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36 Classificando os seres vivos


ona Paula chegou do mercado com vrias compras. Agora ela precisa guardar o que comprou e voc vai ajud-la. Como acomodar as compras na cozinha de dona Paula?

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Exerccios

Exerccio 1 Observe a Figura 2 e distribua as compras de dona Paula nos lugares onde achar mais conveniente. Escreva o nome dos produtos sobre a Figura 2 nos lugares correspondentes.

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Figura 1 Figura 2

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A distribuio dos produtos pode variar conforme a preferncia das pessoas, mas algumas escolhas devem ser parecidas. quase certo que todos escolheriam guardar o leite, a margarina e o frango na geladeira, j que so produtos que se estragam sem refrigerao. bastante provvel tambm que ningum guarde o sabo, o detergente e a gua sanitria junto com o acar e o p de caf. Para separar as compras, usamos as caractersticas de cada produto e adotamos critrios para organizao. Por exemplo, uma das formas possveis de guardar as compras de dona Paula seria separ-las de acordo com os critrios abaixo: alimentos que precisam de refrigerao; alimentos secos; alimentos frescos; produtos de limpeza.

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Exerccio 2 Separe novamente as compras usando agora os critrios sugeridos e forme quatro grupos. Indique na Figura 3 onde voc colocaria cada um dos grupos formados.

Exerccios

Exerccio 3 Foi preciso mudar algum produto de lugar entre a primeira e a segunda distribuio? ..................................................................................................................................

Talvez voc tenha precisado mudar algum produto de lugar. Isso acontece porque nem todo mundo usa os mesmos critrios para organizar sua casa. Algumas pessoas, por exemplo, guardam o p de caf no armrio, enquanto outras preferem guard-lo na geladeira. Mas possvel tambm que muitos produtos tenham ficado no mesmo lugar na primeira e na segunda distribuio. Isso pode ter ocorrido porque muitas pessoas costumam: separar os produtos de limpeza dos alimentos; guardar alimentos secos no mesmo armrio; pr na geladeira alimentos que se deterioram com facilidade; manter alimentos frescos em locais ventilados. Como esses critrios de organizao so muito comuns, podemos at adivinhar onde esto as coisas na casa de outras pessoas.

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Figura 3

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Mas o que isso tudo tem a ver com as aulas de Biologia?


Na Biologia fazemos algo semelhante com os seres vivos. Os primeiros bilogos estudavam os seres vivos descrevendo suas caractersticas. Fazendo esse estudo, observavam vrias semelhanas e diferenas. Foi usando tais semelhanas e diferenas que os bilogos criaram critrios para agrupar e separar os seres vivos. Um dos critrios usados a forma de obter alimento. Com esse critrio podemos separar dois grandes grupos de seres vivos: os que so capazes de produzir seu prprio alimento por meio da fotossntese e os que precisam de outros seres vivos para se alimentar.

Critrios: so caractersticas utilizadas para a classificao. Por exemplo: forma, cor, presena de flor, asas, antenas etc.

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Exerccios

Exerccio 4 Observe a Figura 4 e marque com um X os seres vivos que realizam fotossntese.

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As possibilidades de agrupamento no param por a. Dentro do grande grupo de seres vivos que realizam fotossntese (vegetais) existem vrios grupos menores:

Figura 5

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Figura 4

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Figura 6

Os musgos que normalmente musgos, vivem em colnias, tm folhas e caules, mas no tm razes verdadeiras.

As samambaias que vivem em locais samambaias, midos, tm as folhas recortadas e, na superfcie inferior, tm estruturas que contm os esporos.

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Figura 7 Figura 8

As gimnospermas so plantas que formam sementes, mas no frutos.

As angiospermas formam flores, frutos e sementes.

Os seres vivos que no realizam fotossntese, os animais, tambm so agrupados em muitas outras divises. Vamos ver apenas algumas delas. Para comear, reuniremos alguns animais comuns, que voc certamente conhece:

Vamos analisar suas caractersticas e organiz-los usando critrios. Assim estaremos fazendo uma classificao.

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Figura 9

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Exerccio 5
Escreva neste quadro os animais que a) Escreva neste quadro o(s) animal(is) sem esqueleto externo e com o corpo longo e cilndrico. no possuem esqueleto interno.

Exerccios

b) Escreva neste quadro o(s) animal(is) com o corpo mole e coberto por uma concha.

c) Escreva neste quadro o(s) animal(is) com esqueleto externo e patas articuladas.

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Exerccio 6
Escreva neste quadro o nome dos animais que possuem esqueleto interno. a) Escreva neste quadro o nome do(s) animal(is) sem patas, de ambiente exclusivamente aqutico e respirao por brnquias.

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b) Escreva neste quadro o nome do(s) animal(is) com dois pares de patas, de ambientes aquticos e terrestres, pele mida e sem escamas, respirao por brnquias, pulmes ou pele.

c) Escreva neste quadro o nome do(s) animal(is) com o corpo coberto por pele seca e com escamas, respirao por pulmes, fecundao interna e ovos com casca que protege contra a perda de gua.

Cada um desses quadros ainda possui outras subdivises. Aqui usamos poucas caractersticas e apenas alguns grupos. A classificao que os bilogos fazem utiliza vrias caractersticas e inclui todos os seres vivos conhecidos. Essa seqncia de grupos e subgrupos representa um certo tipo de hierarquia, na qual um grupo maior inclui vrios grupos menores e estes, outros ainda menores e assim por diante. No exerccio que voc fez, por exemplo, o cachorro pertence ao grupo dos mamferos, que pertence ao grupo dos que possuem esqueleto interno, que pertence ao grupo dos que no realizam fotossntese.

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e) Escreva neste quadro o nome do(s) animal(is) com o corpo coberto de plos, dois pares de membros, respirao por pulmes, desenvolvimento do embrio interno ao corpo da me, glndulas mamrias.

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d) Escreva neste quadro o nome do(s) animal(is) com o corpo coberto de penas, dois pares de membros, um deles transformado em asas, respirao por pulmes, ovos com casca que protege contra perda de gua.

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organismos que no realizam fotossntese

organismos que possuem esqueleto interno

cachorro mamferos

Podemos usar uma analogia para nos ajudar a entender como essa hierarquia na classificao biolgica.

Quando endereamos uma carta a algum, escrevemos no envelope o nome da pessoa, o nome da rua onde ela mora e o nmero da casa, o nome do bairro, a cidade, o estado e o pas. O pas tem vrios estados. Cada estado contm muitas cidades. As cidades so subdivididas em bairros. Cada bairro tem mais de uma rua. Cada rua tem vrias casas, cada uma com um nmero diferente. Com os seres vivos tambm temos essa organizao. Temos vrios reinos reinos, que na nossa analogia corresponderiam a vrios pases. O Reino Animal contm vrios filos como o filo dos aneldeos, dos artrpodes, dos moluscos, filos, dos cordados.

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Exerccio 7 A que correspondem os filos em nossa analogia? .................................................................................................................................. Dentro do filo dos cordados encontramos vrias classes a classe dos peixes, classes: dos anfbios, dos rpteis, das aves e dos mamferos. Exerccio 8 A que correspondem as classes em nossa analogia? .................................................................................................................................. Como j dissemos no exerccio, a classe dos mamferos ainda subdivida em vrios conjuntos chamados ordens Primatas, carnvoros e ungulados so ordens. apenas exemplos das muitas ordens que existem entre os mamferos. Exerccio 9 A que correspondem as ordens em nossa analogia? .................................................................................................................................. Dentro da ordem dos carnvoros h ainda muitas famlias como os famlias, candeos e os felinos. Exerccio 10 A que correspondem as famlias em nossa analogia? .................................................................................................................................. Existem ainda outras subdivises. As famlias incluem gneros Dentro da gneros. famlia dos candeos h os gneros dos lobos, dos coiotes, das raposas e dos ces domsticos. Exerccio 11 A que correspondem os gneros em nossa analogia? ..................................................................................................................................

Exerccios

Os gneros podem ter mais de uma espcie Dentro do gnero Canis, espcie. a espcie familiares identifica o cachorro comum. Na nossa analogia, a espcie corresponderia ao nome da pessoa a quem endereamos a carta.

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Figura 13: categorias sistemticas.

Exerccios

Exerccio 12 O quadro a seguir traz a classificao do homem, do cachorro e da minhoca. Observe-o e responda: de quem o cachorro est mais prximo: do homem ou da minhoca? ..................................................................................................................................
HOMEM CACHORRO MINHOCA

Reino Filo Classe Ordem Famlia Gnero Espcie

Usando esse sistema de classificao, sabemos que um ser vivo de determinada ordem possui todas as caractersticas prprias da ordem, todas as caractersticas da classe qual pertence essa ordem, todas as caractersticas do filo ao qual pertence essa classe e todas as caractersticas do reino ao qual pertence esse filo. Usando mais uma vez nossa analogia, fcil reconhecer que quando consideramos dois estados diferentes, estamos falando de coisas distantes; entretanto, quando consideramos dois bairros da mesma cidade, estamos falando de coisas mais prximas. Da mesma forma, quando consideramos dois filos diferentes, estamos falando de seres distantes, e considerando dois gneros da mesma famlia, estamos falando de seres mais prximos. Aqui distante significa o que tem menos caractersticas em comum e prximo significa o que tem muitas caractersticas em comum.

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metazoa (animal) cordados mamfero primata homindeo Homo Homo sapiens

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metazoa (animal) cordados mamfero carnvoro candeos Canis Canis familiaris

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metazoa (animal) aneldeos oligoquetos haplotaxidas glossoscolicdeos Pontoscolex Pontoscolex corethrurus

Voc deve ter percebido que os nomes dos gneros e das espcies no so palavras da nossa lngua, e esto escritas com um tipo de letra diferente. Para entender a razo dessa diferena, leia o quadro seguinte:

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Regras para utilizar os nomes A nomenclatura utilizada na biologia segue algumas regras bsicas para nomear os seres vivos: 1. Uso do nome em latim. O latim uma lngua que no falada por nenhum povo; isso garante que as palavras dessa lngua no sofram mudanas. Desse modo, os nomes sero escritos sempre da mesma maneira. 2. Uso de dois nomes: o primeiro chamado de gnero e o segundo, de espcie. 3. O gnero deve ser escrito com letra inicial maiscula. 4. A espcie deve ser escrita com letra inicial minscula. 5. Tanto o gnero como a espcie devem ser grifados ou destacados de alguma forma no texto (cor de texto diferente, negrito ou itlico).

Aps as explicaes sobre classificao, podemos concluir que ela se baseia nas caractersticas do organismo e nos informa sobre os critrios dos agrupamentos. Quando falamos a palavra mamfero, temos a idia de que se trata de um animal com plos, que possui glndulas mamrias etc., mesmo sem conhecer o animal em questo. Alm de fornecer uma srie de informaes sobre os seres vivos, ela tambm nos auxilia na sistematizao de um conhecimento. Convm notar que a classificao uma cincia dinmica. Algumas vezes, a descoberta de um ser vivo que nunca fora visto antes pode causar grandes discusses sobre onde agrup-lo e qual o sistema de classificao a ser adotado. Ou ainda, o organismo descoberto pode ter uma srie de caractersticas que os cientistas no conheciam, podendo criar sistemas de classificao e mudar os j existentes.

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A importncia da classificao

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O que so critrios de classificao? ..................................................................................................................................

Quadrosntese

Escreva, ordenadamente, as categorias sistemticas. ..................................................................................................................................

Um organismo A pertence ao mesmo filo que um organismo B. J o organismo C pertence tambm mesma ordem de B. O organismo B se parece mais com A ou com C? ..................................................................................................................................

Exerccios A U L A

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Exerccio 13 A pulga mais parecida com o carrapato ou com a vespa? Voc vai fazer um exerccio semelhante ao que os pesquisadores realizam quando querem classificar um organismo desconhecido. Para isso, utilizamos o que chamado de chave de classificao. Voc observa o organismo, verifica quais so as caractersticas dele e segue o roteiro da chave at encontrar o grupo ao qual pertence o organismo estudado. Use a chave de classificao para encontrar os grupos a que pertencem os quatro animais:

Figura 14

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Tem dois pares de antenas .............................................................. Crustceos Crustceos. Tem um par de antenas ou no tem antenas ....................... V para o item 4 Tem trs pares de patas .......................................................................... Insetos Insetos. Tem quatro pares de patas ............................................................. Aracndeos Aracndeos.

4.

Esqueleto externo na forma de concha ............................................ Moluscos Moluscos. Esqueleto externo no em forma de concha .................... V para o item 3.

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1.

No tem esqueleto externo ................................................................... Vermes Vermes. Tem esqueleto externo ............................................................ V para o item 2.

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Considere um animal de cada vez. Para cada um deles verifique, em cada item, se as caractersticas do animal correspondem ao que est descrito na primeira ou na segunda linha. Se ao final da linha escolhida voc encontrar um nome, significa que o animal considerado pertence a esse grupo. Se ao final da linha houver uma instruo, siga-a indo ao item indicado e prossiga at encontrar o nome do grupo ao qual pertence o animal.

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