PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE LICEN LA DISCIPLINA CUNOTIN E FUNDAMENTALE I DE SPECIALITATE N DOMENIUL PSIHOLOGIEI ( iunie 2011, februarie 2012 )

Procesele psihosenzoriale a. specificul i mecanismele sensibilit ii b. legile sensibilit ii c. determinan ii percep iei d. legile percep iei 2. Reprezentarea a. Delimitri conceptuale b. Caracterizarea psihologic a reprezentrii c. Propriet ile reprezentrilor d. Clasificarea i rolul reprezentrilor n cunoatere 3. Gndirea a. Specificul psihologic al gndirii b. Componentele i structura gndirii c. Activit ile gndirii 4. Memoria a. Definire i caracterizare general b. Procesele i formele memoriei c. Memorie i uitare d. Tendin e actuale n psihologia memoriei 5. Imagina ia a. Specificul psihologic al imagina iei b. Formele imagina iei 6. Motiva a. b. c. d. ia Conceptul de motiva ie Teorii asupra motiva iei Trebuin e i motive Motiva ie i performan . Optimum motiva ional 1.

7. Afectivitatea a. Definirea i specificul proceselor afective b. Propriet ile proceselor afective c. Rolul afectivit ii d. Clasificarea tririlor afective 8. Comunicarea i limbajul a. No iuni de baz b. Scopurile i rolurile comunicrii c. Formele comunicrii d. Func iile comunicrii i limbajului 9. Aten ia a. Specificul psihologic al aten iei b. Modele explicative ale aten iei 10. Voin a a. Specificul psihologic al voin ei b. Structura actului voluntar

11. Conceptul de personalitate a. Ipostazele personalit ii b. Accep iunile conceptului de personalitate c. Tipuri de defini ii ale personalit ii d. Abordarea structural-sistemic a personalit ii 12. Temperamentul, ca latur dinamico-energetic a personalit ii a. Definire i criterii de formare b. Tipologii temperamentale 13. Aptitudinea, ca latur instrumental a personalit ii a. Definirea aptitudinilor b. Criterii de evaluare a aptitudinilor 14. Caracterul, ca latur rela ional-valoric i de autoreglaj a personalit ii a. Accep iunile no iunii de caracter b. Atitudinile i trsturile ca elemnte structurale fundamentale ale caracterului c. Modele explicativ-interpretative ale caracterului i relevan a lor teoreticoaplicativ 15. Inteligen a, ca latur rezolutiv-productiv a personalit ii a. Inteligen a delimitri conceptuale b. Modele explicativ-interpretative ale inteligen ei c. Rela ia dintre inteligen i personalitate 16. Creativitatea, ca latur transformativ-constructiv a personalit ii a. Conceptul de creativitate b. Factorii creativit ii c. Rela ia dintre creativitate i inteligen 17. Statut, rol, comportament (tem din psihologia social) a. Statut b. Rol c. Rela ia statut, rol, comportament 18.Implicarea personalit ii elevilor n nv area colar (tem din psihologia educa ional) a. dimensiunea dinamico- energetic a personalit ii b. trsturile caracateriale c. eul i imaginea de sine d. aptitudinile 19. Procesul decizional (tem din psihologia organiza ional) a. modele ale deciziei b. decizia n grup c. mbunt irea procesului decizional n organiza ii 20. Adolescen a (tem din psihologia vrstelor ) a. dezvoltarea gndirii n adolescen b. creativitatea adolescentului i criza de originalitate c. procesele afective n adolescen d. dezvoltarea personalit ii n adolescen

Bibliografie (selectiv, n func ie de tematic):

- subiectele 1-16
1. Allport, G., (1981) Structura i dezvoltarea personalit ii, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 2. Cosmovici, A., (1996) Psihologie general, Editura Polirom, Iai 3. Golu, M., (2002) Bazele psihologiei generale, Editura Universitar, Bucureti 4. Radu, I., (1991) (coord.) Introducere n psihologia contemporan, Editura Sincron, ClujNapoca 5. Radu Toma, I., (2006) Psihologia personalit ii i legenda personal, Editura Argument, Bucureti 6. Radu Toma, I., (2007) Procesualitatea psihic, Editura Argument, Bucureti 7. Reuchlin, M., (1999) Psihologie general, Editura tiin ific, Bucureti 8. Zlate, M., (2006) Fundamentele psihologiei, Editura Universitar, Bucureti 9. Zlate, M. (2002) Introducere n psihologie, Editura Polirom, Iai 10. Zlate, M., (1999) Psihologia mecanismelor cognitive, Editura Polirom, Iai 11. Zlate, M., (2002) Eul i personalitatea, Editura Trei, Bucureti.

- subiectele 17-20
1. Bonchi Elena, Secui Monica (2004), Psihologia vrstelor, Editura Universit ii din Oradea 2. Bogathy, Z. - coord, (2004), Manual de psihologia muncii i organiza ional, Editura Polirom, Iai 3. Cre u, Tinca, (2004), Psihologia educa iei, Editura Credis, Bucureti 4. Johns, G., (1998), Comportament organiza ional. n elegerea i conducerea oamenilor n procesul muncii, Editura Economic, Bucureti 5. Gherghinescu, Ruxandra, (2006) Sinteze de psihologie social, vol. I, Bucureti, Editura Argument 6. Golu, P., (2000), Fundamentele psihologiei sociale, Constan a, ExPonto 7. Negovan, Valeria, (2003), Introducere n psihologia educa iei, Bucureti, Editura Curtea Veche 8. chiopu, Ursula, Verza, E. (1997), Psihologia vrstelor, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 9. Tnsescu, Irina sinteza cursului de Psihologia copilului i adolescentului