Metodologie Gradatie de Merit 2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.
2011 MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
ORDIN pentru aprobarea Metodologiei i a criteriilor privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar
n baza prevederilor art. 264 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. Art. 1. Se aprob Metodologia i criteriile de acordare a gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. Art. 2. La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.106/2010 pentru aprobarea Normelor metodologice privind modul de realizare a raportului de activitate n vederea obinerii gradaiei de merit pentru personalul didactic de predare din nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 644 din 15 septembrie 2010, i Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.617/2010 privind aprobarea Metodologiei i a criteriilor de acordare a gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 791 din 26 noiembrie 2010. Art. 3. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de nvmnt duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 4. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu Bucureti, 29 septembrie 2011. Nr. 5.486.
ANEX
METODOLOGIA I CRITERIILE
privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar CAPITOLUL I Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar n anul colar 20112012
SECIUNEA 1 Dispoziii generale
Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei metodologii, se au n vedere unitile de nvmnt preuniversitar de stat cu personalitate juridic. Art. 2. (1) Numrul de gradaii care se acord se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice existente la nivelul inspectoratului colar se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munc din motive neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice. (2) n situaia n care personalului didactic, celui de conducere, inclusiv celui din cluburile sportive colare i din palatele i cluburile copiilor/Palatul Naional al Copiilor, i se modific locul de munc, la nivelul aceluiai jude/municipiului Bucureti, acesta i pstreaz gradaia de merit. (3) Personalul didactic din nvmnt beneficiar al gradaiei de merit detaat n alt jude/municipiul Bucureti i pstreaz gradaia de merit, n condiiile art. 47 alin. (2) din Legea nr. 53/2003 Codul muncii, republicat. (4) Cadrele didactice beneficiare ale gradaiei de merit pretransferate/transferate n alt jude/municipiul Bucureti i
pstreaz gradaia de merit, cu ncadrarea n numrul maxim de gradaii de merit, pentru anul respectiv, la nivelul judeului/municipiului Bucureti, n care s-au pretransferat/transferat. (5) La solicitarea unitii de nvmnt n care cadrul didactic beneficiar al gradaiei de merit s-a transferat, inspectoratul colar i poate acorda gradaie de merit, cu ncadrarea n numrul maxim de gradaii, n cazul n care acestuia nu i s-a putut acorda n anul colar anterior. Art. 3. Gradaia de merit se atribuie pe o perioad efectiv de 5 ani, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012. Art. 4. (1) Personalul didactic din nvmnt care a beneficiat de gradaie de merit poate participa la un nou concurs. (2) Personalul didactic pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de merit de la ncetarea contractului individual de munc pe perioad nedeterminat, n vederea pensionrii.
SECIUNEA a 2-a nscrierea la concursul pentru acordarea gradaiei de merit
Art. 5. (1) La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate participa: a) personalul didactic din nvmntul preuniversitar cu contract individual de munc pe o perioad nedeterminat, precum i personalul didactic din nvmnt angajat cu contract individual de munc pe o perioad determinat, cu o vechime efectiv n nvmntul preuniversitar de peste 3 ani, cu performane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n pregtirea elevilor distini la
10
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 speciale la faza internaional/naional/judeean/pe municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele cadrului didactic; e) pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene, incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratelor colare/Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, naionale i internaionale; f) pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de nvmnt vocaionale, participarea, n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene, naionale ori internaionale; organizarea de concursuri i festivaluri la nivel internaional, naional sau interjudeean ori intercolar; organizarea i participarea la spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean; g) rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal, cu impact la nivel local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional; h) activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i centrele de pregtire zonal din cadrul unitilor de nvmnt vocaional sau cu elevi cu dificulti de nvare; i) activitate desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti de remediere colar, grdini de var, activiti de desegregare, de educaie incluziv, nediscriminatorie, de educaie multicultural/intercultural, educaie pentru diversitate/alteritate, programe de educaie a prinilor recunoscute la nivel judeean/naional); j) rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti practice, educative pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i tehnice; k) rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat, la nivel local/judeean/naional/internaional; l) activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare; m) participarea la cursuri de formare; n) coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar; o) integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i desfurarea activitilor de educaie remedial. 2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial: a) elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de programe viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local; b) crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning avizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN; d) activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale, participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic, n calitate de formatori, contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat
concursuri colare, faza naional i faza internaional, n perioada 1 septembrie 200731 august 2011, i calificativul Foarte bine n fiecare an colar ncheiat din perioada evalurii; b) personalul didactic de predare din nvmntul preuniversitar care desfoar activitate de formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar la casa corpului didactic, cu performane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n pregtirea elevilor distini la concursuri colare, faza naional i faza internaional, n perioada 1 septembrie 200731 august 2011, care are calificativul Foarte bine n fiecare an colar ncheiat din perioada evalurii i o vechime n nvmntul preuniversitar de peste 3 ani. (2) Condiiile prevzute mai sus trebuie s le ndeplineasc i: a) personalul didactic de predare de la centrele de resurse i asisten educaional judeene/al municipiului Bucureti, centrele colare pentru educaie incluziv, centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic; b) personalul didactic de predare i de conducere de la cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor cu statut de uniti de nvmnt subordonate inspectoratului colar, precum i cel de la Palatul Naional al Copiilor. (3) n cazul ntreruperii activitii n perioada 1 septembrie 200731 august 2011, personalul didactic din nvmnt se evalueaz pentru o perioad de 4 ani, pn la 31 august 2011, n care salariatul i-a desfurat activitatea, fr a fi luate n calcul perioadele evaluate pentru obinerea gradaiei de merit n sesiunile anterioare.
SECIUNEA a 3-a Criterii pentru acordarea gradaiei de merit
Art. 6. (1) Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii pentru acordarea gradaiei de merit, inclus n raportul de autoevaluare, susinut prin documente doveditoare, se evalueaz pe baza unei fie elaborate, cu consultarea organizaiilor sindicale constituite la nivel judeean/al municipiului Bucureti, respectiv a federaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate n nvmnt, de ctre inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru palatele i cluburile copiilor, transmis inspectoratelor colare i Palatului Naional al Copiilor, inndu-se seama de criteriile generale care trebuie ndeplinite de candidat, n perioada 1 septembrie 2007 31 august 2011 sau n perioada prevzut la art. 5 alin. (3). 1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiveducativ: a) rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport cu standardele curriculare de performan, materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor la clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual la disciplinele de specialitate n nvmntul vocaional; b) iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL n cadrul colii; c) performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade colare i/sau concursuri de profil recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin obinerea premiilor: locul I, al II-lea, al III-lea, meniunilor i premiilor speciale la faza internaional/naional/judeean/pe municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele cadrului didactic; d) performane n pregtirea elevilor distini la concursuri cultural-artistice i sportive recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin obinerea premiilor (locul I, al II-lea, al III-lea), meniunilor i premiilor
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 de ore), care s vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare cu familia i comunitatea privind participarea i contribuia la activitile menionate; e) activitatea de metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic; f) activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social, precum i n comisiile naionale de specialitate. 3. Criteriul privind participarea la proiecte: a) proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/internaional recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; b) proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de prini/comunitatea local/operatori economici; c) proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i de coeziune/proiecte PHARE; d) proiecte/programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale Socrates, Comenius, Arion, Leonardo, Grundtvig etc.; e) proiecte/programe coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratul colar, de ali parteneri Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din Germania), Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii; f) alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. 4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe: a) contribuiile individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii managementului educaional i instituional; b) atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare i informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didacticomateriale; c) realizarea de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar; d) realizri n ceea ce privete educaia adulilor i conversia profesional (cursuri, programe, materiale auxiliare, platforme de nvare). (2) Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de personal didactic se va defalca pe discipline/domenii de activitate/tipuri de activiti. Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt se va elabora o gril specific de evaluare. Pentru activitile obligatorii cuprinse n fia postului personalului didactic de predare i de conducere nu se acord punctaj. (3) Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt, realizarea cerinelor prevzute la alin. (1) pct. 4 este obligatorie. Art. 7. (1) Punctajul se aplic n mod unitar pentru toate funciile didactice i se stabilete n comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. n baza acestor punctaje, stabilite n mod unitar, se elaboreaz cte o gril specific fiecrei categorii de candidai: a) educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar; b) nvtori/institutori/profesori pentru nvmntul primar;
11
c) profesori; d) maitri-instructori; e) cadre didactice din nvmntul vocaional, din cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor i elevilor, nvmntul special; f) personal didactic de conducere din unitile de nvmnt. (2) Pentru fiecare criteriu general se atribuie punctajul maxim prevzut n anexa nr. 3. (3) Pentru personalul didactic i personalul de conducere din cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor, punctajele cu ponderile aferente sunt detaliate n grilele din anexele nr. 4 i 5.
SECIUNEA a 4-a Procedura de acordare a gradaiei de merit
Art. 8. (1) Inspectorul colar general numete, prin decizie, comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit. (2) Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit este format din: a) preedinte un inspector colar general adjunct; b) secretar un referent de la Compartimentul salarizare, normare; c) membri inspectori colari de specialitate, inspector responsabil pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale sau metoditi ai inspectoratului colar. (3) Pentru Palatul Naional al Copiilor, comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit este format din: a) preedinte un inspector de specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; b) secretar un inspector din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) membri inspectori colari de specialitate/metoditi din cadrul Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti/personal didactic din cadrul palatului care nu particip la concurs. (4) Reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate n nvmnt din jude/municipiul Bucureti particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la documentele comisiilor i dreptul s solicite consemnarea n procesul-verbal a propriilor observaii. Art. 9. Procedura de acordare a gradaiei de merit prin concurs cuprinde urmtoarele etape: 1. Candidatul ntocmete i depune la conducerea unitii de nvmnt/conexe n care a funcionat n perioada 1 septembrie 200731 august 2011 raportul de autoevaluare a activitii desfurate, nsoit de documente doveditoare, realizat n conformitate cu fia de evaluare elaborat de inspectoratul colar, pentru acordarea gradaiei de merit, la categoria de personal n care acesta se ncadreaz. 2. Consiliul profesoral al unitii de nvmnt/conexe, pe baza dezbaterilor asupra modului n care raportul reflect realizrile candidatului potrivit fiei de evaluare i a documentelor doveditoare, formuleaz o apreciere sintetic asupra activitii candidatului, consemnat n procesul-verbal de edin. 3. Directorul unitii de nvmnt/conexe depune la secretariatul inspectoratului colar raportul de autoevaluare nsoit de documentele doveditoare, aprecierea sintetic a consiliului profesoral, precum i propria apreciere, care trebuie s fie obiectiv, cu referire i la deontologia profesional, la abilitile de comunicare ale candidatului n cadrul unitii de nvmnt n care i desfoar activitatea. Aprecierea directorului unitii de nvmnt/conexe, n situaia n care
12
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt, n calitate de observatori, care au drept de acces la toate documentele i pot solicita consemnarea n procesul-verbal a propriilor observaii. 9. a) Criteriile pentru stabilirea ponderii pe diferite specialiti/funcii de conducere din unitile de nvmnt, precum i hotrrea asupra rezultatului concursului (punctajul minim) se aprob n comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. Cadrele didactice care n perioada 1 septembrie 2007 31 august 2011 au ndeplinit i funcii de conducere pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit fie ca personal didactic de conducere, fie ca personal didactic de predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului. n aceast situaie, evaluarea se realizeaz conform grilei specifice opiunii exprimate n scris la depunerea dosarului. Cadrele didactice, ncadrate pe dou sau mai multe specializri pe perioada evalurii, pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit la oricare dintre discipline, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului. Cadrele didactice care au desfurat activitate metodic i tiinific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate. b) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i asupra ponderii pe diferite specialiti/funcii de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe aparine inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii proporiei numrului de locuri pe discipline/funcii de conducere din uniti de nvmnt. Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare/funcii de conducere/ndrumare i control), precum i pe discipline de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de gradaii, conform art. 2 alin. (1), i se repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate pe fiecare disciplin de nvmnt, ocupate cu personal calificat. 10. Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista candidailor validai la Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Lista transmis la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare, conine: a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor; b) observaiile liderilor de sindicat desemnai de federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt, care au participat la procedura de acordare a gradaiei de merit, cu statut de observatori; c) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii validai de consiliul de administraie al inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti, conform anexei nr. 2. Art. 10. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i elaboreaz ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului pentru acordarea gradaiei de merit personalului didactic validat.
candideaz, se face de ctre inspectorul de management i evaluare instituional. n cazul Palatului Naional al Copiilor, aprecierea personalului de conducere se face de ctre un inspector din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Inspectorul de management i evaluare instituional/Inspectorul din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii are obligaia de a depune la dosarul candidatului aprecierea pn la data de 11 aprilie 2012. 4. n urma consultrii consiliului consultativ al disciplinei, inspectorul colar de specialitate ntocmete un raport motivat, referitor la activitatea candidatului n specialitate, acordnd punctajul ca sum a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare din fi. 5. Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit primete raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral i a directorului unitii, precum i raportul motivat al inspectorului colar de specialitate, pe care le examineaz, stabilete punctajul final i ntocmete lista n ordinea descresctoare a acestuia, pe posturi i discipline. Lista astfel ntocmit va fi prezentat n consiliul de administraie al inspectoratului colar. 6. n consiliul de administraie al inspectoratului colar preedintele comisiei prezint propunerile de acordare a gradaiilor de merit. 7. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob lista cu rezultatele candidailor participani la concurs, n ordinea descresctoare a punctajului acordat, i o afieaz la inspectoratul colar, conform graficului prevzut n anexa nr. 1A. n cazul Palatului Naional al Copiilor, comisia de coordonare a concursului din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului aprob lista cu rezultatele candidailor participani la concurs i o afieaz la sediul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform graficului prevzut n anexa nr. 1A. 8. Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept de contestaie asupra punctajului acordat la inspectoratul colar, n conformitate cu graficul prevzut n anexa nr. 1A. Contestaiile se soluioneaz n termen de 3 zile lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin decizie a inspectorului colar general i format din: a) preedinte inspectorul colar general; pentru Palatul Naional al Copiilor director din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; b) secretar un referent/consilier de la Compartimentul salarizare, normare/reea colar; pentru Palatul Naional al Copiilor un reprezentant al Direciei generale economic, finane, resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori colari/metoditi ai inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor umane; pentru Palatul Naional al Copiilor inspectori de specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii i un consilier juridic al Direciei generale juridice din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, alii dect cei care au fcut parte din comisia de coordonare a concursului. Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 CAPITOLUL II Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar ncepnd cu anul colar 20142015
SECIUNEA 1 Dispoziii generale
13
Art. 11. (1) ncepnd cu anul colar 20142015, personalul didactic care particip la concursul organizat n vederea obinerii gradaiei de merit este evaluat pe baza unui proiect. (2) Acordarea gradaiei de merit se realizeaz n acord cu prevederile Legii-cadru nr. 284/2010 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, cu modificrile ulterioare. Art. 12. Numrul de gradaii care se acord se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munc din motive neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice. Art. 13. La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate depune proiect personalul didactic de predare cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, personalul didactic de conducere, ndrumare i control, precum i personalul didactic de predare cu contract individual de munc pe perioad determinat care a obinut cel puin definitivarea n nvmnt i calificativul Foarte bine n ultimii 2 ani colari anteriori depunerii proiectului, care i desfoar activitatea n cadrul unitilor de nvmnt, unitilor conexe, caselor corpului didactic i inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti. Art. 14. (1) Cadrele didactice care n perioada evaluat 1 septembrie 201131 august 2015 au ndeplinit i funcii de conducere, ndrumare i control pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit fie ca personal didactic de conducere, ndrumare i control, fie ca personal didactic de predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea portofoliului. (2) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i asupra ponderii pe diferite specialiti, funcii de conducere din unitile de nvmnt, funcii de ndrumare i control aparine inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii proporiei numrului de locuri pe discipline, funcii de conducere, funcii de ndrumare i control. Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare, funcii de conducere, de ndrumare i control), precum i pe discipline de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de gradaii conform art. 2 alin. (1) i se repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate pe fiecare disciplin de nvmnt/posturi de conducere, de ndrumare i control, ocupate cu personal calificat. Art. 15. Pentru participarea la evaluarea final n vederea acordrii gradaiei de merit, candidaii care depun proiecte trebuie s aib calificativul Foarte bine n fiecare dintre cei 4 ani colari din perioada evaluat. Art. 16. (1) Personalul didactic de predare, de conducere, de ndrumare i control din nvmnt, care a beneficiat de gradaie de merit, poate participa la un nou concurs dup expirarea perioadei de 5 ani n care a beneficiat de gradaie de merit. (2) Personalul didactic de predare pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de merit de la data eliberrii din nvmnt n vederea pensionrii.
(3) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare i control, participant la concursul pentru acordarea gradaiei de merit, care nu se afl pe lista candidailor reuii, are dreptul de a se renscrie la un nou concurs. (4) Numrul de gradaii de merit la nivel judeean/al municipiului Bucureti se repartizeaz de ctre inspectorul colar general proporional cu numrul de posturi didactice existent pentru fiecare disciplin de predare/post didactic/post de conducere, ndrumare i control, la nivel judeean/al municipiului Bucureti, cu ncadrarea n numrul maxim de gradaii de merit. (5) nscrierea candidailor la concursul pentru acordarea gradaiei de merit, monitorizarea i evaluarea proiectului se realizeaz n conformitate cu precizrile din prezenta metodologie.
SECIUNEA a 2-a Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul didactic de predare
Art. 17. (1) Pentru personalul didactic de predare din unitile de nvmnt/unitile conexe: 1. Raportul de activitate se realizeaz n baza unui proiect propus de cadrul didactic, pe o perioad de 4 ani, i va fi reactualizat la nceputul fiecrui an colar. 2. n cazul n care candidatul se transfer, proiectul trebuie reactualizat i se ia n considerare activitatea depus anterior. n acest caz, conducerea unitii de nvmnt/conexe pred candidatului dosarul cu toate documentele concepute pn la data respectiv. 3. Obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel puin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional, contribuind astfel la creterea prestigiului unitii de nvmnt/unitii conexe unde funcioneaz cadrul didactic. (2) n cadrul proiectului de dezvoltare instituional se au n vedere indicatorii de baz centrai asupra urmtoarelor dimensiuni ale sistemului educaional: a) resursele umane ale sistemului de educaie; b) participarea la educaie; c) eficiena intern a sistemului de nvmnt; d) rezultatele elevilor; e) rezultatele educaiei pe piaa muncii. Art. 18. (1) Proiectul propus de personalul didactic de predare din unitile de nvmnt/centrele colare pentru educaie incluziv vizeaz un grup-int format din precolari/elevi, echivalentul efectivului unei grupe/clase de copii/elevi. (2) Proiectul propus de personalul didactic de predare din centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic vizeaz un grup-int format din 48 copii/elevi, conform specificului activitilor desfurate. Art. 19. n vederea aprobrii implementrii proiectelor se parcurg urmtoarele etape: 1. Proiectele se depun i se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt/unitii conexe n care urmeaz a fi implementate, pn la data de 1 octombrie a fiecrui an colar. 2. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe evalueaz eligibilitatea candidailor i a proiectelor n conformitate cu condiiile i criteriile de eligibilitate i ntocmete lista candidailor i a proiectelor eligibile, pe care o supune spre avizare consiliului profesoral. 3. Consiliul profesoral avizeaz proiectele eligibile, menionnd numele candidatului i titlul proiectului n procesulverbal al edinei. 4. Conducerea unitii de nvmnt/unitii conexe transmite candidailor ale cror proiecte au fost avizate de consiliul profesoral acordul scris pentru implementarea proiectului.
14
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 b) secretar un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/reea colar; pentru Palatul Naional al Copiilor, un reprezentant al Direciei generale economic, finane, resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori colari/metoditi ai inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor umane; pentru Palatul Naional al Copiilor inspectori de specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii i un consilier juridic al Direciei generale juridic din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, alii dect cei care au fcut parte din comisia de coordonare a concursului. (2) Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare. (3) La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt, n calitate de observatori, care au drept de acces la toate documentele i pot solicita consemnarea n procesulverbal a propriilor observaii. (4) Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista candidailor validai la Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea ordinului ministrului. Lista transmis la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare, conine: a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor; b) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii aprobai, conform anexei nr. 2. Art. 25. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i elaboreaz ordinul ministrului pentru acordarea gradaiei de merit personalului didactic de predare/de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe.
SECIUNEA a 3-a Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul de conducere, ndrumare i control
Art. 20. (1) Proiectul aprobat este monitorizat permanent de conducerea unitii de nvmnt/unitii conexe, prin reprezentani ai consiliului de administraie, cu asigurarea cadrului legal i organizatoric necesar desfurrii activitilor. Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar. (2) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual de monitorizare, care are structura prevzut n anexa nr. 7 i care se completeaz la sfritul anului colar. (3) Consiliul de administraie valideaz fiele anuale de monitorizare ale candidailor. (4) Portofoliul proiectului cuprinde: a) prezentarea proiectului; b) fiele anuale de monitorizare (ntocmite de directorul unitii de nvmnt i contrasemnate de candidat); c) fia final de (auto)evaluare (anexa nr. 8); d) raportul de evaluare; e) solicitarea evalurii proiectului; f) opis. Art. 21. La nivelul unitii de nvmnt/unitii conexe, evaluarea proiectului candidatului se realizeaz n urmtoarele etape: a) candidatul depune la secretariatul unitii de nvmnt/unitii conexe fiele anuale de monitorizare, fia final de (auto)evaluare i prezentarea proiectului; b) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe completeaz fia final de (auto)evaluare a proiectului; c) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe ntocmete raportul de evaluare, ca form descriptiv a fiei finale de (auto)evaluare. Art. 22. Directorul unitii de nvmnt/unitii conexe depune la inspectoratul colar portofoliile proiectelor personalului didactic candidat la concursul pentru obinerea gradaiei de merit. Art. 23. (1) Comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit, numit, la nivelul inspectoratului colar, n conformitate cu prevederile art. 8 alin. (1)(3), evalueaz portofoliul fiecrui candidat nscris la concursul pentru acordarea gradaiei de merit i ntocmete raportul de evaluare final a proiectului, coninnd punctajul proiectului (anexa nr. 9). (2) Reprezentanii organizaiilor sindicale din jude/municipiul Bucureti afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la documentele comisiilor i au dreptul s solicite consemnarea n procesulverbal a propriilor observaii. (3) Punctajul final al candidatului, luat n calcul pentru acordarea gradaiei de merit, este de minimum 50 de puncte, din maximum 100 de puncte. (4) Lista cuprinznd rezultatele candidailor participani la concurs i propunerile de acordare a gradaiilor de merit este prezentat de ctre preedintele comisiei n consiliul de administraie al inspectoratului colar. (5) Consiliul de administraie aprob lista cu rezultatele candidailor participani la concurs, n ordinea descresctoare a punctajului acordat, i o afieaz la inspectoratul colar, conform graficului din anexa nr. 1B. Art. 24. (1) Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept de contestaie asupra punctajului acordat, la inspectoratul colar, n conformitate cu graficul prevzut n anexa nr. 1B. Contestaiile se rezolv n termen de 3 zile lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin decizie a inspectorului colar general i format din: a) preedinte inspectorul colar general; pentru Palatul Naional al Copiilor director din Direcia general educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
Art. 26. (1) Personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i de conducere din cadrul caselor corpului didactic, personalul didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul inspectoratelor colare va fi evaluat n baza unui proiect de management, derulat pe o perioad de 4 ani i reactualizat la nceputul fiecrui an colar. (2) Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe, obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel puin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional, contribuind astfel la creterea prestigiului unitii de nvmnt/unitii conexe unde candidatul ocup funcia de conducere. Art. 27. (1) Proiectele propuse de personalul de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe vizeaz un grup-int format din colectivul de cadre didactice al unitii de nvmnt/unitii conexe. (2) Proiectele propuse de personalul didactic de conducere, ndrumare i control din inspectoratele colare, precum i de personalul didactic/de conducere din casele corpului didactic
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 vizeaz un grup-int constituit din cadre didactice dintr-o unitate de nvmnt/unitate conex din jude/municipiul Bucureti. Art. 28. Pentru personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i de conducere din casele corpului didactic, personalul de conducere i ndrumare i control din inspectoratele colare, n vederea aprobrii implementrii proiectelor, se parcurg urmtoarele etape: 1. Proiectele se depun i se nregistreaz la registratura inspectoratului colar, pn la data de 1 octombrie a fiecrui an colar. 2. Consiliul de administraie al inspectoratului colar evalueaz eligibilitatea candidailor i a proiectelor n conformitate cu condiiile i criteriile de eligibilitate i ntocmete lista candidailor i a proiectelor eligibile. 3. Conducerea inspectoratului colar transmite candidailor ale cror proiecte au fost considerate eligibile acordul scris pentru implementarea proiectului, pn la data de 1 noiembrie a fiecrui an colar. Art. 29. (1) Monitorizarea proiectelor candidailor pentru acordarea gradaiei de merit se realizeaz de ctre o comisie de monitorizare stabilit la nivelul inspectoratului colar, din care face parte un inspector management i evaluare instituional. (2) Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar. (3) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual de monitorizare care are structura din anexa nr. 7. (4) Candidatul depune la inspectoratul colar: a) prezentarea proiectului; b) fiele anuale de monitorizare; c) fia final de (auto)evaluare; d) solicitarea evalurii proiectului; e) opis. (5) Comisia de monitorizare completeaz fia final de (auto)evaluare a proiectului, prezentat n anexa nr. 8. (6) Comisia de monitorizare pred, pe baz de procesverbal, comisiei de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit portofoliile candidailor nscrii la concurs. Art. 30. (1) Evaluarea, la nivelul inspectoratului colar, a proiectelor candidailor se realizeaz de ctre comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit, constituit n baza prevederilor art. 8 alin. (1)(3). (2) Evaluarea se realizeaz n conformitate cu prevederile art. 23.
SECIUNEA a 4-a Criterii de eligibilitate i structura proiectelor depuse la concursul pentru acordarea gradaiei de merit
15
Art. 31. (1) Proiectul fiecrui candidat la concursul pentru acordarea gradaiei de merit preia i dezvolt cel puin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt, corelat cu cel al inspectoratului colar. (2) Tema proiectului trebuie s vizeze mbuntirea activitii la clas/grup, n specialitatea/specialitile predat/predate, sau a activitii manageriale, pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control. (3) Grupul-int trebuie s vizeze precolari/elevi/cadre didactice din unitile de nvmnt/unitile conexe. (4) n vederea realizrii diagnozei pentru comunitatea/comunitile colare vizate de proiect trebuie avute n vedere urmtoarele aspecte: identificarea clar a nevoilor grupului-int, descrierea succint a grupului-int, precizarea numrului de beneficiari direci i indireci. (5) Justificarea necesitii implementrii proiectului trebuie corelat cu politicile i strategiile unitii de nvmnt, respectiv ale inspectoratului colar, cu nevoile grupului-int, cu activitile derulate i cu rezultatele anticipate, cu asigurarea sustenabilitii i cu atingerea obiectivelor.
(6) Obiectivele trebuie s fie specifice, msurabile, abordabile, realiste i ncadrate n timp (SMART). (7) Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi formulate pentru fiecare obiectiv. (8) Activitile propuse n proiect vor ndeplini urmtoarele condiii: fiecare activitate s fie detaliat i eligibil, resursele, de orice tip, s fie suficiente i necesare, orizontul de timp s fie corespunztor, managementul eficient. Este necesar planificarea a cel puin unei activiti pe parcursul fiecrei luni din perioada de implementare a proiectului. (9) Graficul activitilor/Diagrama Gantt va cuprinde toate activitile, va asigura un management eficient al timpului i va conine cel puin o activitate n fiecare lun, pe parcursul fiecrui an colar. (10) n proiect vor fi precizai indicatorii de realizare imediat, de rezultat i de impact. (11) Proiectul trebuie s vizeze indicatori cantitativi i calitativi cuantificabili, n relaie cu obiectivele propuse. Art. 32. Sunt eligibile proiectele care contribuie la: a) mbuntirea activitii proprii prin utilizarea metodelor interactive de nvare-predare i tehnologia informaiei i comunicrii, prin programe de cercetare tiinific realizate n ar sau prin cooperare internaional, prin inovare educaional, creaie tiinific, tehnic i artistic; b) dezvoltarea competenelor-cheie i profesionale ale colectivului de elevi; c) prevenirea eecului colar; d) realizarea progresului colar; e) obinerea performanei colare la evalurile intermediare/finale n sensul realizrii unui rezultat superior fa de media la nivel naional; f) dezvoltarea unitii de nvmnt ca centru de resurse educaionale pentru comunitate; g) promovarea conceptului de educaie incluziv/incluziune social; h) mbuntirea activitii manageriale. Art. 33. (1) Proiectul are urmtoarea structur minimal: a) Date privind aplicantul: numele i prenumele; statutul (titular/suplinitor); specializarea/funcia; gradul didactic. b) Titlul proiectului c) Unitatea de nvmnt/Unitatea conex n care se deruleaz proiectul d) Grupul-int (precolari/elevi/cadre didactice) e) Diagnoz relevant pentru realizarea obiectivelor proiectului, la data depunerii proiectului: identificarea nevoilor membrilor din grupul-int la care rspunde proiectul; descrierea succint a grupului-int selectat n urma diagnozei. f) Justificarea necesitii implementrii proiectului g) Obiectivul general (n acord cu proiectul de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt/unitii conexe/casei corpului didactic/inspectoratului colar) h) Obiectivele specifice (SMART) i) Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv specific j) Descrierea activitilor propuse n proiect (obiectivul la care rspunde activitatea, activitate eligibil, resursele necesare, orizontul de timp) k) Graficul activitilor/Diagrama Gantt l) Precizarea indicatorilor: (i) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel disciplinar/managementului educaional;
16
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 Art. 36. (1) Candidaii care se nscriu la concursul de acordare a gradaiei de merit, sesiunea 2015, depun i nregistreaz proiectul prevzut la art. 11 alin. (1) pn la data de 15 noiembrie. (2) Pentru personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i de conducere din casele corpului didactic, personalul de conducere i ndrumare i control din inspectoratele colare, conducerea inspectoratului colar transmite candidailor ale cror proiecte au fost considerate eligibile acordul scris pentru implementarea proiectului pn la data de 1 decembrie 2011. Art. 37. (1) Propunerile pentru acordarea gradaiei de merit personalului didactic civil din instituiile militare de nvmnt preuniversitar se centralizeaz de ctre Ministerul Aprrii Naionale i se transmit, spre aprobare, Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (2) Personalul didactic militar/cu statut special din unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate naional beneficiaz de gradaie de merit conform reglementrilor proprii.
(ii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel interdisciplinar/managementului educaional; (iii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel transdisciplinar/managementului educaional; (iv) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul educaiei incluzive/managementului educaional. m) Autoevaluarea proiectului instrumente fi de monitorizare anual; feedback de la elevi, prini, colegi etc. (2) Candidatul la concursul pentru obinerea gradaiei de merit prezint proiectul n maximum 3 pagini. CAPITOLUL III Dispoziii tranzitorii i finale Art. 34. Anexele nr. 1A, 1B i 29 fac parte integrant din prezenta metodologie. Art. 35. Candidaii nscrii la concursul de acordare a gradaiei de merit, sesiunea 2012, au obligaia de a completa o declaraie pe propria rspundere prin care s confirme c documentele depuse la dosar le aparin i c prin acestea sunt certificate activitile desfurate, conform modelului prevzut n anexa nr. 6.
ANEXA Nr. 1A la metodologie
GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2012 1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de ctre comisia paritar la nivelul inspectoratului colar Perioada: 115 martie 2012 2. Depunerea dosarelor care conin documentele justificative privind activitatea cadrului didactic respectiv, la registratura inspectoratului colar Perioada: 15 martie11 aprilie 2012 3. Analiza dosarelor de ctre inspectorul de specialitate, cu consultarea consiliului consultativ, i elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului n specialitate Perioada: 1220 aprilie 2012 4. Verificarea dosarelor de ctre comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit Perioada: 25 aprilie4 mai 2012 5. Verificarea dosarelor de ctre reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative din nvmnt i refacerea punctajelor, n situaia n care observaiile sunt juste, mpreun cu inspectorul de specialitate Perioada: 25 aprilie5 mai 2012 6. Aprobarea listei cuprinznd punctajele acordate n urma evalurii, de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar Perioada: 811 mai 2012 7. Afiarea listei la avizierul inspectoratului colar Termen: 14 mai 2012 8. Depunerea contestaiilor asupra punctajului acordat Perioada: 1618 mai 2012 9. Soluionarea contestaiilor de ctre comisie Perioada: 2124 mai 2012 10. Validarea rezultatelor finale ale concursului de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar i afiarea acestora la inspectoratele colare Termen: 26 mai 2012 11. naintarea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n vederea emiterii ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, a tabelului nominal cu personalul didactic validat Perioada: 3031 mai 2012 12. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului Termen: 30 iulie 2012
N O T :
Personalul didactic i de conducere de la Palatul Naional al Copiilor depune dosarele pentru concursul de acordare a gradaiei de merit la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectnd graficul.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

ANEXA Nr. 1B la metodologie
17
GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2015 1. Depunerea rapoartelor finale de autoevaluare, nsoite de portofoliile personale Perioada: 130 septembrie 2015 2. Completarea fielor de evaluare final Perioada: 116 octombrie 2015 3. Evaluarea portofoliilor de ctre comisia de coordonare a concursului pentru obinerea gradaiei de merit Perioada: 19 octombrie4 noiembrie 2015 4. Afiarea rezultatelor. Depunerea contestaiilor Perioada: 46 noiembrie 2015 5. Soluionarea contestaiilor. Afiarea rezultatelor finale Termen: 913 noiembrie 2015 6. Transmiterea listei finale la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Termen: 30 noiembrie 2015 7. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului Termen: 15 decembrie 2015
N O T :
Cadrele didactice de la Palatul Naional al Copiilor depun portofoliile pentru concursul de acordare a gradaiei de merit la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectnd graficul.
ANEXA Nr. 2 la metodologie
TA B E L U L N O M I N A L
al candidailor validai de consiliul de administraie al inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti
Nr. crt. Numele i prenumele Funcia Specialitatea Vechimea n nvmnt Unitatea de nvmnt Punctajul obinut
N O T :
n cazul personalului didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti, la rubrica Unitatea de nvmnt se va preciza unitatea de nvmnt unde are obligaia de predare. Adeverinele emise de unitile de nvmnt respective se vor anexa la lista transmis Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
FIA-CADRU
de punctaj pentru personalul didactic

Criteriul general Punctajul maxim
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ 2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial 3. Criteriul privind participarea la proiecte 4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe
N O T :
50 de puncte 30 de puncte 15 puncte 5 puncte
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.
FIA-CADRU
de punctaj pentru funciile de conducere

Criteriul general Punctajul maxim
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ 2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial 3. Criteriul privind participarea la proiecte 4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe
N O T :
25 de puncte 30 de puncte 20 de puncte 25 de puncte
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.
18

A. Criteriile specifice i grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit directorul/directorul adjunct al clubului sportiv colar/liceu cu program sportiv Numele i prenumele: Funcia: Unitatea de nvmnt: Vechimea n nvmnt: Gradul didactic: Anul colar .. .. . . .
Punctajul maxim Subcriterii care trebuie ndeplinite de ctre candidat Detalierea punctajului maxim Punctajul acordat
Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011)
Autoevaluare
a. b. c. d. e. f. g. 01. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiveducativ 20 h. i. j. k. l. m. n. o. a. b. 02. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial 20 c. d. e. a. b. 03. Criteriul privind participarea la proiecte 30 c. d. e. f. a b. 04. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe 30 c. d. e. Total:
N O T :
100
a) Stabilirea subcriteriilor i detalierea punctajului maxim se fac de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc. eliberate de instituiile abilitate.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011 B. Criteriile specifice i grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit personal didactic din nvmntul sportiv integrat i suplimentar (profesori de educaie fizic i sport i antrenori) Anul colar ...................... Numele i prenumele: Funcia: Unitatea de nvmnt: Vechimea n nvmnt: Gradul didactic:
Nr. crt.
19
.. .. . . .
Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim Autoevaluare Evaluarea inspectoratului colar
Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011)
01.
Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ a) Rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport cu standardele curriculare de performan, materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor la clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual pentru disciplinele de specialitate n nvmntul vocaional: selecia elevilor n grupe/clase cu profil sportiv ponderea promovrii elevilor de la un an la altul de pregtire sportiv/studiu; elevi cu dubl legitimare; elevi transferai; elevi participani la pregtire, ntreceri, concursuri i competiii cu loturile naionale. b) Rezultate deosebite obinute n selecia, pregtirea i promovarea sportivilor cu caliti deosebite pentru sportul de performan: selecia sportivilor cu caliti deosebite; pregtirea sportivilor cu caliti deosebite; promovarea sportivilor cu caliti deosebite. c) Performane n pregtirea elevilor distini la competiiile naionale i internaionale, materializate prin obinerea locurilor I, II, III, IV, V i VI: c.1. La disciplinele sportive individuale: COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE campionate internaionale, locul I, copii campionate internaionale, locul II, copii campionate internaionale, locul III, copii campionate internaionale, locurile IVVI, copii campionate internaionale, locul I, juniori (III, II ,I) campionate internaionale, locul II, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locul III, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locul I, tineret/seniori campionate internaionale, locul II, tineret/seniori campionate internaionale, locul III, tineret/seniori campionate internaionale, locurile IVVI, tineret/seniori campionate balcanice, locul I, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul II, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul III, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul I, tineret/seniori campionate balcanice, locul II, tineret/seniori campionate balcanice, locul III, tineret/seniori campionate balcanice, locurile IVVI, tineret/seniori
75 10
15
50
20

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim Evaluarea inspectoratului colar
Nr. crt.
Autoevaluare
campionate europene, locul I, copii campionate europene, locul II, copii campionate europene, locul III, copii campionate europene, locurile IVVI, copii campionate/cupe europene, locul I, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locul II, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locul III, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locurile IVVI, juniori(III, II, I) campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori campionate/cupe europene, locurile IVVI, tineret/seniori campionate mondiale, locul I, copii campionate mondiale, locul II, copii campionate mondiale, locul III, copii campionate mondiale, locurile IVVI, copii campionate/cupe mondiale, locul I, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul II, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul III, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, tineret/seniori jocuri olimpice, locul I jocuri olimpice, locul II jocuri olimpice, locul III jocuri olimpice, locul IV jocuri olimpice, locul V jocuri olimpice, locul VI jocuri olimpice, locurile VIIVIII jocuri olimpice, realizarea condiiilor de participare COMPETIII NAIONALE OFICIALE campionate naionale colare CSS/LPS, locul I campionate naionale colare CSS/LPS, locul II campionate naionale colare CSS/LPS, locul III campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IVVI campionate naionale, locul I, copii campionate naionale, locul II, copii campionate naionale, locul III, copii campionate naionale, locurile IVVI, copii campionate naionale, locul I, juniori (III, II, I) campionate naionale, locul II, juniori (III, II, I) campionate naionale, locul III, juniori (III, II, I) campionate naionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locurile IV-VI, tineret/seniori

Nr. crt. Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim Autoevaluare
21
Evaluarea inspectoratului colar
c.2. La disciplinele sportive de echip: COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE campionate internaionale, locul I, copii campionate internaionale, locul II, copii campionate internaionale, locul III, copii campionate internaionale, locurile IVVI, copii campionate internaionale, locul I, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locul II, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locul III, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate internaionale, locul I, tineret/seniori campionate internaionale, locul II, tineret/seniori campionate internaionale, locul III, tineret/seniori campionate internaionale, locurile IVVI, tineret/seniori campionate balcanice, locul I, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul II, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul III, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate balcanice, locul I, tineret/seniori campionate balcanice, locul II, tineret/seniori campionate balcanice, locul III, tineret/seniori campionate balcanice, locurile IVVI, tineret/seniori campionate europene, locul I, copii campionate europene, locul II, copii campionate europene, locul III, copii campionate europene, locurile IVVI, copii campionate/cupe europene, locul I, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locul II, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locul III, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori campionate/cupe europene, locurile IVVI, tineret/seniori campionate mondiale, locul I, copii campionate mondiale, locul II, copii campionate mondiale, locul III, copii campionate mondiale, locurile IVVI, copii campionate/cupe mondiale, locul I, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul II, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul III, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, tineret/seniori jocuri olimpice, locul I jocuri olimpice, locul II jocuri olimpice, locul III jocuri olimpice, locul IV
22
Nr. crt.

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim Evaluarea inspectoratului colar
Autoevaluare
jocuri olimpice, locul V jocuri olimpice, locul VI jocuri olimpice, locurile VIIVIII jocuri olimpice, realizarea condiiilor de participare COMPETIII NAIONALE OFICIALE campionate naionale colare CSS/LPS, locul I campionate naionale colare CSS/LPS, locul II campionate naionale colare CSS/LPS, locul III campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IVVI campionate naionale, locul I, copii campionate naionale, locul II, copii campionate naionale, locul III, copii campionate naionale, locurile IVVI, copii campionate naionale, locul I, juniori (III, II, I) campionate naionale, locul II, juniori (III, II, I) campionate naionale, locul III, juniori (III, II, I) campionate naionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I) campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori campionate/cupe naionale, locurile IVVI, tineret/seniori d) Pregtirea loturilor judeene pentru olimpiada la disciplina pregtire sportiv teoretic, participarea, n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la olimpiada judeean i naional; organizarea i participarea la spectacole, expoziii, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean: pregtirea loturilor judeene membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare membru n comisia de organizare a etapei judeene membru n comisia de organizare a etapei naionale nsoitor al elevilor la etapa judeean nsoitor al elevilor la etapa naional organizarea i participarea la spectacole, expoziii, simpozioane la nivel interjudeean organizarea i participarea la spectacole, expoziii, simpozioane la nivel naional organizarea i participarea la spectacole, expoziii, simpozioane la nivel internaional e) Pregtirea loturilor naionale/olimpice, participarea, n calitate de membru al comisiilor/grupurilor de organizare i profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/competiiile judeene, interjudeene, naionale i internaionale: pregtirea loturilor naionale/olimpice membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel judeean membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel zonal membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel naional membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel internaional profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/competiiile judeene i interjudeene profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/competiiile naionale i internaionale

Nr. crt. Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim
23
Autoevaluare
f) Rezultate notabile/msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal i finalizarea unor proiecte de parteneriat educaional, cu impact la nivel local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional: cu impact la nivel local cu impact la nivel judeean cu impact la nivel interjudeean cu impact la nivel naional cu impact la nivel internaional g) Rezultatele comunicrii cu prinii, cu unitile de nvmnt i cu autoritile locale, concretizate n reducerea abandonului colar, a delincvenei juvenile, a comportamentelor marginale: cu autoritile locale cu unitile de nvmnt cu prinii h) Activitate desfurat cu elevii capabili de performan n centrele naionale olimpice de excelen: director tehnic profesor/antrenor i) Rezultate obinute n organizarea cu elevii a unor activiti practice, educative pentru formarea de abiliti de comunicare, colaborare i organizare j) Rezultate msurabile/cuantificabile obinute prin finalizarea unor proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/internaional, i n activiti de voluntariat la nivelul comunitii locale: proiecte de parteneriat educaional la nivel local proiecte de parteneriat educaional la nivel judeean proiecte de parteneriat educaional la nivel naional proiecte de parteneriat educaional la nivel internaional activiti de voluntariat la nivelul comunitii locale k) Activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare 02. Criteriul privind performane didactic/managerial deosebite n inovarea 10
a) Contribuia la elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN, crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning avizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de programe viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local: programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare, ghiduri metodice, manuale colare reviste colare, auxiliare/materiale didactice (baz sportiv, materiale, aparate i instalaii sportive) cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN crearea de platforme de e-learning elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs elaborarea de programe viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local b) Elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN
24
Nr. crt.

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim Autoevaluare Evaluarea inspectoratului colar
c) Activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean/ naional/internaional, participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale, participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic, n calitate de formatori, contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 de ore), care s vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare cu familia i comunitatea privind participarea i contribuia la activitile menionate: activitate de evaluator de manuale activitate de mentorat activitate de formator activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean, naional/internaional participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic, n calitate de formator contribuie la cercetri tiinifice fundamentale n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei d) Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic: activitate ca metodist activitate ca membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar activitate n comisia naional de specialitate e) Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social i n comisii naionale de specialitate: activitate desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ activitate desfurat n cadrul unor comisii consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social activitate desfurat n comisii naionale de specialitate 03. Criteriul privind participarea la proiecte a) Proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/internaional recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului b) Proiecte/Programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de prini/comunitatea local/operatori economici c) Proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i de coeziune/Proiecte PHARE d) Proiecte/Programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale Socrates, Comenius, Arion, Leonardo, Grundtvig etc. e) Proiecte/Programe coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratul colar, de ali parteneri Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru activitate colar din Germania), Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii f) Alte proiecte/programe recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului 04. Criteriul privind nvmnt/conexe creterea prestigiului unitii de 5 10
a) ca urmare a contribuiilor individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii managementului educaional i instituional, n contextul reformei nvmntului

Nr. crt. Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat (se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011) Punctajul maxim Detalierea punctajului maxim
25
Autoevaluare
b) ca urmare a atragerii de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare i informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didacticomateriale c) ca urmare a realizrii de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar d) ca urmare a realizrii de parteneriate cu instituiile din domeniul educaiei i al sportului (universiti, cluburi sportive, asociaii, fundaii etc.) la nivel local, regional, naional i internaional e) ca urmare a realizrilor n ceea ce privete educaia adulilor i conversia profesional
TOTAL: NOT:
100
a) Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc. eliberate de instituiile abilitate.
A. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru personalul de conducere din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor
Criteriul Subcriterii Punctaj Punctajul acordat
1. Activiti complexe cu valoare instructiveducativ
Realizarea unei oferte educaionale atractive, conform cu solicitrile i interesele educaionale ale copiilor i tinerilor Performane n pregtirea copiilor distini la concursuri de profil, materializate n obinerea locurilor I, II, III, de meniuni i premii speciale la faza internaional, a locurilor I, II, III i a premiilor speciale la faza naional Internaional Locul I Locul II Locul III Meniune/ Premiu special Naional Locul I Locul II Locul III Premiu special Promovarea i aplicarea unor practici educaionale transdisciplinare prin ncurajarea abordrii crosscuriculare centrate pe inovaia i creativitatea didactic a coordonatorilor de cerc Participarea n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare al concursurilor colare incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratului colar/Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Activiti demonstrative transdisciplinare
2 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/activitate 5 3
Coninut i abordare novativ Metode activ-participative
Internaional Naional Interjudeean Judeean
3/calitate 2/calitate 1,5/calitate 1/calitate
26

Iniierea/Coordonarea proiectelor i programelor educative
Internaional Naional Interjudeean/ Regional
3/activitate 2/activitate 1,5/activitate 4/activitate 3/activitate 2/activitate 3/activitate 2/activitate 1/activitate 2/calitate
Organizare de spectacole, expoziii, concerte, simpozioane etc.
Internaional Naional Interjudeean/ Regional
Promovarea proiectelor i activitilor pentru asigurarea echitii n educaie
Naional Judeean Local
Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare Participare la cursuri de formare Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii 2. Performane deosebite n inovarea didactic Contribuia la: activitatea educativ inovativ din cadrul palatului /clubului copiilor elaborarea de metodologii/ regulamente la nivel naional elaborarea de didactice ndrumtoare metodice reviste colare Iniierea i organizarea unor forme variate de formare a cadrelor didactice din palatele i cluburile copiilor Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN Activitatea de evaluator de proiecte educative colare i extracolare, de iniiator i coordonator de proiecte educative de mentorat. Activitate n domeniul sindical Naional Judeean Local materiale auxiliare, /ghiduri
2/curs 1/participare 2
2/metodologie
2/auxiliar
2/revist 2/ form 2/lucrare
3 2 1 2/curs
Participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic sau n cadrul unor proiecte educative, n calitate de formatori (minimum 24 de ore cursul) Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social i n comisiile naionale de specialitate 3. Parteneriat educaional n cadrul programelor de reform Proiecte educaionale iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor derulate n parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, Phare, Socrates, Arion, UNICEF, JIICA/JOCV, Youth, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii, Centrul de limbi moderne de la Graz, KulturKontakt Austria, ZFA Centrala pentru activitate colar din Germania, Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine, organizaii omoloage din strintate etc.)
1/activitate
6/proiect

Criteriul Subcriterii Punctaj
27
Punctajul acordat
Participarea la proiecte finanate din FSE Proiecte educaionale parteneriale iniiate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului /inspectoratul colar judeean i coordonate, la nivel judeean, de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor 4. Creterea prestigiului unitii de nvmnt Contribuie individual i/sau n echip la mbuntirea managementului educaional i instituional, n contextul reformei nvmntului Atragere de fonduri bugetare pentru unitatea de nvmnt Realizarea unor proiecte cu finanare din surse extrabugetare Parteneriate cu instituiile din domeniul educaiei i al culturii (universiti, biblioteci, muzee, centre de cultur, case de cultur, asociaii, fundaii etc.) Internaional Naional Regional Local
5/proiect 4/proiect
4 2/proiect 4/proiect 3/proiect 2/proiect 1/proiect 3 2
Contribuia n promovarea imaginii instituiei n mass-media local, naional, internaional, site-uri educaionale, n comunitate Aderarea i participarea activ la reele internaionale de instituii de profil
B. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru cadrele didactice din palatele i cluburile copiilor i elevilor/palatul naional al copiilor
1. Activiti complexe cu valoare instructiveducativ
Atragerea i meninerea copiilor n activitile cercului (depirea numrului de elevi fa de normativ) Performane n pregtirea copiilor distini la concursuri de profil, materializate n obinerea locului I, II, III, meniuni i premii speciale la faza internaional i locurile I, II, III i premii speciale la faza naional Internaional Locul I Locul II Locul III Meniune/ Premiu special Naional Locul I Locul II Locul III Premiu special Iniierea i aplicarea unor coninuturi i a unor modaliti de predarenvare a acestora n cadrul cercului, prin utilizarea abordrii crosscuriculare centrate pe inovaie i creativitate i a metodelor activ-participative Participarea n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare al concursurilor colare incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratului colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Activiti demonstrative Coninut i abordare novativ Metode activ-participative
2 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/activitate 5 3
Internaional
3/calitate
Naional Interjudeean Local
2/calitate 1,5/calitate 1/calitate
28

Iniiator/Coordonator de proiecte educative
Internaional Naional Interjudeean/ Regional Municipal/Local
4/activitate 3/activitate 2/activitate 1/activitate 3/proiect 2/proiect 1/proiect 0,5/proiect 3/activitate 2/activitate 1/activitate 2/calitate
Participarea ca formator la activitile aplicative din CAE i manifestri educative
Internaional Naional Judeean Local
Activiti pentru eliminarea desegregrii, a discriminrii, a marginalizrii i excluziunii sociale, a combaterii exploatrii prin munc a copiilor i promovarea incluziunii educaionale
Naional Judeean Local
Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare Participare la cursuri de formare Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii 2. Performane deosebite n inovarea didactic Contribuia la elaborarea de: programe colare metodologii/regulamente la nivel naional materiale auxiliare didactice, ndrumtoare/ghiduri metodice reviste colare Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN Activitatea de evaluator, iniiator i coordonator de proiecte educative, de mentorat. Activitate n domeniul sindical Naional Judeean Local Participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic sau n cadrul unor proiecte educative, n calitate de formatori (minimum 24 de ore cursul) Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii consultative de dialog social i a altor structuri de dialog social i n comisiile naionale de specialitate 3. Parteneriat educaional n cadrul programelor de reform Proiecte educaionale iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor derulate n parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, Phare, Socrates, Arion, UNICEF, JIICA/JOCV, Youth, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii, Centrul de limbi moderne de la Graz, KulturKontakt Austria, ZFA Centrala pentru activitate colar din Germania, Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine, organizaii omoloage din strintate etc.) Participarea la proiecte finanate din FSE Proiecte educaionale parteneriale iniiate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului/inspectoratul colar judeean i coordonate, la nivel judeean, de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor
2/curs 1/participare 2/program 2/metodologie 2/auxiliar 2/revista 2/lucrare
3 2 1 2/curs
1/activitate
6/proiect
5/proiect 4/proiect

Criteriul Subcriterii Punctaj
29
Punctajul acordat
4. Creterea prestigiului unitii de nvmnt
Contribuie individual i/sau n echip la dezvoltarea managementului educaional, n contextul reformei nvmntului Atragerea de finanare extrabugetar pentru realizarea unor activiti/proiecte educative Parteneriate cu instituiile din domeniul educaiei i al culturii (universiti, biblioteci, muzee, centre de cultur, case de cultur, asociaii, fundaii etc.) Internaional Naional Regional Local
2 2/proiect 4/proiect 3/proiect 2/proiect 1/proiect

Declaraie pe propria rspundere Subsemnatul/Subsemnata, ......................................................, domiciliat() n ................................., str. ..................................... nr. ........., bl. ........, sc. ....., ap ........, judeul/sectorul ............................, legitimat() cu .......................... seria .......... nr. ........., CNP ..................................................., ncadrat() la ..................................... pe funcia de ......................................., declar pe propria rspundere c documentele depuse la dosar mi aparin i c prin acestea sunt confirmate/certificate activitile desfurate. ntocmit ntr-un exemplar, pe propria rspundere, cunoscnd c declaraiile inexacte sunt pedepsite conform legii. Data ................................ Semntura ..............................
Fi anual de monitorizare Numele i prenumele candidatului: ..................................................................................................... Numele i prenumele monitorilor: ....................................................................................................... Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul: ............................................................ ......................................................................................................... ............................................................. Specializarea/Funcia: ............................................................. Gradul didactic: ............................... Titlul proiectului: ..................................... .............................................................................................
Activitile proiectului (Se trec activitile aferente anului de monitorizarea.) Stadiul realizrii activitii Nedemarat n derulare Finalizat Observaiile monitorilor
Aprecieri: ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Recomandri: ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Concluzii: ............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Proiectul poate /nu poate continua. Data: ..................................... Reprezentantul legal al instituiei, ........................................................... Monitori
(numele i prenumele)
...........................................................
(semntura)
................................
................................
(semntura)
................................ Candidat,
................................
................................
(semntura)
................................
................................
(semntura)
................................
(semntura)
30

Fi final de (auto)evaluare a proiectului Numele i prenumele candidatului: ............................................................. Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ............................................................. Specializarea/Funcia .................................... Gradul didactic ............................................................. Titlul proiectului: .............................................................
Criterii de eligibilitate Punctajul maxim proiect Punctaj autoevaluare Punctajul acordat de consiliul de administraie
Titlul proiectului Grupul-int Diagnoz Justificarea necesitii implementrii proiectului Obiectivul general Obiectivele specifice Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv specific Descrierea activitilor propuse n proiect (activitate eligibil, resursele necesare, orizontul de timp) Graficul activitilor/Diagrama Gantt
2 2 6 6 4 10 10 8 2 20
Indicatori*)
10 10 10
TOTAL:
100
*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de realizare imediat, de rezultat i de impact specifici managementului educaional.
Data ............................
Semntura candidatului ..........................
Raport de evaluare final a proiectului Numele i prenumele candidatului: ............................................................... Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ............................................................... Specializarea/Funcia: ............................................................... Titlul proiectului: ...............................................................
Punctajul maxim proiect Comentariile evaluatorilor/Raportul narativ al evaluatorilor referitor la criterii i indicatori de performan Punctajul acordat de evaluatori
Criterii de eligibilitate
Indicatori de performan
Titlul proiectului
Tema proiectului trebuie s vizeze mbuntirea activitii la clas/grup, n specialitatea/specialitile predat/predate sau a activitii manageriale Grupul-int vizeaz precolari/elevi/cadre didactice Identificarea nevoilor membrilor din grupul-int la care rspunde proiectul Descrierea succint a grupului-int selectat n urma diagnozei
Grupul-int Diagnoz
2 6

Punctajul maxim proiect Comentariile evaluatorilor/Raportul narativ al evaluatorilor referitor la criterii i indicatori de performan
31
Punctajul acordat de evaluatori
Criterii de eligibilitate
Indicatori de performan
Justificarea necesitii implementrii proiectului
Justificarea necesitii implementrii proiectului trebuie corelat cu politicile i strategiile unitii de nvmnt, cu nevoile grupului/grupurilorint, cu activitile derulate i cu rezultatele anticipate, cu asigurarea sustenabilitii, cu atingerea altor obiective (egalitate de anse, tehnologia informaiei i comunicrii, dezvoltare durabil etc.). Obiectivul general al proiectului trebuie s fie relevant pentru realizarea obiectivelor din Planul de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt/inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, fie prin remedierea punctelor slabe, fie prin stimularea excelenei, contribuind astfel la creterea prestigiului unitii de nvmnt/inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti. Obiectivele specifice trebuie s fie specifice, msurabile, abordabile, realiste, temporizate. Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi formulate pentru fiecare obiectiv specific. Fiecare activitate va fi detaliat i eligibil, resursele, de orice tip, trebuie s fie suficiente i necesare, orizontul de timp va fi corespunztor, managementul eficient. Graficul activitilor/Diagrama Gantt va cuprinde toate activitile i va demonstra un management coerent i eficient al timpului. indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel disciplinar indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel interdisciplinar indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel transdisciplinar indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul educaiei incluzive
Obiectivul general
Obiectivele specifice Rezultate anticipate Descrierea activitilor propuse n proiect
10 10 8
Graficul activitilor/ Diagrama Gantt Indicatori*)
20 10 10 10
*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de realizare imediat, de rezultat i de impact specifici managementului educaional.
Reprezentantul legal al instituiei, .......................................................................

(numele i prenumele, semntura, tampila)
Evaluatori, .......................................................................
(numele i prenumele, semntura)

Metodologie Gradatie de Merit 2011

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Metodologie Gradatie de Merit 2011

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.

2011 MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

ANEXA Nr. 1A la metodologie

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

de punctaj pentru personalul didactic

50 de puncte 30 de puncte 15 puncte 5 puncte

de punctaj pentru funciile de conducere

25 de puncte 30 de puncte 20 de puncte 25 de puncte

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

1. Activiti complexe cu valoare instructiveducativ

2 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/activitate 5 3

Coninut i abordare novativ Metode activ-participative

Internaional Naional Interjudeean Judeean

3/calitate 2/calitate 1,5/calitate 1/calitate

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Iniierea/Coordonarea proiectelor i programelor educative

Internaional Naional Interjudeean/ Regional

Organizare de spectacole, expoziii, concerte, simpozioane etc.

Internaional Naional Interjudeean/ Regional

Promovarea proiectelor i activitilor pentru asigurarea echitii n educaie

Naional Judeean Local

2/revist 2/ form 2/lucrare

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

4 2/proiect 4/proiect 3/proiect 2/proiect 1/proiect 3 2

1. Activiti complexe cu valoare instructiveducativ

2 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/premiu 3/premiu 2/premiu 1/premiu 4/activitate 5 3

Naional Interjudeean Local

2/calitate 1,5/calitate 1/calitate

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Iniiator/Coordonator de proiecte educative

Internaional Naional Interjudeean/ Regional Municipal/Local

Participarea ca formator la activitile aplicative din CAE i manifestri educative

Internaional Naional Judeean Local

Naional Judeean Local

2/curs 1/participare 2/program 2/metodologie 2/auxiliar 2/revista 2/lucrare

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

4. Creterea prestigiului unitii de nvmnt

2 2/proiect 4/proiect 3/proiect 2/proiect 1/proiect

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Semntura candidatului ..........................

ANEXA Nr. 9 la metodologie

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Justificarea necesitii implementrii proiectului

Obiectivele specifice Rezultate anticipate Descrierea activitilor propuse n proiect

Graficul activitilor/ Diagrama Gantt Indicatori*)

Reprezentantul legal al instituiei, .......................................................................

S-ar putea să vă placă și