Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2012 Proba E. a) Proba scris la LIMBA I LITERATURA ROMN BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. cte 1 punct pentru numirea oricror sinonime pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu: nemicarea imobilitatea, dulce blnd) 2x1p= 2 puncte 2. explicarea rolului cratimei n secvena indicat (de exemplu: marcheaz elidarea unei vocale) 2 puncte 3. construirea oricrui enun n care se folosete corect o locuiune/expresie care conine substantivul lumina 2 puncte 4. precizarea corect a tipului de perspectiv narativ (de exemplu: perspectiv subiectiv) 4 puncte 5. cte 2 puncte pentru transcrierea oricror dou cuvinte care aparin cmpului semantic indicat 2x2p= 4 puncte 6. cte 2 puncte pentru notarea oricror dou motive literare prezente n text (de exemplu: asfinitul, amintirea) 2x2p= 4 puncte 7. prezentarea adecvat i nuanat a rolului interogaiilor retorice din textul dat 4p/ prezentare superficial 2p 4 puncte 8. cte 1 punct pentru menionarea oricror dou trsturi ale genului epic, prezente n textul dat (de exemplu: prezena instanelor comunicrii narative narator, personaje; folosirea naraiunii ca mod de expunere dominant, mbinat cu monologul interior sau cu descrierea) 2x1p=2 puncte cte 1 punct pentru ilustrarea prin exemple din text a fiecrei trsturi menionate 2x1p=2 puncte 9. comentarea adecvat i nuanat a secvenei citate, n limita de spaiu indicat 4p/comentare parial adecvat sau nerespectarea limitei de spaiu indicate 2p 4 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) structura discursului de tip argumentativ: formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia 4p/formulare parial adecvat 2p 4 puncte utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative, conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4p/utilizare parial adecvat 2p 4 puncte coninutul argumentrii: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus [formulrile de tipul Sunt/ nu sunt de acord cu afirmaia.../Autorul are dreptate cnd afirm c.../Afirmaia autorului este corect... nu se consider ipotez] 2 puncte cte 3 puncte pentru enunarea oricror dou argumente [pro i/sau contra] adecvate ipotezei 2x3p=6 puncte cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre argumentele enunate 2x3p=6 puncte formularea unei concluzii pertinente 2 puncte respectarea normelor limbii literare i a limitei de spaiu indicate: registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2p; 2 greeli 1p; 3 sau mai multe greeli 0 p) 2 puncte respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli ortografice i de punctuaie 2p; 2 greeli 1p; 3 sau mai multe greeli 0 p) 2 puncte respectarea limitei de spaiu indicate 1 punct
Prob scris la LIMBA I LITERATURA ROMN Barem de evaluare i de notare Model 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Coninut 16 puncte evidenierea unei trsturi care face posibil ncadrarea operei pentru care a optat candidatul ntr-un curent cultural/literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic 4 puncte susinerea unei opinii n concordan cu cerina 4p/ncercare de susinere a opiniei sau schematism 2p 4 puncte prezentarea a dou imagini/idei poetice din text, relevante pentru tema aleas i viziunea despre lume 2x2p= 4 puncte cte 1 punct pentru ilustrarea oricror patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat 4x1p= 4 puncte Redactare 14 puncte organizarea ideilor n scris 3 puncte 3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: introducere, cuprins i ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic 2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic 1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte 3 puncte pentru relaie adecvat idee-argument, utilizare de argumente convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante 2 puncte pentru relaie parial adecvat idee-argument, utilizare de argumente insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante 1 punct pentru relaie idee-argument inexistent, idei nerelevante, schematism utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite pentru coninutul eseului, claritate a enunului, varietate a lexicului, sintax adecvat 2p/vocabular restrns, monoton 1p) 2 puncte ortografia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p) 2 puncte punctuaia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p) 2 puncte aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 1 punct ncadrarea n limitele de spaiu indicate 1 punct n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte (aproximativ dou pagini) i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris la LIMBA I LITERATURA ROMN Model Barem de evaluare i de notare