Fia de asisten 1 Data: Clasa : V-a Durata : 45 minute Nr.

de elevi (prezeni/nscrii) : 19/22 Disciplina : LIMBA ROMN Subiectul leciei : textele nonliterare Tipul leciei : mixt, formare de priceperi i deprinderi i de apreciere a rezultatelor colare Scopul leciei : Verificarea deprinderilor de utilizare a bileelelor i scrisorilor Obiective operaionale : La sfritul orei elevii vor ti s : O1:defineasc noiunea de text nonliterar O2:enumere tipurile de texte nonliterare i descrierea acestora O3:s alctuiasc bileele i scrisori Strategii didactice: - Metode de nvmnt: Metode de comunicare oral: conversaia Metode bazate pe actiune: exercitii - Forme de organizare a activitatii de evaluare: individuala in etapa de rezolvare a testului si de autoevaluare colectiva in etapa de apreciere a lucrarii - Forme de dirijare a activitatii de evaluare: dirijata de profesor, prin materiale didactice; independenta - Resurse psihologice ale desfasurarii activitatii: Capacitatea de invatare a clasei Elevii si-au insusit notiunile teoretice predate la capitolul Mijloace moderne de comunicare- Internet, precum si modul de utilizare a acestuia. Diagnosticul motivatiei Interesul pentru insusirea cunostintelor necesare este acelasi la intregul colectiv Motivatie Se vor constientiza elevii de necesitatea utilizarii Internetului pentru documentare, comunicare si prezentarea informatiilor din domeniul propriu de activitate - Resurse materiale: test cu itemi cu alegere multipla, cu raspuns scurt/ de completare, de tip pereche, cu alegere duala barem de notare detaliat a testului flipchart materiale bibliografice: Pentru elevi: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Pentru profesor: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Tehnologia informatiei si a comunicatiilor,Radu Marsanu, Anca Elena Voicu, LiceeALL2000

Tipul leciei1 : Dobndire de noi cunotine Fia de asisten Data: .03.2012 Clasa : Durata : 45 minute Nr. de elevi (prezeni/nscrii) : / Disciplina : Subiectul leciei : Tipul leciei : de Scopul leciei : Obiective operaionale : La sfritul orei elevii vor ti s : O1:defineasc noiunile legate de O2:enumere i descrie O3:clasifice i s foloseasc Strategii didactice: - Metode de nvmnt: Metode de comunicare oral: conversaia, Metode bazate pe aciune: exerciii - Forme de organizare a activitii de evaluare: individual n etapa de rezolvare a colectiv n etapa de apreciere a - Forme de dirijare a activitii de evaluare: dirijat de profesor, prin materiale didactice; independent - Resurse psihologice ale desfurrii activitii: Capacitatea de nvare a clasei Elevii au nsuit noiunile teoretice predate la capitolul Mijloace moderne de comunicare- Internet, precum i modul de utilizare a acestora. Diagnosticul motivaiei Interesul pentru nsuirea cunotinelor necesare este acelai la ntregul colectiv Motivaie Se vor contientiza elevii de necesitatea utilizrii pentru din domeniul propriu de activitate - Resurse materiale: test cu itemi cu alegere multipla, cu raspuns scurt/ de completare, de tip pereche, cu alegere duala barem de notare detaliat a testului flipchart materiale bibliografice: Pentru elevi: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Pentru profesor: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005

Fi de asisten aplicabil la toate tipurile de lecie (dobndire de cunotine, mixt, formare de priceperi i deprinderi, recapitulare i evaluare) i la toate leciile i activitile demonstrative la care s-a asistat

 LiceeALL2000

Tehnologia informatiei si a comunicatiilor,Radu Marsanu, Anca Elena Voicu, Fia de asisten

Data: .03.2012 Clasa : Durata : 45 minute Nr. de elevi (prezeni/nscrii) : / Disciplina : Subiectul leciei : Tipul leciei : de Scopul leciei : Obiective operaionale : La sfritul orei elevii vor ti s : O1:defineasc noiunile legate de O2:enumere i descrie O3:clasifice i s foloseasc Strategii didactice: - Metode de nvmnt: Metode de comunicare oral: conversaia, Metode bazate pe aciune: exerciii - Forme de organizare a activitii de evaluare: individual n etapa de rezolvare a colectiv n etapa de apreciere a - Forme de dirijare a activitii de evaluare: dirijat de profesor, prin materiale didactice; independent - Resurse psihologice ale desfurrii activitii: Capacitatea de nvare a clasei Elevii au nsuit noiunile teoretice predate la capitolul Mijloace moderne de comunicare- Internet, precum i modul de utilizare a acestora. Diagnosticul motivaiei Interesul pentru nsuirea cunotinelor necesare este acelai la ntregul colectiv Motivaie Se vor contientiza elevii de necesitatea utilizrii pentru din domeniul propriu de activitate - Resurse materiale: test cu itemi cu alegere multipla, cu raspuns scurt/ de completare, de tip pereche, cu alegere duala barem de notare detaliat a testului flipchart materiale bibliografice: Pentru elevi: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Pentru profesor: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Tehnologia informatiei si a comunicatiilor,Radu Marsanu, Anca Elena Voicu, LiceeALL2000

Fia de asisten Data: .03.2012 Clasa : Durata : 45 minute Nr. de elevi (prezeni/nscrii) : / Disciplina : Subiectul leciei : Tipul leciei : de Scopul leciei : Obiective operaionale : La sfritul orei elevii vor ti s : O1:defineasc noiunile legate de O2:enumere i descrie O3:clasifice i s foloseasc Strategii didactice: - Metode de nvmnt: Metode de comunicare oral: conversaia, Metode bazate pe aciune: exerciii - Forme de organizare a activitii de evaluare: individual n etapa de rezolvare a colectiv n etapa de apreciere a - Forme de dirijare a activitii de evaluare: dirijat de profesor, prin materiale didactice; independent - Resurse psihologice ale desfurrii activitii: Capacitatea de nvare a clasei Elevii au nsuit noiunile teoretice predate la capitolul Mijloace moderne de comunicare- Internet, precum i modul de utilizare a acestora. Diagnosticul motivaiei Interesul pentru nsuirea cunotinelor necesare este acelai la ntregul colectiv Motivaie Se vor contientiza elevii de necesitatea utilizrii pentru din domeniul propriu de activitate - Resurse materiale: test cu itemi cu alegere multipla, cu raspuns scurt/ de completare, de tip pereche, cu alegere duala barem de notare detaliat a testului flipchart materiale bibliografice: Pentru elevi: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Pentru profesor: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Tehnologia informatiei si a comunicatiilor,Radu Marsanu, Anca Elena Voicu, LiceeALL2000

Fia de asisten Data: .03.2012 Clasa : Durata : 45 minute Nr. de elevi (prezeni/nscrii) : / Disciplina : Subiectul leciei : Tipul leciei : de Scopul leciei : Obiective operaionale : La sfritul orei elevii vor ti s : O1:defineasc noiunile legate de O2:enumere i descrie O3:clasifice i s foloseasc Strategii didactice: - Metode de nvmnt: Metode de comunicare oral: conversaia, Metode bazate pe aciune: exerciii - Forme de organizare a activitii de evaluare: individual n etapa de rezolvare a colectiv n etapa de apreciere a - Forme de dirijare a activitii de evaluare: dirijat de profesor, prin materiale didactice; independent - Resurse psihologice ale desfurrii activitii: Capacitatea de nvare a clasei Elevii au nsuit noiunile teoretice predate la capitolul Mijloace moderne de comunicare- Internet, precum i modul de utilizare a acestora. Diagnosticul motivaiei Interesul pentru nsuirea cunotinelor necesare este acelai la ntregul colectiv Motivaie Se vor contientiza elevii de necesitatea utilizrii pentru din domeniul propriu de activitate - Resurse materiale: test cu itemi cu alegere multipla, cu raspuns scurt/ de completare, de tip pereche, cu alegere duala barem de notare detaliat a testului flipchart materiale bibliografice: Pentru elevi: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Pentru profesor: Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, M.Milosescu, Editura Didactica si pedagogica, 2005 Tehnologia informatiei si a comunicatiilor,Radu Marsanu, Anca Elena Voicu, LiceeALL2000