Sunteți pe pagina 1din 16

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003

(ISBN 973-575-822-9)

AEL, o tehnologie de vrf n Sistemul Educaional Romnesc Florin Ilia - SIVECO Romania SA, florin.ilia@siveco.ro
Abstract
AEL este o platform software modern, construit pe baza tehnologiilor actuale. Echipa SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana, construind AEL-ul ca un sistem multi-strat, folosind un client care nu consum resurse, de tip browser web conectat la un server web i de aplicaii scris n Java. Folosim tehnologii de ultim or; cum ar fi Enterprise Java Beans, jdbc, Java servlets, jsp-s, Java applets, i utilizm intensiv XML. Utilizm un concept de reutilizare a coninutului care este bazat pe formate de descriere a pachetelor n XML i am implementat elementele necesare pentru a putea importa i exporta continut conform standardelor MathML, SCORM.

1. Introducere Sistemul Educaional Informatizat este un program complex iniiat de Ministerul Educaiei Cercetrii i Tineretului, al crui obiectiv de baz l reprezint susinerea procesului de predare-nvare n nvmntul preuniversitar cu tehnologii de ultim or. Programul sprijin obiectivele reformei educaionale n conformitate cu planul de aciune eEurope 2005, demarat de Uniunea European ca parte a iniiativei europene eLearning. [10]. Programul este implementat de un parteneriat public-privat. Principalele companii implicate n implementarea SEI sunt SIVECO Romania, HP, IBM i Fujitsu-Siemens. Premize: Sistemul educaional romnesc n 2001 anul n care a demarat programul SEI- Romania avea un numr de 1,321,333 elevi nscrii n 12,709 coli generale i 687,919 elevi nscrii n 1,357 de licee. Sistemul educaional romnesc cuprinde 64,018 profesori care predau la liceu i 102,294 la coli generale.[1]. Unul din factorii cruciali care au creat nevoia de dezvoltare a unui sistem educaional informatizat a fost numrul extrem de sczut de PC-uri/elev n colile din Romnia (3 computere la 100 de elevi n colile generale i 5 PC uri la 100 de elevi n licee) i accesul limitat la reeaua Internet (1 computer conectat la Internet pentru 100 de elevi n colile generale i 3.5 n licee) [2]. Nu exista un instrument consistent de raportare a informaiilor n coli, la nivel regional, sau chiar la nivel central. De aceea, toate statisticile din nvmnt se fceau prin calcule complicate pe hrtie, i erau communicate celor interesai prin telefon i fax, motiv pentru care cifrele erau nu doar greu de obinut, ci i imprecise. Descrierea general a Programului SEI SEI urmrete dotarea tuturor colilor din Romnia cu soluii IT complete pentru procesul de predare/nvare. De asemenea, programul SEI promoveaz introducerea tehnolgiei informaiei n procesul educaional prin proiecte specifice destinate unor scopuri educaionale i administrative.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

SEI a fost proiectat ca o soluie integrat la nivel naional compus dintr-o reea de soluii locale i regionale. Fiecare laborator informatizat instalat n coli este o soluie integrat n sine, gata de folosit de ctre profesori i elevi. Laboratoarele IT (soluiile locale) sunt integrate ntr-o reea logic ce cuprinde toate colile dintr-o regiune. Toate sistemele regionale sunt la rndul lor integrate ntr-o reea naional conectate la, i controlate de ctre unitatea de management a programului SEI, situat la MECT.
AEL - Ministry

MEC Data Center


Hig h-sp ee

AEL - County

d In

SEI
County Server (ISJ)
Internet

tern et

AEL

Magnetic/optical

AEL

Nevoia de programe IT n educaie Factorii care au condus la demararea proiectului AEL - County sunt att de natur intern ct i extern. Principalii factori interni sunt urmtorii: Programul guvernamental are printre County Server (ISJ) obiective informatizarea colilor; Opinia public solicit i AEL AEL sprijin introducerea IT ului n educaie i pentru educaie.
School Server School Server

School Server

School Server

Factorii externi care au creat premisele demarrii proiectului sunt: Aderarea la Uniunea European ca prioritate major pentru Romnia; Acceptarea de ctre Guvernul Romaniei a introducerii reformei IT n sistemul educaional n cadrul negocierilor de aderare la UE Obiective Programul SEI urmrete s asigure accesul tuturor participanilor la sistemul educaional la tehnologia informaiei (computere i Internet). Unul dintre beneficiile majore previzionate ale acestui program este asigurarea unui nivel optim de cunotine IT pentru fiecare absolvent de liceu. Prin SEI, se dorete ncurajarea nvmntului inovativ i stimularea creativitii profesorilor i elevilor, oferind un cadru general favorabil pentru dezvoltarea proiectelor i participarea beneficiarilor sistemului educaional la dezvoltarea societii informaionale. SEI contribuie la modificarea programei colare prin integrarea noilor metode de predarenvare. Programul SEI pune la dispoziia beneficiarilor noi instrumente didactice pentru utilizarea n coli, crescnd astfel calitatea procesului educaional. Ofer un substitut pentru instrumentele sau experimentele de laborator costisitoare sau periculoase pentru cei care le manevreaz. Prin programul SEI, administraia local, regional i central beneficiaz de un important sprijin n privina formelor de raportare statistic. Metodologia Principale linii directoare ale programului SEI au fost determinate de constrngerile legate de mediu i de cele financiare. Implementarea programului este planificat s se desfoare ntr-o serie de pai succesivi, fiecare debutnd cu o etap de analiz a pasului precedent,, rezultatele i modalitile de optimizare a aciunilor viitoare.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Principalele componente ale programului SEI


Principalele componenete ale soluiei sunt: Hardware (laboratoare IT) (vezi 4.1); - Learning & Content Management Solution (soluia software AEL (vezi 4.2); - Coninut educaional n format electronic; Fond de manuale i - Instruirea profesorilor;

Conectare la Internet Componentele au aceeai importan n economia proiectului

materiale didactice

Hardware

Componenta de conectare la Internet figureaz printre umane elementele programului SEI datorit importanei sale deosebite. Totui, SEI nu se ocup n mod special de acest element, el Comunicaii fiind cuprins i n alte programe dedicate Software-ul educaional i coninutul electronic se obine att din coninutul existent, dar se dezvolt i software nou, productorii fiind n special instituii academice i companii private. . Exist un set de specificaii tehnice i metodologice pentru uzul productorilor de coninut. nainte de a fi distribuit n coli, coninutul educaional este evaluat de ctre comisii constituite pe discipline de studiu i numit de ctre MECT. Evaluarea ia n calcul att criterii tehnice (metrici de calitate software, cum sunt utilizabilitatea, performana i fiabilitatea [5]) i criterii profesionale (interactivitatea, acurateea tiinific, abordarea metodologic). Un accent deosebit se pune pe (a) integrarea soluiilor IT n sistemul educaional i (b) acceptarea tehnologiilor de ultim generaie ca instrument puternic i valoros, dar totui un instrument (i nu singurul) pentru utilizarea la clas de ctre profesor i elev n egal msur, mpreun cu tabla i creta. Cele mai probabile probleme sunt urmtoarele: Teama se nlocuirea profesorului de ctre computer Teama de necunoscut. Modalitatea de contracarare a celei dinti este o vast campanie de diseminare a programului. Pentru cea de-a doua, aciunea potrivit este o strategie de training la nivel naional. A fost conceput n acest sens o metodologie de instruire, examinare i certificare. MECT implementeaz n prezent dou metode pentru ctigarea rapid a ncrederii profesorilor.i acceptarea imediat a programului: Instruirea n utilizarea AEL desfurat n cadrul programului SEI este recunoscut n mod oficial ca perfecionare didactic n cadrul programelor obligatorii de formare continu a corpului profesoral; Profesorii sunt stimulai material prin echivalarea unei ore desfsurate n laboratorul informatizat folosind AEL cu 1.25 ore predate n sistemul clasic.

Resurse

Software

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Descrierea solutiei
Componenta hardware Laboratorul informatizat se compune din 25 de staii de lucru, un server, un scanner, echipamente pentru conectarea n reea i la Internet. Calculatoarele sunt configurate de ctre productor cu software operaional de baz: Win32, server de email, firewall i programe anti-virus.
Inspectorat Scolar

Internet

POP Internet

Firewal Server AEL un sistem de predare/nvare i management al l Liceu coninutului AEL este un LCMS (Learning and Content Management LAN System) dezvoltat de compania SIVECO Romania SA i ... destinat utilizrii de ctre profesori/tutori, studeni, productori de coninut educaional, personal administrativ i ali participani la actul educaional. Calc elevI AEL este coloana vertebral a programului SEI, oferind Calc profesor suport pentru predare/nvare, evaluare i notare, [ Clasa Liceu ] ... administrarea, proiectarea i monitorizarea coninutului. De asemenea, asigur mijloacele necesare comunicrii i sincronizrii ntre centrele locale i regionale din cadul programului SEI. AEL permite vizualizarea i administrarea unor tipuri vaste de coninut educaional, precum: materiale interactive, tutoriale, exerciii, simulri, jocurie ducative. Biblioteca de materiale educaionale acioneaz ca un gestionar de materiale: este adaptabil, configurabil, indexabil i permite o cutare facil. Chiar i utilizatorii nceptori pot: crea coninut (editor HTML ncorporat, editor de formule matematice, editoare de teste i de dicionare); importa/exporta coninut din fiiere, arhive de resurse utiliznd standarde de mpachetare precum SCORM i IMS; adapta sau edita coninut; construi propriile cursuri din componente deja existente.

Data

Internet

Coninutul poate fi structurat i adaptat n funcie de nevoile profesorilor i mbogit cu informaii legate de curicul, cuvinte cheie, versiune, autor, etc. Drepturile de acces pentru fiecare utilizator/grup de utilizatori pot fi adaptate i aplicate oricrui segment al bibliotecii de materiale educaionale. Baza de cunotine ofer funcii de cutare ierarhic, filtrat, sau dup cuvinte cheie. AEL este optimizat pentru nvare sincron, profesorul controlnd n ntregime lecia, crend, coordonnd i monitoriznd procesul educaional AEL ofer de asmenea faciliti pentru nvarea asincron (n ritmul fiecrui cursant), proiecte n colaborare i nvare la distan. Testele sunt integrate cu fiele de studiu ale elevilor, sistemul pstrnd evidena evoluiei fiecrui elev.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Asistena pentru administrare i monitorizare are drept scop: Managementul foilor matricole i al orarului; Managementul structurii organizaionale: corpul profesoral, elevii, personalul administrativ, grupele se elevi; Management programei colare integrat cu biblioteca de materiale educaionale AEL i cu structura organizaional; Managementul clasei i reprezentarea acesteia prin hri grafice; Suport pentru evaluarea coninutului, monitorizarea utilizrii acestuia i a rezultatelor obinute; Caracteristici generale: Interfa prietenoas, uor adaptabil, difereniat pe roluri, grupuri, drepturi de acces. Rolurile, grupurile, utilizatorii i privilegiile de acces asciate acestorea sunt foarte uor de administrat. Bazat pe standarde: AEL este compatibil cu MathML, SCORM i IMS; Uor de instalat i de administrat; Suport multi-lingvistic i regional. Caracteristici tehnice: SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana, construind AEL-ul ca un sistem multi-strat, folosind un client care nu consum resurse, de tip browser web conectat la un server web i de aplicaii scris n Java. Folosim tehnologii de ultim or ca Enterprise Java Beans, jdbc, Java servlets, jsp-s, Java applets i utilizm intensiv XML. Utilizm un concept de reutilizare a coninutului care este bazat pe formate de descriere a pachetelor n XML i am implementat elementele necesare pentru a putea importa i exporta elementele necesare conform standardelor MathML, SCORM i IMS. Dezvoltarea Aciuni premergtoare Programul a fost aprobat la nceputul anului 2001 de ctre Grupul de Promovare a tehnologiilor Informaionale alctuit din minitri i prezidat de Primul Ministru, cu un buget iniial estimat la 200 milioane USD. O serie de proiecte pilot au fost demarate ca aciuni preliminare ale programului SEI, printre care i ADLIC 2001 (vezi 9: Anexe). Prima etap: 2001-2002 MECT a demarat n Noiembrie 2001 prima faz a programului semnnd un contract pentru implementarea SEI n 113 coli i 7 centre naionale de training, pentru un buget total de 6 milioane de dolari. Aceast faz a fost finalizat cu succes la nceputul anului 2002. Prima etap a SEI a dus i la continuarea proiectului ADLIC 2001 pentru anul 2002. S-au desfurat o serie de alte proiecte printre care evaluarea computerizat a manualelor (EvalMan 2002) i dezvoltarea portalului educaional SEI http://portal.edu.ro. Etapa a doua: 2002-2003 Cea de-a doua etap a fost lansat n Noiembrie 2002 i se va ncheia la sfritul anului 2003. Etapa cuprinde 1100 de licee i are un buget de 60 mil. USD. Aceasta include i

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

dezvoltarea unor alte proiecte precum ADLIC 2003 i repartizarea computerizat a profesorilor declarai admii n urma examenului de titularizare. Etapa a treia: 2003-2004 Aprobarea aceastei etape de ctre Guvern se afl ntr-un stadiu avansat. n aceast faz se urmrete cuprinderea tuturor colilor din Romnia, continuarea dezvoltrii de coninut educaional, continuarea procesului de integrare a IT ului in procesul educaional i mbuntirea rezultatelor obinute prin implementarea SEI. Rezultatele Implementarea hardware 1220 de coli au fost deja dotate cu echipamente IT de ultim generaie. Implementarea AEL n prezent, n circa 1000 de coli a fost deja implementat sistemul AEL, aceasta presupunnd i finalizarea instruirii cadrelor didactice, asigurarea suportului tehnic i transmiterea materialelor educaionale. Coninut educaional n format electronic Pentru centralizarea coninutului educaional electronic existent n Romnia i dezvoltarea de coninut nou a fost organizat o campanie pubic. Profesori de liceu, instituii academice i companii private s-au implicat n aceast campanie, organiznd manifestri precum Concursul naional de software educaional Cupa SIVECO [3] i InfoEducation 2002 [4]. Peste 115 elemente curiculare din 8 materii de studiu sunt n prezent acoperite cu materiale educaionale electronice ( Lecii AEL). Pn la sfritul anului vor fi puse la dispoziia profesorilor peste 250 de lecii. Instruirea utilizatorilor finali - profesori, personal administrativ Pn n prezent peste 10,000 de persoane au fost instruitie de ctre experi AEL n privina utilizrii platformei. Programul de colarizare i propune instruirea a minim 6 cadre didactice i doi administratori de reea n fiecare liceu. Interesul profesorilor pentru AEL este, se pare, mult mai mare, numrul mediu de instruii fiind 10 pe coala. Integrarea Portalul educaional SEI http://portal.edu.ro, demarat la nceputul anului 2002 ca proiect pilot project, servete n prezent circa 2.000.000 de cereri pe luna. Pe portal sunt nregistrai 24.267 de utilizatori. Printre funcionalitile portalului se numr: Comunicarea administrativ (intra-ministerial, administraie local, coli), cuprinznd email, newsgroupuri, administrarea documentelor, revista presei, etc. Forumuri i anchete publice; Diseminarea activitilor din cadrul SEI, Cuma ar fi rapoarte de activitate, informaii publice i de uz intern despre sistemul educaional romnesc; Integrarea proiectelor IT dezvoltate n cadrul SEI; Suport pentru distribuirea automat a coninutului educaional, ca i pentru updatarea automat a versiunilor de AEL.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Recunoatere SEI i toat suita de proiecte cuprinse n program au beneficiat de numeroase recunoateri la toate evenimentele interne i internaionale la care au fost prezentate, ca de exemplu: Conferina ministeriala de Egovernment From Policy to Practice, Bruxelles, December 2001: - ADLIC a primit premiul Best practice figura [6]; World Education Market - Lisabona 2002 i 2003; Conferina Europeana Ministerial "Information Society Connecting Europe", Ljubljana, 3-4 Iunie 2002 [9]; Distincia Best software solution pentru sistemul AEL la Binary 2002; Conferina Ministerial Regionala Pan European WSIS Bucureti, Noiembrie 2002; ROCS 2002 Premiul de excelen IDG pentru sistemul AEL; Beneficii Programul SEI se concentreaz n prezent asupra colilor i face parte dintr-un efort mai amplu care cuprinde universitile, instituiile publice i alte organizaii. Beneficiul imediat al programului de informatizare a nvmntului preuniversitar va fi creterea gradului de cunotine IT al populiei, vizibil n special la tinerii absolveni. Programul va manifesta ns cele mai importante efecte pe termen lung, fiind focalizat pe colari. De asemnea, profesorii i elevii vor avea anse reale de a lucra mpreun la proiecte informatice, SEI oferind un cadru general favorabil creterii contribuiei acestora la crearea de coninut educaional digital. Concluzii Implementarea SEI este un proces complex, n cursul cruia au fost ntmpinate numeroase probleme provocate att de scopul urmrit ct i de dimensiunea programului. Printre acestea se numr: 1. asigurarea accesului la tehnologie pentru profesori i elevi; 2. elaborarea i validarea unei metodologii pentru utilizarea tehnologiilor informaionale n educaie; 3. instruirea profesorilor Este important de remarcat faptul c principala provocare a programului SEI, nu este, aa cum era de ateptat distribuirea de computere, software educaional sau conectarea la Internet, ci oamenii, sutele de mii de profesori angajai n sistemul educaional romnesc. Generaia tnr va fi cea dinti implicat n program. Tinerii vor fi asistai i ghidai n introducerea IT ului n coli, laboratoare de curs, i n propriile locuine. Cel mai mare risc al proiectului nu este numrul insuficient de computere (care este un risc n sine), ci utilizarea inadecvat, sau, i mai ru, neutilizarea acestora..

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Pentru a asigura sprijinul profesorilor au fost luate o serie de msuri la nivel naional, regional, i la nivelul fiecrei coli: campanii de pres, inistruirea profesorilor i a personalului administrativ, sesiuni de lucru i seminarii. Laboratoarele informatizate primite prin programul SEI funcioneaz acum n toate cele 1220 de licee. Creterea gradului de utilizare a calculatoarelor i a gradului de conectare la Internet este evident. Numeroase coli i manifest interesul pentru program, iar solicitrile de colarizare n utilizarea AEL vin acum nu doar din partea colilor nscrise n program, ct i n mod individual, de la profesori. Provocarea cea mare rmne gsirea mijloacelor de a sprijini acest entuziasm naional i de a cuprinde n program i unitile de nvmnt neinformatizate n aceast etap. . Anexe Proiectul ADLIC 2001/2002/2003 Proiectul ADLIC a fost demarat n anul 2001 pentru a sprijini admiterea i distribuirea conmputerizat a absolvenilor claselor a opta n licee i coli profesionale. Cu ajutorul programului au putut fi centralizate toate rezulzatatele exemenului de capacitate i opiunile candidailor, fiecare elev putnd exprima sute de opiuni n ordinea preferinelor. Toi candidaii au fost distribuii cu ajutorul computerului, reducnd semnificativ timpul i costurile unei repartizri manuale, ca cea din anul precedent, i asigurnd astfel totala transparen i corectitudine a ntregului proces. Proiectul este considerat un adevrat succes, att prin prisma beneficiilor economice immediate, ct i a impactului tehnologiei informaiei (inclusiv a Internetului) asupra publicului larg. De aceea, proiectul a fost reluat cu succes n 2002 i 2003 [6]. Proiectul Evalman 2002 Proiectul EvalMan a asigurat n anul 2002 condiiile tehnice pentru evaluarea i achiziia public a manualelor colare, pe baza unei proceduri pelaborate de MECT. Editurile au oferit spre achiziie manuale anonimizate, n timp ce un sistem software securizat a selectat n mod aleator evaluatorii, dintr-o list predefinit de profesori, i a centralizat automat rezultatele, cu publicarea rezultatelor pe www.portal.edu.ro.[7]. Referine [1] Institutul Naional de Statistic: Anuarul statistic al Romniei 2001, Capitolul 7: Educaie i Cercetare. [2] eEurope+ 2003 Progress Report, Iunie 2002. [3] http://portal.edu.ro [4] http://www.lufo.sfos.ro/infoeducatie [5] Patricia W. Hurst: Software Quality Assurance: A survey of an Emerging View. [6] http://www2.portal.edu.ro/adlic [7] http://portal.edu.ro/servlet/page?_pageid=87&_dad=portal30&_schema=PORTAL30 [8] http://europa.eu.int/information_society/eeurope/egovconf/2001/index_en.htm [9] http://emcis.gov.si [10] http://europa.eu.int/information_society/eeurope/action_plan/index_en.htm [11] http://www.siveco.ro

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

AEL, Learning and Content Management System


Radu Jugureanu SC Siveco ROMANIA SA, radu.jugureanu@siveco.ro Abstract
Platforma software AEL dezvoltat de SIVECO Romania sprijin reforma educaional iniiat de Ministerul Educaiei,Cercetrii i Tineretului, privind introducerea tehnologiei informaiei ca instrument didactic n coala romneasc. AEL este un sistem integrat de predare/nvare i management al coninutului, menit s sprijine profesorii/tutorii, elevii, dezvoltatorii de coninut, precum i pe ceilali participani la actul educaoinal n procesul de nvare. Dei conceput iniial pentru universiti/nvmnt la distan, AEL este folosit n prezent pentru nivelul de nvmnt preuniversitar, fiind extrem de potrivit pentru diverse limbi de studiu, regiuni, diferite nivele de studiu i tipuri de organizaii cu potenial educaional.

Introducere

Cretera gradului de cunotine IT n rndul profesorior i elevilor un pas important ctre societatea informaional Platforma software AEL dezvoltat de SIVECO Romania sprijin reforma educaional iniiat de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, privind introducerea tehnologiei informaiei ca instrument didactic n coala romneasc.

Premize: Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului informatizarea nvmntului preuniversitar romnesc

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului implementeaz o adevrat reform a sistemului educaional. Considernd educarea informatic a populaiei o investiie pe termen lung, MECT a demarat programul SEI, pentru perioada 2001-2004. Toate colile generale i liceele romneti vor primi n cadrul acestui program soluii informatice complete pentru uz educaional; 1220 de licee au fost dotate cu reele de computere i programe software; peste 1000 de licee folosesc deja sistemul AEL pentru predare/nvare;
Programul SEI al Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului sprijin obiectivele reformei educaionale romneti n conformitate cu strategia Uniunii Europene pentru eLearning.

Programul SEI este implementat de compania de software SIVECO Romania SA, partea de echipamente hard fiind asigurat de Fujitsu-Siemens, HP i IBM. Soluia software AEL AEL este un sistem integrat de predare/nvare i management al coninutului, menit s sprijine profesorii/tutorii, elevii, dezvoltatorii de coninut, precum i ceilali participani la actul educainal n procesul de nvare. Dei conceput iniial pentru universiti/nvmnt la distan, AEL este folosit n prezent pentru nivelul de nvmnt preuniversitar, fiind extrem de potrivit pentru diverse limbi de studiu, regiuni, diferite nivele de studiu i tipuri de organizaii.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

AEL sprijin educaia n Romnia la nivel naional

Sistemul AEL urmrete s: Spijine proceul de predare/nvare prin mijloace informatice moderne Uureze procesul de nvare Stimuleze cretivitatea i competiia, dar i lucrul n echip Suplimenteze metodele didactice tradiionale cu tehnologii noi Utilizeze softurile de simulare ca substitut pentru materialele i instrumentele didactice scumpe sau greu de procurat. AEL este un instrument modern, pe care profesorul l folosete n sala de clas mpreun cu tabla i creta.
AEL este o soluie complet de eLearning Suport pentru predare/nvare

AEL are capabiliti de administrare i livrare a diverselor tipuri de coninut educaional precum materiale interactive tip multimedia, tutoriale, exerciii, simulri, jocuri educaionale i multe altele.
Baza de cunotine

Sistemul dispune de un centru de cunotine electronic, care joac rolul unui depozitar de coninut i soluii de management, adaptabil, configurabil, indexabil. Baza de cunotine ofer utilizatorilor (chiar i celor neiniiai) urmtoarele posibiliti: -crearea de coninut o Editoare HTML ncorporate o Editoare de formule matematice ncorporate o Editoare de teste i tutoriale o Editoare de glosare/dicionare -import i export de texte din:

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

o fiiere o arhive/directoare de resurse o format bazat pe standarde precum SCORM i IMS adaptarea sau modificarea coninutului organizarea coninutului n cursuri crearea propriilor lecii din componente standard de coninut

Orice tip de coninut care poate rula pe un client poate fi inclus n baza de cunotine.

AEL ofer editoare HTML, editoare de formule matematice i tutoriale pentru crearea de coninut on-line. n plus, in centrul de cunotine este embedat un dicionar puternic, integrat cu toate celelalte module.
Suport pentru agregarea coninutului

Coninutul este structurat i adaptat n funcie de nevoile profesorilor. Coninutul poate fi mbogait cu infomaii suplimentare legate de curicula colar, cuvinte cheie, nivel de studiu, versiune i autor. Fluxurile de predare sunt definite pentru fiecare curs, integrnd testele de autoevaluare sau testele on-line ca orice alt tip de coninut. Drepturile de acces pentru fiecare utilizator/grup de utilizatori pot fi adaptate i aplicate oricrei poriuni ale bazei de cunotine. Baza de cunotine ofer funcii de cutare ierarhic, filtrat, sau dup cuvinte cheie.
Profesorul controleaz fiecare detaliu al leciei

AEL este optimizat pentru nvare sincron, profesorul controlnd n ntregime lecia, compunnd, coordonnd i monitoriznd mediul educaional. Prin AEL, profesorul poate s: controleze transferul coninutului ctre elevi;

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

transmit individualizat momente de lecie ctre elevi, n funcie de nivelul de capacitate sau cunotine ale acestora controleze modul n care studenii interacioneaz cu AEL; administreze i monitorizeze testele; comunice cu studenii prin forumuri de discuii i e-mail; se adreseze studenilor; urmreasc activitatea studenilor, monitoriznd ecranele de lucru i rapoartele on-line;

AEL ofer suport i pentru: nvmnt asincron studiu personalizat proiecte de colaborare; nvmnt la distan;

AEL ofer posibilitatea de comunicare sincron i asincron: mail intern/extern, notificri i discuii de grup. Teste electonice i asisten pentru notare. Teste on-line i off-line Teste cu sau fr limit de timp Teste de auto-evaluare Asisten n crearea de teste bazate pe modele predefinite, care include: Selectarea uneia/mai multor opiuni Prioritizare Rspunsuri libere Rspunsuri transmise sub form de ataament completai spaiile libere rspuns de tip adevrat/fals rspuns de tip adevrat/parial adevrat/fals

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

evaluarea opiunilor potrivirea ntrebrilor Algoritmi configurabili de gradare Selecie randomizat i ordonarea aleatoare a ntrebrilor Teste adaptive Administrarea electronic i integrarea testelor i fielor elevilor Istoricul colar al fiecrui elev, evoluia lui; harta cunotinelor
Gestiunea arhivelor colare, incluisiv a fielor matricole ale elevilor

Asisten pentru gestiune i monitorizare cuprinde: Gestiunea structurii organizatorice a colii: corpul profesoral, elevii, personalul administrativ, clase, cataloage, etc;
Administrarea curiculei integrat cu AEL i cu structura organizaional; Suport pentru crearea i gestionarea orarelor; Administrarea claselor i descrierea claselor cu ajutorul hrilor grafice; Notificri automate i personalizate; Acces la datele disponibile la nivel naional

Suport pentru evaluarea coninutului i monitorizarea utilizrii i eficienei sistemului;


Centralizarea de informaii Sistemul Informaional de Management pentru Inspectorate i minister

AEL este menit s ofere un suport puternic factorilor responsabili n domeniile: decizional, de control, de planificare, prognoz, urmrire i previziune. Monitorizarea performanelor i activitii la nivel de unitate colar i chiar cadru didactic Obinerea de informaii coerente, bazate pe sinteza datelor din sistem, att pentru decizii manageriale pe termen scurt i mediu, ct i pentru stabilirea politicii i strategiei pe termen lung;

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Trsturi generale Interfa prietenoas, adaptabil, difereniat n funcie de rol, grupul de apartenen, drepturi de acces; Rolurile, grupurile, utilizatorii i drepturile de acces asociate sunt uor de administrat Sistem bazat pe standarde: AEL este compatibil cu MathML, SCORM i IMS; Uor de instalat i de administrat (peste 1000 de platforme au fost instalate n acest an n liceele din Romnia!) Suport multi-lingvistic i regional: AEL- ul este uor de transpus ntr-o alt limb i uor de reconfigurat.

AEL reprezint tehnologie de vrf

AEL este o platform software modern construit pe baza tehnologiilor actuale. Echipa SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana, construind AEL-ul n sistem multi-strat, folosind un client care nu consum resurse, de tip browser web conectat la un server web i de aplicaii scris n Java. Folosim tehnologii de ultim or ca Enterprise Java Beans, jdbc, Java

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual, Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

servlets, jsp-s, Java applets i utilizm intensiv XML. Utilizm un concept de reutilizare a coninutului care este bazat pe formate de descriere a mpachetrilor n XML i am implementat elementele necesare pentru a putea importa i exporta elementele necesare conform standardelor MathMl, SCORM i IMS.
Despre SIVECO Romania

Fondat la nceputul anului 1992, SIVECO Romania SA este una dintre cele mai importante companii de software din Romnia, i unul dintre cei mai mari exportatori de produse soft n Uniunea European i SUA. SIVECO Romania este specializat n dezvoltarea proiectelor IT majore, care implic soluii accesibile prin Internet i Intranet, integrarea n alte sisteme, distribuie geografic a accesului i a unui numr mare de utilizatori. Contact: SIVECO Romania SA INTERNET SPACE Department ael@siveco.ro Tel: +40 (21) 224 25 31 Fax: +40 (21) 224 41 08