Actividades: La tica, los principios y valores humanos Actividad No 1: Conocimientos previos Duracin 2 horas

Los ejercicios de esta actividad ha de desarrollarse en Equipo de 4 integrantes. Los resultados deben reflejar el aporte de todos con argumentos centrados para cada una de las afirmaciones. Al final ha de escribirse una conclusin que incluya los cuatro puntos. Ejercicio No 1 1. Lea con atencin las siguientes afirmaciones y responda si esta de acuerdo o no con ellas y por qu a. Ser tico es una actitud que debe practicarse todos los das SI o NO por qu? R/. SI, porque es lo que distingue y hace diferenciar a las personas, para que los dems vean la calidad humana que se tiene tanto en lo personal como en lo laboral. b. Ser tico es una cuestin personal que nada tiene que ver con los dems. Sustente R/. Si, porque eso es lo que los demas personas miran en uno y eso es lo que cada uno da a ver de si mismo, para ganarse el trato y respeto de los dems. c. Para poder ser una persona con tica es preciso practicar valores como: La honestidad, el respeto, la tolerancia, la honradez.. R/. Si, porque la tica es lo relacionado con los valores que debe tener cada persona desde su casa o desde el lugar de enseanza donde le inculcan estos, para que los dems lo vean como una persona tica y llena de valores para con uno y los dems, tambin es lo que hace resaltar la personalidad de cada ser humano. d. Debo ser tico cuando me ven y no ser tico cuando nadie me ve. R/. No porque la tica es algo que cuando se aprende se vuelve como un valor que siempre se utiliza hasta con uno mismo, para as tener una buena tica y que los dems vean lo que uno refleja en todo momento. Ejercicio No 2 Describan una situacin en la que se pueda decir que se obr con tica y sustente por escrito por qu ese acontecimiento le parece un obrar tico. R/. el 25 de junio fueron seleccionados 6 personas de este saln por el profesor Jorge Enrique Romero para ayudarle a terminar sus evidencias y presentarlas a sus directivos y cumplir con su trabajo, estos aprendices que fueron seleccionados aceptaron porque era un favor para un buen profesor y adems para tener una practica, y un reconocimiento mas.

Se considera una obra tica porque se manejan los resultados de aprendizaje, principios y valores entre estos sobresale la solidaridad, trabajo en equipo comunicacin asertiva y para llegar a un buen proyecto de vida. Comenten por escrito de qu manera le ensearon tica en su familia. Escribir los elementos en comn de su comentario y los casos particulares deben ir con nombre propio. R/. en mi familia me ensearon a ser tico haciendo siempre lo correcto aunque esto tuviera consecuencias, adems siendo correcto para no engaar a los dems y no querer ganar de viveza, pues eso va con nuestros valores que nos inculcan nuestros padres desde pequeos para as siempre llevar un ejemplo de respeto y de buen ser humano para con lo dems. En este recorrido nuestros abuelos y tos nos brindan valores que podemos adaptar y llevar en nuestra vida siempre y cuando nos gusten y consideremos que sean para bien. Comparta con su equipo y escriba para qu sirve la tica en su vida como aprendiz, en su vida personal y en su relacin con los otros y para su futuro profesional como tcnico o tecnlogo. R/. La tica sirve para mi futuro profesional, siendo una persona con un alta calidad humana, llevando a cabo sus principios laborales y personales que cada uno obtiene en recorrido de vida y de el lugar de enseanza, para cuando lleguemos a un laborar seamos personas dignas de admiracin tanto en lo personal como profesional. Explicar Qu relacin existe entre la tica y la libertad? R/. L a relacin que tiene la tica y la libertad se da desde casa cuando somos libres de elegir lo que quereos ser en un futuro viendo el bien y el mal, cuando nos sentimos motivados por conseguir algo o por ir por el buen camino es mas que todo por el apoyo que vemos y sentimos de nuestra familia, las personas que nos rodean.

Ejercicio No 4 Consulten en el material de apoyo loas archivos en PDF denominado Principios y Valores y el archivo conceptos cdigo 01 en relacion a los siguientes vocablos y presenten ejemplos de casos concretos explicando su significado para cada vocablo. Dilema moral: es un conflicto de valores donde influye la tica personal en nuestra vida. Doble moral: es actuar diferente lo que se dice que es o habar de lo correcto y hacer lo incorrecto. (predica pero no aplica). Responsabilidad: es la facultad que tiene una persona para toar desiciones correctas o incorrectas y aceptar las consecuencias de sus actos, es un sentido de pertenencia y de compromiso. Autonoma: es la capacidad de ejercer la independencia de manera personal, pudiendo determinar, decir, enfrentar y planear algo por si mismo. Dignidad Humana: es aquello de las personas gozan como grandeza en los valores. Integridad Humana: es aquel lo que se ejerce con los valores en forma de perfeccin, en este valor esta la cotidianidad porque es donde influye su vivencia para as ver una persona digna de lo que es en lo que es lo que hace, confiable, y ejemplo para otros.

Actividad No 4: El

dilema de Heinz

Duracin 2 horas

Tcnica de aprendizaje basado en mtodo de casos

I.

En equipo de trabajo Lea atentamente la narracin siguiente y responda a las preguntas que hay a continuacin:

El Dilema de Heinz En Europa radica una mujer que padece un tipo especial de cncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los mdicos piensan que puede salvarla; es una forma de radio que un farmacutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacutico est cobrando diez veces lo que le ha costado a l hacerla. El pago $1000.00 por el radio, y esta cobrando $5.000.00 por una pequea dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, el seor Heinz, recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo puede reunir $2500.00, que es la mitad de lo que cuesta. Le dice el farmacutico que su esposa esta muriendo, y le pide que le venda el medicamento ms barato o le deje pagar ms tarde. El farmacutico dice: "No, yo la descubr y voy a sacar dinero de el". Heinz esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y robar la medicina para su mujer. (Lawrence Kohlberg, en Martnez y puig. La educacin moral, Barcelona, Grecia, 1994). Reflexiona y responde:

1. Debe Heinz robar la medicina? Por qu? R/. No, porque no estara correcto con los valores y la buena tica de coger lo ajeno y despus pensar que lo que hizo estuvo mal y que se lo podran hacer, esto tambin depende de sus actos o en la forma en que obre. Aunque seria una decisin difcil y de impotencia saber que no puede ayudar a esa persona, sea la mujer o una persona ajena a uno que necesita ayuda. 2. Si Heinz no quiere a su esposa, Debe robar de todas formas la droga para ella? Por qu? R/. Lo importante no es si el la quiere o no, es que el debe de tener conciencia de que robar esta mal y que de a pesar a las circunstancias el debe ser integro y firme en la decisin de no robar. 3. Suponiendo que la persona que est por morir no es su esposa, sino una extraa, creen ustedes que Heinz debe robar la medicina? Por qu? R/. No porque esta al hecho y al contrario no debe de rendirse en buscar una forma digna y correcto de conseguir la medicina. 4 Como robar es un delito, entonces, puede afirmarse que Heinz actuaria mal si roba el medicamento? R/. Si claro el robar es un delito que es de un mal acto y Heinz tomara una mala desicino en tomar las cosas a la fuerza y de la manera mas fcil. 5 Si la enferma fuera tu mam Qu haras t en lugar de Heinz? R/. Pensara en obtener la medicina honradamente para sentir que hice las cosas bien, conseguira la manera de obtener la medicina con esfuerzo as tenga que esforzarme demasiado o hacer sacrificios para obtenerlo y as drsela a mi adre con mas orgullo y amor. Por que se valora as cuando es con honestidad que se consiguen las cosas. Concluye grafica por escrito los resultados de tu reflexin de la actividad del dilema de Heinz y explica, Cmo estan realmente tus principios y valores?

R/. Mis principios y valores estan bien porque siempre me han enseado a obtener las cosaspor el camino del bien, sin engaos y siendo correcto para que asi sea una persona digna y orgullosa de tener unos valores y unos principios bien fundamentados para mi vida y esa sera la que algun dia yo le dare a mis hijos.

Actividad No 5: Principios y valores Duracin 3 horas Durante esta semana trabajaremos el concepto de los principios y valores. Iniciemos esta unidad reflexionando en lo siguiente:

Cmo operan los Principios

La gran caracterstica de la Siembra y la Cosecha

Se cosecha de lo mismo que se sembr

Se cosecha ms de lo sembrado Nada ni nadie detiene la cosecha

Misin Carcter

Principios y Valores

Deseamos que esta actividad sea de gran aporte para fortalecer tu personalidad en la construccin de valores y de la consciencia tica. Ejercicio No 5 Observe el cuadro, que hay a continuacin, concluya expresando con sus palabras qu son los principios y qu son los valores? Cules son sus diferencias?

PRINCIPIOS Y VALORES

PRINCIPIOS LIBERTAD IGUALDAD DIGNIDAD HONESTIDAD AMOR VIDA RECTITUD JUSTICIA

VALORES
PARTICIPACION NOBLEZA AUT OESTIMA SOLIDARIDAD SE RVICIO DAR LEALTAD TOLERA NCIA ESF UERZO RE S PON SABIL IDAD

Se har la socializacin de las respuestas y con la orientacin del instructor se aclarar la diferencia de los dos vocablos R/. los principios: son actitudes universales que cada persona debe tener para que una persona se sienta bien. Los valores: son las actitudes que las personas deben de practicar para que se vuelva algo cotiediano en nuestra vida diara que seamos personas de bien. La diferencia: es que los principios es algo que se obtiene desde que se nace y los valores es algo que se obtiene de acuerdo a las enseanzas de hogar o lo que desee escoger para su vida. Ejercicio No 6
Observe el cuadro de los principios y antiprincipios que hay acontinuacin y evalue su actitud personal frente a los mismos y reflexione: Cul o cules domina ms en mi comportamiento ante las personas ? identifiquelos En qu debe mejorar? Haga un plan para corregir los antiprincipios identificados.

PRINCIPIOS

ANTI PRINCIPIOS

Libertad. Igualdad. Responsabilidad. Rectitud. Justicia. Respeto a las personas. Dignidad humana. Vida Honestidad.

Esclavitud. Desigualdad. Irresponsabilidad. Falsedad. Injusticia. Irrespeto. Maltrato. Muerte. Deshonestidad.

El bien comn. Trabajo.

Individualismo. Pereza.

Principios Me parece que me identifico con todas estas porque he sido criado con ellos inculcndomelos mis padres. Siento que no debo mejorar porque cumplo con ella pero debo aprender mas para ser mejor persona cada vez mas. Anti principios No me identifico con ninguna porque no soy persona de mal adems trato de hacer la cosas lo mejor posible, para sentirme bien y que las personas vean lo que es correcto en la vida y tambin vean a una persona til a la sociedad y de ejemplo para los dems. Ejercicio No 7 Subraye o resalte en el siguiente cuadro de valores los que con certeza crea poseer. Luego haga un plan de accin,explicando por escrito como lograr integrar a su vida los que an no practica VALORES FAMILIARES Limpieza. Orden. Unin. Cario. Ayuda. Aceptacin. Alegra. Bondad. Caridad. Compresin. Fidelidad. SOCIALES Confianza. Dadivosidad. Solidaridad. Tolerancia. Paz. Determinacin. Entrega. Equidad. Equilibrio. Felicidad PERSONALES Puntualidad. Amabilidad. Sinceridad. Trabajo. Sencillez. Imparcialidad. Integridad. Madurez. Optimismo. Paciencia Perseverancia EMPRESARIALES Servicio. Prontitud. Prudencia. Receptividad. Respeto. Responsabilidad. Honestidad. Estabilidad. LibertadCreatividad.

FAMILIARES: Creo poseer estos valores porque me he criado en una familia unida y llena de amo en donde prevalece la unin. SOCIALES: Creo poseer estos valores porque son los que mi familia e han enseado y los he acogido para con mi vida. No practico del todo la confianza pues he tenido experiencias que han hecho que sea precavido con los dems.

PERSONALES: Creo poseer estos valores porque siempre los he visto reflejados en mi familia en la sociedad, y los he acogido para un bien en mi vida, adems son los que e han inculcado. EMPRESARIALES: Creo poseer estos valores porque siempre me han inculcado a hacer la cosas bien y con todos estos valores, para que vean la calidad laboral que poseo y asi yo me sienta bien, mis patrones y los clientes.

Jose Gregorio Muoz Narvez Tecnlogo construccin 60010