CONCLUSIN

Las diferentes actividades que hemos cumplido durante estas jornadas de observacin y prctica docente, contribuyeron a perfilar la formacin profesional como licenciados en Educacin Primaria, que en un futuro no muy lejano estaremos ejerciendo la tarea de ser maestro. La comunidad es una clara imagen de las etnias que se desarrollan en la zona. Posee su propia cultura, sus costumbres, tradiciones, su actividad econmica, etc. son zonas que en su mayora estn olvidados y descuidados, que no reciben una atencin a sus necesidades ms primordiales. Esta es su situacin real, pero su vida diaria es de una constante lucha para sobrevivir y sobresalir. La escuela es la nica entidad, que le abre las puertas a la educacin y culturizacin de estas comunidades rurales. Una institucin educativa, dentro de la comunidad cumple un papel muy importante y muchas veces, para el poblador, es el lugar indicado donde puede encontrar las respuestas y soluciones a sus necesidades y cadencias. Es obligacin de la escuela impartir conocimientos a estos nios, ya que requieren mayor atencin en cuanto a sus necesidades de infraestructura, equipamiento, servicios, bsicos, bibliografas y un proceso constante de orientacin y capacitacin a sus docentes acorde a los lineamientos pedaggicos modernos. Los habitantes de esta comunidad en su gran mayora son bilinges y pluriculturales, y muchas veces no respetamos esta diversidad de riqueza; al contrario queremos globalizarlos diversificados y contextualizados. De igual manera los nios de esta escuela no reciben las atenciones adecuadas y necesarias, a pesar que el sacrificio es mayor. Y es muy paradjico lo que ocurre en nuestra realidad; muchas veces las instituciones que tienen y reciben mayor atencin en muchos aspectos son los que se encuentran en las ciudades y urbano marginales; y las escuelas que tienen mltiples necesidades y estn muy alejadas, estn olvidados a su suerte. Nosotros como alumnos practicantes pudimos darnos cuenta de esta realidad y fuimos parte de estas dificultades durante nuestra permanencia en esta comunidad, las propias experiencias que tuvimos reflejaron en nosotros un gran entusiasmo . Como futuros maestros debemos tomar parte a la preocupacin de contribuir a la mejora de la calidad educativa, principalmente en las comunidades mas alejadas, como es el caso de esta. sin respetar sus diferencias como en la imposicin Estructura Curricular Bsica de Educacin, estas necesitan ser

Hubo una gran satisfaccin por haber tomado la iniciativa que dinamiz la realizacin de diferentes actividades en beneficio de la institucin educativa de los alumnos. En esta estancia en la poblacin comprobamos que el docente juega un papel muy importante en la educacin de los alumnos y el la escuela donde labora, por lo tanto tiene que cumplir distintas responsabilidades como parte de sus deberes. Al trabajar directamente con un grupo escolar nos permiti hacer una valoracin de las cuestiones que tenemos que mejorar para desempear una mejor labor como docente, pues esta profesin no es sencilla requiere de mucha dedicacin. Por otra parte, en los grupos donde realizamos nuestras prcticas identificamos diversos problemas. Gracias a las observaciones, entrevistas, diario etc. Por ultimo no nos queda ms que agradecer a la base docente por avernos recibido con los brazos abiertos, a los padres de familia por el apoyo incondicional, dndonos de comer y brindndonos el hospedaje y a los actores principales los nios los cuales nos apreciaron como parte de la familia. Esta experiencia se quedar en nuestra mente y corazn ya que compartimos momentos muy especiales que jams se nos olvidaran.