Sunteți pe pagina 1din 1

Resurse digitale utilizate n evaluare

Rezumat

Profesor Anasia Simona Liceul Teoretic Emil Racovi, Galai, judeul Galai n secolul al XXI-lea, evaluarea nu mai poate rmne doar la stadiul de verificare a rezolvrii unei sarcini definite. Trebuie s aib n vedere o serie de competene, a cror dezvoltare s fie ndeaproape urmrit de ctre profesor. Acestea includ gndirea critic i rezolvarea de probleme, iniiativa, autonomia, adaptabilitatea, comunicarea, colaborarea, responsabilitatea, spiritul de leadership i capacitile de utilizare a resurselor informaionale. Unul dintre modurile de integrare i valorificare a acestor cunotine l constituie un proiect de grup, cu o tematic dat. Acesta nu trebuie privit ca un portofoliu final al unei echipe de elevi, ci ca pe un proces de creaie i de dezvoltare. Elevii vor fi pe parcurs cercettori, n etapa de documentare a proiectului; utilizatori ai tehnologiei, pe parcursul ntregului proiect, folosind diverse aplicaii de editare video, audio i prelucrare grafic, precum i aparatur necesar desfurrii activitii de filmare, nregistrare; bloggeri, n scopul asigurrii schimbului rapid de opinii; web designeri, pentru realizarea de site-uri care s prezinte interactiv i ntr-un mod care s capteze atenia; manageri, pentru organizarea timpului, a propriei activiti i stabilirea rolurilor n echip; evaluatori ai colegilor, la momentul de prezentare a proiectului. Astfel, instrumentele digitale utilizate vor fi atractive pentru elevi i vor determina participarea activ a acestora, att n modul de realizare a unei teme de lucru, care va fi verificat, ct i n evaluarea colegial i dezvoltarea capacitii de autoevaluare a fiecruia.