Diferencia entre los textos culturales y cientficos

El presente documento pretende explicar algunas diferencias que existen entre los textos cientficos y los culturales. Los textos cientficos, se rige por una serie de tcnicas retricas de orden inferior que entran en relacin directa con las expresiones gramaticales de tipo temporal, causal, espacial, argumentativo etc., todas ellas representan una combinacin de expresiones y estructuras morfosintcticas caractersticas, de dificultad variable segn temtica y contexto. Las estructuras gramaticales, su presencia y nivel de frecuencia en el texto son siempre significativo, se estudian aquellos fenmenos de tipo lingstico propios de los registros cientfico-tcnicos, entre otros, el uso/abuso de la voz pasiva en las descripciones de procesos, la alta frecuencia de la nominalizacin para explicar conceptos abstractos, las sutiles relaciones jerrquicas de las oraciones principales y subordinadas en el texto cientfico, la rica carga semntica de las cadenas yuxtapuestas de sustantivos en ingls, y su gran dificultad de traduccin al castellano, el complejo uso de las preposiciones y locuciones adverbiales en las descripciones fsicas, o, finalmente, el uso de aquellas conjunciones y conectores en general, claves en el significado de largas porciones de mensaje (prrafo o texto completo). No obstante, la dificultad semntica del nivel sintctico no puede calibrarse plenamente a no ser que aqul se examine imbuido en un lxico especializado, siendo precisamente el nivel de especializacin de un texto dado el que afecta, no slo al grado de dificultad de su terminologa, sino tambin a las relaciones morfosintcticas que establece dicha terminologa. El anlisis del lxico contempla, entre otros aspectos importantes, los cambios de significado y de nivel de especificidad en los conceptos tcnicos segn sea el contexto y los diferentes campos cientficos a los que pertenezcan. Igualmente, tiene en cuenta la dificultad de traduccin de ciertos subtecnicismos afectados por la variable antigedad/novedad de uso en la comunidad cientfica y la

importancia de una primera eleccin del vocablo en la traduccin de aqullos, de forma que su significado sea totalmente. Por su parte, dichos textos cientfico-tcnicos adoptan en general dos estructuras distintas bsicas: o La descripcin tcnica mediante la cual se ordena en el espacio un objeto y sus partes. o La exposicin mediante la que se ordena lgicamente un concepto fuera de cualquier consideracin espacial o temporal. En textos completos la estructura lgica adopta el siguiente esquema organizativo: o Presentacin del tema. Exposicin o anlisis Conclusin

Si el texto es fragmentado las ideas adoptan normalmente dos modalidades: Deductiva o analizante Inductiva o sintelizante sin

Se consigue a travs de oraciones bien construida, ordenadas y sintctica, aunque tambin existen textos de sintaxis ms compleja: o

sobreentendidos. En general los textos cientficos mantienen una sencillez

Precisin. Se deben evitar la terminologa ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear trminos unvocos (trminos con un slo significante y significado). Verificabilidad. Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes cientficas como mediante hiptesis. Universalidad. Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminologa especfica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos

trminos cientficos, tambin llamados tecnicismos, suelen ser unvocos, ya que designan una nica y precisa realidad o Objetividad. Se le da primaca a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor. La principal caracterstica distintiva de los textos cientficos frente a los generales es el tema, seguido de su terminologa y de ciertas peculiaridades gramaticales y estilsticas que a su vez los puede diferenciar tanto de los textos generales como de otros especializados. Por otro lado los textos culturales,

Los textos

culturales son

un

campo

de

investigacin

de

carcter

interdisciplinario que explora las formas de produccin o creacin de significados y de difusin de los mismos en las sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creacin de significado y de los discursos reguladores de las prcticas significantes de la sociedad revela el papel representado por el poder en la regulacin de las actividades cotidianas de las formaciones sociales El mbito de los estudios culturales combina la economa poltica, la comunicacin, la sociologa, la teora social, la teora literaria, la teora de los medios de comunicacin, el cine, la antropologa cultural, la filosofa y el estudio de fenmenos culturales en las diversas sociedades. Los estudios culturales a menudo se interesan por cmo un determinado fenmeno se refiere a cuestiones de ideologa, nacionalidad, etnia, gnero y clases social. Caractersticas El autor Ziauddin Sardar enumera las siguientes caractersticas de los estudios culturales en su libro Estudios culturales para todos (2005): Los estudios culturales examinan sus materias en trminos de prcticas culturales y sus relaciones con el poder.

 Tienen el objetivo de comprender la cultura en toda su complejidad y analizan el contexto poltico y social, que es el lugar donde se manifiesta la cultura. Son tanto objeto de estudio como lugar de la crtica y la accin poltica. Tratan de reconciliar la divisin del conocimiento, para superar la fractura entre un conocimiento cultural tcito y otro objetivo (universal). Se comprometen con una evaluacin de la sociedad moderna moral y con una lnea de accin poltica radical.

Evolucin de los Estudios Culturales En contraste, la escuela norteamericana se preocup ms por la comprensin de las reacciones de la audiencia y sus usos cultura de masas. Los defensores de los estudios culturales norteamericanos escribieron sobre los aspectos liberadores de los receptores. Vase los textos de John Guillory. Este enfrentamiento entre escuelas ha perdido valor con el tiempo. Algunas escuelas aaden un modelo marxista. El principal punto de este acercamiento al marxismo ortodoxo se concentra en la produccin de significado. Este modelo asume una produccin cultural masiva e identifica el poder como algo residente en esos artefactos. Desde un punto de vista marxista, quienes controlan los significados de produccin controlan una cultura. Hay otras corrientes, como los estudios culturales feministas, que critican la idea sencilla de un significado dominante, compartido por todos, para cualquier contenido cultural. Los no marxistas sugieren que hay diferentes formas de consumo cultural (artefactos). Otro punto importante de la crtica habla de un consumidor pasivo. Algunos desafan esta idea, porque las personas leen, reciben e interpretan los textos culturales. As, un consumidor puede apropiarse, rechazar, o retar el significado de un producto. En el contexto de los estudios culturales, la idea de texto no slo incluye el lenguaje escrito, sino tambin pelculas, fotografa o moda: los textos en los estudios culturales abarcan todos los artefactos de la cultura. Del mismo modo,

la disciplina ampla el concepto de cultura. Cultura incluye las artes tradicionales y las artes populares, pero tambin los significados y prcticas cotidianas. Las dos ltimas son, de hecho, el principal objeto de anlisis de los estudios culturales. El enfoque adoptado por Paul du Gay introduce el concepto de circuito de la cultura. Segn este modelo, en la produccin de un artefacto cultural se dan diversos momentos estrechamente interrelacionados Vase tambin Antropologa cultural, Crtica social, Crtica literaria, Estudios de rea, Estudios de gnero, Futurologa, IATIS, Mitologa, Postmodernismo, Roland Barthes, SemiticaSociocultural T, eora social, Escuela de Frncfort Los estudios culturales son un campo de investigacin de carcter

interdisciplinario que explora las formas de produccin o creacin de significados y de difusin de los mismos en las sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creacin de significado y de los discursos reguladores de las prcticas significantes de la sociedad revela el papel representado por el poder en la regulacin de las actividades cotidianas de las formaciones sociales. Surgen, a raz de pensar, dos aspectos: "como se encontraba social, cultural y polticamente Inglaterra despus de la Segunda Guerra Mundial y la corriente de investigacin a la que denominaron cultura y civilizacin". Se desarrollaron por varias razones, a principio de los aos '50 con el surgimiento de una "Nueva Inglaterra", que consista en: rescatar la produccin industrial, prevenir la ausencia de la clase obrera e identificar la relacin de la americanizacin de la cultura popular con la modernidad. El mbito de los estudios culturales combina la economa poltica,

la comunicacin, la sociologa, la teora social, la teora literaria, la teora de los medios de comunicacin, el cine, la antropologa cultural, la filosofa y el estudio de fenmenos culturales en las diversas sociedades.

Los investigadores de los estudios culturales a menudo se interesan por cmo un determinado fenmeno se refiere a cuestiones de ideologa, nacionalidad, etnia, gnero y clase social.