Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiectdidacticclsa 7 A
Proiectdidacticclsa 7 A
Prof Danciu Rozalia Maria Clasa : a VII-a Obiectul : Anatomia i fiziologia omului Tema leciei : Igiena vieii sexuale Tipul leciei : Transmitere de cunotine (dezbatere) Resurse procedurale: jocul (schimbul) de rol, conversaia euristic, observaia dirijat, modelarea, explicaia, problematizarea Resurse materiale: plane cu boli cu transitere sexual i metode contaceptive, coli cu material informativ, banda adeziv, pliante, manual; Obiectiv cadru : dezvoltarea capacitilor de explorare / investigare n scopul rezolvrii de probleme specifice biologiei Obiective operaionale: Ob. 1. s identifice bolile cu transmitere sexual, inclusiv SIDA pe baza materialului avut n lucru; Ob. 2. s descopere metodele contraceptive pe baza pliantelor i materialelor prezentate; Ob. 3. s contientizeze importana pstrrii sntii sistemului reproductor i s neleag rolul pe care sexualitatea l ocup n viaa fiecrui individ.
Obiective operaionale
Activitatea profesorului - asigur condiiile optime necesare desfurrii activitii, profesorul aeaz elevii n semicerc, distribuie materiale informative (coli, pliante) -Care sunt funciile organismului uman ? Enumerai-le ! - Care sunt prile componente ale sistemului reproductor masculin? - Care sunt prile componente ale sistemului reproductor feminin? -Care sunt etapele dezvoltrii embrionului? tiai c una dintre cele mai grave boli, SIDA, este transmisibil pe cale sexual? tiai c celebrul Freddie Mercury a murit de aceast boal? - se anun tema leciei, obiectivele, i se scrie titlul leciei pe tabl
Activitatea elevului - se pregtesc pentru activitate, se aeaz n cerc, se face prezena din catalog - rspund la ntrebrile profesorului
Resurse temporale
Modaliti de evaluare
5 min.
-frontal (ancor)
Captarea ateniei
- elevii scriu titlul n caiete. -elevii aeaz plana cu lipiturile efectuate ca tema la tabl , se lipete cu scotch, cte un elev va prezenta cte o BTS, respectiv cte o metod contraceptiv, n faa colegilor, jucnd rol de profesor, explicnd i rspunznd la ntrebri
- conversaia introductiv -schimbul de rol 30 min. profesor-elev observaia dirijat, modelarea, conversaia euristic -plane-proiect efectuate de elevi, pliante p -conversaia euristic - problematizarea -explicaia
- frontal
- profesorul invit echipajul care a avut n lucru plana cu boli cu transmitere sexual s vin n fa i s o prezinte - dup prezentarea primei plane, profesorul invit cel de-al doilea echipaj s i prezinte proiectul, cel referitor la metodele contraceptive, n faa colegilor, dup fiecare prezentare, profesorul invit elevii s pun ntrebri colegilor care au prezentat materiale -profesorul, stnd n mijlocul semicercului de elevi, discut cu acetia n urma prezentrilor fcute despre : -se discut problema avortului (problematizare : n urma unui avort
-frontal
Ob. 3
-elevii discut cu profesorul i ntre ei, pun ntrebri, rspund la ntrebri, caut n pliante
10 min
-frontal