MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

MARZO ABRIL 2011 12

2. GRADO
ESPAOL

MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________

MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

No olvides que cuando escuches la exposicin de algn

tema o leas alguna informacin puedes tomar notas de
lo ms importante.

Consulta el libro de Educacin Artstica p. 56 - 57 y lee la informacin.

- En el siguiente formato, escribe lo ms relevante, puede ser con tus
propias palabras.

Por qu es importante tomar notas y apuntes de los diferentes

temas? _____________________________________________________
______________________________________________________________
La informacin que obtienes al leer o al escuchar, la adaptas
a tu forma de redactar? _____ por qu?______________________
______________________________________________________________

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MARZO ABRIL 2011 12
2. GRADO
ESPAOL

2
2

La rima

Completa el texto con palabras

que terminen igual.
Lo que dice el espejo.
La cara de plato
los ojos de __________,
las rejas gigantes
y un poco _____________,
en cambio, la boca
parece de _____________.
El pelo, encarnado,
empieza en la frente
como de _______________.
Ah! Y la nariz del abuelo,
pues vaya un _____________.

Los derechos de los nios

Sabas qu? Los nios tienen derechos que nadie les puede
quitar, escribe algunos de estos derechos.
Los nios tenemos derecho a:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
___________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

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2. GRADO
ESPAOL

3
2

Leyendas y cuentos mexicanos

Te invito a leer la siguiente leyenda.
La Sierpe de Nonoava.
El ro bramaba embravecido cuando
aumentaron sus aguas. La gente que
viva a la orilla del ro y de la tierra
blanca hacia arriba, tenan listas las
sogas para ayudarse en caso de
emergencia, el ro ya arrastraba lea,
canoas, postes y otros objetos ms. Era
uno ms de esos das lluviosos en los que
los ros y arroyos descargaban sus
aguas, creca tanto que formaba olas.
Pero sto no es el punto a atender
ahora.
Un buen da
Don Chu Moreno,
admiraba el ro crecido, con la vista
zigzagueante trataba de reconocer
alguna forma en el furioso raudal, en
eso fij su mirada en un retorcido y
grueso troncn que haba sido arrojado
de algn lugar. Con sorpresa alcanz a
ver cmo una serpiente poco comn
daba vueltas sobre s misma, juguetona,
se situaba a veces adelante y otras
detrs.

A aquella bestia acutica se le llam

La Sierpe. No era una serpiente comn,
meda veinticinco metros de largo y
cuarenta y tantos centmetros de grueso,
su piel verde, amarilla y caf con puntos
blancos, arrojaba agua bruscamente.
En el pueblo decan que pareca un
cocodrilo, un animal con patas, uno que
daba coletazos o que pareca un chan,
de esos que slo conocen los que
pescan.
No se saba nada de ese extrao
adefesio, los nios decan que era una
horripilante criatura
El mismo Don Chu se encarg de
eliminarla, busco muchas formas para
acabar con ella, batall y luch hasta
lograrlo, aunque sta no caus mal a
nadie. Se dice que despus de muerta
La Sierpe fue vista en esos mismos das
cuando sala el Sol, quienes la vieron
dicen que si era muy larga. Desde
entonces cada vez que crece el ro la
historia es recordada.
Adaptacin.

- Investiga y escribe donde se ubica Nonoava, Chih.____________

______________________________________________________________
Dibuja La Sierpe de la que habla la leyenda.

De los cuentos que has ledo, cul te ha gustado ms? _____

_______________________________________________________________
Piensa en alguien que te gustara que lea el mismo cuento
que tu, di por qu lo recomiendas. __________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
En qu se diferencian los cuentos de las leyendas? ____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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2. GRADO
ESPAOL

Receta de cocina

4
4

En el proyecto que realizaste elaboraste una receta de

cocina que ahora seguramente se encuentra en el Recetario
para la Biblioteca del Aula mmm Han de estar escritas
recetas deliciosas que son tradicionales o nuevas!
A continuacin te platico como se elaboran los chocolates.
Cuando se celebra algn acontecimiento, algunas
personas regalan chocolates, que ya al tenerlos en
sus manos es imposible resistir la tentacin de
comerlos, ahora sabrs como se elaboran.
El chocolate se adquiere en barras grandes, luego
hay que derretirlo y batirlo a una temperatura
adecuada.
Despus de batirlo, se mezcla con otros ingredientes, como jarabe, cocoa, manteca de cacao,
azcar, almendras, vainilla, nuez, coco, en fin...
El chocolate lquido se pone en moldes de diferentes formas, al enfriarse se envuelven y los empacan
en bolsas o en cajas, listos para disfrutarlos.
Adaptacin

Cules son los ingredientes se utilizan para preparar los

chocolates? __________________________________________________
_______________________________________________________________
- Dibuja chocolates de diferentes figuras.

- Ordena del 1 al 4 los pasos que se siguen para elaborar

chocolates.
Poner en moldes de diferentes formas.
Envolver y empacar en bolsas y cajas.
Batir y derretir el chocolate a temperatura adecuada.
Mezclar con otros ingredientes como cocoa, jarabe,
azcar.
Cmo consumes el chocolate? _____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________

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2. GRADO
ESPAOL

Maysculas

5
4

- Siguiendo el orden del abecedario, escribe la letra mayscula a

cada palabra para completar los nombres propios.
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

ndrs
raulio
amila
avid
milio
abin
abriel
ector
dal
ohana
arina
orenzo
anuel

____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

icanor
rlando
aulina
uintana
afael
al
oms
riel
iviana
enceslao
chitl
landa
acaras

A escribir adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos se usan para decir como son las
cosas, los animales o las personas.
- Escribe el adjetivo calificativo que le pondras a cada nio.
Si come bastante, es ________________
Si re mucho, es _____________________
Si baila mucho, es __________________
Si llora cada rato, es ________________
Si corre muy fuerte, es ______________
Si duerme mucho, es _______________

Acciones o verbos
- Escribe el verbo que le falta a cada enunciado.
El jardinero ______________ las plantas.
El chofer _______________ el autobs.
Los alumnos _____________ el examen.
El caballo ____________ por el campo.
La veterinaria _________a los animales.

Qu hace?____________
Qu hace?____________
Qu hacen?___________
Qu hace?____________
Qu hace?_____________

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MARZO ABRIL 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

Cmo se lee?
- Observa los dibujos y el precio de cada juguete.
$ 354

$ 248

$ 197

$ 799

- Completa el cuadro con los precios de cada juguete.

Juguete

Precio

El nmero se escribe

Qu nmeros son?
- Observa la ilustracin y resuelve lo que se pide.

De cuntas cifras son los nmeros de las lanchas

motorizadas? _______
-Pinta de amarillo la lancha que tiene el nmero mayor y de
verde la del nmero menor.
Cul lancha va ms adelante? ___________________
Cul va en ltimo lugar? _____________________
En las lanchas hay dos que tienen el mismo nmero de
decenas, cules nmeros son? _____________________

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MATEMTICAS

2 GRADO

La sustraccin
- Resuelve las siguientes restas e ilumina del color que se indica
segn sea el resultado.
65
13

Pinta de
color:

anaranjado

63

amarillo

48 morado

38
28

azul

verde
rojo

97
- 32
73
-8
8

88
-40
64
-26

94
-29

91
-28

46
-18

80
-17

73
-25

76
-38

52
-14

52
-39

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NOV. DIC. 2011 - 12
MATEMTICAS

8
2 GRADO

Mayor que menor que

Resuelve los siguientes problemas.
En el lago ayer haba 81 patos y se
fueron 17 Cuntos patos quedaron?
Resultado _________
Hoy en la maana haba slo 17 patos, a medioda llegaron 42
y en la tarde 19, cuntos patos hay en total? _____________

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MARZO ABRIL 2011 - 12
MATEMTICAS

2 GRADO

Multiplicando
La mam de Juan fue a la papelera y compr
tiles escolares para sus hijos.
$ 10

$3

$9

$8

$6

$7

$4

Cunto pag? por:

+

+
x

x
x

=
=

Marcela trae $ 20, cuntas reglas puede comprar ? __________

Si compra una decena de lpices, cunto pagar?_____________

Cuenta los mosaicos

A estos pisos se les borraron algunos mosaicos.
Cuntos mosaicos hay
en este piso? __________

Y en este otro?_______

Si en un piso hay 4 hileras de

mosaicos y en cada hilera hay
9, cuntos mosaicos hay en
total?______________

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MARZO ABRIL 2011 - 12
MATEMTICAS

2 GRADO

Combinaciones
Ayuda a Victoria a hacer combinaciones.
- Con los colores que se indican en la tabla, pinta los vestidos y
los pares de zapatos que estn en la parte inferior de la hoja.
- Recrtalos y pgalas en la tabla.

amarillo

morado

rosa

blancos

negros

cafs

Cuntas combinaciones hizo?_____________

Resuelve
Renata tiene 5 frascos con 5 paletas cada uno, dibjalas.
Cuntas paletas tiene en total? _____________

Ka

En la frutera pusieron una oferta, el kilo de uvas a $ 10

cunto pag mam por 8 kilos? ______________

blancos

negros

cafs

amarillos

morados

rosas

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MARZO - ABRIL 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

10

Derecha o izquierda
- Observa la ilustracin.
- De la parte inferior de
la hoja, recorta las
palabras que completen cada expresin.
- Pgalas sobre la lnea
que le corresponda a
cada una.
- Pinta el dibujo.

La nia est _______________ del cochinito.

La alcanca est _____________ de la cmoda.
El rbol est _____________ de la casa.
La troca est a la ______________ de la cmoda.
El oso est a la _______________ de la silla.
Los cuadros de la pared estn ___________ de la cmoda.
La pelota est ______________ de la silla.
La nia est _____________ de la silla.
Dibuja.
- Dibuja las tazas en el orden contrario al que ves.

derecha

encima

debajo

sobre

enfrente

atrs

izquierda

afuera

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2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

11

MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA:_______________________________________________________________

Recursos naturales
Las personas tomamos de la naturaleza lo que necesitamos
para poder vivir.
Consulta tu Libro p. 82
Cules recursos naturales son los que contribuyen a mejorar
nuestra vida? ______________, ______________, ___________________,
_________________ y _________________
Al decir contribuyen, significa que stos nos _________________
No lo olvidescon los recursos naturales se pueden
elaborar otros productos.
De dnde se obtienen?
Une con lneas de diferentes colores los productos que se
obtienen de los recursos naturales.

Proceso de elaboracin
Observa los dibujos y enumera los pasos que se siguen para
elaborar tortillas.

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MARZO - ABRIL 2011 - 12
2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

12

El comercio y los transportes

Completa los enunciados, puedes consultar tu libro p. 86-87.
Para que llegue la deliciosa fruta y verdura a tu localidad es
necesario utilizar los_________________.
Leonor vive cerca del puerto, en Campeche, all llegan los
productos que necesita su comunidad, stos los envan por
_________________.
Los transportes se clasifican en _________, _________, y_________.
Pega en los rectngulos los dibujos de la parte inferior segn
su clasificacin.
Terrestre

Areo

Martimo

Tomando en cuenta la clasificacin de los transportes, por

cules vas llegan los productos que necesita tu localidad?_______
_____________________________________________________________________________________________________

La Expropiacin Petrolera
Completa las oraciones; en el barril de petrleo estn
las respuestas, pero primero ponles las vocales que faltan.
La fecha en que recordamos este
acontecimiento es el 18 de________1938.
El presidente Lzaro Crdenas les
_______ el permiso de extraer petrleo
a los extranjeros.
Las plataformas de Pemex son el medio
por el cual se________ el petrleo.

m ___ r z___
qu __ t
___x t r ___ ___

Significado de la palabra extraer:______.

s__ c ___ r

La poblacin _________ para que el

gobierno mexicano pudiera comprar
plataformas.

___ y ___ d

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2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

13

MI NOMBRE ES: ___________________________________________________________________

MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________

Normas para vivir en sociedad

Acomoda las letras para que queden en el orden correcto y escribe
que significa para ti cada palabra.
marosN.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
esotepR________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
oDgilo________________________
namAro_______________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Completa los siguientes cuadros, escribe que merece nuestro respeto y
donde debemos cumplir con las normas.
Yo respeto____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Las normas las cumplo cuando__

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

En la sociedad no siempre se est de acuerdo en todo, algunas veces

tenemos diferencias, Qu se debe hacer en esos casos?
Colorea el lpiz que indica lo que es correcto.

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MARZO ABRIL 2011 - 12
2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

14

ARMONA
Escribe dentro de cada globo una frase o un consejo que ayude a que
exista armona en tu casa, la familia, la escuela, con los amigos,
compaeros y vecinos.
Ilumnalos de diferente color y nelos al nio.

Casa

Escuela

Familia

Amigos

Compaeros
Vecinos