Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Filomena

de Coronel Los Teques - Estado Miranda

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO AO ESCOLAR 2010-2011

Camino hacia una Educacin Tecnolgica y Liberadora como herramienta tcnica y pedaggica a travs de la cooperacin Comunitaria, creando y multiplicando conocimiento

IDENTIDAD INSTITUCIONAL Datos del Plantel: Institucin: Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Filomena de Coronel Dependencia: Nacional Modalidad: Educacin Inicial Direccin: Urbanizacin Simn Bolvar entre los bloques 1 y 2. Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Bolivariano de Miranda. Telfono: 0212-3231566

Urb. Simn Bolvar, entre bloques 1 y 2 Los Teques, Estado Bolivariano de Miranda. Telfono 0212/3231566 Direccin: 0212-3211672 Email: filomenadecoronel@gmail.com Web: http://ceifilomenadecoronel.blogspot.com Twitter: @filomenacoronel Zona postal: 1210

INTRODUCCIN

La institucin pensada como principal promotor de cambio en los procesos sociales, debe estrechar lazos que vinculen las actividades con la comunidad donde hace vida. En tal sentido y en aras de dar respuesta a los lineamientos emanados por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin y en conformidad con la ontologa institucional, se plantea en este ao escolar 2010-2011 ejecutar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) llamado, Camino hacia una Educacin Tecnolgica y Liberadora como herramienta tcnica y pedaggica a travs de la cooperacin Comunitaria, una manera de crear y multiplicar conocimiento. Propiciando la participacin activa de todos los actores del hecho educativo, comunidad, Padres, Representantes y Consejo Comunal, implementando herramientas innovadores que permitan, un mayor acercamiento con todos los actores que hacen vida en la localidad.

JUSTIFICACIN La tcnico, aplicacin brindaran de al las nuevas Tecnologas de la de

Informacin y la comunicacin como apoyo pedaggico y Docente mayor oportunidad incorporar herramientas innovadoras en los procesos de aprendizaje que estimulen la atencin de nias y nios para lograr as una educacin integral y holstica a travs del uso de herramientas, como videos, entre software otros, educativos, las presentaciones powerpoint utilizando

computadoras disponibles en el plantel. As mismo la creacin de un blog, y la presencia en las distintas Redes Sociales, permitir una mejor comunicacin del Directivo y Asesor Pedaggico con el cuerpo Docente para mantenerse informados y a su vez facilitar material de actualizacin que guarden relacin con los procesos de aprendizajes de las nias y nios. Otro de los beneficios que brindara la implementacin de estas herramientas, ser el mantener informados a la comunidad de Padres, representantes y Consejos Comunales

de los avances en materia Educativa alcanzados durante el ao Escolar. As como el de realizar enlaces a travs de estas redes para lograr ser escuchados por los entes Gubernamentales, para hacer del conocimiento pblico del mal estado en el que se encuentra la estructura del preescolar, y la fuerte humedad que afecta a ms 225 nias y nios, personal obrero y Docente.

FASE I SENSIBILIZACIN DE LOS ACTORES DEL CONTEXTO EDUCATIVO COMUNITARIO. SENSIBILIZACIN

MESAS DE TRABAJO TALLER DE SENCIBILIZACIN DOCENTE

PERSONAL ADMINISTRATIVO OBREROS MADRES COLABORADORAS

ACTIVIDAD DE INTEGRACIN DIRECTORA ASESOR PEDAGGICO DOCENTES REPRESENTANTES

FASE II

REALIDAD EDUCATIVA Y COMUNITARIA

REALIDAD EDUCATIVA

REALIDAD COMUNITARIA

MATRIZ FODA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Atencin Integral a nias y nios. Atencin integral de 8 horas Programa de Alimentacin Escolar Amplios espacios exteriores Asistencia Odontolgica Departamento de Difusin Cultural y medios audiovisuales. Presencia en Internet, a travs de Blog, correo electrnico, facebook, twitter y youtube.

La mayora de la poblacin estudiantil, no pertenece a la comunidad.

Hongo que nace del piso, generando humedad debido a fuerte filtracin que posee la planta fsica.

Gran parte de las paredes de la planta fsica se encuentran agrietadas, poniendo en riesgo la seguridad de las nias, nios, personal Docente, administrativo, obrero y Directivo.

Espacios para aplicar Todas las Manos a la Siembra

Rejas y puertas inseguras Ausencia de un comedor, para las nias y nios. Parque en mal estado.

Atencin no convencional, que atiende a ms de 30 nias y nios de 0 a 5 aos.

El servicio de odontologa carece de una silla en buen estado, falta de implementos para dar mayor atencin.

Apertura de una nueva seccin para dar respuesta a las necesidades de las nias y nios del refugio Paramaconi.

Aulas improvisadas con paredes de tablopan. La planta fsica posee techos de asbesto, sumamente daino para la salud. Falta de computadoras, para el desarrollo de los procesos administrativos. El espacio de la cocina es bastante pequeo, lo que impide que las madres colaboradores,

puedan trabajar con comodidad. Baos totalmente deteriorados.

OPORTUNIDADES Apoyo de los Consejos Comunales de la zona. Oportunidad de ampliacin de la planta fsica. Apoyo de entes gubernamentales, tales como: la Alcalda. MPPE, FEDE, INTEVEP.

AMENZAS La Comunidad demuestra total desinters, por las actividades que inherentes al plantel. Poca participacin los padres y Representantes. Las adyacencias del preescolar se han convertido en un vertedero de basura, lo que afecta a las nias nios, personal y propia comunidad. Lo que acarrea, presencia de roedores, proliferacin del dengue, y contaminacin.

La maleza en los alrededores de la escuela, aunado a la inseguridad que posee la escuela, pone en riesgo la misma.

VISIN El centro de Educacin Inicial Filomena de Coronel, fomenta la educacin inclusiva, los valores, la implementacin de herramientas pedaggicas e innovadores que permitan a nias y nios desarrollar sus habilidades y potencialidades, para el futuro. Estimulando reflexivas, crticas e en ellas y ellos actitudes Resaltando las independientes.

actividades culturales, cientficas y humanistas. MISIN Ofrecer una educacin basada en valores y en el uso de las nuevas tecnologas con miras a fortalecer y favorecer el desarrollo integral de las nias y los nios y promoviendo la participacin activa de los padres y representantes. OBJETIVO Propiciar la formacin integral y permanente de la nia, el nio y la comunidad en sus dimensiones humansticas y

tecnolgicas para que contribuyan al mejoramiento de la sociedad, teniendo como prioridad el desarrollo de los valores

NUESTRO LOGO

Nuestra institucin no gozaba de estandarte desde el ao 2006, lo que no permita a la comunidad y estudiantado un sentido real de pertenencia ni identificacin alguna para con

este centro de Educacin Inicial, La Profa Iraxuma Rodrguez actual Directora del plantel, con la firme intencin de articular con la comunidad de Padres, Representantes y Consejos Comunales, tuvo la iniciativa de crear el estandarte que hoy identifica y representa a nuestra Institucin. Con los aportes de Francisco Pea personal de la Institucin, y la Profesora Flor Rengifo. SIGNIFICADO DE NUESTRO LOGO La antorcha es un emblema de iluminacin, espiritualidad y conocimiento por ello representa la llama que se enciende simblicamente cada ao en nuestro centro de Educacin Inicial, como muestra del esfuerzo, la constancia las luces y el amor que deja cada maestra en la formacin de nuestras nias y nios. El Libro represente la sabidura. El nio representa el entusiasmo, la alegra, el futuro del maana. .

UBICACIN
El Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Filomena de Coronel se encuentra ubicado en la Urb. Simn Bolvar, entre los bloques 1 y 2, Los Teques, Estado Miranda.

MEDIO GEOGRFICO

Se encuentra insertado en un medio tipo urbano, dentro de la Urbanizacin, la cual fue construida a inicios de los aos 70, siguiendo las normas y requerimientos de una urbanizacin moderna. Aunque en un principio tuvo como plan ser una zona meramente residencial, en la actualidad se combinan usos comerciales, Educativos, recreativos y asistenciales, sin embargo, cada rengln no interfiere en las actividades propias de los otros. La poblacin puede catalogarse como poblacin de clase media alta. Se puede evidenciar que en la zona existen grandes cantidades de viviendas unifamiliares y multifamiliares, edificaciones tipo town Houses, entre otros, as como otras instituciones educativas como guarderas, talleres de tareas dirigidas, preescolares y centros hasta la II etapa del nivel de Bsica, adems de amplias avenidas arborizadas y espacios verdes. En los alrededores de la unidad educativa se encuentran establecimientos de servicios asistenciales y otros centros comerciales como lo son el Centro AB, Rattan Plaza, Farmatodo y Provemed.

Se encuentra ubicado en una poblacin urbana fundada en el ao 1.975, recibiendo la primera llave de esta urbanizacin el ciudadano Eufrasio Aramburu, conocido en todos Los Teques como el Abuelo, Vigilante de Transito en esta ciudad desde el ao 1.943, motorizado del General Medina en sus inicios. Este funcionario de sus 68 aos al servicio en la comunidad, lleva 36 en las cercanas de la Plaza Bolvar cuidando el trnsito automotor y se ha convertido en el Libro Viviente de nuestro entorno. Dentro del mbito educativo y cercanas al C.E.I.N.B. Filomena de Coronel, la urbanizacin tambin cuenta con la Unidad Educativa Especial Bolivariana Los Teques cuya poblacin es netamente con

deficiencias auditivas y la Unidad Educativa Simn Bolvar la cual se est iniciando como escuela bolivariana en la cual existen las tres (3) primeras etapas del sistema educativo. En la Ave. Jorge Losh que sirve de va de acceso a la urbanizacin est el Liceo San Jos que atiende alumnos de I, II, III etapa y 4to y 5to aos del diversificado, la Universidad Catlica Andrs Bello (UCAB) y el Instituto Universitario Salesiano Padre Ojeda (IUSPO), netamente de nivel universitario que ofrece las carreras de Administracin de empresas, Educacin Inicial, Educacin Integral y Contadura en niveles de Tcnico Superior y Licenciatura; adems, cercano a ste, en las adyacencia al sector La Lnea en la entrada de El Viga, se encuentra la Unidad Educativa Rafael Urdaneta conocida por todos como Escuela Taller que atiende nios, nias y adolescentes de I, II, y III etapas de educacin bsica. En aspectos de fe se puede referir que se cuenta con la Parroquia Don Bosco y la ayuda espiritual de la Comunidad Salesiana dentro de la urbanizacin, quienes siempre estn dispuestos y a la orden para colaborar sin fines de lucro y sin distingo de raza, credo o ideologa, en cualquier actividad programada por la institucin, por ejemplo: prestando los salones de la parroquia para algn taller, asistindonos en las celebraciones del da de las madres, aniversarios, facilitando material audiovisual, entre otros. En el mbito de salud se cuenta con la Unidad de Rehabilitacin que presta atencin a la comunidad en las

siguientes Electroterapia, Hidroterapia, Medicina

especialidades: Traccin Gimnasio y Cervico

Terapia lunbar, Gimnasio Logopedia,

Ocupacional, Termoterapia, de Adultos, y Foniatra

Peditrico,

Natural

Tradicional,

Podologa, estando ubicada frente al IUSPO, en la avenida Jorge Losh y ms arriba de la escuela Taller, est el Dispensario de El Viga ofrece servicios de laboratorio, odontologa, entre otros servicios mdicos. As mismo, la urbanizacin cuenta con bodegas, kioskos y establecimientos comerciales y el depsito de Corpo Servicio del Estado Bolivariano de Miranda cercanos a la escuela, y la estacin de El Metro de Los Teques y el Hospital Victorino Santaella ubicados detrs de la urbanizacin y del Centro de Educacin Inicial Filomena de Coronel. CLIMA Y VEGETACIN El clima en esta zona oscila entre 17 y 28 C. Este vara en temporada lluviosa y poca de Navidad colocndose por debajo de los 11. La Urbanizacin cuenta con una vegetacin variada, especialmente pinos y Apamates, Cedros y Jabillos.
CORDENADAS Precisin: 12 M Latitud: -10,35125 Longitud: 67,03893 Altitud: 1165,30

VIALIDAD

El Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano dentro de la Urbanizacin teniendo como va de acceso la Ave Jorge Losh que se comunica con la Calle La Lnea y la Ave. Jorge Russo Ferrer.

PLANTA FSICA: El Centro de Educacin Inicial Bolivariano Filomena de Coronel funciona en un establecimiento creado para una guardera y preescolar por lo que su estructura esta ajustada para el nivel. Posee seis aulas amplias y dos pequeas, una tipo oficina para la atencin de las nias y nios de la Atencin No Convencional; dos depsitos, un cuarto para los obreros, un aula para el rea de Cultura y un espacio para odontologa, 3 baos para el personal y seis (6) baos para la poblacin de nios y nias. Hay una edificacin fuera de la escuela dividida en tres (3) espacios en donde se encuentran la Direccin, la Secretara y Apoyo Pedaggico. La institucin cuenta con reas verdes, un patio pequeo y un parque infantil.

POBLACIN QUE SE ATIENDE La institucin cuenta con una poblacin de 242 nias y nios atendidos en Atencin Convencional y no Convencional distribuidos de la siguiente manera:
SECCIONES A B C D E F G H ANC Totales NIOS 15 17 17 12 14 09 13 14 13 124 MATRCULA POR SECCIN NIAS TOTAL 12 27 11 28 11 28 12 24 10 24 17 26 15 28 14 28 16 29 118 242

PERSONAL En la institucin laboran 28 personas las cuales estn clasificadas de la siguiente manera: 1 Directivo. 1 Asesor Pedaggico. 1 Coordinador del Programa de Alimentacin Escolar (P.A.E.) 12 Docentes de aula. 5 Administrativos. 8 Obreros.