PROIECT DE ACTIVITATE Data : 23-02-2011 Grupa : Mare; Educatoare : Ciui Ramona-N ; Tema anuala : “ Cand,cum si de ce se intampla?

; Subtema : invatarea numarului si cifrei 7 Mijloc de realizare: exercitiu cu material individual; Tipul activitatii : Predare de noi cunostinte si deprinderi; SCOPUL Invatarea procesului de formare a numarului 7(prin adaugarea cu o unitate la numarul 6); Insusirea de catre copii a numaratului pana la 7,cunoasterea cifrei si intelegerea semnificatiei cifrei ca semn grafic. OBIECTIVE OPERATIONALE O1 – sa identifice multimi cu 1-7 elemente; O2 – sa raporteze numarul la cantitate si cifra la numar; O3 – sa formeze multimea cu un element mai mult decat multimea initiala ca reprezentant al noului numar; O4 – sa numere constient in ordine crescatoare; O5 – sa se orienteze adecvat in spatial impus; O6 – sa participle cu interes si placere la activitate. STRATEGII DIDACTICE METODE SI PROCEDEE : conversatia,explicatia,demonstratia,exercitiul,problematizarea,algoritmizarea,jocul; MIJLOACE DE INVATAMANT : cosulete,jetoane cu catei si caprioare,jetoane cu cifre,flanelograf. BIBLIOGRAFIE “ Activitati matematice in gradinita”,editura AS’S 1995; “ Proiectarea activitatilor matematice in gradinita”,editura Grigore Tabacaru 2000.

doi ochi”). Leagana trifoiul. “ – Enumerati parti ale corpului care sunt in numar de doua!” (“Doua maini.doua picioare. “. Si sunt ca o floare. “ – Spuneti-mi cine are patru picioare?” (“.NR.”). Fiecare din catei Patru labe are.casetofonul. “ – Numiti vecinii lui 5!” (“. Degete la mana-s cinci.DVD” ).cainele.(ref) Doua aripi duce-n zbor Orice zburatoare. Niciodata nu gresesc la numaratoare. Anuntarea “ – Astazi vom invata despre un alt numar si anume despre vecinul temei si a mai mare al numarului 6 si cifra sa corespunzatoare.Vecinul mai mic e 4 si vecinul mai mare e 6. Sase becuri sunt in parc Pe aleea noastra.Dati exemeple de multimi cu 3 elemente din sala de grupa”. “ – Cate degete are o mana?” (“-Cinci”).Catedra. Bine e la soare. .Pisica. “ – Dati exemple de multimi de obiecte din sala de grupa cu un Conversatia element!” (“. Niciodata nu gresesc la numaratoare!” Reactualizarea “-Pana la cat am invatat noi sa numaram?”(“-pana la 6”). obiectivelor Catedra DVD Casetofon Imprimanta Exercitii matematice orale Sa dea exemple de multimi cu 15 elemente. ETAPELE CRT ACTIVITATII 1 2 Moment organizatoric Captarea atentiei CONTINUT STIINTIFIC STRATEGII DIDACTICE Metode Mijloace Procedee invatamant EVALUARE Instrumente Indicatori 3 4 Se asigura un climat propice atat din punct de vedere ambiental cat si didactic. “ – Bateti din palme de 6 ori!”. Se realizeaza prin cantecul: “ Unu-I soarele pe cer.trei Frunze miscatoare. Exercitiul cunostintelor “-Cine stie sa imi numere pana la 6?”.imprimanta.ursul”).

Copiii rezolva fisele de lucru propuse de catre educatoare(vezi Exercitiul Fise de lucru Fisa de lucru Sa rezolve anexa 1) corect sarcinile de lucru. Conversatia Sa lucreze cu “ – Vreau ca atunci cand ajungeti acasa sa spuneti parintilor poezia Conversatia Poezia Scurta atentie numarului si cifrei 7 si sa faceti doua randuri cu cifra 7 pe Calculatorul conversatie sarcina data calculator!” de educatoare. cu grupa……. Conversatia Jetoane Exercitii matematice . Chem un copil sa imi aseze la flanelograf o multime cu 6 elemente. Spun poezia numarului si cifrei 7. a ramas fara pereche. “ – Vreau acum sa fiti atenti si ma urmariti!” Asez in perechi grupa……. Problematizarea Flanelograf Algoritmizarea Exercitiul Jetoane Exercitii matematice Exercitii matematice Demonstratia Jetoane Sa formeze o multime cu 6 elemente.asa cum ati observat la flanelograf!”. “-Va rog sa-mi asezati o multime cu 7 elemente prin punere in perechi cu multimea voastra cu 6 elemente!” Numaram impreuna elementele multimii nou formate si punem cifra corespunzatoare.Pun 2-3 copilasi sa numere separat. Sa identifice in jur o multime cu 7 elemente . “ – Vreau sa imi bateti de 7 ori din palme! Sa fiti atenti de cate ori am sa bat din palme si sa imi ridicati cifra corespunzatoare!Dati exemple de multimi cu 7 elemente din sala de grupa!”. grupuri de Sa identifice Jocul jucarii Scurte jocuri numarul matematice corect de batai. Sa formeze o Jocul Scurte jocuri multime cu 7 Diverse matematice elemente.5 Dirijarea invatarii Cu ajutorul copiilor si la indicatiile lor voi forma o multime cu 5 elemente. “ – Ce observati?” (“. “ – Numarati in soapta cate elemente are multimea formata si asezati dedesupt cifra corespunzatoare!”. 6 Evaluare 7 Incheierea activitatii Sa identifice jetonul fara pereche. “ – Acum asezati si voi pe masa de la stanga spre dreapta si de jos in sus o multime cu 6 elemente. Explicatia Jetoane Exercitii Sa inteleaga matematice ca cifra 7 imi arata ca acea Problematizarea Jetoane Exercitii multime e matematice formata din 7 Jetoane elemente. “.Ca un …….. “ – Pana la cat am invatat noi astazi sa numaram?” (“ – Pana la 7”).”).. Sa identifice cifra corespunzato are multimii.Multimea care are cu un element mai mult decat multimea cu 6 elemente este multimea cu 7 elemente si ii corespunde cifra 7!” Numar elementele multimii nou formate.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful