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Informes:

Scribe: @jmarquezc

Clculo Diferencial e Integral aplicado en Mathematica 8

Contenido:
Derivando e integrando en Mathematica Usando los puntos crticos de una funcin para graficarla Slidos de revolucin Graficando funciones y ecuaciones en tres dimensiones Potenciales Electrostticos en dos y tres dimensiones

Derivando e integrando en Mathematica

En esta seccin se muestran brevemente los comandos para derivar e integrar en Mathematica. Estos comandos tambin sern usados en las siguientes secciones. Primero nos aseguramos que los nombres "x" y "u" no contiene ningn valor
In[1]:=

Para derivar una funcin se utiliza el comando D[ ]:

In[2]:=

Out[2]=

A continuacin se deriva usando el smbolo de derivada de la paleta

In[3]:=

Out[3]=

El comando D[ ] asume que todas las letras que no correspondan a la variable de derivacin representan constantes, como en una derivada parcial
In[4]:=

Out[4]=

En cambio, el comando Dt asume que todas las letras son funciones de la variable de derivacin, como en una derivada total
In[5]:=

Out[5]=

Usando la paleta podemos calcular integrales indefinidas (antiderivadas)

In[6]:=

Out[6]=

Tambin se pueden calcular integrales definidas (reas bajo curvas)

In[7]:=

Out[7]=

El

nmero

resultado

del clculo

anterior

es

el

rea

bajo

la

curva

desde

1.5

hasta

3.5

Podemos ver dibujada esta rea usando el comando FilledPlot Primero es necesario cargar la libreria con el comando FilledPlot
In[8]:=

Aqu graficamos la funcin junto con el rea bajo la curva. El dibujo se guarda con el nombre "fp"
In[10]:=

Out[10]=

Aqu mejoramos el aspecto del dibujo:

In[11]:=

Out[12]=

Usando los puntos crticos de una funcin para graficarla

Que vamos a hacer en esta prctica?
En esta prctica de Mathematica aprenders algunos comandos relacionados con la definicin, graficacin y derivacin de funciones, as como la solucin de ecuaciones, y el uso de toda esta informacin para encontrar los rangos de valores en los ejes coordenados que permiten realizar la mejor grfica de una funcin.

Definiendo y graficando una funcin.

Primero nos aseguramos que no haya informacin previa ni valor alguno metido en el nombre "f", que es el que vamos a utilizar para nuestra funcin. Tambin vamos a limpiar los nombres "x", "dibujo1", "dibujo2" y "derivada" que utilizaremos en esta prctica.
In[1]:=

ES MUY IMPORTANTE QUE COPIES EXACTAMENTE, INCLUYENDO EL GUION LARGO _ SOLO EN EL LADO IZQUIERDO DEL PRIMER COMANDO ASI COMO LOS DOS PUNTOS Y EL PUNTO Y COMA EN SU LUGAR:

In[2]:=

Out[3]=

lo que hicimos en el primer rengln fue definir la funcin "f", mientras que en el segundo rengln el comando plot sirve para graficarla. Nota que se especific que se graficara en el dominio de 0 a 10 dentro del comando plot.

Averiguando si hay un mejor dominio para graficar la funcin

En la grfica que se obtuvo, la funcin parece continuar creciendo y creciendo conforme los valores de "x" aumentan. Ser esta una descripcin adecuada de esta funcin?. Para averiguarlo, podemos calcular los valores crticos de la funcin, que son los valores de "x" en los cuales la derivada de la funcin vale cero. Los valores crticos son mximos, mnimos o puntos de inflexin de la funcin. Primero obtenemos la derivada de la funcin mediante el comando D[ ], escribe:
In[4]:=

Out[4]=

este resultado a quedado guardado en la memoria de la computadora bajo el nombre "derivada". Nota que la definicin de la funcin est en memoria bajo el nombre "f" y por eso pudimos utilizarla en el comando D[ ]. Ahora vamos a averiguar los valores de "x" para los cuales la derivada es cero mediante el comando Solve[ ]. ES IMPORTANTE USAR EN ESTE COMANDO DOS SIGNOS DE IGUAL "==".
In[5]:=

Out[5]=

Para graficar de -1 a 61 escribe:

In[6]:=

Out[6]=

Podemos notar que la funcin tiene ms estructura de la que se veia en el inciso anterior. Sin embargo, esta grfica an se puede mejorar, como se muestra en el siguiente inciso.

Mejorando visualmente el dominio y el rango de la funcin.

La grfica del inciso anterior ya incluye los valores crticos en los cuales la derivada es cero. Pero tambin es necesario saber como se comporta la grfica antes y despus de esos valores, as que grafiquemos desde un nmero anterior al -1 hasta otro posterior al 61. Si escogemos graficar del -2 al 62 es poco probable que obtengamos ms informacin, as que grafiquemos desde el -51 (restndole 50 al primer valor crtico) hasta el 111 (sumndole 50 al segundo valor crtico):
In[7]:=

Out[7]=

En esta grfica ya se alcanza a observar que el valor crtico -1 corresponde a un mnimo local de la funcin, mientras que el valor crtico 61 corresponde a un mximo local. Tambin observa que Mathematica grafic una lnea casi vertical en x=30. Esta lnea es incorrecta, ya que no forma parte de la funcin, porque la funcin tiene una asntota vertical en x=30 (revisa la definicin de la funcin en el primer inciso). Observa que Mathematica decidi que el eje "Y" debe ir de -400 a 400. Quizs se obtenga una grfica que resalte ms la forma de la funcin si graficamos en un rango ms pequeo, por ejemplo, le podemos indicar a Mathematica que grafique con un rango en "Y" desde -250 a 100 mediante la opcin PlotRange adentro del comando Plot:
In[8]:=

Out[8]=

Eliminando la lnea casi vertical de la grfica

Al dibujar una grfica, Mathematica va uniendo con lneas a los puntos (x,f[x]). Por ello, al unir un punto a la izquierda del x=30 con otro punto a la derecha del x=30, Mathematica produce la lnea casi vertical que cruza en x=30. De hecho, la funcin tiene una asntota en x=30 (ve la definicin de la funcin en el primer inciso). Podramos quedarnos con la grfica del inciso anterior, recordando que la lnea casi vertical no es parte de la funcin, ms bien es aproximadamente la asntota. Por otro lado, si deseamos eliminar esta lnea del dibujo para quedarnos unicamente con el dibujo correcto de la funcin, podemos realizar dos dibujos, uno de -51 hasta 30, al cual llamaremos dibujo1, y otro de 30 hasta 111, al cual llamaremos dibujo2, y luego le indicamos a Mathematica que los muestre juntos:
In[9]:=

Out[11]=

Como observaste obtuvimos tres grficas, las cuales son dibujo1, dibujo2 y por ltimo las dos juntas.

Ejercicio

Para que valores de x tiene asntotas verticales la funcin? (Es decir, para que valores de x se vuelve cero el denominador de la fraccin) Encuentra la derivada de de la la funcin con funcin respecto a x. Para qu valores de x se vuelve cero curvatura, la derivada? etc.) Realiza una grfica de la funcin. Escoge el dominio (valores en x) y el rango (valores en y) para que la grfica muestre claramente todas las caractersticas (asntotas, mximos, mnimos, Realiza una grfica como la anterior pero que las asntotas no sean dibujadas.

Slidos de revolucin
Primero nos aseguramos que los nombres "x" y "u" no contiene ningn valor
In[1]:=

Esta es una funcin que usaremos como ejemplo:

In[2]:=

Out[3]=

Primero cargamos la librera de Mathematica con los comandos para dibujar superficies de revolucin:
In[4]:=

Esta es la superficie generada cuando hacemos girar la funcin alrededor del eje y:
In[6]:=

Out[6]=

Esta es la superficie generada cuando hacemos girar la funcin alrededor del eje x:
In[7]:=

Out[7]=

Ejemplo de un slido de revolucin: Fabricando una pieza de ajedrez

Supn que estamos fabricando una pieza de ajedrez. Una de las piezas se puede generar al hacer girar la siguiente funcin alrededor del eje x:

Primero define la funcin seccionada usando el comando "which"

In[8]:=

Out[8]=

Aqu puedes ver el dibujo de la funcin seccionada que creamos

In[9]:=

Out[9]=

Esta es la pieza de ajedrez generada cuando la funcin gira alrededor del eje "x":
In[10]:=

Out[10]=

Supn que necesitamos conocer la cantidad de material necesaria para construir la pieza de ajedrez. Esa cantidad de material es el volumen, que se puede calcular con las siguientes integrales (revisa "slidos de revolucin" en tu libro de clculo):
In[11]:=

Out[11]=

Si todas las unidades de la pieza de ajedrez estn en centmetros, entonces el volumen calculado est en centmetros cbicos.

Ejercicio: La botella de refresco

Ejercicio: a) Crea la frmula de una funcin seccionada tal que cuando sea girada alrededor del eje x se genere la figura de una botella de refresco, como se muestra b) c) la figura Dibuja Calcula el ms la abajo. Tu botella volumen de botella de refresco la debe el botella ser de en 24 centmetros centmetros de largo cbicos usando comando SurfaceOfRevolution

d) Convierte el volumen de la botella a mililitros

Graficando funciones y ecuaciones en tres dimensiones

Graficando funciones que dependen de dos variables
Una funcin "z" que depende de dos variables "x","y", es una frmula que permite calcular "z" si se conocen "x" y "y". Es decir, "z" est despejada. Primero nos aseguramos que los nombres "x", "y", "z" no tengan nada
In[1]:=

In[2]:=

Out[2]=

Otra forma de visualizar la funcin es obtener el diagrama de contorno, que es como un mapa topogrfico, lo ms obscuro est ms abajo:
In[3]:=

Out[3]=

Graficando ecuaciones de tres variables

Una ecuacin de tres variables, "x", "y", "z", es una relacin en la cual la variable "z" no est necesariamente despejada,y a diferencia de la funcin, pueden haber diferentes valores de "z" para el mismo (x,y) Es necesario ejecutar el siguiente comando para cargar en la memoria de la computadora los comandos para graficar ecuaciones con tres variables. Ten cuidado de usar las comillas correctas
In[4]:=

In[6]:=

Out[6]=

Hay varias opciones que permiten cambiar el aspecto del dibujo:

In[7]:=

Out[7]=

Aqu est el dibujo de otra cudrica:

In[8]:=

Out[8]=

Electric Potentials in two and three dimensions

Mathematica Author: jose.luis.gomez@itesm.mx Jos Luis Project Gmez-Muoz

What are you going to do?

You will use Mathematica in order to plot the potential and electric fields produced by parallel wires with electrical charge (functions of two variables) and by spherical electrical charges (functions of three variables). Copy the examples and verify that you obtain the same results, and then solve the exercises at the end of this document. You can work with Mathematica at the computer laboratory

Electric Potential of a wire with electrical charge

The figure shows a section of a large wire with electrical charge. We will plot the electric potential, the equipotential curves and the electric field in a plane perpendicular to the wire (some equipotential curves in the perpendicular plane are shown)

The electric potential V in volts of a large wire of charge is given by:

If the wire has a radius

and the potential must be continuous, the potential becomes:

Here (x,y) are the plane coordinates in meters, is the linear density of charge in Coulomb/meter and

is the "vacuum permittivity" constant:

For this exercise we will use a linear density of charge of

And a wire radius of

The potential for this exercise is:

In[1]:=

Out[3]=

We will plot the potential for -0.05<x<0.05 and -0.05<y<0.05 meters. The surface is constant inside the wire, and a decreasing function outside:
In[4]:=

Out[4]=

A level curve of a function is made of points with the same value of the function. A plot with several level curves for different values is called a contour plot, and it is like a topographic map of the surface. In Physics, the level lines of an electric potential are called "equipotential lines". Notice that the plot is stored in the variable cp1:
In[5]:=

Out[5]=

The gradient of a function V is the vector function given by

This vector is a function of x and y,and in each point (x,y) it points toward the direction of maximum increase of the function.In Physics,the electric field E is a vector given by:

and it gives the force that a charge of 1 coulomb would experience in each point (x,y). The next command stores the plot of the gradient of our potential in the variable pg1:
In[6]:=

Out[8]=

Now we show together the level curves and the gradient field. Notice that the gradient arrows point in the direction of higher increase of the function, and they are perpendicular to the level curves.
In[9]:=

Out[9]=

Electric Potential of two parallel wires with charge of different sign

The figure shows two parallel wires with linear charge densities:

They are at a distance of 0.10 meters from each other. We will plot the electric potential, the equipotential curves and the electric field in a plane perpendicular to the wires (some equipotential curves in the perpendicular plane are shown)

We define the potential using the function v[x,y] of the previous exercise. Notice that the positive wire intersects the plane at (0.05,0) and the negative wire intersects the plane at (-0.05,0):
In[10]:=

Out[10]=

We plot the potential for -0.05<x<0.05 and -0.05<y<0.05 meters:

In[11]:=

Out[11]=

In this exercise, the level curves (or equipotential curves) are circles with different center and different radius:
In[12]:=

Out[12]=

The gradient arrows make "lines of force" which go from one wire to the other.
In[13]:=

Out[15]=

The gradient vector is always perpendicular to the level curve, and it points in the direction of higher increase of the function:
In[16]:=

Out[16]=

A function of three variables: Electric Potential in space

We will study the potential of two spherical charges of different sign, each one with a charge:

Each sphere has a radius of:

and they are separated 0.08 meters from each other. This configuration is called "electric dipole":

Potential of one spherical charge:

If the sphere has a radius

and the potential must be continuous then the potential becomes:

Therefore the potential for a single sphere of this exercise is:

In[17]:=

Out[19]=

Potential for the two spherical charges separated 0.08 meters:

In[20]:=

Out[20]=

A level SURFACE of a function is made of points with the same value of the function. A plot with several level surfaces for different values is called a contour plot. In Physics, the contour surfaces of an electric potential are called "equipotential surfaces":
In[21]:=

Out[23]=

Improved equipotential surfaces (level surfaces):

In[24]:=

Out[24]=

The gradient of a function V is the vector function given by:

This vector is a function of x, y, and z, and in each point (x,y,z) it points toward the direction of maximum increase of the function. In Physics, the electric field E is a vector given by:

and it gives the force that a charge of 1 coulomb would experience in each point (x,y,z). In the next graph you can see a plot of the gradient of the potential v2p. Can you see the arrows leaving one charge and pointing to the other?:
In[25]:=

Out[27]=

In the next array of graphics, the first column corresponds to the function of two variables and the second column to the function of three variables. Notice that we cannot plot the 4D hypersurface corresponding to the function of three variables.
In[28]:=

Out[29]=

Exercise (Parallel Wires)

Create two a new negative function at v4[x,y] for (0.05, the 0) potential of and four paralell (-0.05, wires: 0)

and

two

positive

at

(0,

0.05)

and

(0,

-0.05)

Then make the Plot3D, ContourPlot and PlotGradientField plots of this potential.

Exercise (Spheres)
Create two and a new negative two function v4p[x,y,z] at positive for at the (0.05, 0, 0) potential (0, 0, 0.05) of and four and spheres ( of charge: -0.05, 0, 0) (0, 0, -0.05).

Then make the ContourPlot3D and PlotGradientField3D plots of this potential.