Scribd Upload a Document Search Documents

Explore

..Sign Up | Log In ..

/ 89

.. .

. .

..

Download this Document for Free

Referate de nota 10

Biografia social are mai multe utilizri n cadrul cercetrilor sociologice:

Ca baz intuitiv, pentru elaborarea ipotezelor;

Ca material ilustrativ pentru verificarea ipotezelor;

Pentru nelegerea concret a motivaiei sociopsihologice;

Pentru orientarea cercetrii spre alte teme.Ernest W. Burgess 4

identific urmtoarea tipologie a biografiilor: tip cronic, tipautoaprare, tip mrturisi re i tip autoanaliz. n funcie de nivelul de cultur al subiectuluiexist biografii tiint fice i biografii naive.Tehnica aleas a fost interviul semistructurat. Septimiu Che lcea 5

defineainterviul ca fiind ,,o tehnic de obinere, prin ntrebri i rspunsuri a informaiil r verbale dela indivizi i grupuri umane n vederea verificrii ipotezelor sau pentru descrierea tiinific afenomenelor socioumane. Ca tehnic, interviul se aseaman cu chesti onarul pentru cpresupune ntrebri i rspunsuri, dar prima implic obinerea unor informati verbale, iar adoua a unora scrise.Avantajele utilizrii interviului sunt:

Posibilitatea de a obine rspunsuri specifice la fiecare ntrebare;

Obinerea unor rspunsuri spontane;

Obinerea unor rspunsuri personale;

Observarea comportamentelor non-verbale;

Asigurarea controlului asupra succesiunii ntrebrilor;

Asigurarea rspunsului la toate ntrebrile;

Rata mai ridicat a rspunsurilor.Ca orice tehnic, interviul are i unele dezavantaje: Existena unor inconveniente legate de faptul c indivizii vor rspunde indiferent de dispoziia psihic, starea de oboseal etc.;

Lipsa de standardizare n formularea ntrebrilor; Erori datorate operatorului de interviu etc.Avnd n vedere c am utilizat interviul s emistructurat, temele i ipotezele aufost dinainte stabilite. ntrebrile ns, la fel ca i succesiunea acestora nu au fost pregtite 4 Ernest W. Burgess 1930) apud Septimiu Chelcea (1975, 84 5 (1998, 270) se ptimiu chelcea Referate-4all.ro

Referate de nota 10anterior. Au fost formulate ipoteze privind consecinele famili ei monoparentale asupramembrilor acesteia i pe baza lor a fost elaborat un ghid d e interviu. 1. Obiectivele cercetrii :

Identificarea caracteristicilor familiei monoparentale;

Identificarea influenelor familiei monoparentale asupra copilului;

Evidenierea conduitei i comportamentului copiilor provenii din familiimonoparentale ;

Identificarea problemelor cu care se confrunt familia monoparental. 2. Ipoteze

Dac un copil provine dintr-o familie monoparental atunci socializarea saeste defec toas.

Dac un copil face parte dintr-o familie monoparental atunci el preiaatribuiile print elui absent.

Dac familia este monoparental atunci relaia printe singur-copil esteinfluenat negativ. Instrumentul folosit a fost ghidul de interviu :

Situaia familial a printelui singur Familia de origine Starea civil a printelui singur Ajutor primit: material i moral

Nivel de educaie i pregtire profesional a printelui singur

Situaia economic

Atitudinea printelui singur fa de copil i fa de printele ce a prsitfamilia

Istoria relaiilor dintre soi:

relaie n uniune consensual sau ntmpltoare Referate-4all.ro

Referate de nota 10 tatl este sau nu este cunoscut angajamente luate i nerespectate

Motivul despririi

Relaiile printelui care a prsit familia cu copilul/copiii: se intereseaz de ei refuz s-i cunoasc a disprut fr s mai dea vreun semn

Relaiile cu familia printelui care a prsit familia:

atitudinea fa de nepot/nepoat favorabile/nefavorabile printelui singur

Planuri de viitor ale printelui singur legate de situaia matrimonial,serviciu, cas, venit etc.Studiile de caz au vizat familii monoparentale alese nu pe baza unor c riteriitehnico-metodologice, ci pe baza ideii c studierea mai multor cazuri facil iteaz nelegereamai bun a fenomenului. Familiile au fost ct mai diferite din punct de vedere a strii civile aprintelui singur i aparin tipurilor F (n care unul dintre prini nu interacioneaz cu familia,dar din punct de vedere psihologic i influeneaz pe membri i acesteia) si H (n care un singur printe se ocup de copil/copii i se implic interacio nal i psihologic n viaa acestuia).n momentul ntlnirii propriu-zise am explicat subiect ului scopul i obiectivelecercetrii, am descris tehnica de investigare, am menionat n ce calitate realizez aceastanchet, care a fost metoda de selecie a persoanelor inc luse n eantion i l-am asigurat deanonimat. Am urmrit obinerea nu numai a informaiilor verbale ci i unele aspecte latentemanifestate prin comportamentul verbal: conduit e, fapte, reacii, stri afective etc..Timiditatea subiectilor a fost nvins pentru c am insistat asupra faptului c nu existrspunsuri corecte sau greite, c interviul nu este un test pe care l vor trece sau nu i c amnevoie de rspunsuri sincere pentru a putea evalua ct mai bine situaia. Capitolul ISocializarea - proces fundamental pentrudezvoltarea uman Referate-4all.ro

Referate de nota 10Orice societate are ca scop meninerea unui echilibru, al unei ordini sociale inormative. Acestea nu se pot pstra dect prin funcionarea elementelor ce compun structurasocial, grupurile, instituiile i colectivitile i prin integrarea o

ptim a indivizilor n diferitesectoare ale societii.Procesele de dezvoltare uman se de sfoar n contexte sociale definite de rolurii poziii sociale, n care au loc interaciun nterindividuale care permit persoanelor sacioneze i s adopte conduite ce se sustrag presiunilor biologice. Procesul de socializarepermite existena unui asemenea cont ext datorit faptului c, prin intermediul acestui proces,indivizii apartin unei anu mite clase de vrst i generaie, i dezvolt capacitatea de a exercitaroluri i poziii so specifice vrstei, de a face fa unor situaii pentru care nu existdefiniii culturale pr ealabile. Mecanismele de socializare au fost create i perfecionate dectre societate tocmai pentru realizarea scopurilor funcionale amintite. Aceste mecanisme,precum i agenii socializrii, dei sunt foarte variai, asigur stabilitatea i funcionareastruc ilor sociale, coeziunea intern, continuitatea i permanena structurilor.Numeroase an alize tiinifice au fcut obiectul procesului de socializare. Acesteaau avut ca scop evidenierea factorilor determinani, a agenilor de socializare i amecanismelor prin c are se realizeaz acest proces.Conceptul de socializare este unul complex ce nu po ate fi explicat dect prinreuniunea accepiunilor termenului din punct de vedere soc iologic, pedagogic i al psihologieisociale. Dac psihologii au accentuat dezvoltare a caracteristicilor ce prezint importanpentru comportamentul social i procesul prima r prin intermediul cruia tendinelecomportamentale sunt nvate, iar antropologii au stu diat socializarea, din punct de vederecultural, ca ntreg, cu scopul de a determin a limitele experienei socializatoare, sociologii austudiat caracteristicile grupu rilor sau ale instituiilor specifice n care socializarea are loc,precum i deprinder ile sociale comune dobndite de ctre indivizi n contexte diferite.Orice proces de so cializare presupune acumularea:

unor cunostine referitoare la norme i valori sociale ce au rolul de a reglaconduit a; Referate-4all.ro

Referate de nota 10

unei capaciti de a aplica aceste cunotine;

unei motivaii pe baza creia indivizii s dezvolte aciuni i s manifesteconduite n raport

cu normele i valorile nvate 6

Procesul de socializare este un proces complex care are ca finalitate formareap ersonalitii. n cadrul acestui proces interacioneaz factori de natur personal, de mediu culturali. Socializarea faciliteaz reproducerea societii n configuraia atitudinal icom ortamental a indivizilor care o compun. Prin urmare, putem spune c acest procesrep rezint o modalitate prin care un organism de natur biologic se transform ntr-o fiinsoc al care este capabil s acioneze mpreun cu alii.Caracterul intenional al funciei de s izare const n formarea personalitiicopilului i integrarea lui n viaa social.Scopul de sului de socializare l reprezint formarea capacitii de exercitiucare se realizeaz pri n : o Formarea capacitii de a discerne ntre comportamentele care suntinterzise i cele care sunt permise, precum i ntre mijloacele legitime icele nelegitime; o Abilitatea de a exercita permanent rolurile sociale conform unor reguli inorme sp ecifice; o Participarea activ la scopurile i idealurile societii 7

o Procesul de socializare i dovedete utilitatea pentru c: o Socializarea conduce la formarea educaiei, la dezvoltarea capacitii de astpni instinc tele i nevoile i la satisfacerea acestora dup cum prevedesocietatea din care indivi dul face parte; o

Socializarea insufl aspiraii i nzuine cu scopul de a obine unele lucrurii caliti, pr a unui prestigiu; o Prin socializare se transmit unele cunotine; o Socializarea permite satisfacerea unor roluri; o Socializarea asigur o calificare profesional 8

6 Orville G. Brim Jr. i Wheiler, Stanton, 1996 - apud Sorin M. Rdulescu, 1998, 146. 7 Ibi, 2001. 8 Voinea, M., Sociologia familiei, T.U.B., Bucuresti, 1993, pagina 48. Referate-4all.ro

Referate de nota 10Normele i valorile unei culturi sunt nsuite de ctre individ prin intermediulsocializrii. Acest proces presupune reacia pozitiv a copilului fa de valor ile, concepiilesau modelele de comportare ce sunt transmise cu scopul formrii i int egrrii sociale. Astfel,interioriznd diferite cunotine, comportamente, abiliti cu ajuto rul crora are capacitatea sse comporte aa cum asteapt cei din jurul su, individul nva eplineasc diverseroluri sociale.Conduit ValoriCunostine A BCapacitate C DMotivaie E F 9

Celulele A i B indic faptul c individul cunoate ceea ce se ateapt de la el,precum i sc purile pe care le are de ndeplinit. Celulele C i D arat c individul poatemanifesta o conduit adecvat i adoptarea unor valori corespunztoare. Celulele E i F indicun indivi d motivat s se comporte ntr-un anumit fel i care urmeaz scopuri compatibile cugrupul

din care face parte. Procesul de socializare are ca prioritate celula F, adic mo delareaimpulsurilor primare ale copilului i transformarea lor n dorina de a fi recu noscut i de a seafirma social, n concordan cu valorile grupului social de referin. n cializarea adultuluiprioritar este nsa celula C, adic dezvoltarea capacitii de a apli ca ceea ce a acumulat peparcursul socializrii primare.Datorit eecului acestor proce se pot aprea efecte de devian. Astfel, devianalocalizat n celula A evideniaz faptul ividul nu tie ceea ce se ateapt de la el. naceast situaie se gsete un copil care nu ate importana studiului pentru dobndireaunor poziii mai bune n societate, dei tie c doresc ca el s obin performane 9

c c p

Sursa: Orville G. Brim Jr. i Stanton Wheiler apud Sorin M. Rdulescu, 2002, 148;199 6 Referate-4all.ro

Familia monoparentala Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document

..

Info and Rating

. Follow neliasze..

Share & Embed

Related Documents

PreviousNext

7 p.

38 p.

38 p.

50 p.

113 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

327 p.

48 p.

327 p.

327 p. .

More from this user

PreviousNext

4 p.

22 p.

57 p.

7 p.

6 p.

89 p.

3 p.

15 p.

1 p.

4 p.

1 p.

1 p.

5 p.

1 p.

7 p.

4 p.

6 p.

11 p.

1 p.

11 p.

89 p.

4 p.

6 p.

4 p.

34 p. . Recent Readcasters

Add a Comment

. .

. ..

Upload a Document Search Documents Follow Us! scribd.com/scribd twitter.com/scribd facebook.com/scribd About Press Blog Partners Scribd 101 Web Stuff Support FAQ Developers / API Jobs Terms Copyright Privacy . Copyright 2012 Scribd Inc. Language: English

..