PROIECT DE ACTIVITATE Data : 23-02-2011 Grupa : Mare; Educatoare : Ciui Ramona-N ; Tema anuala : “ Cand,cum si de ce se intampla?

; Subtema : invatarea numarului si cifrei 7 Mijloc de realizare: exercitiu cu material individual; Tipul activitatii : Predare de noi cunostinte si deprinderi; SCOPUL Invatarea procesului de formare a numarului 7(prin adaugarea cu o unitate la numarul 6); Insusirea de catre copii a numaratului pana la 7,cunoasterea cifrei si intelegerea semnificatiei cifrei ca semn grafic. OBIECTIVE OPERATIONALE O1 – sa identifice multimi cu 1-7 elemente; O2 – sa raporteze numarul la cantitate si cifra la numar; O3 – sa formeze multimea cu un element mai mult decat multimea initiala ca reprezentant al noului numar; O4 – sa numere constient in ordine crescatoare; O5 – sa se orienteze adecvat in spatial impus; O6 – sa participle cu interes si placere la activitate. STRATEGII DIDACTICE METODE SI PROCEDEE : conversatia,explicatia,demonstratia,exercitiul,problematizarea,algoritmizarea,jocul; MIJLOACE DE INVATAMANT : cosulete,jetoane cu catei si caprioare,jetoane cu cifre,flanelograf. BIBLIOGRAFIE “ Activitati matematice in gradinita”,editura AS’S 1995; “ Proiectarea activitatilor matematice in gradinita”,editura Grigore Tabacaru 2000.

DVD” ). Niciodata nu gresesc la numaratoare!” Reactualizarea “-Pana la cat am invatat noi sa numaram?”(“-pana la 6”). Anuntarea “ – Astazi vom invata despre un alt numar si anume despre vecinul temei si a mai mare al numarului 6 si cifra sa corespunzatoare.imprimanta. Si sunt ca o floare. “. “ – Cate degete are o mana?” (“-Cinci”).ursul”). Leagana trifoiul.Pisica.cainele.(ref) Doua aripi duce-n zbor Orice zburatoare. obiectivelor Catedra DVD Casetofon Imprimanta Exercitii matematice orale Sa dea exemple de multimi cu 15 elemente. . “ – Bateti din palme de 6 ori!”.”). Niciodata nu gresesc la numaratoare. “ – Spuneti-mi cine are patru picioare?” (“. Bine e la soare. Se realizeaza prin cantecul: “ Unu-I soarele pe cer.doi ochi”).NR. Degete la mana-s cinci. “ – Numiti vecinii lui 5!” (“.doua picioare.Dati exemeple de multimi cu 3 elemente din sala de grupa”. “ – Dati exemple de multimi de obiecte din sala de grupa cu un Conversatia element!” (“.casetofonul.Catedra.trei Frunze miscatoare.Vecinul mai mic e 4 si vecinul mai mare e 6. Sase becuri sunt in parc Pe aleea noastra. Fiecare din catei Patru labe are. Exercitiul cunostintelor “-Cine stie sa imi numere pana la 6?”. “ – Enumerati parti ale corpului care sunt in numar de doua!” (“Doua maini. ETAPELE CRT ACTIVITATII 1 2 Moment organizatoric Captarea atentiei CONTINUT STIINTIFIC STRATEGII DIDACTICE Metode Mijloace Procedee invatamant EVALUARE Instrumente Indicatori 3 4 Se asigura un climat propice atat din punct de vedere ambiental cat si didactic.

Sa formeze o Jocul Scurte jocuri multime cu 7 Diverse matematice elemente. Conversatia Sa lucreze cu “ – Vreau ca atunci cand ajungeti acasa sa spuneti parintilor poezia Conversatia Poezia Scurta atentie numarului si cifrei 7 si sa faceti doua randuri cu cifra 7 pe Calculatorul conversatie sarcina data calculator!” de educatoare. Chem un copil sa imi aseze la flanelograf o multime cu 6 elemente. “ – Pana la cat am invatat noi astazi sa numaram?” (“ – Pana la 7”)..”). Explicatia Jetoane Exercitii Sa inteleaga matematice ca cifra 7 imi arata ca acea Problematizarea Jetoane Exercitii multime e matematice formata din 7 Jetoane elemente.Multimea care are cu un element mai mult decat multimea cu 6 elemente este multimea cu 7 elemente si ii corespunde cifra 7!” Numar elementele multimii nou formate. 6 Evaluare 7 Incheierea activitatii Sa identifice jetonul fara pereche. a ramas fara pereche.5 Dirijarea invatarii Cu ajutorul copiilor si la indicatiile lor voi forma o multime cu 5 elemente.Pun 2-3 copilasi sa numere separat..Ca un ……. Conversatia Jetoane Exercitii matematice . “ – Ce observati?” (“. Sa identifice cifra corespunzato are multimii. Problematizarea Flanelograf Algoritmizarea Exercitiul Jetoane Exercitii matematice Exercitii matematice Demonstratia Jetoane Sa formeze o multime cu 6 elemente. “.asa cum ati observat la flanelograf!”. Sa identifice in jur o multime cu 7 elemente . “-Va rog sa-mi asezati o multime cu 7 elemente prin punere in perechi cu multimea voastra cu 6 elemente!” Numaram impreuna elementele multimii nou formate si punem cifra corespunzatoare. Spun poezia numarului si cifrei 7. “ – Numarati in soapta cate elemente are multimea formata si asezati dedesupt cifra corespunzatoare!”. Copiii rezolva fisele de lucru propuse de catre educatoare(vezi Exercitiul Fise de lucru Fisa de lucru Sa rezolve anexa 1) corect sarcinile de lucru. “ – Vreau acum sa fiti atenti si ma urmariti!” Asez in perechi grupa……. grupuri de Sa identifice Jocul jucarii Scurte jocuri numarul matematice corect de batai. “ – Acum asezati si voi pe masa de la stanga spre dreapta si de jos in sus o multime cu 6 elemente. “ – Vreau sa imi bateti de 7 ori din palme! Sa fiti atenti de cate ori am sa bat din palme si sa imi ridicati cifra corespunzatoare!Dati exemple de multimi cu 7 elemente din sala de grupa!”. cu grupa…….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful