REFORMAS A LOS ARTCULOS 3 Y 31 DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN NUEVE DE FEBRERO DE DOS

MIL DOCE ARTCULOS VIGENTES HASTA EL OCHO DE FEBRERO DE DOS MIL DOCE Artculo 3.- Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado Federacin, Estados, MODIFICACIN PUBLICADA EL NUEVE DE FEBRERO DE DOS MIL DOCE Artculo 3.- Todo individuo tiene derecho a recibir El Estado Federacin, Estados, Distrito

Distrito educacin.

Federal y Municipios, impartir educacin preescolar, Federal y Municipios, impartir educacin preescolar, primaria y secundaria. La educacin preescolar, primaria primaria, secundaria y media superior. La educacin y la secundaria conforman la educacin bsica preescolar, primaria y secundaria conforman la obligatoria. educacin bsica; sta y la media superior sern obligatorias. La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar ... armnicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. I. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, I. ...

dicha educacin ser laica y, por tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier doctrina religiosa; II. El criterio que orientar a esa educacin se basar en II. ... los resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Adems: Adems:

a) Ser democrtico, considerando a la democracia no a) ... solamente como una estructura jurdica y un rgimen poltico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo; b) Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni b) ...

exclusivismos- atender a la comprensin de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia poltica, al aseguramiento de nuestra independencia econmica y a

la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y c) Contribuir a la mejor convivencia humana, tanto por c) Contribuir a la mejor convivencia humana, a fin de los elementos que aporte a fin de robustecer en el fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad educando, junto con el aprecio para la dignidad de la cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la persona y la integridad de la familia, la conviccin del familia, la conviccin del inters general de la sociedad, inters general de la sociedad, cuanto por el cuidado que los ideales de fraternidad e igualdad de derechos ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de todos, evitando los privilegios de razas, de religin, de derechos de todos los hombres, evitando los de grupos, de sexos o de individuos; privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos; III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el III. ... segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo Federal determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la opinin de los gobiernos de las entidades federativas y del Distrito Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin, en los trminos que la ley seale.

IV. Toda la educacin que el Estado imparta ser IV. ... gratuita; V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria, y secundaria sealadas en el primer prrafo, el Estado secundaria y media superior, sealadas en el primer promover y atender todos los tipos y modalidades prrafo, el Estado promover y atender todos los tipos educativos -incluyendo la educacin inicial y a la y modalidades educativos incluyendo la educacin inicial educacin superior- necesarios para el desarrollo de la y a la educacin superior necesarios para el desarrollo nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, de la nacin, apoyar la investigacin cientfica y y alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y difusin de cultura. nuestra cultura;

VI. Los particulares podrn impartir educacin en todos VI. sus tipos y modalidades. En los trminos que establezca la ley, el Estado otorgar y retirar el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares debern: a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y a)

criterios que establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir los planes y programas a que se refiere la fraccin III, y b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del poder pblico, en los trminos que establezca la ley; VII. Las universidades y las dems instituciones de VII. educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando sus la libertad y de ctedra fijarn e los investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn planes programas; trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico; y administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de un

trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere; y VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y VIII. coordinar la educacin en toda la Repblica, expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la funcin social educativa Municipios, entre a la fijar Federacin, las los Estados y los aportaciones econmicas

correspondientes a ese servicio pblico y a sealar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan. Artculo 31.- Son obligaciones de los mexicanos: I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas pblicas o privadas, para obtener la preescolar, primaria y secundaria, y reciban la militar, en los trminos que establezca la ley. Artculo 31.- ... I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas o privadas, para obtener la educacin preescolar, primaria, secundaria, media superior y reciban la militar, en los trminos que establezca la ley.

educacin pblicas

II. Asistir en los das y horas designados por el II.

Ayuntamiento del lugar en que residan, para recibir instruccin cvica y militar que los mantenga aptos en el ejercicio de los derechos de ciudadano, diestros en el manejo de las armas, y conocedores de la disciplina militar; III. Alistarse y servir en la Guardia Nacional, conforme a III. la ley orgnica respectiva, para asegurar y defender la independencia, el territorio, el honor, los derechos e intereses de la Patria, as como la tranquilidad y el orden interior; y IV. Contribuir para los gastos pblicos, as de la IV. Federacin, como del Distrito Federal o del Estado y Municipio en que residan, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes. ARTCULOS TRANSITORIOS No existen Primero. El presente Decreto entrar en vigor al da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

Segundo. La obligatoriedad del Estado de garantizar la educacin media superior, como deber del mismo de ofrecer un lugar para cursarla a quien teniendo la edad tpica hubiera concluido la educacin bsica, se realizar de manera gradual y creciente a partir del ciclo escolar 2012-2013 y hasta lograr la cobertura total en sus diversas modalidades en el pas a ms tardar en el ciclo escolar 2021-2022, con la concurrencia presupuestal de la Federacin y de las entidades federativas, y en los trminos establecidos en los instrumentos del Sistema Nacional y los Sistemas Estatales de Planeacin Democrtica del Desarrollo. Tercero. Para dar cumplimiento al principio de

obligatoriedad, en los presupuestos federal, de las entidades federativas y de los municipios, se incluirn los recursos necesarios; asimismo, se establecern los mecanismos para impulsar la implementacin de presupuestos plurianuales que aseguren a largo plazo los recursos econmicos crecientes para infraestructura de

la educacin media superior. Cuarto. Dentro de los 180 das siguientes a la entrada en vigor del presente Decreto, el Congreso de la Unin y las legislaturas de los estados, debern adecuar en el mbito de sus respectivas competencias, la Ley General de Educacin y dems disposiciones legales aplicables en la materia.