Numele i prenumele candidatului ____________________________________________ Data___________________________________

FISA DE EVALUARE A LECIEI

9 9

Analiz Lecie

Aspecte evaluate: criterii Aspecte formale (documente, documentaie, materiale didactice disponibile) Proiectare - motivare (relaionarea intra- i interdisciplinar, intra i cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvare, relevana pentru via a coninuturilor) Coninut tiinifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coeren, consisten) Metode i mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficien) Climat psihopedagogie Ambient specific disciplinei, motivaie pentru lecie Achiziii cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaionare, operaionalizare) Deprinderi de activitate intelectual individual i n echip (operaii logice, mecanisme de analiz i sintez, tipuri de inteligene, consecven, seriozitate, ambiia autodepirii, colegialitate, responsabilitate i rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) Atitudine fa de coal - statutul i rolul la or (pozitiv - colaborator, indiferent - spectator) Competene profesionale i metodice (de cunoatere - gradul de stpnire, organizare i prelucrare a informaiei, de execuie - rapiditatea, precizia aciunilor i distributivitatea ateniei, de comunicare - fluiditatea, concizia i acurateea discursului, captarea i pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate difereniat) Competene sociale i de personalitate (sociabilitate, degajare, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emoional, rezisten la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleran, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfecionare) TOTAL

Punctaj Maxim 1 1 Realizat

1 1 1 1 1

Elevii dominante vizate

1 1

Profesorul dominante vizate

10

EXAMINATOR_______________________________________ SEMNTURA________________________________________