayora de las universidades latinoamericanas sufren de ceguera perifrica: en lugar de mirar a su alrededor y acercarse a las mejores universidades del mundo, como hacen los chinos y los indios, estn mirando hacia adentro. En Estados Unidos 98,000 universitarios chinos, 53,000latinoamericanos Las familias chinas e indias ahorran durante toda su vida para enviar a sus hijos a estudiar al exterior, convencidas de que van a lograr empleos mucho mejores a su regreso. Mientras las universidades norteamericanas se ven inundadas por indios, chinos, coreanos y vietnamitas en busca de una mayor excelencia acadmica, el porcentaje de estudiantes latinoamericanos est cayendo. Cmo explicar que todos estos pases asiticos, a pesar de la enorme distancia geogrfica que los separa, y de tener culturas y alfabetos distintos a los de Estados Unidos, tengan ms estudiantes en las universidades estadounidenses que Mxico, un pas vecino, con una cultura mucho ms parecida y el mismo alfabeto que el de Estados Unidos? Singapur: hasta los nios de primaria van al exterior Queremos que los jvenes entiendan, desde muy pequeos, como funciona el mundo y que desarrollen habilidades comunicacionales adems de las exclusivamente acadmicas. AMRICA LATINA Y LA ECONOMA DEL CONOCIMIENTO Pero dnde est escrito que Latinoamrica tenga que registrar tantas patentes como Corea del Sur o producir ingenieros y genios de la computacin como Bill Gates para crecer ms y reducir la pobreza?, se estarn preguntando muchos. Acaso no se puede crecer con base en los recursos naturales y las habilidades propias de cada pas de la regin, que pueden no tener nada que ver con la computacin, la ciencia y la tecnologa? Difcilmente podrn avanzar y reducir la

pobreza con mayor rapidez si no convierten sus materias primas en productos ms sofisticados, con mayor valor agregado, o con nuevas tecnologas de produccin que les den una ventaja sobre sus competidores en el resto del mundo. Nos guste o no, estamos viviendo en la era de la economa del conocimiento, donde los pases ms ricos son los que producen servicios de todo tipo ciberntica, ingeniera, farmacutica, entre otros- y donde algunos de los que tienen mayores ndices de pobreza son los que tienen ms materias primas. Pases con mayor ingreso per cpita del mundo. El pas que ha encabezado la tabla de los ltimos aos ha sido Liechtenstein, y entre otros que figuran en las primeras posiciones estn Luxemburgo, Singapur, Irlanda, Honk Kong y Taiwn, pases que tienen poco o ningn recurso natural, salvo el cerebro de su gente. Comparativamente, Nigeria, Venezuela, Ecuador, Bolivia y otros pases con enormes recursos naturales estn en el fondo de la lista. Singapur, el octavo pas del mundo con mayor ingreso per cpita en 2010, dos puestos por encima de Estados Unidos, no tiene absolutamente ningn recurso natural. Debe importar no slo sus alimentos, sino hasta el agua que consume. Sin embargo, gracias al nfasis que puso para mejorar su sistema educativo, pas de ser un pas del tercer mundo a uno de los ms avanzados del primer mundo. Singapur hace cuatro dcadas tena un ingreso per cpita que era menos de la mitad del de Argentina e igual al de Mxico y Jamaica. Hoy es el principal exportador de plataformas petroleras submarinas y uno de los mayores productores de servicios de ingeniera y arquitectura del mundo, y en2010 estaba en el octavo puesto en ingreso per cpita del mundo, mientras que Argentina estaba en el 80, Mxico en el 82 y Jamaica en el 115. GOOGLE VALE MS QUE EL PIB DE BOLIVIA Aunque sea difcil de digerir, en la economa del conocimiento del siglo XXI, un programa de computacin puede valer ms que miles de toneladas de materias primas. Google, que no naci vendiendo ningn producto que pudiera ser tocado con las manos, vale cuatro veces ms que el producto interno bruto de Bolivia, con todos sus recursos naturales. Una taza de caf consumida en Estados Unidos. De cada dlar que los consumidores norteamericanos pagan por una taza de caf en una tienda de Starbucks en Estados Unidos, apenas el 3 por ciento va a parar al cultivador de caf colombiano, brasileo, costarricense, o de cualquier otro pas productor. El 97 por ciento restante va al bolsillo de quienes hicieron la ingeniera gentica del caf, el procesamiento, branding, mercadeo, publicidad, y otras tareas de la economa del conocimiento. Y posiblemente me quede corto. La cifra real est ms cerca del 1 por ciento. Mientras muchos polticos latinoamericanos siguen repitiendo como loros las viejas ideas de que sus pases tienen un gran futuro gracias a sus reservas de petrleo, agua o alimentos, lo cierto es que en el siglo XXI el grueso de la economa mundial est en los productos del conocimiento y los servicios para llevarlos al consumidor. De otra manera, estarn condenados a quedarse cada vez ms atrs.

LAS CAMISAS RALPH LAUREN MADE IN PER Y qu pasa con las manufacturas? Lo mismo que con el caf y con las flores, o con otras materias primas. En la nueva economa del conocimiento la mayor parte de las ganancias no la gana quienes realizan el trabajo fsico de produccin de la camisa, sino quienes hacen la labor intelectual de inventar el emblema del caballito con el polista, toda la maquinaria publicitaria que lo rodea, y el sistema para proveer el mejor servicio a sus clientes. La conclusin de los expertos de Harvard La meta final era hacer un diagnostico de la falta de crecimiento en Mxico y presentrselo al presidente Felipe Caldern Hay fuertes evidencias de que el crecimiento econmico de Mxico no est limitado por el acceso al crdito, ni por la inestabilidad macroeconmica, ni por la inestabilidad poltica, ni por impuestos demasiados altos o variables, ni por rigideces en el mercado laboral, ni por falta de coordinacin en el descubrimiento de nuevas actividades productivas deca el informe final-. La mayor limitacin al crecimiento de Mxico es la baja calidad de su oferta educativa. Mxico y el consenso de Washington Fuimos para hacer un examen de sangre al paciente, y ver con que nos encontrbamos. Lo primero fue que los empresarios nos decan que el problema de Mxico es que las reformas estaban estancadas. Cuando les preguntbamos que cuales reformas, nos decan que faltaba una reforma energtica para abrir el monopolio petrolero de Pemex, la reforma tributaria y la reforma para abrir el sector de telecomunicaciones. Los factores que nos haban mencionado no eran lo que estaba causando quela economa se frenara. Eran otros. Descubrimos que los chinos estaban arrasando con la economa mexicana. Qu estaba ocurriendo? Comparamos la reaccin de las empresas mexicanas con las europeas cuando entraban los chinos al mercado de Estados Unidos: cuando los chinos entran a competir con un producto en Estados Unidos, las empresas europeas retiran esos productos del mercado estadounidense y sacan nuevos productos de mayor calidad para remplazarlos. En cambio, los mexicanos le bajan el precio a sus productos, y a la larga pierden porque no pueden seguir creciendo y compitiendo. Y por qu los europeos y cada vez ms- los indios y los sudcoreanos pueden modernizar constantemente lo que producen? Porque tienen ms capacidad innovadora. Y por qu la tienen? Descubrimos que no se trata de la capacidad media de los trabajadores, sino de la ms alta de la empresa, quienes estn en los puestos gerenciales. Eso no indic que Mxico produce muy pocos profesionales de alta calidad. El problema no es solo con la educacin en promedio, sino con la educacin en la parte superior de la pirmide. India tiene mucha gente analfabeta, pero cuenta con 50 veces ms gente altamente capacitada que Mxico. De ah que ha Mxico se le hace cada vez ms difcil competir. Y tras la crisis econmica global de 2007 la brecha entre los pases competitivos y los que se quedan atrs amenazaba con ensancharse: el pastel de la economa global se haba achicado, lo que producira un competencia an mayor por los mercados de los pases

ricos, y le dara an ms ventaja a los pases que estn constantemente innovando y sacando al mercado sus productos. Abajo los economistas, arriba los educadores! Pocos meses despus de publicado el estudio de Harvard asist a una conferencia del Foro Econmico Mundial de Dubi, Emiratos rabes Unidos, donde se lleg a la misma conclusin, no solo para Mxico sino para la mayora de los pases en desarrollo. Se trataba de una reunin de economistas, politlogos y diplomticos de todo el mundo para discutir cul sera la mejor agenda que deberan de seguir los pases emergentes para acelerar su crecimiento y reducir la pobreza. Curiosamente, la conclusin mayoritaria del panel de Amrica Latina en la reunin no fue recomendar reformas econmicas, sino educativas. El problema de la desigualdad en Latinoamrica no es un problema decrecimiento econmico, sino de educacin. La economa es un presupuesto necesario, pero no sirve si no est acompaada de una educacin de calidad. El crecimiento no resuelve la pobreza, la pobreza la resuelve la educacin. Efectivamente, la mala educacin produce la desigualdad social porque condena a la marginacin a una buena parte de la poblacin. Por ms que la economa del pas crezca, la mayor parte de los pobres no pueden salir de la marginacin. Estn condenados a vender baratijas en las calles porque no tienen la educacin para poder conseguir empleos en la economa formal.No es casualidad que en Latinoamrica tengamos la mayor desigualdad del mundo. En lugar de ser una fuente de igualdad, la educacin en Amrica Latina es una fuente de desigualdad. Cuando la educacin no funciona, los principales beneficiarios del crecimiento econmico son los trabajadores calificados, y la desigualdad crece. Los asiticos entendieron eso muy bien y se dedicaron desde hace varias dcadas a mejorar la calidad educativa de todos, para darles a los pobres las mismas oportunidades de ascenso social. Un producto Bruto Educativo Qu hacer entonces? La mayora de los participantes en la conferencia coincidieron en que hay que poner la educacin en el centro de la agenda poltica de nuestros pases. Y el consenso fue que eso es algo que no se est haciendo en casi ningn pas de la regin, por ms discursos polticos que se escuchen alegando lo contrario.A la hora de escoger sus mejores recursos humanos para manejar la economa, traemos al profesor de Harvard. Pero para la educacin, muy raras veces traemos al mejor calificado. Todo eso es un gravsimo error, porque la clave de la pobreza no es el crecimiento econmico, sino la educacin. Ha llegado la hora de crear un PIB educativo, o PEB, y ponerlo en el mismo rango que el PIB. Hay que empezar con humildad Al finalizar la entrevista televisiva con Bill Gates, le hice la misma pregunta:Qu pueden hacer los pases latinoamericanos para mejorar sus niveles educativos, como China e India, y ser ms competitivos en la economa mundial? La mejor manera de empezar es sintindose mal, con humildad.

FINLANDIA: LOS CAMPEONES DEL MUNDO Qu ha hecho este pas, que hasta hace pocas dcadas viva de la agricultura y de la exportacin de las materias primas, para llegar a los puestos de los ms importantes rankings internacionales? La clave del xito finlands est en la educacin. El secreto: Educacin, educacin, educacin. Cmo hizo Finlandia para pasar de ser un pas agrcola que solo exportaba madera a ser un exportador de alta tecnologa? El secreto es muy sencillo y se puede resumir en tres palabras: Educacin, educacin y educacin.Para tener una buena educacin, debes tener un buen gobierno, que no sea corrupto, y que destine los impuestos que se recaudan a la educacin. Nosotros damos ayuda econmica a muchos pases cuyos presidentes viven una vida mucho ms lujosa que yo. Y bueno son cosas de la vida. LOS PROFESORES AUDITADOS POR EXTRANJEROS. Los salarios de los profesores universitarios en Finlandia se fijan segn los mritos del docente, pero en general oscilan alrededor de los 5700 euros mensuales, ms un bono de fin de ao, lo que en su conjunto redondea un sueldo de unos 100 000 dlares anuales. El gobierno finlands lleg a la conclusin de que el futuro del pas dependa de que sus acadmicos pudieran competir con los mejores del mundo, y que para eso deban ser escogidos por los mejores del mundo. De manera que algunos de los profesores ms importantes de Harvard, MIT, la Universidad de Oxford y otras, eran contratados cada tres aos para ir a Finlandia y presidir los paneles de admisin y evaluacin de profesores de la Universidad de Helsinki. CADA VEZ MS CLASES ONLY IN ENGLISH Nuestro plan es elevar el nmero de profesores extranjeros que dictan sus cursos en ingles. Queremos reclutar cada vez ms profesores extranjeros con experiencia internacional, porque la internacionalizacin eleva el nivel acadmico Ya hay 13 programas de maestra que se dictan en ingles, incluidos los de ingeniera elctrica, ciencias de la computacin y telecomunicaciones....