Programa analitic pentru studiul instrumente jazz

Durata studiului: 3 ani Pe parcursul orelor de predare i studiu se va urmri nsuirea urmtoarelor cunotine:

Anul I Recapitularea unor cunotine de teorie solfegiu; calitile sunetului, definirea unor noiuni: scar, gam, mod; treptele gamei, identificarea tonalitilor dup armuri; intervalele, modurile de concepere ale acestora, intervale consonante, disonante i neutre, relaxante i tensionate. Ce se nelege prin improvizaie i ce se cere instrumentistului improvizator. Bazele construciei acordurilor; trisonul; tipurile de trison; trisonul de suspensie; acordul de sext mare; cifrajul propriu-zis; Acordurile de 4 sunete; tipurile, alctuirea i cifrarea lor; tipurile de septim care apar n gamele naturale. Modurile gamei majore; cele trei sisteme de concepere a modurilor, prin amplasarea semitonurilor, gsirea armurii tonalitii din care deriv modul, modificrile armurii unei game majore sau minore pentru a obine modul dorit. Relaiile acord mod; trepte ce trebuie evitate i trepte pe care se recomand nceperea frazei improvizatorice n fiecare din cele 7 moduri greceti. Bazele substituiei i funciunii acordurilor n gama major natural, minor natural i melodic. Progresia V-I, progresia II-V-I n gamele majore i minore; Progresii II-V-I hibrid, progresii n lan ascendente i descendente la interval de semiton, ton, ter mic; progresii V-I n lan ascendent i descendent la interval de ton, ter mic, ter mare i cvart mrit. Progresii inverse, extensia progresiei II-V-I prin includerea treptelor III i VII; progresii n lan VII-II-V-I i III-VI-II-V-I ascendente i descendente la interval de semiton, ton, ter mic i cvart mrit. Extensia acordurilor de 4 sunete prin adogarea treptelor impare 9, 11, 13.

Examen : Se va constitui din execuia a una sau dou piese de dificultate medie din repertoriul romnesc i internaional bazate pe progresii II-V-I de diverse tipuri. Piesele vor fi prezentate dup tiparul clasic: tem improvizaie tem, din improvizaie reieind c, cursantul stpnete cifrajul, tipurile de acorduri i modurile.

Anul II Modurile gamei minore melodice; tipurile de acord de 4 sunete ce apar pe minorul melodic ascendent i minorul natural descendent. Policordurile; simbolurile de policord care indic o inversiune. Scale; scala cromatic, scala de tonuri ntregi hexagonal, scala augmentat, scala diminuat.

Scale pentatonale. Pentatonul major, minor, pentatonale sintetice, scala de blues.

Examen: Se va constitui din execuia a dou piese de dificultate ridicat, cu armonii complexe din repertoriul romnesc i internaional, care s includ: policorduri, modulaii prin funcii duble, schimbare de calitate i acorduri mprumutate. Piesele vor conine substituii de triton i dominante secundare, iar improvizaia va utiliza pe lng modurile greceti i pe cele ale minorului melodic, scale simetrice i pentatonice. Piesele executate vor fi de o durat mai mare din punct de vedere al improvizaiei i va avea alctuirea clasic: tem improvizaie tem.

Anul III Acordurile de alctuire i legare de 3 note n cele 5 tipuri de acorduri; alctuirea acordurilor de 5 note prin alterarea treptelor V i IX; acorduri cu alctuiri mixte de cvarte i tere ale celor 5 tipuri de acorduri. Caracteristicile be-pop-ului din punct de vedere al tempo-ului, ritmului armonic, tipurilor de progresii, structurii acordurilor. Blues-ul, analiz formei; Polivalena ritmic a blues-ului; scala de blues Progresii de blues netradiionale; blues-uri n msuri ternare; blues-uri de 16 msuri. Jazz-ul modal; melodia, armonia i ritmul n jazz-ul modal. Gamele pentatonale n jazz-ul modal Jazz-ul contemporan Jazz-ul de form liber

Examen: n cadrul examenului de finalizare a cursului, cursanii vor executa, dup tiparul: tem improvizaie tem, fiecare cte 4 piese: tip standard, tip be-pop, blues i tip balad, improvizaia reflectnd i munca individual a cursantului de a extrage dup benzi teme, fraze arhetip sau formule. Examenul se va da n cadrul unor formaii mici alctuite din secie ritmic, secie armonic-ritmic i melodic, dup modelul urmtor: expunerea temei n colectiv, improvizaii individuale i teme n colectiv.