MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN

Prueba de Diagnstico de Ciencias Naturales Primer Ao de Bachillerato

PROYECTO DE REFUERZO ACADMICO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIN MEDIA PRAEM 2012

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________ INSTITUCIN EDUCATIVA: ________________________________________________________________ MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________ SECCIN: _____________________________________________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________ FECHA: _______________________________________________________________________________

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Primer Ao de Bachillerato

INDICACIONES GENERALES
La presente prueba tiene el propsito de identificar el nivel de entrada de los

estudiantes de primer ao de bachillerato, en los primeros meses de estudio. Con la informacin obtenida, los docentes responsables de la asignatura podrn realizar acciones pedaggicas que contribuyan a afianzar en los estudiantes, las reas dbiles o deficientes que muestren los resultados de la prueba. El resultado de sta no tiene ningn valor para asignar calificaciones o calcular promedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla, ya que los resultados servirn para preparar estrategias de ayuda en las reas en las que presentes ms dificultades. El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.

Lee con atencin las siguientes instrucciones.

Instrucciones
La prueba consta de treinta tems de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, de las cuales slo una es la correcta. La responders en el mismo cuadernillo en el que se presentan los tems; encierra en un crculo la letra de la opcin que contiene la respuesta correcta.

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1. Cuando en el desarrollo de una investigacin se plantean preguntas como: Cules son las posibles causas de lo que ha observado? Qu causas probablemente, afectan menos el resultado?, este proceso corresponde al paso del mtodo cientfico denominado A. B. C. D. anlisis de resultados. experimentacin. la observacin del problema. planteamiento de hiptesis.

2. Un grupo de estudiantes de primer ao de bachillerato discuten sobre el paso del mtodo cientfico con que dar inicio su trabajo de investigacin Lee con atencin los comentarios de los estudiantes. Rosario: Considero que debemos iniciar formulando la hiptesis como la explicacin posible al problema. Ricardo: Considero que debemos comenzar experimentando, para que luego podamos observar los fenmenos de la investigacin y definamos el problema.

Pedro: Tenemos que definir lo que vamos a investigar, Cul es el problema?

Vernica: Debemos observar y definir el fenmeno de la investigacin.

La respuesta correcta es la de A. B. C. D. Vernica. Rosario. Ricardo. Pedro.

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3. En el siguiente ejemplo sobre la Ley de la conservacin de Masa-Energa se puede concluir que

A. A partir de la sumatoria del Hidrgeno gaseoso con el Cloro gaseoso se form la masa del producto con la misma cantidad. B. Al combinar Hidrgeno gaseoso con Cloro gaseoso se obtiene cido clorhdrico en las mismas proporciones de los reaccionantes. C. Al combinar Hidrgeno gaseoso con Cloro gaseoso se obtiene cido clorhdrico con diferentes proporciones de los reaccionantes. D. La masa de los reaccionantes se form a partir de la cantidad de cido clorhdrico presente en la reaccin, pero en diferente cantidad.

4. Observa las figuras que se presentan; de acuerdo con la ley de la conservacin de la materia, cul es la mejor explicacin a este proceso?

A. B. C. D.

En toda reaccin qumica no ocurre transformacin de la materia. La masa de los reaccionantes es diferente a la masa de los productos. La masa de los reaccionantes es igual a la masa de los productos. Los tomos no se destruyen en una reaccin qumica; pero la masa puede variar.

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5. Si en la siguiente reaccin, la base en los compuestos es el carbono e hidrgeno, uno de los productos que se forma es

CH4(g) + 2O2(g)

CO2 (g) + 2 H2O (g)

A. B. C. D.

Metano. Monxido de carbono. Oxgeno. Vapor de agua.

6. En la siguiente reaccin: 2 H2(g) + O2(g) que A. B. C. D.

2 H2O (g) ; el signo + significa

2 tomos de Hidrgeno se suman con 2 tomos de Oxgeno. el Hidrgeno produce 2 molculas de agua. el Hidrgeno reacciona con el Oxgeno. el Oxgeno produce 2 molculas de agua.

7. Al preparar una reaccin qumica en la que se agrega bicarbonato a una mezcla de limn y agua, se observan burbujas como las de las bebidas gaseosas; stas corresponden a

A. B. C. D.

agua. bicarbonato y limn. bicarbonato. dixido de carbono.

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8. Entre el gas metano y el oxgeno del aire se produce una reaccin exotrmica representada en la llama del mechero que se muestra en el esquema. Qu ha sucedido durante la reaccin?

A. B. C. D.

Se da la liberacin de energa bajo la forma de luz y calor. Ocurre la absorcin de energa y se da bajo la forma de luz y calor. La energa utilizada en los productos es mayor que la energa de los reactivos. La energa utilizada en los productos es igual que la energa utilizada en los reactivos.

9. Observa detenidamente las imgenes, qu tipo de reaccin qumica se representa con el repetido golpe del martillo y el fuego en el papel?

A. B. C. D.

De neutralizacin. De sustitucin. Endotrmica. Exotrmica.

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10. La teora que sostiene que las distintas especies se han originado separadamente unas de las otras sin experimentar modificacin alguna en el transcurso de las generaciones sucesivas, se denomina A. B. C. D. biognesis. creacionismo. generacin espontnea. panspermia.

11. Observa las imgenes y selecciona la que se refiere a la teora que representa la hiptesis del origen de la vida, que tuvo lugar con el conocimiento de procesos fsicos y la explosin en el momento de la creacin.

A) Teora de la Evolucin

B) Teora del Big Bang

C) Teora de Redi

D) Teora Creacionista

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12. En la biotecnologa se utilizan un conjunto de tcnicas y procesos industriales basados en cultivos de organismos vivos, de los cuales se obtienen productos comerciales tiles para el ser humano. Los productos que surgen de la aplicacin de dichas tcnicas en la industria alimentaria y la agricultura, respectivamente, son: A. B. C. D. Biofertilizantes e insecticidas biolgicos Pan y vinagre. Yogurt y biofertilizantes. Yogurt y vinagre.

13. Pedro y Regina investigan sobre la importancia del cultivo de virus y los aportes que stos dan a la medicina. Ellos concluyeron que eran importantes porque su mayor beneficio es

A. clonarse para producir grandes cantidades de determinadas protenas, que seran utilizadas como vacunas para prevenir enfermedades. B. conocer mecanismos que controlan enfermedades, utilizando vacunas. C. conocer mecanismos que controlan la informacin gentica para ser utilizados. D. el estudio de la replicacin de los mismos para el control de enfermedades virales en adultos.

14. En una persona que vive con el VIH, el ser portador del mismo significa que A. B. C. D. posee el SIDA y puede transmitir la enfermedad. presenta los sntomas del VIH pero no transmite la enfermedad. tiene SIDA en su etapa final. puede transmitir la enfermedad, an cuando no la ha desarrollado.

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15. En cul de las siguientes imgenes se representa a los organismos homocigotos, de acuerdo con la Ley de Mendel, que hace referencia a los cruces de la herencia.

No. 1

No.2

No.3

No.4

bb Rr b R bb

Rr

A. B. C. D.

imgenes imgenes imgenes imgenes

1y3 1y4 2y3 2y4

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16. Observa la siguiente imagen y responde

Hago mucho Deporte

Cual es el factor determinante que ha influido para que el fenotipo de los gemelos ya no sea exactamente igual?

A. B. C. D.

Apariencia fsica. Edad. Medio externo. Tipo de gen de los padres.

17. Los rasgos que se pueden apreciar a simple vista, como color de cabello, estatura, forma, tamao, entre otras, propias y nicas de determinada especie, son identificadas por medio del A. B. C. D. Cariotipo. Fenotipo. Genoma. Genotipo.

18. En El Salvador, igual que en los dems pases, los recursos naturales no renovables son de carcter finito, por lo que, deben ser utilizados de forma razonable para su rendimiento sostenido; una medida para su manejo es: A. B. C. D. la conservacin de la energa solar. el aprovechamiento gradual y sostenido de las fuentes de gas. la tala selectiva de los bosques salados o manglares. la proteccin de la diversidad del paisaje.

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19. Observa las siguientes imgenes e identifica en cules ejemplos de recursos naturales renovables
No. 1 Geotrmica No. 2 Gas natural

se muestran

No. 3 Carbn

No. 4 Radiacin solar

A. B. C. D.

Imgenes Imgenes Imgenes Imgenes

3y2 2y4 1y4 1y3

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20. Relaciona las definiciones de la columna de la izquierda con los conceptos de la columna de la derecha. 1 2 3 4 Relacin entre el nmero de individuos y una unidad de a. rea o volumen. Forma en la cual estn ubicados los individuos en un b. territorio. Aumento y organismos. disminucin del nmero total de c. d. e. A. B. C. D. 1a, 2b, 3c, 4d 1b, 2a, 3c, 4d. 1a, 2b, 3e, 4d 1b, 2a, 3d, 4e. Distribucin Densidad Crecimiento Inmigracin Emigracin

Nmero probable de individuos que entran a un pas.

21. En las poblaciones biolgicas, las tasas de natalidad y mortalidad estn determinadas por uno de los siguientes factores:

A. B. C. D.

Capacidad reproductiva de las especies. Nmero de individuos por unidad de tiempo. Nmero mximo de especies. Tipo de especie.

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22. Margarita y Ricardo, estudiantes de primer ao de bachillerato, observan las fotografas 1 y 2 encontradas en el Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales (MARN), ellos realizan una investigacin sobre los problemas ecolgicos en el pas. Fotografa 1 Fotografa 2

A qu conclusiones crees que llegaron despus de observar las fotografas y leer los informes?

A. El aumento de incendios forestales para la realizacin de cultivos agrcolas. B. El incremento de la contaminacin por la zona industrial crece cada vez ms. C. En el pas se estn deforestando los bosques, reduciendo las reas naturales y aumentando la contaminacin atmosfrica. D. La contaminacin del medio ambiente y la insalubridad que en el pas incrementa diariamente con la produccin de los desechos slidos.

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23. Analiza el siguiente comentario Empecemos con el problema del agua. En El Salvador el manto fretico baja ms de un metro por ao. Tarde o temprano vamos a tocar fondo. Nos abastecemos del ro Lempa donde aguas arriba, se arroja toda la contaminacin de las ciudades y de la agroindustria de Guatemala, de Honduras y de parte de El Salvador. Y es de all de donde recogemos el agua. Ricardo Navarro (Ambientalista salvadoreo).

Cul es la causa principal que ms afecta al problema ambiental mencionado?

A. Las escorrentas de las aguas lluvias a las partes bajas generando sedimentacin. B. La desproporcionada erosin que ocasiona la sedimentacin del suelo y lleva hasta la desertificacin del pas. C. La disminucin del caudal de los ros del pas. D. El agua desechada lanzada al ro Acelhuate que est incrementando los niveles de contaminacin con los residuos fecales y sustancias qumicas radio activas.

24. Selecciona la opcin en la que se da a conocer una consecuencia de la deforestacin A. B. C. D. Contaminacin atmosfrica. Contaminacin de los cuerpos de agua. Deslaves de grandes extensiones de terrenos. Tala de rboles. beneficios que proporcionan las zonas verdes

25. Selecciona los dos principales urbanas en los municipios. A. B. C. D.

Mejoran el clima y el Medio Ambiente. Mejoramiento del hbitat de la fauna silvestre y de la biodiversidad. Reduce las inundaciones y la erosin del suelo. Se produce la restauracin de tierras y zonas baldas

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26. Observa la siguiente imagen:

En ella se muestra un bosque donde habitan muchas formas de vida, es tambin el filtro que permite que el agua penetre a los suelos, enriquezca los mantos acuferos, evite la erosin y mejore la fertilidad del suelo. El problema principal que engloba la destruccin progresiva de estos bosques es A. el deterioro del suelo y deforestacin. B. el deterioro del suelo y la alteracin del clima. C. el empobrecimiento de los recursos hdricos y extincin de especies animales y vegetales. D. la extincin de especies animales, vegetales y deforestacin.

27. Las placas tectnicas son planchas rgidas de roca slida que conforman la superficie de la Tierra y ocasionan los terremotos debido al proceso de subduccin; ste consiste en

A. el ascenso de magma a partir de la parte central de las placas, provocando la actividad ssmica. B. el borde de una de las placas se desliza y dobla para introducirse debajo de la placa contigua provocando el choque por friccin. C. el desplazamiento paralelo de las inmensas masas que componen las placas tectnicas. D. el movimiento de dos placas en direcciones opuestas, separndose una de otra.

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28. Cules son las placas tectnicas que se ubican en las costas salvadoreas? A. Placa de Cocos y del Caribe. B. Placa de Nazca y del Caribe. C. Placa Sudamericana y de Nazca. D. Placa del Pacifico y del Caribe.

29. Observa las imgenes que muestran el Cinturn de Fuego del Pacfico y selecciona las definiciones por las que recibe dicho nombre. 1. Es una zona de terremotos frecuentes y erupciones volcnicas que rodea el Ocano Pacfico. 2. Los pases rodeados por el cinturn manejan un clima con altas temperaturas y sufren estragos de la naturaleza. 3. Tiene forma de herradura y recorre paralelamente toda la costa occidental de Centro y Sudamrica. 4. Es el lecho del ocano Pacfico que no reposa sobre las placas tectnicas.

A. B. C. D.

1y2 1y3 2y3 solo

30. Se dice que los volcanes son el respiradero de la Tierra porque A. el magma acumulado en el interior de la Tierra aumenta la presin para poder salir hasta la superficie a travs de una depresin llamada crter. B. el magma de alta densidad que sale a la superficie provoca explosiones volcnicas C. la composicin del magma y la cantidad de gases que lo acompaan provocan la erupcin en forma de lava. D. las burbujas de gas originadas en el magma pueden escapar fcilmente por el crter de un volcn.

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